吉水县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

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吉水县实验小学学年一年级上学期期末考试

吉水县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

班级__________座号_____姓名__________分数__________

一、选择题

1.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度(   )。

A. 不同                                       B. 相同                                       C. 无法确定

2.(2分)钟面上3时时针和分针所夹的角是(   )。

A. 30°                                           B. 45°                                           C. 90°

3.(2分)9×0(  )2+0

A. >                                              B. <                                              C. =

4.(2分)比48大一些的数是(    )。

A.52

B.30

C.45

D.96

5.(2分)有10块糖,选出正确的说法( )。

A.

说:

“我喜欢左手有5块糖,右手有六块”

B.

说:

“我左手有4块糖,右手也有6块糖”

C.

说:

“我吃了两块糖,还剩7块糖还没有吃”。

二、判断题

6.(2分)长方体就是正方体。

(  )

7.(2分)下图中桃子比萝卜多。

8.(2分)

男孩的右手握着女孩的左手。

9.(2分)因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。

10.(2分)观察下列数。

、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7,最小两个数的差是3。

三、填空题

11.(1分)数一数,填一填

________

12.(10分)看图写算式。

 

(1)

(2)

13.(6分)○○○○○○○○○○     ________比________多________●●●●●●             ________比________少________

14.(5分)连一连。

 

15.(1分)观察填空。

圆柱的上面、下面是一样大小的________ 。

16.(10分)列加法算式。

(1)

□+□=□  

(2)

□+□=□  

17.(12分)根据图中的个数,你能填出几种不同的答案。

☆☆☆☆☆☆  6

△△△△△△△△8

□□□□□□□  7

________比________多,________比________少;

________比________多,________比________少;

________比________多,________比________少。

18.(4分)观察下图,填一填各种图形的个数。

________    

________   

________   

________

19.(4分)填上“>”、“<”或“=”。

13–7________6    12–8________5     13–9________3      12–5________7

四、解答题

20.(5分)看谁先到家

21.(5分)照样子画一画,算一算。

          2+5=                                   3+6=                                 4+4=

 

          

         

22.(5分)小红折了4只千纸鹤,姐姐比她多折2只,她们两个一共折了多少只千纸鹤?

23.(5分)谁最重,画“√”。

                

                  

24.(5分)连一连。

25.(5分)把同样多的用线连起来

○○○      ○○○○       ○○         ○○○○○○○

26.(6分)在横线上填上“>”“<”或“=”。

5________9-5     4+4________10-2     8-4________7-4

6+2________6-2     3+5________4+5         8+2________6+3

27.(5分)看谁算得又对又快。

10–8+9=      16+3–5=      19–4–3=

18–6–2=     19–9–7=      2+7+8=

吉水县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)

一、选择题

1.【答案】B

【解析】【解答】解:

9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。

故答案为:

相同

【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。

2.【答案】C

【解析】【解答】解:

钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。

故答案为:

C

【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。

3.【答案】B

【考点】5以内含0的加减法

【解析】【解答】因为9×0=0,2+0=2,0<2,所以9×0<2+0.

故答案为:

B.

【分析】根据0的乘法和加法计算可知,0乘任何数都得0,任何数加0还得原数,据此解答.

4.【答案】A

【解析】【解答】解:

A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。

故答案为:

A。

【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。

5.【答案】

二、判断题

6.【答案】错误

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

7.【答案】错误

【考点】6与7的认识与读写,7以内数的大小比较

【解析】

8.【答案】错误

【考点】左、右位置

【解析】

9.【答案】错误

【考点】10以内数的加法和减法,3的乘法口诀及应用

【解析】

10.【答案】正确

【考点】10以内数的加法和减法

【解析】

三、填空题

11.【答案】4

【解析】

12.【答案】

13.【答案】10;6;4;6;10;4

【考点】10以内数的加法和减法

【解析】【解答】解:

10-6=4,10比6多4;6比10少4。

故答案为:

10,6,4;6,10,4

【分析】白色的圆有10个,黑色的圆有6个,用减法计算可以求出白色比黑色多的个数或黑色比白色少的个数。

14.【答案】

【解析】【解答】根据计算,连线如下:

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:

大数记心里,小数往上数,例如7+3=,把7记在心里,往上数三个数:

8、9、10,之后得出结果7+3=10;

减法:

大数记在心里,小数往下数,如8-2=,把8记在心里,往下数两个数:

7、6,之后得出结果8-2=6,据此方法求出其他各式的结果,然后连线即可.

15.【答案】圆

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

16.【答案】

(1)4+8=12

(2)8+9=17

【解析】【解答】

(1)4+8=12;

(2)8+9=17.

故答案为:

(1)4,8,12;

(2)8,9,17.

【分析】根据加法的意义,把两个数合并成一个数,用加法计算,据此将图中的两部分相加即可,据此列式解答.

17.【答案】△;☆;☆;△;□;☆;☆;□;△;□;□;△

【解析】【解答】解:

☆6个,△8个,□7个;

△比☆多,☆比△少;

□比☆多,☆比□少;

△比□多,□比△少。

故答案为:

△;☆;☆;△;□;☆;☆;□;△;□;□;△。

【分析】分别数出每种图形的个数,然后判断多少,多的比少的多,少的比多的少。

18.【答案】4;2;3;2

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

19.【答案】=;<;>;=

【考点】20以内退位减法,10以内数的大小比较

【解析】【解答】解:

13-7=6;12-8=4,所以12-8<5;13-9=4,所以13-9>3;12-5=7

故答案为:

=;<;>;=

【分析】先计算左边减法算式的差,然后比较大小即可。

四、解答题

20.【答案】

【解析】

21.【答案】解:

如图:

【考点】9以内数的加减法

【解析】【分析】第一个加数表示左边画圆的个数,第二个加数表示右边画圆的个数,由此根据算式画出相应个数的圆即可。

22.【答案】姐姐折的千纸鹤:

4+2=6(只)两人一共折的:

6+2=8(只)答:

她们两个一共折了8只千纸鹤。

【解析】【分析】根据题意可知,先求出姐姐折的数量,用小红折的数量+2=姐姐折的数量,然后将两人的数量相加即可解答,据此列式计算.

23.【答案】解:

【解析】【分析】一个苹果和3个西红柿质量相等,一个菠萝相当于两个苹果的质量,所以菠萝是最重的。

24.【答案】

 

【解析】【分析】钟面上较短的是时针,较长是是分针,根据时针和分针的指向确定时刻即可。

25.【答案】解:

【考点】数10以内的数,10以内数的大小比较

【解析】【分析】一种一种地数,数出一种物品的个数后与相应个数的圆圈连起来,这样依次数数并连线即可。

26.【答案】>;=;>;>;<;>

【解析】【解答】因为9-5=4,5>4,所以5>9-5;

因为4+4=8,10-2=8,所以4+4=10-2;

因为8-4=4,7-4=3,4>3,所以8-4>7-4;

因为6+2=8,6-2=4,8>4,所,6+2>6-2;

因为3+5=8,4+5=9,8<9,所以3+5<4+5;

因为8+2=10,6+3=9,10>9,所以8+2>6+3.

故答案为:

>;=;>;>;<;>.

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:

大数记心里,小数往上数,例如6+2=,把6记在心里,往上数两个数:

7、8,之后得出结果6+2=8;

减法:

大数记在心里,小数往下数,如9-5=,把9记在心里,往下数五个数:

8、7、6、5、4,之后得出结果9-5=4,据此计算出结果,再比较大小.

27.【答案】解:

10-8+9=11;16+3-5=14;19-4-3=12;18-6-2=10;19-9-7=3;2+7+8=17

【考点】20以内的加减混合运算

【解析】【分析】只含有加减法,按照从左到右的顺序计算,注意进位和退位情况即可。

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