初一政治上册第六课聪明以外的智慧导学案.docx
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初一政治上册第六课聪明以外的智慧导学案
初一政治上册第六课聪明以外的智慧导学案
七年级上册思想品德导学案
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主备人:
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蹲科行政签字:
使用人:
编号:
1、以二子学弈的故事引入。
2、两人基础相似,学习效果却相差很多,是智力差异吗?
两人学习成败的区别在于是否专心专心致志。
事实上,正确的学习态度、良好的学习习惯、善于竞争,学会合作等与智力无关的因素,成绩的好坏,更重要的取决于“聪明以外的智慧”(板书)
第二单元学会学习第六:
聪明以外的智慧N006
学习目标:
1、加深对学习态度的理解和体验,充分认识积极学习态度对学习的作用。
2、认识学习习惯的意义,自觉培养良好的学习习惯,并制定有针对性地改进计划。
3、体验合作的快乐,培养合作互助的精神。
重点难点:
1重点:
使学生认识积极学习态度的意义,认识积极学习态度对学习乃至以后的生活都具有重大的影响。
2难点:
通过了解态度的有关知识,认识自身的学习动机和学习态度,真正体验到积极学习态度的作用。
把握材料分析设问要求锁定答题要点。
一【知识预习与梳理】
(一)明确知识要点(填一填)
1、对绝大多数学生说,成绩的好坏,20%与_____有关。
80%与_____有关。
2、心理学家提出的“智力正常,个性成才”说明_____,其中的“个性”主要指_____因素。
(中国一位心理学教授龚浩然先生在198年前后提出一个关于人才成长的重要观点:
“智力正常,个性成才”。
一个人,只要他具有正常的一般人所具有的智力,就能培养成才,关键是良好个性的培养。
著名的美国总统罗斯福“智力水平中等,但是性格却是上等的”。
反之,有一些智商高的孩子,由于没有良好的个性,一生十分平庸:
中国古代有一个《伤仲永》的故事,讲的是一个叫仲永的小孩,聪明过人,记忆力好,而且能当场做诗做。
他的父亲带着他到处表演,挣了不少钱。
然而过了若干年后,这个孩子已经“泯然众人”了,成了一个平平庸庸的人。
孩子的“智商”怎么不起作用了?
这里的个性指的是一个人整体的精神面貌,包括情感、性格、气质、理想、信念、人际关系、价值观念、兴趣、爱好等诸多因素,主要是非智力因素。
)
3、_____与_____、_____等密切相关,是学习动力的
(例子:
瓦工与校方购买塌桥做戒指送学生)
4、_____是最好的老师,_____是促使我们勤奋学习的根本动力。
、执行学习计划的过程中,最重要的是_____
6、学生应该养成的三种习惯是_____、_____、_____,其中最重要的习惯是_____,学子必须养成的起码的习惯是_____。
7、定时学习包含的两层意思是:
_____
8、养成良好的学习习惯需要_____。
9、在学习中,既要_____,更要_____。
10、相互_____和_____是获得知识和经验的重要途径。
11、公式:
I+E=FullI的意思是_____
二【合作交流与探究】
1学习态度分为积极的(积极主动、勤奋刻苦、认真踏实等)和消极的(消极被动、懒惰马虎、得过且过等)
2影响学习态度的因素:
学习兴趣、学习目的和学习动机。
3★培养正确的学习态度:
变被动学习为主动学习。
4怎样培养良好的习惯:
坚持不懈重复正确每周反省改正问题。
良好的学习习惯有哪些?
P40
6★竞争与合作的关系(笔记),我们要学会竞争与合作
7玩(娱乐)的原则P37劳逸结合,科学用脑。
五【我的疑问或收获】(巩固总结)
1.学习动力自学习态度。
2.良好的学习习惯造就成功。
3.在学习中,既要善于竞争,又要善于合作
三【堂检测与巩固】
【典例1】
1、要成才,最重要的是()
A、头脑要聪明B、学习成绩好
、有一技之长D、具备良好的个性
2、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话主要说()
A学习的态度B学习的方法
学习的兴趣D学习的过程
【典例2】
3“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
”爱迪生这话意思是()
A.天才靠智慧B.天才是天生的,后天不可造就
.天才靠勤奋D.只要有灵感,稍加勤奋也可成为天才
【典题3】
归纳分析,丰富生活。
(要求运用所学知识,紧扣题意作答)
材料1:
上海市的一项研究发现,有3%的优等生能制定学习计划,而学习差的学生中只有29%的人能制定学习计划。
另外还发现,在七年级的学生中间,有483%的人很少有制定学习计划的习惯。
你认为制定学习计划有必要吗?
在制定学习计划时,应该注意哪些问题?
四【学习展示与分享】
1.学习动力自学习态度。
学习的态度往往决定学习的效果。
学习态度与学习兴趣和学习目的密切相关。
兴趣是最好的老师,有了学习的兴趣,学习的过程将成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅。
学习态度也决定于学习目的。
正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。
2.良好的学习习惯造就成功。
执行计划往往比制定计划更重要。
而执行学习计划更重要的是培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括:
一心向学,专心致志,严格执行学习计划,定时、定量的学习,持之以恒等。
只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成。
3.在学习中,既要善于竞争,又要善于合作。
(1)同学相处,既有竞争,也有合作。
竞争可以充分调动同学们的主动性,激发同学们的进取心和开拓创新精神。
合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会,有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。
因此,在学习中,既要善于竞争,又要善于合作。
(2)要学会竞争。
竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。
水平相当的人一起角逐,彼此竞争,能够互相勉励,共同进步。
每位同学都要有竞争意识,要不断地给自己树立竞争目标,这样才能激励自己不断向前。
但竞争需要开放,需要人与人之间坦诚交流,决不能为了竞争而排斥同学。
(3)要善于合作。
相互交流与合作是获得知识和经验的重要途径。
相互交流与合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面发展。
相互交流与合作才能最大限度地实现个人价值。
六【知识链接补充】