部编版小学一年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编含四套题.docx

1、部编版小学一年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编含四套题部编版小学一年级语文上册第八单元第12课雪地里的小画家课后作业及答案一、写出下面生字的声母。例：群 q 参 洞 家 步 鸭 二、拼一拼，写笔画。三、给带点的字选择正确的读音。zhe zho看着（ ） 着火了（ ）画着（ ） 睡着了（ ）四、拼一拼，写一写。 zh ln j xio m1.（ ）边有（ ）匹（ ）。 yng y y 2.壮壮（ ）（ ）刷刷（ ）。五、看一看，读一读，连一连。梅花月牙枫叶竹叶六、读课文，选一选。（填序号）1.小画家们画的画就是（ ）。他们的脚印 美丽的大自然2青蛙没参加画画的原因是（ ）。他出去玩了 他

2、在冬眠七、读一读，做一做。小猫走，轻悄悄。鸭子走，摆摆摇摇。猴子走，伸头弯腰。公鸡走，胸脯高高。动物走路不一样，仔细看看就知道。1.选一选，填一填。（填序号）小猫 鸭子 猴子 公鸡 走路摆摆摇摇。 走路伸头弯腰。 走路轻悄悄。 走路胸脯高高。2.仿照儿歌写一写。兔子走， 。参考答案一、c d b j y二、zhe zho zhe zho四、1.竹林 几 小马2.用牙 牙六、1. 2.七、1. 2.一蹦一跳部编版小学一年级语文上册第八单元第13课乌鸦喝水课后作业及答案一、给生字选择正确的读音，打上“”。乌 w（ ） nio（ ）处 ch（ ） wi（ ）找 zho（ ） zo（ ）办 bn（ ）

3、 wi（ ）旁 png（ ） bng（ ）进 jn（ ） jng（ ）二、填一填。1.“出”共 画，笔顺是： 。2.“多”是 结构的字，组词： 。3.“放”的偏旁“攵”，名称是： 。三、拼一拼，写一写。zh jin du sh一（ ）乌鸦看（ ）旁边有许（ ）小（ ）子，就想ch（ ）了办法。四、选字组词，给正确的字打“”。（乌 鸟）云 （力 办）法（近 进）入 （找 我）到五、照样子连词成句。（填序号）例：乌鸦 一只 了 口渴1.看见 有 乌鸦 小石子 许多 旁边 2.把 乌鸦 放进 里 瓶子 小石子 一颗一颗地 六、我会排列。（把序号填在括号里）（ ）乌鸦终于喝着水了。（ ）乌鸦看见一个瓶

4、子里有水，可是喝不着。（ ）一只鸟鸦口渴了，到处找水喝。七、读一读，做一做。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1.这段话共有（ ）句话。2.填一填。一（ ）乌鸦 一（ ）石子3.“渐渐”的意思是（ ）。（填序号）轻轻 慢慢4.乌鸦把 放进瓶子里，水面 ，它就喝着水了。参考答案一、w ch zho bn png jn三、只 见 多 石 出四、乌 办 进 找五、1. 2.六、4 2 1 3七、1.2 2.只 颗 3.4.小石子 升高部编版小学一年级语文上册第八单元第14课小蜗牛课后作业及答案一、读准字音，再分一分。（填序号）全 爬 变 芽 发 吧1.读轻声的字有

5、： 。2.韵母相同的字有： 。3.读音是三拼音节的字有： 。二、加一加，再组词。例：女+子=（ 好 ）（ 好人 ）女+马=（ ）（ ）又+寸=（ ）（ ）人+王=（ ）（ ）三、读一读，写一写。ni qun hu小蜗（ ）发现地上长着蘑菇，树叶（ ）变黄了，就爬（ ）了m ma du q j家。（ ）（ ）（ ）它说：“已经是秋天了！快（ ）采（ ）g hu li（ ）蘑菇（ ）（ ）。四、选一选。（填序号）采（ci） 摘（zhi） 捡（jin）（ ）草莓 （ ）蘑菇 （ ）贝壳5、看图连一连。春 小树发芽了。夏 小树长满了叶子，碧绿碧绿的。秋 树叶全变黄了。冬 树叶全掉了。六、读一读，做一做

6、。蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”1.数一数，上面共有 个自然段。2.选一选，填序号。读画横线的句子，“好久才”说明了（ ）。小蜗牛爬得很快，用的时间很少小蜗牛爬得很慢，用的时间很多3.蜗牛妈妈叫小蜗牛去采蘑菇时，小蜗牛看到（ ）。（填序号）很多蘑菇 树叶发芽了 树叶全掉了，地上盖着雪4.小蜗牛为什么没有完成蜗牛妈妈给的任务？ 参考答案一、1. 2. 3.二、妈（妈妈） 对（全对） 全（全是）三、牛 全 回 妈妈对 去 几个 回来四、

7、六、1.3 2. 3. 4.因为小蜗牛爬得慢。部编版小学一年级语文上册第八单元语文园地八课后作业及答案一、补全下列字的音节。g y ch y sh 工 医 厂 院 生二、看图片，连词语。三、比一比，再组词。几（ ） 山（ ）儿（ ） 出（ ）只（ ） 马（ ）尺（ ） 鸟（ ）四、照样子组词。（不会写的字写拼音）学 同学 学问 上学_见 石 回 五、将下面的字按笔顺规则分类。小 月 水 问 用先外后内： 先中间后两边： 六、做一做，写一写。新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！七、 和大人一起读春节童谣，连一连。二十三 磨豆腐二十四 糖瓜粘二十五 扫房子二十六 把面发二十七 蒸

8、馒头二十八 去买肉二十九 宰公鸡 八、把诗句补充完整，再完成练习。解落（ ）秋叶，能（ ）（ ）（ ）花。过江千（ ）浪，入（ ）万竿斜。1.我知道这首诗的题目是 ，作者是唐朝诗人李峤。2判断对错。对的打“”，错的打“”。（1）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。（ ） （2）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。（ ） 九、阅读下面的短文，回答问题。聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想出各种办法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在

9、了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。1.短文一共有（ ）个自然段，第二自然段一共有（ ）句话。2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（ ）。果肉 榛子 水3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（ ）利用车子压碎。 用嘴啄破。 用脚踩碎。4根据短文内容进行判断，对的打“”错的打“”。（1）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（ ）（2）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 （ ）（3）围观的动物们认为乌鸦能把榛子弄开。 （ ）十、画一画，说一说，写一写。1.小兔可以用什么方法把南瓜运回家？能把你的方法画出来吗？（画在第幅图上）2.你还想到了什么加注？请写下来吧！参考答案一、ng ng un ng三、几（几个） 山（山上）儿（儿子） 出（出来）只（一只） 马（马上）尺（尺子） 鸟（小鸟）四、再见 见面 不见石头 石子 石块回来 回家 回去五、先外后内：月 问 用先中间后两边：小 水八、三 开二月 尺 竹1.风 2.（1） （2）九、1.2 4 2. 3.4.（1） （2） （3）