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2019年师德师风学习心得体会：

提高教师职业道德

　　今年学校为每位老师赠送特别的礼物，两本书籍钱穆先生着的《文化与教育》、老师写的《教有所思》。

　　旨意是让我们在欢度两个月的假期时不忘老师身份充电学习，提高认识，培养师德。

　　《文化与教育》较深奥难懂，需要很高的国文素养、历史知识去阅读理解。

　　这使人读得很慢，一个假期里我也没有看几页。

　　倒是老师写的《教有所思》通俗易懂，写了都是当老师的事，文笔自然、真实，好像就是身边的事。

　　这让我一下看了进去，很快看了很多。

　　《教有所思》中的每篇文章都有李老师的思考，也触动了我的思考，这里就选两篇，说说我的思考。

　　第三辑《师恩难忘》中《杜老师》一文特别让我难忘!

文中写的是大学时代的先生。

　　写的点滴事情，勾画出杜老师的印象他作为90多岁的老人依然能脱口在大街上叫出学生的姓名!

依然坚持独立生活!

依然生活简朴!

依然思维活跃!

心态青春!

我为之感动，当时也促使我立即了解杜老师现在的生活。

　　他仍高寿，仍在依然自己的坚持。

　　在写到这里时，我上网再了解杜老师情况，看到消息9月10日上午8点50分，汉字守护人、国学大师教授仙逝，享年101岁。

　　令人嘘唏!

杜老师在教师节这天仙逝，冥冥中诠释了他作为老师的高尚一生。

　　文中不知道杜老师是不是共产党员，但感到杜老师的高尚人格、学术追求、人生境界等作为一名共产党员绝对是绰绰有余。

　　我想杜老师就是我们老师的师德楷模。

　　他传播着国学，传递着美德。

　　确实每位老师要努力学习杜老师，在平时践行自己的师德。

　　师德作为美德是会感染、是会传承的。

　　今年初我19年第一年工作所带的初中学生一大帮聚会请我参加，并送我一本关于孔子的书，附上每个人的签名。

　　他们也三十而立，家业事业有成。

　　大家特别快乐。

　　让我觉得学生难忘老师，老师难忘学生。

　　文章中提到当人们为杜老师简单的生活状态而感到不平时，杜老师却笑眯眯地说一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

　　贤哉，回也!

是啊，今天的老师需要这种境界来坚定自己的教师操守!

　　第一辑《边教边想》中《让孩子们走向大自然》让我深刻反思当今的中国教育。

　　文中写到孔子问学生志向时，曾点应道莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

　　立即引起孔子共鸣，他情不自禁长叹一声吾与点也!

这也令我辈老师感慨!

两千年前的孔子努力追寻的，二十一世纪的我们也在努力追寻着。

　　但是现实残酷，我感到孩子们与大自然愈来愈远。

　　草长莺飞、蛙鸣虫叫等只在书上、电视上看到。

　　学生们大白天的课堂多在日光灯下、多媒体前，晚上是趴在桌前护眼灯下写着要几个小时才能完成的作业，闲暇时多是一个人玩着电子产品……陶行知曾疾呼让孩子六大解放，而如今，孩子远远没有享受六大解放，相反正遭受着六大束缚!

我们看着心痛。

　　在应试教育面前，作为老师，能为孩子们快乐学习做点什么?

我想绝不能固守应试教育模式，只盯学科成绩，不管学生感受，要多听、能听学生呼声，要认真备课，提高课堂效率，减轻作业量，让学生多运动。

　　让学生会学习，让学生快乐学习!

让孩子们走向大自然，在青山绿水之间强健体魄、陶冶情操、收获知识、解放个性。

　　每位老师都能或多或少改变自己掌控的教育教学现状，让我们真真切切地做吧。

　　作为老师，会油然而生幸福感的。

　　另外书籍是人类进步的阶梯。

　　确实不假!

作为老师，在繁忙的教学之余，是应该看看书，澄清自己的思路或思想，让自己工作或生活的明白一点，心静一点，也可帮助自己提高教师职业道德，塑造良好老师形象。

　　这也是我暑假看这两本书的体会。

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