部编版小学一年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编含四套题.docx
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部编版小学一年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编含四套题
部编版小学一年级语文上册第八单元
第12课《雪地里的小画家》课后作业及答案
一、写出下面生字的声母。
例：
群q参
洞家
步鸭
二、拼一拼，写笔画。
三、给带点的字选择正确的读音。
zhezháo
看着（）着火了（）
画着（）睡着了（）
四、拼一拼，写一写。
zhúlínjǐxiǎomǎ
1.（）边有（）匹（）。
yòngyáyá
2.壮壮（）（）刷刷（）。
五、看一看，读一读，连一连。
梅花
月牙
枫叶
竹叶
六、读课文，选一选。
（填序号）
1.小画家们画的画就是（）。
①他们的脚印②美丽的大自然
2青蛙没参加画画的原因是（）。
①他出去玩了②他在冬眠
七、读一读，做一做。
小猫走，轻悄悄。
鸭子走，摆摆摇摇。
猴子走，伸头弯腰。
公鸡走，胸脯高高。
动物走路不一样，
仔细看看就知道。
1.选一选，填一填。
（填序号）
①小猫②鸭子③猴子④公鸡
走路摆摆摇摇。
走路伸头弯腰。
走路轻悄悄。
走路胸脯高高。
2.仿照儿歌写一写。
兔子走，。
参考答案
一、cdbjy
二、zhezháozhezháo
四、1.竹林几小马
2.用牙牙
六、1.①2.②
七、1.②③①④
2.一蹦一跳
部编版小学一年级语文上册第八单元
第13课《乌鸦喝水》课后作业及答案
一、给生字选择正确的读音，打上“√”。
乌wū（）niǎo（）
处chù（）wài（）
找zhǎo（）zǎo（）
办bàn（）wèi（）
旁páng（）báng（）
进jìn（）jìng（）
二、填一填。
1.“出”共画，笔顺是：
。
2.“多”是结构的字，组词：
。
3.“放”的偏旁“攵”，名称是：
。
三、拼一拼，写一写。
zhījiànduōshí
一（）乌鸦看（）旁边有许（）小（）子，就想
chū
（）了办法。
四、选字组词，给正确的字打“√”。
（乌鸟）云（力办）法
（近进）入（找我）到
五、照样子连词成句。
（填序号）
例：
①乌鸦②一只③了④口渴
②①④③
1.①看见②有③乌鸦④小石子⑤许多⑥旁边
2.①把②乌鸦③放进④里⑤瓶子⑥小石子⑦一颗一颗地
六、我会排列。
（把序号填在括号里）
（）乌鸦终于喝着水了。
（）乌鸦看见一个瓶子里有水，可是喝不着。
（）一只鸟鸦口渴了，到处找水喝。
七、读一读，做一做。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1.这段话共有（）句话。
2.填一填。
一（）乌鸦一（）石子
3.“渐渐”的意思是（）。
（填序号）
①轻轻②慢慢
4.乌鸦把放进瓶子里，水面，它就喝着水了。
参考答案
一、wūchùzhǎobànpángjìn
三、只见多石出
四、乌办进找
五、1.③①⑥②⑤④2.②①⑥⑦③⑤④
六、4213
七、1.22.只颗3.②
4.小石子升高
部编版小学一年级语文上册第八单元
第14课《小蜗牛》课后作业及答案
一、读准字音，再分一分。
（填序号）
①全②爬③变④芽⑤发⑥吧
1.读轻声的字有：
。
2.韵母相同的字有：
。
3.读音是三拼音节的字有：
。
二、加一加，再组词。
例：
女+子=（好）（好人）
女+马=（）（）
又+寸=（）（）
人+王=（）（）
三、读一读，写一写。
niúquánhuí
小蜗（）发现地上长着蘑菇，树叶（）变黄了，就爬（）了
māmaduìqùjǐ
家。
（）（）（）它说：
“已经是秋天了！
快（）采（）
gèhuílái
（）蘑菇（）（）。
四、选一选。
（填序号）
①采（cǎi）②摘（zhāi）③捡（jiǎn）
（）草莓（）蘑菇（）贝壳
5、看图连一连。
春小树发芽了。
夏小树长满了叶子，碧绿碧绿的。
秋树叶全变黄了。
冬树叶全掉了。
六、读一读，做一做。
蜗牛妈妈说：
“哦，已经是秋天了！
快去采几个蘑菇回来。
”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：
“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”
蜗牛妈妈说：
“哦，已经是冬天了！
你就待在家里过冬吧。
”
1.数一数，上面共有个自然段。
2.选一选，填序号。
读画横线的句子，“好久才”说明了（）。
①小蜗牛爬得很快，用的时间很少
②小蜗牛爬得很慢，用的时间很多
3.蜗牛妈妈叫小蜗牛去采蘑菇时，小蜗牛看到（）。
（填序号）
①很多蘑菇②树叶发芽了③树叶全掉了，地上盖着雪
4.小蜗牛为什么没有完成蜗牛妈妈给的任务？
参考答案
一、1.⑥2.②④⑤⑥3.①③
二、妈（妈妈）对（全对）全（全是）
三、牛全回妈妈对去几个回来
四、②①③
六、1.32.②3.③4.因为小蜗牛爬得慢。
部编版小学一年级语文上册第八单元
《语文园地八》课后作业及答案
一、补全下列字的音节。
gychysh
工医厂院生
二、看图片，连词语。
三、比一比，再组词。
几（）山（）
儿（）出（）
只（）马（）
尺（）鸟（）
四、照样子组词。
（不会写的字写拼音）
学同学学问上学_
见
石
回
五、将下面的字按笔顺规则分类。
小月水问用
先外后内：
先中间后两边：
六、做一做，写一写。
新年
快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！
七、和大人一起读《春节童谣》，连一连。
二十三磨豆腐
二十四糖瓜粘
二十五扫房子
二十六把面发
二十七蒸馒头
二十八去买肉
二十九宰公鸡
八、把诗句补充完整，再完成练习。
解落（）秋叶，能（）（）（）花。
过江千（）浪，入（）万竿斜。
1.我知道这首诗的题目是《》，作者是唐朝诗人李峤。
2判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。
（）
（2）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。
（）
九、阅读下面的短文，回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。
围观的动物们想：
榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。
2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（）。
①果肉②榛子③水
3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？
（）
①利用车子压碎。
②用嘴啄破。
③用脚踩碎。
4根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。
（1）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
（）
（2）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
（）
（3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。
（）
十、画一画，说一说，写一写。
1.小兔可以用什么方法把南瓜运回家？
能把你的方法画出来吗？
（画在第②幅图上）
2.你还想到了什么加注？
请写下来吧！
参考答案
一、ōngīǎnguànēng
三、几（几个）山（山上）
儿（儿子）出（出来）
只（一只）马（马上）
尺（尺子）鸟（小鸟）
四、再见见面不见
石头石子石块
回来回家回去
五、先外后内：
月问用
先中间后两边：
小水
八、三开二月尺竹
1.风2.
（1）×
（2）√
九、1.242.②3.①
4.
（1）×
（2）√（3）×
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