人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人 》同步练习C卷.docx

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人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人》同步练习C卷

人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共46分）

1.（6分）把汉字的音节补充完整。

j________ j________

x________ ________òu

b________ w________

j________ ________ù

荆棘

销售

波纹

建筑

2.（8分）选字填空。

màn（漫 慢 蔓）：

火势不断________延   牛走得很________    河水________过小桥

máng（忙 盲 芒）：

谁来帮帮________    可爱的导________犬  好吃的________果

nǎo（脑 恼）：

学习要用________子       他心里很________火

fǎng（纺 访）：

美丽的________织姑娘    老师来家________了

我发现每组字：

________。

3.（8分）加偏旁，组新字，再组词。

例：

衣  依   依靠

户________ ________ 欠________ ________ 圭________ ________

________ ________   ________ ________    ________ ________

4.（3分）阅读下文，回答问题

_____________________

我是小时候在外婆家认识野菊花这种植物的。

那是一年秋天，我和外婆到野外去玩。

刚刚爬上一座小山坡，我们就看见了漫山遍野都是黄色的小花。

每一朵都是毛茸茸的，黄灿灿的，在那小小的绿色叶片衬托下，好看极了。

我跑过去，弯腰采摘了几朵，拿在手里。

外婆对我说：

“这是野菊花，没开花的时候，人们往往以为它是一棵普普通通的小草。

可是，它生命力顽强，花期很长，到了深秋初冬时节，百花凋（diāo）谢，它却依然开放。

”

外婆告诉我，野菊花还是一种药材，有消毒止血的功能，人们用它清热、解毒、败火、治感冒。

记得有一次，我和外婆到山上挖野菜。

我不小心摔了一跤，腿上擦破了皮，出血了，我痛得大叫。

外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我觉得清凉清凉的。

没过几天，我的伤口就好了。

从那以后，我就特别喜爱野菊花。

（1）给短文加个题目，写在横线上。

（2）给划线字选择正确的解释，在横线上写上序号。

①败火________

A.失败   B.打败   C.搞坏  D.解除；消除

②漫山遍野________

A.水过满，向外流   B.到处都是，遍   C.广阔，长  D.不受约束，随便

（3）结合文中语句概括出小作者喜欢野菊花的原因。

5.（5分）阅读课文《穷人》片段，完成练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！

”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？

得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！

哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！

别等他们醒来。

”

（1）摘录描写渔夫神情的语句。

（2）摘录描写渔夫动作的语句。

（3）摘录描写渔夫语言的语句。

（4）从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？

6.（8分）根据课文，选择符合冬瓜和茄子特点的词语。

个儿小   躺在地上   柄上有小刺   紫色

绿色   个儿大   挂在枝上   皮上有细毛

冬瓜：

________

茄子：

________

7.（2分）选择合适的答案。

从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：

（）

A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。

8.（6分）填空

《维生素C的故事》讲述了________的经过。

文中的怪病被称作是________它是由于人体长期缺乏________引起的。

生病的船员在孤岛上吃了野果子补充了________，怪病就自然痊愈了。

这个故事告诉我们：

许多新的发现都是在生活实践中经过________、________获得的。

二、阅读理解（共2题；共33分）

9.（11分）阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!

我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：

“_____________________。

”然后欢叫着飞向林中。

（1）小鸟是什么样子的？

（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？

________

①小鸟生病了。

②小鸟不喜欢我。

③小鸟想念妈妈和同伴了。

（3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？

请写在文中的横线上。

（4）你想对小作者说什么呢？

（5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

生字朋友1：

________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：

________，部首是________，音节________，组词________。

10.（22分）课内阅读

海底动物各有各的特点。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

有些贝类自己不动，但能把在轮船底下做免费的长途旅行。

还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

（1）这段话是围绕哪一句来写的？

（2）这段话写了________、________、________、________、________和________、几种动物。

三、语言表达（共2题；共10分）

11.（5分）按要求完成句子。

（1）真是令人难以置信。

（用画线词语造句）

（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。

（写出这句话的言外之意）

（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。

（用关联词造句）

12.（5分）（2019一下·新会月考）照样子，写一写。

①碧绿碧绿的叶子      ________的太阳。

②小白兔割草。

       小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿游来游去。

     小鱼儿________。

参考答案

一、积累运用（共8题；共46分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

考点：

解析：

答案：

5-1、

答案：

5-2、

答案：

5-3、

答案：

5-4、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共33分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：