学年度第二学期教育教学工作计划1.docx

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学年度第二学期教育教学工作计划1

海原县第五小学文件

海五小发【2014】10号

2013—2014学年度第二学期

教育教学工作计划

一、工作指导思想 

本学期，我校将以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，依法执教，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，加强学校常规管理，以教研为先导，在质量和特色上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育教学质量和办学效益。

二、工作目标

1、加强师德、师风建设，恪守教师职业道德规范，树立高尚的师德形象，打造一支高素质教师队伍，真正做到学为人师，行为示范。

2、重视德育教育，加强对学生的人格教育，诚信教育，健康教育（体质、心理），安全教育，纪律卫生教育以及关心他人和爱护公物的教育。

3、强化责任意识，抓好学校安全工作，创建平安和谐校园。

4、加强教学常规管理，扎实开展“同课异构”教研活动，优化教学过程，规范教学行为。

5、打造书香校园，创新校园文化建设，丰富学校内涵，提升学校办学品位。

三、主要措施 

（一）加强师德师风建设，打造一支高素质教师队伍，全面提高教书育人水平

1、加强德育工作领导。

成立校长室、政教处、少队部、年级组及班主任组成的德育领导小组，保障德育工作领导作用。

全面贯彻《中小学德育工作规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、人格教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，创办德育管理特色。

2、引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，深入开展师德建设教育活动，全面规范教师教育教学行为，进一步健全师德规范和师德考评制度，实行师德一票否决制，强化教师敬业精神和专业化教育，杜绝体罚、变相体罚学生、严禁向学生推销教辅资料，严禁有偿家教、谋求私利等有损教师形象的行为发生。

3、加强班子队伍建设。

要求做到三要三不：

即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其事；处理问题要讲原则、不徇私情；办事要对学校负责、对师生负责，不谋私利。

以良好的精神状态，积极的工作作风，抓紧抓好各自分管的工作。

管理人员要努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我、体验成功。

注重管理实效，提升学校管理水平。

4、加强班主任和辅导员队伍建设，牢固树立立德树人的育人理念，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

针对班主任工作现状，按照队伍建设专业化，主题活动整合化、班级管理人文化、日常工作科研化、班级活动特色化的五化要求，重视班主任的教育理念、教育方式、心理状态等问题，强化班主任的精神关怀意识，鼓励其创造性的搞好班级建设，打造特色。

加强对班主任常规教育工作的监控。

通过规范班级工作计划，用好班主任工作手册，开展有针对性的主题班队会等，进一步加强班主任常规教育工作，打造一支高素质教师队伍，努力提高班级管理水平。

（二）加强德育教育，让学生养成良好习惯，培养合格学生。

1、学期初，各班组织上好“安全第一课”并要充分利用晨会、班会，组织学生学习、熟记《小学生日常行为规范》、《小学学生一日常规》、《小学生守则》开展好文明礼仪教育系列活动。

学会、唱好《国歌》、《少年先锋队队歌》，班主任结合本班实际制定班级公约，办好班级文化专栏，强化行为习惯养成教育。

切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲诚信、讲团结、讲安全、讲卫生、讲礼节”的校园小主人。

2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，逐渐形成良好的班风。

3、继续推行教师学生值周检查制度，以学生红领巾监督岗检查和教师检查为检查监督体制，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、三操、路队等情况检查评比量化考核，实行日检查，周小结，月评比制度，以“文明班级流动红旗”评比为抓手，进一步强化学生的行为习惯养成。

4、发挥德育阵地作用。

充分利用班级文化专栏、手抄报、文明之星评比栏等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

5、开展诚信教育活动。

通过开展“创诚信班级、做诚信学生”的各项诚信教育活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。

6、政教处、少队部依据本校学生特点，班队工作实际，制定切实可行的工作计划，开展丰富多彩的活动，以活动促教育，以活动促管理，丰富德育教育内涵。

（三）、强化责任意识，多策并举，狠抓校园安全工作，打造平安和谐校园。

1、强化责任意识，明确安全职责，确保学校各项工作安全有序开展。

本学期将进一步细化安全责任，健全学校安全教育网络，实施无间隙安全值班，确保师生平安。

主管副校长与班主任、各任课教师、值班教师及门卫保安签订安全目标管理责任书，落实责任，同时，按上级要求，安排《海原五小2014年春季学期教师值班安排表》，对值班情况做好记录，按时交接，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、地段的安全责任。

进一步明确职责，强化监督、实施责任追究，确保学校各项工作安全有序开展。

2、多策并举狠抓安全教育。

开学初各班组织上好“安全第一课”，并利用晨会、班会、手抄报，校园广播系统宣传等多种形式对学生进行校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防煤烟、防食物中毒等春季安全教育。

4月份还将进行1次防火灾安全模拟演练，全面提高广大师生的安全意识和自护自救能力。

3、继续坚持安全排查周小结、月上报制度。

学校安全领导小组每周都要对校园内的校舍、楼道、桌凳、围墙、工地护栏、厕所、体育设施、线路、大门等部位进行细致的排查。

发现安全隐患，立即排除或上报。

此外，还将继续认真坚持安全工作月报制度，每月末及时向教体局报送《安全月报表》、《安全排查报告》等。

4、继续坚持护送学生安全离校制度。

学校大门口就是马路，教师必须坚持护送学生离校制度，做到谁的岗，谁负责，严格责任追究制度。

值周教师具体负责，提前10分钟到岗，积极疏导学生出校门、过马路。

同时，正副班主任、科任教师组织学生排成队，将学生护送到指定地点方可离校，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。

5、全力以赴做好春季传染病防控工作，确保师生健康安全。

春季是各种流行病的多发期，主管领导、班主任，要求各尽其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强疾病防控工作，严格落实晨检、午检，坚持日报告、零报告、随时报告制度，发现异常情况要求班主任做到及时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。

同时将采取多种措施宣传预防春季传染病防控常识。

此外，学校组织专人定期对学校大门口、校园内教室、楼道、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行消毒，阻断病毒、细菌的传播，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。

（四）、加强教学常规管理，强化教研科研，提高教学质量。

 1、严格执行课程计划，开齐、开足、教好国家规定的各类课程，依据《海原县义务教育课程实施计划》，严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。

每位教师要做到专课专用，保质保量上好每一节课。

坚决杜绝随意调课或占用综合学科课时的现象。

2、强化教学常规管理

（1）本学期要以年级组为单位广泛开展学科教研活动，加强教师教育理论的学习，更新教育观念；认真研读教材，即确定教材的重点、难点；研究教法，即研究指导学生学会学习，提高课堂教学效率的策略，以形成浓厚的学术研究氛围，使教研活动成为教师教学工作的加油站。

年级组长要根据学校的教学工作计划合理安排、组织调控好本组的日常教学工作，及时反馈执行过程中的情况和问题。

对年级组的各种教研活动，学校年级组承包领导、教务处要及时到场进行指导。

（2）上好一节课，备课时关键。

因此每位教师都要按照学校的备课要求，精心备好每一节课。

个人备课，要通读课程标准及教材，注意本年级与相邻年级之间知识、技能等联系；掌握学习新知与学习旧知的联系，建构知识体系。

备课既要备总目标，还要备分课时目标。

教学重点、难点突出，重点要找准，难点要符合学生实际，要有突出重点、突破难点的具体措施。

教学过程设计要紧紧围绕教学目标，教学重点、难点和学生实际情况，突出教师利用学生预习成果指导学生学习，培养良好学习习惯，促进学生思维能力、迁移能力等发展。

每个教学环节要有师生双边活动、设计意图和教学时间安排的设计，遵循教学规律和原则。

教学要精讲多练，讲练时间分配得当，练习题有一定的密度和梯度，教学环节之间过渡自然。

教学方法合理灵活，采用启发式、探究式、小组合作、质疑问难、师生互动、多媒体激趣等多种方式，调动学生学习积极性，促进学生自主学习。

教师设问要科学、准确，具有启发性、针对性和实效性，突出学生学习方法指导和学习习惯养成教育，主动引导学生整理、归纳、总结学习方法和学习规律。

板书设计要做到：

目的明确、文字简洁、布局合理、重点突出。

教学环节清晰，突出学法指导，突出师生双边活动，课堂设问要有简明的答案。

备课中要认真学习课程标准，深入钻研教材，分析学情，注意知识的科学性、系统性和实效性。

教师备课实行“三备”，即：

独立备课---集体备课---个性备课，且注重课程的开发，学法指导和教案的实用性，不依赖《教师用书》和《教案精编》。

教案实行年级组长周签发，教导处月签阅制度，坚决杜绝无教案上课。

（3）教务处要通过随堂听课等途径，深入课堂，以此了解教师教学观念的转变和课堂教学改革的实施情况，听课后及时与任课教师认真交换意见，并对所教班级进行作业检查，对于教学有困难的教师，教务处将进行跟踪听课，评价指导，以促进我校整体教学水平和质量的提高。

（4）作业的设计要适合不同层次学生的实际需求，作业布置要有层次性、针对性，富有启发性、拓展性，有利于知识的巩固、能力的提高，严格控制作业总量，坚决杜绝机械性、重复性、惩罚性的作业，严格执行小学生一日作业量的有关规定。

每位任课教师应对所留的所有作业都批阅。

做到及时批、认真批，同时，教师要加强对学生作业中出现错误问题及时复批。

教务导处将不定期抽查教师批改学生作业的情况，以加强对学生作业量和作业批改质量的监控。

3、抓好学生良好写字习惯的培养。

各年级都要重视学生的读写常规训练。

探索培养学生的写字兴趣，全体教师在日常的教学过程中高度重视，认真指导，注意培养学生的良好写字习惯，严格执行《新课标》中关于写字教学的有关要求，落实头正、身直、臂开、足平。

注意纠正学生的握笔姿势。

本学期，我们要在上学期汉字听写比赛的基础上，将认真按照上级要求把写字课正式纳入课程规划，逐渐突出写字这一教学特色。

学校将系统开展学生“两字两（话）画（铅笔字、钢笔字、普通话、简笔画）”活动，“六一”前夕，学校将组织举行第一届四至六年级成语听写大赛。

4、加强青年教师和特岗教师的培训培养工作，以实施“国培计划”为抓手，组织教师积极参加远程项目培训和校本研讨培训，每学年对教师每人进行不少于360学时的全员培训，同时加强教师信息技术的培训，充分利用信息技术手段，制作多媒体课件，熟练运用多媒体教学，全面提高教师队伍的整体素质和专业化水平。

5、加强功能室管理，进一步完善功能室设备，提高功能室使用效率，使各功能室更好的服务教育教学。

6、继续实行月考和月常规检查制度，以提高教学和训练的针对性、有效性为重点，建立教学流程管理的长效机制。

积极参与县教研室组织开展的各项课堂教学教研活动，同时我们主动积极与县城其他学校教师交流、探讨，内化提高教师的教学水平，本学期我们继续开展“同课异构”教学研讨活动，落实教学主渠道，主攻教学主阵地，创新课堂，创新教法，向课堂要质量，向40分钟要质量，同时加大对综合学科地过程性检查督导，全面提高课堂教学效率。

7、着力减轻学生的课业负担，严格作息制度，严禁布置重复性作业或滚动式的作业，严禁延时补课。

严格控制学生在校时间。

8、加强网络教研，提升学校教研品味。

本学期我校将充分利用学校现有媒体资源和网络平台，进一步加强多媒体网络培训。

教师要充分利用多媒体及网络教学，提高教学的趣味性和实效性。

要求每位教师要积极与网络名师的交流与沟通，不断学习新思想、新理念，新教法，并及时撰写教学论文、教学反思、教学心得，教育教学小故事等，尤其鼓励教师多在区内外报刊和校报中发表教育教学论文及精品美文，学校每学期统计量化，予以奖励，并纳入学期个人量化考核，并作为晋升职称、评优选先的主要依据。

9、建立全面、科学、合理的符合素质教育要求的教学评价体系，从德、能、勤、绩、廉等方面综合评价教育教学业绩。

10、积极开展教科研活动，树立科研兴校、科研兴教的思想，大兴教学研究之风，要求全体教师积极参加学校组织的校本教研活动，教师每学期听课不得少于20课时，承担公开研讨课2课时以上。

在教研活动中教师要从小处着眼，从问题入手，研讨交流，解决实际教学中遇到的问题，引导教师认真学习名家教学案例，通过集体备课、同课异构、观摩研讨、参与式评点、教学反思等，以教学理论指导教学实践，以教学实践创新教学理论，提高课程研究的实效性。

本学期初教师要在通读、研读教材，研读教师教学用书的基础上指导学生通读教材，理解教材的编写意图，任课教师依据教材、教具、多媒体、教师用书、本班学生实际制定切实有效的教学计划。

继续深入开展“课堂教学质量过程”着力抓好“课前准备、课堂教学、课堂纪律、师生关系、教学民主、教学实效”等环节，提高课堂教学质量。

11、抓好毕业班的教育教学工作。

一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

（五）、加强体育、音乐、美术的教学工作，创建特色教育。

本学期，教务处要加强对音、体、美教学的督导、检查，科任教师要充分利用现有的器材，创新教法，创建特色。

1、加强教学常规管理，按照国家课程计划要求，开齐、开全体育、音乐、美术等艺术课与活动课，实行目标管理，过程性督促、检查及期末教学效果考查、验收制度。

2、树立“健康第一”的指导思想，深入推进学生“阳光体育运动”积极组织开展体育竞赛活动（乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、哑铃、等）。

为师生提供健康锻炼的时间、空间，以活动唤起师生积极锻炼的愿望，在师生两个层面分别组织艺术体育展示竞赛活动，让师生有强健的体魄，愉悦的心情投入到工作学习当中。

3、体育科任教师借助网络认真学习新课标、新教材，领会新体育精神实质，根据学校器材、场地和学生实际情况制定好教学计划，充分利用体育器材，做好课前准备，上好体育课。

组建好田径队，制定好训练计划，认真抓好训练。

为我校能成为体育特色学校而积极努力，争取在全县中小学生田径运动会上取得好成绩。

政教处组织举行全校各年级各班队列队形及广播体操比赛。

4、抓好大课间活动。

学校大课间操活动以队列队形、广播体操、韵律操、乒乓球、篮球、羽毛球、垒球、跳绳、打沙包、跳皮筋等活动项目，让大课间活动成为学校的一道亮丽风景。

大课间活动期间，正副班主任和音体美要积极组织参与大课间活动。

政教处组织值周领导与值周教师检查、记录、量化。

5、音乐、美术教学除完成教学任务外，组建、训练好舞蹈队，合唱队，组建好美术兴趣小组，积极参加县、市、区各项比赛活动。

为学生的个性与特长的发展提供良好的环境。

（六）、加强学前教育，促进幼儿健康成长

强化常规管理，规范学前教育办学行为。

严格执行《幼儿一日生活常规细则》，通过各种丰富多彩的游戏活动，在玩中学，学中玩，游教结合，开发幼儿的智力，发展幼儿的言语，协调幼儿的动作，培养幼儿良好的生活卫生习惯，重视幼儿健康心理教育、情感教育、文明习惯养成教育，促进幼儿健康成长。

（七）、　高度重视学生心理健康教育，切实促进学生心理健康教育取得实效

1、认真学习，准确把握小学生心理健康教育的特点。

心理健康教育是提高学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是全面推进素质教育的重要组成部分。

加强和改进心理健康教育，对于促进学生健康成长、培养德智体全面发展的高素质人才、落实立德树人的根本任务具有重要意义。

2、 加强学生的心理健康教育，要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法，依据学生心理特点教师要耐心交流、疏导，增强学生的自信心，培养他们健全的人格，让学生健康成长。

3、建立心理健康咨询室，政教处负责学生心理健康咨询工作。

室内布置以简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄学生特点。

咨询教师必须严格遵守保密原则。

保护学生的隐私和其他秘密；对学生的有关资料、案例建档、保密，不扩散有关信息。

4、加强宣传，家校互动，进一步普及心理健康教育知识。

加强与家长的联系与沟通，与家长一起共同实施心理健康教育，协助他们解决孩子在发展过程中出现的各种心理和行为问题。

（八）、加强党组织建设，充分发挥教代会和工会的作用

1、进一步加强学习型党组织建设，组织广大党员教师认真学习党的十八大精神，切实改进工作作风，认真执行“八项规定”，积极倡导和厉行“短、实、新、活”的会风、文风，坚持厉行节约，反对铺张浪费。

牢固树立狠抓落实的责任意识，落实好领导承包年级组制度，班子成员要定期深入年级组、深入教学一线，倾听教师呼声，征求一线教师的意见建议，鼓励教师积极为学校的工作谏言献策，进一步巩固团结合作、生动活泼、积极向上的局面。

2、坚持反对“四风”认真落实“教师行为十不准”和“中小学教师职业道德规范”。

通过政治学习在全校教师中深入开展，以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，深刻领会、全面贯彻，尤其要按照中央要求，把反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风作为重点，着力解决教育教学中突出的问题，认真落实“教师行为十不准”和“中小学教师职业道德规范”确保教育实践活动取得实效。

3、加强廉政教育，促进行风建设。

落实“六五”普法，抓好反腐倡廉教育和廉政文化建设，严格落实《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见》，认真执行课程计划，严格学籍管理，进一步规范办学行为。

层层签订政风行风目标责任书，杜绝体罚和变相体罚学生行为和乱收费、滥订教辅资料现象，维护学校形象。

认真开展民主评议政风行风活动，主动接受社会各界监督，不断提高人们群众队学校的满意度，推动学校各项工作健康有序的开展。

4、加强廉政廉洁教育，积极创建清风校园。

在全体教师中要坚持树立“教廉崇洁从教育抓起”的意识，把廉洁教育作为学校实施素质教育、优化育人环境的重要内容，着力抓好学校领导干部勤政廉政教育，引导他们严格落实《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》，认真抓好廉政风险防范管理工作，不断夯实廉洁从政的思想基础；着力抓好学校重点岗位人员廉洁自律教育，引导他们遵纪守法，依法办事，不断筑牢拒腐防变的思想防线；着力抓好师德师风教育，引导广大教师廉洁从教，大力弘扬优良的校风、教风；着力抓好学生敬廉崇洁教育，引导他们切实做到诚实做人，努力形成风清气正、阳光向上的校园氛围。

5、认真贯彻落实新《工会法》，充分发挥工会、教代会组织的作用，努力为教职工解决工作、生活中的实际困难，做好支助贫困教师工作。

引导教职工以主人翁的姿态，为学校工作献计献策，共同发展。

认真落实《校务公开实制度》，工会主席依据本校教师的特点、爱好，制定行之有效的工会工作计划，组织开展丰富多采的文娱活动，关心教职工的身心健康，倡导文明健康、积极向上的工作生活方式，丰富教师生活，活跃教师身心，促进教师健康发展。

（九） 、加强校园文化建设，丰富校园内涵，引领学校发展，创办特色学校。

1、广泛开展廉政文化进校园活动。

2、大力倡导“读书好，好读书，读好书”的读书活动，让学生走进阅览室，与书为伴，养成良好的读书习惯，在读书中成长。

3、政教处组织定期办好专题手抄报，并做好手抄报的展评品工作。

4、加强班级化建设。

形成良好的班风，促进班集体与学生获得共同的成长与发展。

5、开展多彩的文化娱乐。

利用教学资源开展经典古诗文诵读，校园歌声，才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性，尽可能地满足了学生多方面的学习、娱乐需求，充分发挥校园文化育人效果。

6、加强校园广播，做好校园宣传工作。

政教处进一步组建好校园播音员队伍，布置好广播室，积极组织好稿件，做好早、午间广播宣传工作。

7、继续创新、设计办好《春芽》校报，提升学校文化品位，创办特色学校。

8、学校、教务处、总务处、政教处及各班班主任相互协作办好第一届“校园文化艺术节”，组织好庆祝“六·一”儿童节大会和各项表彰活动。

（十）、切实做好后勤保障工作，为学校教育教学工作顺利开展做保证。

1、制定学校后勤工作计划，做好财务预算。

2、按上级要求实行内务管理，搞好节约，严格控制支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。

3、加强校产的管理，对校产每学期进行一次清理登记，重点是按要求做好财物登记，落实专人负责，防止校产的流失。

对学校各室设施、教学设备、实验器材进行管理登记，建好相关台帐资料，对桌凳、门窗、玻璃、水龙头、开关等及时进行管护维修，责任到人，避免因管理不善造成损失，及时补充按时发放打扫工具。

经常性地搞好学校校舍的安全检查，为教师学生创建良好的学习和生活环境。

附：

1、中共中央“八项规定”

2、教师行为十不准

3、中小学教师职业道德规范

海原五小

2014年2月20日

抄报:

校长室、各副校长

抄送：

各年级组

海原县第五小学办公室二○一四年二月二十日印发