八年级生物上期末复习提纲.docx

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八年级生物上期末复习提纲

八年级生物（上）期末复习提纲

邱乙姣

第十五章动物的运动

第一节动物运动的方式

1、知识点1动物运动的方式

漂浮:

水母等

纤毛摆动,旋转前进.草履虫等

动物在水中的运动方式附肢划水:

虾,海龟等.

后肢摆动和蹼张缩.青蛙,鹅,鸭等

游泳,鱼类

爬行:

蜗牛,蜈蚣,蛇等

动物运动的方式行走:

猫,狗,马,大象等

动物在陆地上的运动方式奔跑:

一般来讲,会行走的动物都可奔跑

跳跃:

蝗虫,青蛙等（后肢发达）

动物在空中的运动方式:

飞行（大部分鸟类,部分昆虫,蝙蝠）

2、知识点2动物运动方式表现出与其栖息环境相适应

3、知识点3动物运动的意义

一方面寻找和摄取食物,迁移到适宜自身生活的栖息场所,另一方面有效地躲避天敌的危害,动物通过运动可以主动出击去获取食物,可以逃避敌害和迁移到适宜的场所,还可以完成求偶和交配，这些都有利于动物自身的生存和种族的延续.

4、易错点

1一种动物可能有多种运动方式,如蝗虫等

2动物适应于各种运动的特点.如能够跳跃的动物后肢发达,鱼类体呈纺锤形,表面有黏液等.

第二节动物运动的形成

1、知识点1运动系统的组成和作用

（1）人和脊椎动物的饿运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，其作用为支持、保护和运动。

（2）和运动关系最密切的两个系统：

运动系统和神经系统。

（3）动物的运动是在多个系统相互配合下完成的。

2、知识点2骨（每块骨在结构层次上属于器官）

⑴骨的种类

根据骨的形态不同，可以分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

长骨多为管状，如肱骨、股骨；短骨一般为较大的颗粒状，如腕骨；扁骨呈板状，如肩胛骨、肋骨；不规则骨的形状不规则，如椎骨。

⑵骨的结构

1骨膜：

位于骨表面的一层结缔组织膜，其内分布丰富的血管和神经，血管中的血液对骨有营养作用；其内还有成骨细胞，对骨的长粗和再生（骨折后的愈合）有重要作用。

2骨质：

分为骨密质（位于长骨的骨干外周围部，致密、坚硬）和骨松质（位于骨干的内侧和两端，呈蜂窝状、疏松）两种，是骨的主要部分，使骨能承受一定的压力和张力。

3骨髓：

分为红骨髓和黄骨髓两种。

人在幼年时，骨中的骨髓均为红骨，有造血功能，随着年龄的增长，骨髓腔中的红骨髓转变成黄骨髓，失去造血功能。

当大量失血时，黄骨髓又可转变为红骨髓，恢复造血功能。

骨松质中始终存在红骨髓。

⑶骨的成分和特性

①骨的成分包括水分、有机物和无机盐，骨质中的有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性，骨质中的无机盐的主要成分是钙盐，它使骨坚硬。

②人一生中骨成分的变化

时期 

少年儿童

成年人

老年人

无机物

＜2／3

2／3

＞2／3

有机物

＞1／3

1／3

＜1／3

特性

弹性大,硬度小,易变形

既有硬度又有弹性

弹性小,易骨折

3、知识点3骨连结

⑴骨连结的方式

不活动的骨连结（颅骨的连结）

骨连结半活动的骨连结（椎骨的连结）

活动的骨连结（关节如肩关节、膝关节）

⑵关节的结构和功能

1关节面：

两个相邻的接触面，凸起面叫关节头，凹进的一面叫关节窝；关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

2关节囊：

由结缔组织膜构成，它包绕着整个关节，使相邻两骨牢固地联系在一起。

3关节腔：

是由关节囊和关节面共同围城的密闭腔隙，内有关节囊分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。

（3）关节的特点：

灵活性（滑液、关节软骨）、牢固性（关节囊、韧带）

4、知识点4骨骼（多块骨的总和）

⑴人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼

颅骨

椎骨

中轴骨胸骨、肋骨

骶骨、尾骨

人体的骨骼

肢骨：

四肢骨，如肱骨、股骨

附肢骨

带骨：

连接四肢和躯干，如锁骨、肩胛骨、髋骨

5、知识点5骨骼肌（每块骨骼肌在结构层次上属于器官）

⑴骨骼肌的结构

骨骼肌由肌腱和肌腹连部分组成。

肌腱由结缔组织构成，位于骨骼肌两端，分别附着于相邻的骨上，肌腹由肌细胞构成，位于骨骼肌的中央部位，是骨骼肌的收缩的部分。

每块骨骼肌都有血管和神经。

⑵收缩特性

肌肉受到刺激，就会收缩；停止刺激，肌肉就舒张。

骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，完成各种活动。

⑶人体有三大肌群：

头颈肌、躯干肌和四肢肌。

5、知识点5躯体运动的形成

⑴躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。

骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节运动，从而产生躯体运动。

通常，引起骨骼肌收缩的刺激来自于神经传来的兴奋。

在运动中，以骨为杠杆、关节为支点，骨骼肌收缩为动力。

骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制.运动还要消耗能量,能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解.

⑵屈肘运动,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘运动,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;特殊情况:

竖直提重物时,同时收缩;往外掷铅球时,同时舒张.

第十六章动物的行为

第一节先天性行为和后天学习行为

1知识点1行为的概念和特点

1概念：

动物行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现.

2特点：

a无论是哪一种动物行为,都是从外部可以观察到的活动,并且都离不开动物身体内部的生理活动；b动物行为都与生活环境密切相关,是对来自环境的刺激所作出的反映,对于个体的生存和种族延续有重要的作用；c每种动物行为的产生都是动物体的神经系统,感觉器官,运动器官和激素协调作用的结果.主要起调控作用的是神经系统.（注：

和动物行为关系你最为密切的两个系统：

神经系统和内分泌系统）

2知识点2先天性行为

⑴概念：

如果一个行为是对一个特定刺激所作的反应，而且出生后第一次遇到这一刺激就能作出反应，通常把这种行为叫做先天性行为，也叫本能行为，可以遗传给下一代。

⑵特点：

生来就有、由身体里的遗传物质所控制、可以遗传给下一代。

3知识点3后天学习行为

⑴概念：

学习是指动物借助个体生活经验和经经历，使自身的行为发生适应性变化的过程，，这种通过“学习”获得的行为，叫做后天学习行为。

⑵特点：

并非生来就有，而是通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。

4知识点4先天性行为与后天学习行为的区别与联系

⑴区别

先天性行为

后天学习行为

形成

生来就有的本能行为

出生后逐渐学习形成的新行为

特征

①具有局限性②同一种生物先天性行为相同③适应相对稳定的环境

①能更好地适应环境，有利于个体生存和繁衍②同中生物在不同环境中的学习行为不同③适应不断变化的环境④动物越高等，学习方式越强。

进化趋势

无脊椎动物的主要行为方式

动物越高等，后天行为越发达，占全部行为比例也越大

⑵联系：

划分不是绝对的，学习行为是建立在先天性行为的基础上。

第二节动物行为的主要类型

1、知识点1行为的分类

⑴按获得途径分：

先天性行为、后天学习行为。

⑵按行为的功能分：

取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为社群行为。

2、知识点2行为的主要类型

⑴取食行为

动物要生存，就必须不断地从外界获取食物，各种动物都有其特有的取食行为。

它包括寻找、获取食物等一系列行为。

⑵领域行为

动物的生存需要一定的空间，这个空间就是动物生存的领域。

他们使用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物以保卫自己的领域。

⑶攻击行为

①同种个体之间常常由于食物、配偶、领域、等发生相互攻击或争斗。

②攻击行为的特点：

同种个体之间的争斗，一般不会造成致命的伤害。

⑷防御行为

①动物保护自己、防避敌害的行为。

例如：

动物的拟态、保护色、警戒色；乌贼释放墨汁、蜥蜴自动断尾、金龟子的装死、乌鸦聚众鸣叫等。

②特点

发生在不同种动物个体间的防御敌害、保护自己的行为，它不是有目的的行为，是动物生来就有的本能，且具有相对性。

3攻击行为与防御行为的本质区别：

争斗双方是否为同种动物。

⑸繁殖行为

与动物繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、孵卵以及对后代的抚育。

⑹节律行为

①是在自然环境下，随着地球、日、月的周期性变化，逐渐形成的许多周期性的、有节律的行为。

包括：

日节律、月节律、年节律、潮汐节律。

②生物钟

⑺社群行为

群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，具有一系列的动物群体行为。

如蜜蜂社群、蚂蚁社群、狮子社群、狒狒社群等。

第三节动物行为的研究

法布尔对昆虫的研究（观察法）

弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）

1、知识点1研究动物行为的案例

廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（实验法）

劳伦斯对小野雁学习行为的研究（实验法）

（注:

劳伦斯被称为现代动物行为学之父）

2、知识点2动物行为的研究方法

⑴观察法

①概念：

在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。

如法布尔

对昆虫的研究

②特点：

对动物不施加任何外界的影响或将影响降低到最小。

⑵实验法

①概念：

研究者对研究对象施加了不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。

②特点：

对研究对象施加了外界影响。

⑶观察法和实验法的区别与联系

1区别：

实验法在研究过程中施加了外界影响

2联系：

单纯的观察法可以没有实验法，但是在实验法中却离不开观察法。

很多动物行为的研究问题来源于对动物的长期观察，因此，观察法和实验法在研究中是同等重要的。

第十七章生物圈中的动物

第一节动物在生物圈中的作用

1、知识点1动物是生物圈中的消费者

生态系统的成分

①生产者:

可以将无机物转化为有机物,主要是指绿色植物.判断:

人如劳动者是不是生产者?

（不是）

②消费者:

直接或间接利用有机物.主要是指动物.判断:

凡是能利用现存有机物的生物都是消费者（×）.

③分解者:

分解动、植物尸体并利用其中的有机物和能量,将有机物转化为无机物,供绿色植物再利用.主要是指腐生性细菌,真菌.

④非生物物质和能量.如：

阳关和水等.

动物的分类

植食动物：

直接以绿色植物为食的消费者.如：

鹿、兔

肉食动物：

以其他动物为食的消费者.如：

猫头鹰、狮子、豹子

杂食动物：

既能吃植物也能吃动物的消费者.如：

人、棕熊

食腐动物：

以死亡的动植物遗体或粪便为食.如：

屎壳郎

2、知识点2动物是食物链的结构成分

①食物链:

在生态系统中,生产者与消费者之间.消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系,这种不同生物间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做食物链.

食物链的书写:

a从生产者开始,结束于消费者.b生产者在前,消费者在后,被吃在前.吃在后,中间用箭头联系.如:

草兔狐.

②食物网:

一个生态系统中有多条食物链.各条食物链并不是孤立的,如植食动物要吃多种植物,肉食动物也有多种捕食对象,食物链彼此交错,形成复杂的网状关系,生物之间由于食物关系构成网状关系,称为食物网.如下图：

3、知识点3动物对环境的影响

⑴动物对植物的积极影响

帮助传粉,扩大植物的分布.

⑵动物在促进物质循环中的作用

动物体不断地从周围环境摄取食物,同时又将其食物残渣和代谢废物排到环境中去,这些残渣和废物又很快被分解成二氧化碳和水,而二氧化碳和水又是植物光合作用的原料.进而加快了自然界中物质的循环.

⑶动物生命活动的过程也能改变周围的环境.例如：

大象等大型动物对环境的破坏,人类的乱砍滥伐及污染等.

第二节我国的动物资源

1、知识点1动物是人类的朋友

2、知识点2我国的动物种类和珍稀动物

我国幅员辽阔,地形和气候条件复杂,为动物的生存和繁衍提供了丰富的生态环境.据统计,我国的脊椎动物有6300多种,占世界动物种类总数的14﹪,其中兽类450多种,鸟类1200多种,爬行类300多种,两栖类300多种,鱼类3000多种.我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物。

如:

大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟。

3、知识点3我国动物资源面临的威胁

生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程,但由于人类活动引起的生态环境破坏,却使动物物种的灭绝速度逐渐加快.有人估计,鸟类和哺乳类在1600---1700期间,大约每100年灭绝一种;在1850---1950期间,大约每10年灭绝一种;20世纪后期以来,每3年就有两种鸟灭绝.我国的动物资源同样也面临着严重的威胁。

例如：

新疆虎、野马已经在我国境内绝迹；大熊猫、金丝猴、野骆驼等分布区域明显缩小,个体数量骤减或处于濒临灭绝的状态.长江中特有的白鳍豚已经成为我国最稀少的濒危动物之一.

第三节我国动物资源的保护

1知识点1动物的多样性

动物多样性和生物多样性一样,也包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性.其中遗传多样性是基础，是本质。

2知识点2动物多样性的保护

⑴就地保护

为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,称为就地保护.就地保护是保护生物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息地.

就地保护的主要措施是建立自然保护区.具体如下表：

保护区

保护对象

四川卧龙

大熊猫及其栖息环境

四川王朗

大熊猫、金丝猴及其栖息环境

青海湖鸟岛

斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境

陕西洋县

朱鹮极其栖息环境

⑵易地保护

些野生动物因为栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因，使物种生存和繁衍受到严重威胁。

为了保护这些野生动物，把它们从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，然后向已灭绝的原有分布区实施“再引入”，称为易地保护。

易地保护作为就地保护的一个补充措施。

⑶法制教育和管理

第十八章生物圈中的微生物

第一节微生物在生物圈中的作用

1知识点1微生物的种类和活动场所

⑴微生物的种类和形态

微生物结构简单,形体微小,绝大多数用肉眼是无法观察到的,只有少数种类,如霉菌和大型真菌可以观察到.

单细胞生物如：

细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类等

多细胞生物如：

各种霉菌和大型真菌等

无细胞结构生物如：

病毒、类病毒和朊病毒

⑵微生物的活动场所

微生物个体微小,结构简单,它几乎无处不在.

（主要活动场所：

土壤；重要场所：

动植物体表和体内；其他活动场所：

岩石、矿山、荒漠等。

）

2、知识点2微生物的生活

⑴微生物的营养方式

自养生产者（如蓝藻、硝化细菌、硫细菌

根瘤菌）

营养方式

腐生性微生物分解者（如蘑菇、霉菌等）

异养

寄生性微生物消费者（病毒、肺炎双球菌等）

⑵微生物的生殖

特点:

繁殖速度极快。

第二节微生物与人类的关系

1知识点1微生物与食品

（1）用于食品加工

食品加工

微生物

做面包、蒸馒头、酿酒

酵母菌

酿醋

醋酸菌

制酸奶、制泡菜

乳酸菌

（2）有些腐生性细菌、真菌会引起食品腐败

（3）食品保鲜的原理：

创造不利于微生物繁殖的环境。

如：

低温、高温、

高浓度、缺水、真空等。

（4）常见食品保鲜方法

2知识点2微生物与疾病

常见疾病及其病原体（病原微生物）

疾病

病原体

流感

细菌/病毒

灰指甲脚癣头癣

真菌

肺炎

肺炎双球菌

菌痢

痢疾杆菌

艾滋病

艾滋病病毒

3知识点3微生物与医药

（1）酵母菌：

提取维生素

真菌中提取:

青霉素（青霉俊）、头孢素等

（2）抗生素

放线菌中提取:

链霉素金霉素卡那霉素等

（3）抗生素可以提高人类对疾病的抵抗能力，不同的抗生素用于治疗不同的疾病。

但抗生素的使用需要遵照医嘱，使用不当会引起严重的后果甚至危及生命。

4知识点4微生物的应用前景

沼气的产生：

甲烷杆菌

第十九章生物的生殖和发育

第一节人的生殖和发育

1、知识点1人的生殖系统

⑴男性生殖系统

1睾丸：

男性的主要性器官，也是男性的性腺。

其功能为产生精子、分泌雄性激素。

（正常男性有2个睾丸）

②输精管：

输送精子。

（正常男性有2条输精管）

③附睾：

储存精子。

⑵女性生殖系统

①卵巢：

是女性的最重要的生殖器官，也是女性的性腺，其功能为产生卵细胞和分泌雌性激素。

②输卵管：

输送卵细胞，也是精子和卵细胞结合的部位（受精作用的场所）。

③子宫：

是胚胎发育的场所，略似前后稍扁的倒置的梨形。

④阴道：

月经流出和胎儿产出的通道。

2、知识点2新生命的孕育

（1）受精卵是新生命的起点，是人体第一个体细胞。

（2）胚胎发育的过程。

睾丸→精子

受精卵早期胚胎胎儿婴儿

卵巢卵→卵细胞

（3）胚胎发育时的营养供应：

①受精卵分裂及胚胎发育初期由卵黄提供营养。

②胚胎发育后期由母体通过脐带和胎盘提供营养。

3、知识点3人体的发育

人体的发育从概念上讲是指从受精卵形成到性成熟，它包括胚胎发育和胚后发育（出生后的发育）。

（1）两次生长高峰期：

第一次婴儿期；第二次青春期

（2）青春期

1三个特点：

身高和体重突重、脑和内脏的功能趋于完善、性发育和性成熟。

男性第二性征的主要表现：

长胡须、喉结突出、声调较低

女性第二性征的主要表现：

乳腺发达、骨盆变宽、声调较高

2月经：

每月一次的子宫出血现象。

标志着女性具有了生殖能力。

3遗精：

男性到了青春期以后,有时在睡梦中出现精液自尿道排出的现象。

标志着男性具有了生殖能力。

4知识点4节育和避孕

为了控制人口数量和提高人口素质，我过将实行计划生育确定为基本国策，其具体的要求是“晚婚、晚育、少生、优生”。

第二节动物的生殖和发育

1、知识点1昆虫的生殖和发育

（1）生物界有100多万种昆虫。

（2）什么是变态发育？

（3）外骨骼

①主要功能是对身体起支持和保护作用，并防止体内水分蒸发。

②外骨骼不能随身体的生长而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象；

③虫龄的计算

（4）不完全变态

①概念

②过程：

受精卵→若虫→成虫

③例如：

蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等。

（5）完全变态

①概念

②过程：

受精卵→幼虫→蛹→成虫

③例如：

家蚕、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚂蚁等。

2、知识点2两栖动物的生殖和发育

（1）由蝌蚪发育成青蛙的过程中发生的变化

运动器官：

尾→四肢

呼吸器官：

外鳃→内鳃→肺

生活环境：

水生→水陆两栖

心脏：

一心房一心室→两心房一心室

由蝌蚪到青蛙，不论是形态结构还是生活环境都发生了明显的变化，所以青蛙的发育是变态发育。

（2）两栖动物的概念

幼体必须生活在水中，成体既可水生又可陆生的动物。

（3）几种动物的呼吸器官

昆虫：

气管鸟类：

肺、气囊

两栖类：

鳃、皮肤蚯蚓：

皮肤

3、知识点3鸟类的生殖和发育

（1）鸡卵的结构：

1气室：

气室内贮存气体，可供胚胎发育时利用。

2卵壳：

卵壳上有许多小孔；主要由钙质组成，有保护卵细胞的作用。

3卵壳膜：

有内、外两层，有保护作用。

4卵白：

内含丰富的养料和水分，和供胚胎发育时利用；其次，还有保护卵细胞的作用。

5系带：

固定卵黄，不让其偏离中央。

6胚盘：

是卵细胞的主要部分，内含细胞核和一少部分细胞质，发育成雏鸟。

⑦卵黄：

提供营养。

（2）鸟卵产出后停止发育使受什么因素的影响？

（温度）

（3）什么样的鸟卵可以发育成雏鸟？

（受精）

昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式及发育方式

生物种类

生殖方式

发育方式

昆虫

有性生殖体内受精

卵生

完全变态或不完全变态

两栖动物

有性生殖体外受精

卵生

多为变态发育，变态发育过程中，幼体离不开水．

鸟类

有性生殖体内受精

卵生

受精卵　　雏鸟　　成鸟

无变态发育

第三节其他生物的生殖

1、知识点1植物的生殖方式

（1）有性生殖和无性生殖

1在生殖过程中产生的两性生殖细胞，由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫做有性生殖。

2不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。

（2）绿色开花植物的有性生殖

①开花传粉　受精胚的发育

②受精的过程

①精子与卵细胞、极核融合　②进入子房　③进入胚珠　④花粉萌发发出花粉管　⑤花粉管末端破裂释放出精子

正确顺序：

④　②　③　⑤　①

（3）无性生殖的优、缺点

1优点：

a.产生的子代个体数量多，速度速度快。

b.子代能稳定的保持母体的优良特性

②缺点：

后代的生命力有下降的趋势

（4）绿色开花植物的营养生殖

所谓营养生殖即为用营养器官的繁殖，也就是利用根、茎、叶来进行繁殖。

①扦插：

例如：

杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法。

有些植物的叶片也可以用叶片来进行扦插繁殖，例如：

伞竹、秋海棠等。

1嫁接（接穗和砧木的选择、嫁接成活的关键、嫁接的优势）

2压条：

如桂花、石榴、藏报春等

2、知识点2植物的组织培养

（1）组织培养、外植体的概念

（2）组织培养的理论基础：

植物细胞的全能性

（3）组织培养的过程

（4）组织培养的优点

1可在短时间内大量繁殖植物体。

2可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率。

3、知识点3无性生殖的类型

1、营养生殖（植物：

嫁接、扦插、压条）

2、分裂生殖：

如细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等都进行分裂生殖。

3、出芽生殖：

如酵母菌、水螅等。

4、孢子生殖：

如青霉、曲霉等

第二十章生物的遗传和变异

第一节遗传和变异现象

1、知识点1性状和相对性状

（1）性状

生物体的形态特征和生理特性称为生物的性状。

例如康乃馨的花色、果蝇的翅型、鹦鹉的羽色、鸡冠的形状都是性状

（2）相对性状

在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。

如：

豌豆的高茎与矮茎，豆荚的绿色与黄色，豆荚的形状（平滑与皱缩）等。

2、知识点2生物性状的遗传和变异现象

（1）遗传

亲代同子代在性状表现上存在相似性，这表明性状可以从亲代传递给子代。

（种豆得豆，种瓜得瓜）

（2）变异

亲代同子代在性状表现上存在差异性的现象。

（一树结果，酸甜各异）

注意：

①在生物界中，遗传和变异是普遍存在的。

②在生物的传种接代过程中，既有遗传也有变异。

③在生物界中，遗传是相对的，而变异是绝对的

（3）生物变异与环境的关系①

可遗传变异：

由遗传物质改变引起，可以遗传给下一代

变异

不可遗传变异：

由环境因素引起，不可遗传给下一代。

有利变异（对生物自身生存有利的变异）

变异

不利变异（对生物自身生存不利的变异）

②表现型是基因型和环境条件共同作用得结果

③在农业生产上，人们常利用对人类有益的可遗传变异来改良或培育新品种。

第二节性状遗传的物质基础

1、知识点1染色体、DNA和基因

（1）染色体：

存在于细胞核中，主要成分是蛋白质和DNA，是遗传物质的载体，在体细胞中成对存在