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高三份测试题
河南省南阳市高三语文9月份测试
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
我国历史上，家教是促成社会主流价值观社会化的一个十分重要的渠道，对基层社会治理起着有益的作用。
如今，吸收借鉴古代家教在传承主流价值观方面的有益经验，对更好发挥家教在基层社会治理中的作用十分有意义。
（一）传承家训：
主流价值观的通俗化。
家训是家庭教育的一种重要形式，在家庭内部施教，最主要的特点是通俗易懂。
家训大都是训主结合个人成长生活经历对人伦亲情、世道人心、社会变化做的深入阐述，说理透彻明了，读来亲切可感。
历史上的很多家训，不仅对训主一家一时产生了影响，且还泽被后世。
有“古今家训，以此为祖”之誉的《颜氏家训》，是我国古代第一部家训专著，内容十分广泛。
从中可以看出，文人士大夫著训立说的主要用意和家教的基本内容，也为后世家训树立了样本。
清人王钺曾说：
“北齐黄门颜之推《家训》二十篇，篇篇药石，言言龟鉴，凡为人子弟者，当家置一册，奉为明训，不独颜氏。
”整体看来，《颜氏家训》体现了进德修业的理念、知行结合的家教方法、重教崇化的价值诉求，对主流价值观的社会化起到了促进作用。
（二）遵行家礼：
主流价值观的日用化。
古人认为，“不学礼，无以立。
”把学礼、尊礼看作人立身处世的重要依托。
家礼是传统中国人优良教养的载体，我们常说一个人教养好，是与家庭范围内遵礼行礼分不开的。
家礼的内容不单涉及家庭成员行为处世的言行要求，且还对家庭生活中的冠婚、丧、祭等事宜的具体开展、实施做出了仪式化的要求，说明了相关的程式和具体操作规仪，这也是家礼中最主要的内容。
古人制定家礼，最主要的目标就是落实“名分之守、爱敬之实”和“纪纲人道之始终”，即夯实人伦亲情。
古人认为要使人伦亲情和谐有序，就需从家庭生活中的点滴言谈举止入手，通过时常练习行为规仪，方能做到临事自然应对。
对整个社会而言，千千万万家庭遵行家礼，有助于形成文明向上的社会环境，起到化民成俗的作用。
古代家礼文献中，朱熹所著的《朱子家礼》久负盛名，将与家庭生活密切相关的礼教做了全面总结和说明，是家礼教育的集大成，影响早已超出家庭。
（三）制定家规：
主流价值观的规约化。
国有国法，家有家规。
家规是古人制度化的家教方式，是硬性的伦理规范。
在古代，制定家规的人多半是文人士大夫、饱学之士、士绅乡贤，他们大都是社会的精英，也都受过主流价值观的教育熏陶，他们在制定家规时，自然都遵循传统的纲常伦理，将社会主流价值观融入家规的制定当中，这使得“家法必遵国宪，方为大公”成了家规的显著特点。
实际上，这种将社会价值观念、法律、道德融入家规的做法，也起到了促进家庭成员社会化的作用。
家规还有一个重要特点，就是对违反家规的言行做出惩戒性的规定，以教育家庭成员改过迁善，起到警示作用。
“不孝不悌者，众执于祠，切责之，痛责之。
”家规影响所及是细致入微的，有着社会主流价值观所不能企及的作用，较为直接地将社会主流价值观下潜到千家万户。
历史上，有“江南第一家”之称的义门郑氏，其《郑氏家规》被视为古代家规典范。
该家规对违反规定的行为制定了具体的惩戒措施，即便是一家之长，违背规定也不能例外。
该家规还特地要求入仕为官的子弟“须奉公勤政，毋蹈贪黩”，规定了义学的设置等相关事项，十分重视对子弟的教育。
正因此，郑氏一门在家规的约束下，取得了突出的治家成效，屡屡受到表彰，其家规也影响深远，为后来的家规或提供了直接或间接的借鉴。
（摘编自王永祥《家教传承社会主流价值观的历史经验》
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.《颜氏家训》是我国古代最早的家训专著，因清人王钺的推崇而得以广泛流传。
B.家训是家庭教育的一种重要形式，一般在训主家庭内部施教，其他家庭不可抄袭。
C.古代家礼既有对个体行为处世的言行要求，也包括了一些重大事宜仪式化的要求。
D.为了促进家庭成员社会化，家规的制定者将社会价值观念、法律、道德融入家规。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章从家训、家礼、家规三个角度阐述了古代家教内容与主流价值观的内在联系。
B.文章第二段围绕家训的内涵探讨了家训对主流价值观社会化的促进作用问题。
C.文章论述中以《颜氏家训》《朱子家礼》《郑氏家规》的巨大影响为论据，具有说服力。
D.文章从历史出发，旨在为当前基层社会治理提供有益的借鉴，显示了作品的现实意义。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.家训、家礼、家规不仅对古人治家有帮助，对古代基层社会治理也起了有益的作用。
B.遵行家礼既是个人教养的体现，也有助于夯实人伦亲情，形成文明向上的社会环境。
C.家规大都是由家族中受过主流价值观教育熏陶的精英人物制定，具有一定的强制性。
D.家规能直接地对违反家规的言行做出惩戒，因而对家庭成员的作用比法律、道德更大。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
近日，国际权威调研机构发布了《全球人脸识别设备市场研究报告2018》（以下简称报告），该报告研究了全球人脸识别技术的市场状况，指出中国是人脸识别最大的市场，中国AI独角兽云从科技目前市场份额排名全球第一。
报告称，2017年，全球人脸识别设备市场价值为10.7亿美元，到2025年底将达到71.7亿美元，在2018年至2025年期间将以26.80%的速度增长。
而我国是人脸识别技术最大的市场，2017年占全球比例29.29%，预计2023年将达到44.59%，在2018-2023年复合年增长率为29.53%，这主要得益于2017年《新一代人工智能发展计划》等政策的出台。
报告称，全球排名前三的制造商，在2017年的收入市场份额占全球所有制造商收入的20.37%。
其中，云从科技（即重庆中科云从科技有限公司）在2017年的市场份额是12.88%，是人脸识别技术及设备研究制造的领头羊。
（摘编自《重庆晨报》）
材料二：
材料三：
如今，在北京首都国际机场、重庆江北机场、上海虹桥机场等全国80%的枢纽机场过安检时，“刷脸”技术可以让乘客快速通关。
重庆的多家银行也能实现“刷脸”取款。
这项技术来源于云从科技。
位于重庆两江新区数字经济产业园的中国AI独角兽云从科技成立于2015年3月，是一家由中科院重庆研究院孵化的专注于计算机视觉与人工智能的高科技企业。
作为人脸识别初创公司之一，中国AI独角兽云从科技是一家从“出生”就贴上“国家队”标签的公司，也是唯一一家受邀制定人脸识别国家标准、公安部标准、行业标准的企业。
看嘴型就知道你在说什么。
位于重庆两江新区数字经济产业园的海云数据是人工智能与可视分析领域的领军企业。
在唇语识别技术上，海云数据对英文的识别准确率在80%左右，中文准确率为71%。
如应用到场景教育、身份识别、公共安全、军工军事等领域，将发挥重要作用。
今年5月，由海云数据承建的“白云机场可视分析智能指挥决策系统”在广州白云机场投入使用，该系统将机场内飞行区、航站区、综合区的各项业务数据进行整合，结合大数据可视分析技术与人工智能技术，实现了对飞机流、旅客流、行李流、货物流、交通流的全区域覆盖、全流程管控，每分钟可处理6万条信息。
（摘编自黄军《人脸识别技术七夺世界冠军》）
材料四：
对于中外人脸识别效果的巨大差异，航天科工智慧产业发展有限公司系统总体部专家何东昌在接受《科技日报》记者采访时解释，首先是国外的国情问题。
“有些国家认为，人脸识别存在隐私问题，甚至对视频监控技术的应用都有一定限制。
”例如在英国，面部识别和追踪技术就曾引发巨大争议，英国各界甚至发起一项“请警方停止用摄像头进行面部识别”的抗议活动。
类似情况在美国也有发生，如亚马逊公司利用云计算平台、人工智能技术帮助警方使用人脸识别技术，美国公民自由联盟对此提出了抗议。
（摘编自《科技日报》）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.中国是人脸识别技术最大的市场，中国AI独角兽云从科技目前市场份额排名全球第一，它在2017年的市场份额是12.88%。
B.中国AI独角兽云从科技是人脸识别技术及设备研究制造的领头羊，是一所专注于计算机视觉与人工智能的高科技企业。
C.中国AI独角兽云从科技位于重庆两江新区数字经济产业园，是唯一一家受邀制定国家标准、公安部标准、行业标准的民营企业。
D.全国80%的枢纽机场过安检时，“刷脸”技术可以让乘客快速通关，人脸识别技术的应用提高了工作的效率，带来了便利。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.众多的生物识别技术里面，人脸识别所占的市场份额增幅最大，达到了166.6%，位居第一。
B.广州白云机场使用了海云数据承建的“白云机场可视分析智能指挥决策系统”，每分钟可处理6万条信息，效率很高。
C.海云数据是人工智能与可视分析领域的领军企业。
在唇语识别技术上，海云数据对英文识别的准确率要高于中文。
D.在国外，因为人们认为人脸识别存在隐私问题，所以他们反对使用人脸识别技术，甚至对视频监控技术的应用都有一定限制。
6.我国人脸识别技术发展在全球取得优势的原因有哪些？
请根据材料进行整合概括。
（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
家（节选）
巴金
瑞珏生产的日子近了。
这件事情引起了陈姨太等人的焦虑，后来有一天陈姨太就带着严肃的表情正式讲起“血光之灾”来：
祖父的灵柩停在家里，家里有人生产，那么产妇的血光就会冲犯到死者身上，死者的身上会冒出很多的血。
唯一的免灾方法就是把产妇迁出公馆去。
迁出公馆还不行，产妇的血光还可以回到公馆来，所以应该迁到城外。
出了城还不行，城门也关不住产妇的血光，必须使产妇过桥。
而且这样也不见得就安全，同时还应该在家里用砖筑一个假坟来保护棺木，这样才可以避免“血光之灾”。
大家决定照着陈姨太的意见去做。
他们要觉新马上照办，他们说祖父的利益超过一切。
这些话对觉新虽然是一个晴天霹雳，但是他和平地接受了。
觉新回到房里，把这件事情告诉了瑞珏，瑞珏也不说一句抱怨的话。
她只是哭。
“你晓得我决不相信，然而我又有什么办法？
他们都说“宁可信其有，不可信其无啊！
”觉新绝望地摊开手悲声说。
“我不怪你，”瑞珏抽泣地说，“你怎么担得起不孝的恶名？
便是你肯担承，我也决不让你担承。
”
瑞珏止了泪，静悄地立起来，走了出去。
觉新还在房里楷眼泪。
瑞珏把海臣送到他的面前，要海臣叫他“爹爹”，觉新爱怜地看着他，又用苦涩的声音说：
“我已经是没有希望的了。
你还是好好地教养海儿罢，希望他将来不要做一个像我这样的人！
”他说完就往外面走，一只手还在揉眼睛。
“我到城外去找房子。
”他回过头去看她，泪水又迷糊了他的眼睛，他努力说出了这句话，就往外面走了。
这天觉新回来得很迟。
找房子并不是容易的事，不过他第二天就办妥了。
小小的院子，矮小的纸窗户，没有地板的土地，阳光很少的房间，潮湿颇重的墙壁。
他再也找不到更适当的房子了，这里倒符合“要出城”“要过桥”的两个主要条件。
房子租定了。
在瑞珏迁去以前，陈姨太还亲自带大家去看过一次。
大家对房于没有意见了。
觉新便开始筹备妻子的迁出。
瑞珏本来要自己收拾行李，但是觉新阻止了她。
他找出每一件他以为她用得着的东西，又拿了它走到她的面前问道：
“把这个也带去，好吗？
”差不多对每一次他同样的问话，她都带笑地点头同意，或者亲切地接连说者：
“好！
”
他知道她的心，她也知道他的心。
然而他们故意把自己的心隐藏起来，隐藏在笑容里。
他们宁愿自己同时在脸上笑，在心里哭，却不愿意在这时候看见所爱的人流一滴眼泪。
然而觉慧是不能够沉默的。
觉慧第一个发问道：
“大哥，你当真要把嫂嫂送出去？
”
觉新皱着眉头看了觉慧一眼，默默地点了点头。
“你疯了？
”觉慧惊讶地说，“你难道相信那些鬼话？
”
“我相信那些鬼话？
”觉新烦躁地说，“我不相信又有什么用处？
他们都是那样主张！
”
“我说你应该反抗。
”觉慧愤怒地说。
觉新依旧用烦躁的声音说：
“我的解说有用吗？
我担不起那个不孝的罪名，我只好听大家的话。
不过苦了你嫂嫂……”
“我有什么苦呢？
搬到外头去倒清静得多……况且有人照料，又有人陪伴。
我想一定很舒服。
”瑞珏装出笑容插嘴解释道。
“大哥，你又屈服！
我不晓得你为什么总是屈服？
”觉慧气愤不堪地说。
觉新实在忍不住，他忍了这许久的眼泪终于淌出来了。
到了这时，瑞珏的最后一道防线也被攻破了，她伏在桌上低声哭起来。
然而觉慧的心情就不同了，觉慧没有流一滴眼泪。
大哥的那些话自然使他痛苦，他一句话也不说，就拔步走了。
“无论如何，我不跟他们一样，我要走我自己的路。
”他被痛苦包围着，后来才拿了这样的话来鼓舞自己。
于是他动身到利群阅报处，会他的那些新朋友去了。
觉新也暂时止住了悲哀，陪着瑞珏到城外的新居去了。
瑞珏并不喜欢她的新居。
她嫁到高家以后，就没有跟觉新分离过。
现在她不得不一个人在外面居住，而且要住一个月，又是在这样一个阴暗潮湿的地方。
四天后，觉新照常到瑞珏的新居去，他刚把一只脚放进门槛，肥胖的张嫂带着庄严的表情站在房门口，拦住他：
“大少爷，你进来不得！
我不敢给你开门。
太太她们都吩咐过的！
……”
他明白她的意思。
他记起家里那些长辈们曾经对他说过的话。
他的希望，他的勇气都给那些话赶走了。
他绝望地立在门前，不能够说一句话来驳倒张嫂。
房里静下来了。
可是又起了一阵忙乱。
一个婴儿的哭声响了起来。
是宏亮的啼声。
“谢天谢地！
”他欣慰地说。
他一个人在房门外笑，又在房门外哭。
“少奶奶！
”忽然一个恐怖的叫声从房里飞奔出来，像一块巨石落到他的头上。
在房里叫唤的只有两个人，因为除了接生婆以外就只有这两个人。
觉新知道大祸临头了。
他把拳头拼命地在门上擂，擂得门发出更大的响声。
没有人理他。
他哳声叫着：
“珏！
”又叫：
“放我进来”然而两扇油漆脱落的木板门冷酷地遮住了房里的一切……
7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．整个故事发生在虚伪、黑暗、腐朽的封建家庭，陈姨太等人作为落后、迷信的封建家长代表，直接造成了瑞珏的悲剧。
B．觉新希望儿子海臣将来不要像他一样，表现出觉新对自己的不满，他也深知自己的无能，却又无力反抗。
C．在本文中，觉慧对哥哥觉新的妥协退让气愤不已，他是一个思想成熟、敢于反抗的时代新青年。
D．巴金的《家》中讲述家族故事的模式，受到了西方启蒙主义思想的影响，这一模式对中国后来的家族文学创作如《雷雨》《红高粱》等也起了极强的示范作用。
8．鲁迅《狂人日记》揭示了封建礼教的“吃人”本质，请谈谈这一“吃人”本质在本文中是如何体现的。
9．法国作家雨果推崇“对照原则”，即“美与恶并存，光明与黑暗与共”。
请探究对照原则在本文中的具体运用。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李迪字复古，其先赵郡人。
曾祖避五代乱，徙家濮。
迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰:
“公辅才也。
”举进士第一，擢知制诰。
真宗幸亳，为留守判官,遂知亳县。
亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。
迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。
尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。
时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。
帝曰:
“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。
”迪曰:
“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。
”帝悦。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献后起于寒微，不可母天下，章献后深衔之。
天禧中，拜给事中。
周怀政¹之诛，帝怒甚，欲责及太子。
群臣莫敢言，迪从容奏曰：
“陛下有几子，乃欲为此计。
”上大寤由是独诛怀政仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府。
来朝京师，时太后垂帘，语迪曰:
“卿向不欲吾预国事，殆过矣。
今日吾保养天子至此，卿以为何如?
”迪对曰:
“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。
”太后亦喜。
知徐州，迪欲行县，因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰:
“祈祷非迪所宜，其毋令往。
”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。
论曰：
李迪，贤相也。
方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎。
而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。
（选自《宋史·李迪传》,有删改）【注】①周怀政（？
—1020）北宋宦官。
真宗病重，他密召客省使杨崇勋、内殿承制杨怀吉等，策划谋杀丁谓拥立仁宗，奉真宗为太上皇。
因二杨告发，被杀。
10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A.上大寤由/是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准/雷州以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人迫之/谓败/知河南府/
B.上大寤/由是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准/雷州以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人/迫之谓败/知河南府/
C.上大寤由/是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准雷州/以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人/迫之谓败/知河南府/
D.上大寤/由是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准雷州/以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人迫之/谓败/知河南府/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“进士”，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。
科举考试到明清发展为四个级别，最低一级是乡试。
B.“归沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天数在各个朝代有所不同，如汉代“五日一休沐”，唐代“旬休”。
C.“三司”，宋代为了加强对内控制，将财政大权从宰相手中分割出来而设置了“度支、户部、盐铁”三司，长官是三司使。
D.“社稷”，“社”代表土神，“稷”代表谷神，反映了百姓的基本生存需求，后来“社稷”被用来借指国家，“民为贵，社稷次之”中的“社稷”即是此义。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A.李迪才华出众，受人赏识。
柳开对他写的文章很是赞赏，认为他能堪大任，后来李迪参加科举考试，果然高中，走上仕途，颇有建树。
B.李迪富有谋略，亲力亲为。
就任亳地知县后，他暗中打听察访，然后部署精锐士兵，最终擒获一群洗劫城邑的逃兵，斩首示众。
C.李迪为人正直，敢于进谏。
李迪屡次上疏劝谏，不同意册立章献皇后；因为这件事，他立即遭到了章献皇后的打击报复，贬官衡州。
D.李迪胆量非凡，富有豪气。
元昊攻打延州时，不少守将用其他名义来躲避战争，李迪却主动要求戍守边疆，仁宗皇帝没答应。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。
（5分）
（2）卿向不欲吾预国事，殆过矣。
今日吾保养天子至此，卿以为何如?
（5分）
（2）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
感旧
陆游
当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。
十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。
梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。
奇士①久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？
（注）①指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。
14.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A．首联回忆当年，紧扣诗题，其中下联的“谈舌如云气吐虹”写出了诗人年轻时儒雅谦恭的形象。
B．颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。
C．尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。
D．本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型形象相关。
15.作品中的诗人有哪些形象特征？
请结合诗句简要赏析。
（6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）韩愈《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：
“______________，_______________。
”
（2）诸葛亮在《出师表》中，叮嘱后主刘禅军中之事咨询向宠就可以做到“_________________，_________________”，可见向宠的地位与才华。
（3）李白《行路难》中先以夸张写美酒佳肴，接着以“_____________，_____________”两句用四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
虽然孟子继承了孔子的衣钵，但具体到人格与气质，却与孔子__________。
孔子对所受到的打击、侮辱等，对于那些伤害他的或他不满意的人，他不是直接进行反击，他是把对方的恶行或恶德上升到普遍的人性的弱点。
从具体到一般，哲学化了，深刻了，他几乎可以说是“逆来顺受”的。
孟子不一样，他是咄咄逼人、__________、无所畏惧的。
（ ）
比如孟子批评墨子的“兼爱”思想是“无父”。
他批评杨朱的利己主义是“无君”，一切以自己的利益为上，不替君王分担忧愁，那不是眼中无君吗？
他接着就大骂：
“无父、无君，是禽兽也。
”
有人问孟子你为什么好辨？
而且辩论时很没有风度，动不动就破口大骂？
孟子说难道我就喜欢跟别人辩论？
我是不得已，因为现在这个世道太混乱了，人的思想太混乱了，所以我忍无可忍，必须为道义而战！
孟子不是随口乱骂的，他有两个特点，一是“吾知言”。
天下的学问我能够了解，各家各派的思想、理论、主张，我知道他们的是非曲直，我对这些思想、观点、立场进行了分辨以后，我明白孔子的思想是最好的，所以我要__________地宣传孔子的思想。
二是“吾善养吾浩然之气”。
浩然之气就是正气。
孟子在跟别人辩论的时候，不顾别人的感受骂别人。
这个人虽然不好，但是孟子觉得自己有道德的高度和广度。
我有浩然之气，我是对的，你是错的我当然有资格批评你。
他没有考虑过这样做也许会给自己带来很多麻烦，让自己与周围人关系很紧张，他更不会背后去使诈坑别人，因为他没有私心，只有公敌。
他是为公众的道义这么做，而不是为__________。
唐代有一个大诗人叫孟浩然，“浩然”是他的号，就是因孟子而取。
明代有一个作家叫张养浩，字思孟，字也是由孟子而来。
孟子确实太让人敬仰了，中华民族刚性的性格，很多都承自孟子。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.判若两人 一气呵成 义无反顾 蝇头微利
B.截然不同 一气呵成 当仁不让 蝇头微利
C.判若两人 气宇轩昂 当仁不让 一己之私
D.截然不同 气宇轩昂 义无反顾 一己之私
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.对看到的不义与所受到的质问，他是旁敲侧击的
B.对所受到的质问与看到的不义，他是针锋相对的
C.对看到的不义与所受到的质问，他是针锋相对的
D.对所受到的质问与看到的不义，他是旁敲侧击的
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.虽然这个人不好，但是孟子觉得自己有道德的高度和广度。
B.不是这个人不好，而是孟子觉得自己有道德的高度和优势。
C.不是这个人不好，而是孟子觉得自己有道德的高度和广度。
D.这个人虽然不好，但是孟子觉得自己有道德的高度和优势。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（6分）
阅读是教育的方式和内容。
近年来，我国为缩小教育差距、促进教育公平做了大量工作，但东部与西部、城市与乡村之间，①。
要想进一步提高教育质量，提升教育公平，
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