新课标人教版四年级下册语文试卷.doc
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四年级下期语文测试题班别姓名
第一部分基础知识积累与运用（43分）
一、看拼音，写词语（10分）
quánlìyùwànɡshuàilǐnɡduǎnzànxiǎojìnɡ
（）（）（）（）（）
biànlùnjiěshì céngjīngdǎndà wàngwéi
（）（）（）（）
二、读一读，给带点的字选择正确的读音。
（5分）
1.一个人所能给（ɡěijǐ）予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。
2.安静的手指悄（qiǎoqiāo）然合拢。
3.医生要将母亲的眼角（juéjiǎo）膜给予他人。
4.看到侵略者的种种恶行，我们不由得怒发冲冠（ɡuānɡuàn）。
5.后来，纪昌成了百发百中（zhōnɡzhònɡ）的射箭能手。
三、比一比，再组词（5分）
膝（）徽（）撤（）锈（） 拖（ ）
漆（）微（）澈（）绣（） 施（ ）
四、把下列的词语补充完整。
（6分）
寸（）尺（） 热泪（）（） （ ）沙（）塔
半（）而（）（）之以（）（）始（）终
五、在括号里填上恰当的词语。
（6分）
（）的境界宣布（）（）的目光
（）地交谈解答（）（ ）的土地
六、回忆课文内容填空。
（11分）
1.认真读句子，选择最能表现“我”情感变化的词语，填在括号里。
“失望”“遗憾”“惊奇”“惊喜”“怦然一震”
①我最初看见草地时，感到（），因为绿色泛滥，见不到花儿。
②扒开草后，看见躲藏着的小花时，感到（），因为小花五颜六色，鲜亮，细密，辽阔。
③离开维也纳前，我感到（），因为看不到草地上的那些花儿。
④看到花的原野时，我感到（），因为花儿全冒了出来，改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
⑤体会到小花的气魄时，我心头（），因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄！
2.我会把诗句补充完整。
①采菊东篱下，。
②，夜静春山空。
③黄梅时节家家雨，。
④竹外桃花三两枝，。
⑤，月明荞麦花如雪。
⑥昼出耘田夜绩麻，。
七、按要求写句子。
（5分）
1.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
（改为“把”字句）
2.盲女孩深深地感动了我。
（改成“被”字句）
3.星星在天空中闪耀。
（改为拟人句）
4.花园里开满了各种各样的黄菊花。
（修改病句）
5.用关联词把两句话连成一句话。
我们坚持锻炼身体。
我们能不断增强体质。
，
第二部分阅读积累与运用（27分）
阅读短文，回答问题。
（12分）
（一）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竟然居然果然）冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！
（竟竞）使它可以冲破（坚硬坚强）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（即使虽然）它仅仅只活了几天。
1.用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
（2分）
2.给多音字注音、组词。
（6分）
（）（）（）
缝壳假
（）（）（）
3.把文中画“”的句子改成反问句。
（2分）
4.从这段文字中，能表现出作者对香瓜子的感情。
（2分）
（二）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。
说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。
金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。
这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！
”一个女孩惊奇地叫起来。
1、“缸”字是（）结构，音序是（），部首是（）。
（3分）
2、文中带点的字选正确的解释画上横线（2分）
老：
①年岁大②陈旧③原来的④长久⑤经常为⑥很；极
晚：
①晚上②时间靠后的③比规定的或合适的时间靠后④后来的
3、写出下列词语的反义词（2分）
特别（）活泼（）
4、用“”划出描写青年外貌的句子。
（2分）
5、这个青年“特别”表现在
。
（2分）
6、你认为这个青年的画画得好吗？
从什么地方看出来（2分）
7、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。
那是怎样的情景呢？
请你试着写一写。
（2分）
第三部分习作（３０分）
在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。
注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
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