七年级英语上寒假第6讲.docx
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七年级英语上寒假第6讲
第六讲(Module6)
I.
学习目标
1.复习Module6的重点单词、短语和句型
2.复习主语为第三人称单数的一般现在时。
II.重点、难点分析
一、入门一测--用动词的适当形式填空。
1._____he_______(play)thepianoeveryday?
2.Mary___________________(notlike)listeningtomusic.
3.She_____(live)inthecity.
二.提分要点:
1.different的用法:
是形容词,意为“不同的”。
如:
Theyareindifferentclasses.他们在不同的班级。
【考题链接】Thisschoolisdifferent____others.Ithasmanyout-of-classactivities.
A.offB.fromC.ofD.for
答案:
B解题思路:
本题考察介词搭配。
bedifferentfrom意为“和….不同”。
故答案为B。
【提分秘籍】
反义词
sameadj.相同的;一样的
短语
differentfrom…和…不一样
thesameas….和…..一样
派生词
differencen.不同;区别
2.dangerous的用法:
是形容词,意为“危险的”。
如:
Don’tswimintheriver.Itisdangerous.不要在那条河里游泳,太危险了。
【考题链接】用所给词的适当形式填空。
Weareafraidoftifgrsbecausetheyare____.
答案:
dangerous解题思路:
句意为:
我们害怕老虎,因为它们是很危险的,此处所缺的词是形容词dangerous.
【提分秘籍】反义词:
safeadj.安全的→safetyn.安全
dangerous的联想
同根词:
dangern.危险
3.行为动词的第三人称单数形式:
在句中,当主语为第三人称人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式。
如:
Shelikesplayingbasketball.他喜欢打篮球。
【考题链接】用所给词的适当形式填空。
Theelephant____(live)intheforest.
答案:
lives解题思路:
因为主语theelephant为第三人称单数,所以谓动词live要用第三人称单数形式。
【提分关键】从题目中抓住关键词,以确定表示的是经常性的动作还是一次性具体的动作。
4.国家和国籍:
归纳表示国家或洲的词:
NATIONALITY
COUNTRY
Chinese
China
Japanese
Japan
Australian
Australia
Canadian
Canada
American
America
Indian
India
British
Britain
English
England
表示国籍的这些词既是形容词,又是名词。
它们可以单独使用,也可放在名词前做定语。
如:
SheisAmerican.=SheisanAmerican=Shecomes/isfromAmerica.
考题链接:
用所给词的正确形式填空。
Thepanda___________(eat)bamboo.It’sa______(China)panda.
A.is;fromB.are;fromC.is;inD.are;in
答案:
eats;Chinese解题思路:
因为主语是Thepanda是第三人称单数,所以谓动词用第三人称单数形式,因为第二个空需要填一个形容词,修饰名词panda,所以填Chinese。
如:
SheisfromLondon.=ShecomesfromLondon.她来自伦敦。
5.aswellas的用法:
意为“而且,还”,是连词。
Aswellas常用来连接两个并列成分,它强调的是前一项,后一项只是顺便提及。
如:
ShecanspeakEnglish,adwellasChinese.她除了会说汉语外,还会说英语。
【考题链接】Yoursisterisfriendly_______beautiful.
A.aswellB.aswellasC.asforD.forexample
答案:
B解题思路:
本题考查短语搭配。
Aswell意为“也”;aswellas意为“而且”;asfor意为“至于’;forexample意为“比如”。
句意为:
你的妹妹不仅漂亮,还很友好。
由此可知答案为B。
【提分秘籍】
aswell
常用作状语,作“又;也”讲,相当于too或also,常位于句末,无需用都逗号句子分开。
aswellas
(1)用来连接两个并列成分,作“也,还”讲。
它强调的是前一项,后一项只是顺便提及。
而用notonly…..butalso….连接时,谓语动词与后一项保持一致。
(2)用来表示同级比较,意为“一样好”。
如:
Youlookaswellasyoudidtenyearsago.你的身体起来还和十年前一样好。
Yourwifeaswellasyouisfriendlytome.不仅你,而且你的妻子也对我很友好。
6.begoodat的用法:
意为“擅长”,和dowellin是同义表达。
如:
Iamgoodatswimming.=Idowellinswimming.我擅长游泳。
【考题链接】Mybrother,Jackisgood_____paintingandhewantstobeapainter.
A.forB.withC.atD.to
答案:
C解题思路:
本题考查begood和介词的搭配。
句意为:
我弟弟杰克擅长画画,他想成为一名画家。
结合本题场景可知答案为C。
【提分秘籍】
搭配
用法
begoodat
擅长(同dowellin)
begoodfor
对…..有好处(和bebadfor相反)
begoodwith
和…..相处融洽
begoodto
对….友好(同befriendlyto)
7.infact的用法:
意为“其实;实际上”。
如:
Infact,Idon’tlikeanimals.其实,我不喜欢动物。
如:
Icanplaybasketball,butIcan’tplayitwell.我会打篮球,但是我打得不好。
【考题链接】根据首字母写单词。
—Wouldyouliketogotothemovieswithme?
—Sorry,Ican’t.Inf___,Idon’tlikemovies.
答案:
fact解题思路:
句意为“其实,我不喜欢看电影”,infact意为“其实,实际上”。
【提分关键】常见以in开头的短语有:
inall总的来说intheend最后;终于intime及时inahurry匆忙inthefuture在将来
三.重点知识点讲解
1.WelcometoBeijingZoo.欢迎来到北京动物园。
welcome的用法welcome是个兼类词,可用作感叹词,动词和名词。
现将其用法分述如下:
用作感叹词,意为“欢迎”,表示一种亲切的招呼。
如:
WelcometoBeijing!
欢迎来北京!
注:
上述句型中是介词,若其后接的地点是副词,则需省略。
又如:
Welcomehere!
用作及物动词,意为“欢迎(人),欣然接受(意见)”,其后通常带有宾语,常用于下列句型:
.welcometosb/sth欢迎某人或某物
.welcomesb.+介词短语/形容词
如:
AllthestudentsandteacherswelcomeDoctorBrown..所有的学生和老师都来欢迎布朗博士.
.用作形容词,意为“受欢迎的”,在句中多作定语或表语。
句型为:
sthiswelcometosb
Eg:
MissGreenisawelcometeacher.格林小姐是位受欢迎的老师.
另外,我们学过“Youarewelcome”在口语中多用来应答对方致谢是的客套语,意为“不用谢;别客气”;相当于“Notatall”
d.用作名词,意为“欢迎”,常与give构成短语,“givesbawelcome”“欢迎/迎接某人”
Eg:
Theygiveusawarmwelcome.他们热烈地欢迎我们
2.Sixteenthousandpeoplevisititeveryday.每天有一万六千人来参观。
基数词表示具体数目时,hundred,thousand,million用单数。
在表示“数百”、“数千”、“数百万”等不确定数目时,在hundreds,thousands,millions后接“of+名词复数”。
Eg:
TheGreatWallisoversixthousandkilometerslong.长城有六千多千米长。
Thosemountainsarethousandsofmetershigh.那些山数千米高
Therearethreehundredpeopleinthehall.大厅里有300学生。
3.Let’sgoandseeatiger.我们去看老虎吧。
注意let后跟动词原形;and并列2个相等结构,即动词原形。
4.WouldyouliketoseeLingling?
你去看玲玲吗?
(1)表示愿意干某事时可以用此句型WouldyouliketoEg:
Wouldyouliketogotothecinema?
你去看电影吗?
(2)Wouldyoulikesome…?
表示你希望…?
或你想要…?
Eg:
Wouldyoulikeacupoftea?
想喝杯茶吗?
5.Thezoohasfivethousandanimals–kangaroos,polarbears,zebras,pandasandmanymore.这个动物园里有五千头动物:
袋鼠。
北极熊,斑马,熊猫等更多的动物。
more常放在数词或some,any等后面,表“更多、额外数量”,相当于形容词,其后往往省略名词。
Eg:
There’reonlytwobooks.We’llneedonemore.只有两本书,我们还需要一本。
Wouldyoulikesomemore你还要吃一些吗?
6.TherearecamelsfromAfricaandAsia.系动词be要根据其后面的名词的数而定.如有多个名词,则要根据就近原则。
例如:
Thereare2booksandapenonthedesk.桌子上有2本书和一只笔。
Thereisapenand2booksonthedesk.桌子上有一只笔和2本书。
这里的fromAfricaandAsia做camels的定语修饰说明camels.
7.Itdoesn’toftendrink.主语是第三人称单数的行为动词的一般现在时否定形式要在行为动词前加doesn’t.
Doesthecameleatfruit?
骆驼吃水果吗?
Doeshismothergotoworkbybike?
他妈妈骑自行车去上班吗?
主语是第三人称单数的行为动词的一般现在时疑问式是在句首加助动词does,后面的谓语动词还原为动词原形.其肯定与否定回答用Yes,Xdoes./No,Xdoesn’t.
如:
Doesthesnakeeatmeat?
Yes,itdoes.Doesthemonkeyeatmeat?
No,itdoesn’t.
8.anAsianelephant一头亚洲象aEuropewolf一只欧洲狼
注意这里的冠词的用法,选择a/an是有其后面紧挨着的单词的第一个音标决定的,而不是第一个字母.
9.凡是国家名,人名,地名的第一个字母都用大写字母.
如:
American,Africa,Europe,Oceania,Asia,Australia,China,Japanese,Tony,Beijing,Shandong,等.
(1)下面介绍一下关于国家及国籍(Nationality)的表达:
见提分要点4
表示国籍的这些词既是形容词,又是名词。
它们可以单独使用,也可放在名词前做定语。
如:
SheisAmerican.=SheisanAmerican=Shecomes/isfromAmerica.
其中,第一个句子中American是形容词:
美国的,美国人的;第二个句子中American是个名词:
美国人;第三个句子中则是国家名了。
但是,只有English除外,不能用anEnglish来表示一位英国人,因为English是英国人的总称。
而只能用anEnglishman,anEnglishwoman,anEnglishgirl,anEnglishboy来表示。
又如:
SheisEnglish.(正)她是英国人。
SheisanEnglishgirl.(正)她是个英国女孩。
SheisfromEngland.(正)她来自英国。
SheisanEnglish.(误)
(2)同时还应注意这些表示国家人的名词的复数的变法。
其中初中阶段出现的有:
Chinese,Japanese,Englishman/Englishwoman,Frenchman,Frenchwoman,German,American,Australian,Canadian,Indian.
以上名词的复数可利用以下字谣帮助记忆:
中(Chinese)日(Japanese)友好,英(Englishman)法(Frenchman)同盟,其他跟S.
这里指的是Chinese和Japanese复数是一样的都不变化,而Englishman/Englishwoman和Frenchman/Frenchwoman都需要在man,woman上变化,其他的名词都需要在后面直接加S即可.
注意:
German的复数不是在man上变化,而是要在后加S.
10.Theyusuallyeat15kilosofbambooaday.他们一天吃掉15公斤的竹子。
eg:
Akiloofeggs一千克/公斤鸡蛋15kilosofeggs15千克/公斤鸡蛋
11.Butzoosoftengivethem5kiosaday,sotheystayhealthy.但是动物园经常每天给他们5公斤肉,这样可使得它们保持健康.
stayhealthy保持健康这里stay是个系动词,后面要跟形容词做表语,类似的动词还有:
keep,look,get,seem,等等。
又如:
Youmustkeephappyeveryday.
【EX1.】单项选择:
()1.Theyaregoingtohaveatrip______Beijing.A.inB.onC.toD.for
()2.Welcome_________ourhome.A.toB.fromC.xD.back
()3.Welcome________here.A.toB.inCat.D.X
( )4.―Thankyouforhelpingme.----____________________________________.
A.It’sveryniceofyou.B.Youdon’tsayit.C.You’rewelcome.D.Don’tthankme.
()5.Thereare___________peopleinthehall.(大厅).
AsixthousandsB.sixteenthousandsC.sixththousandD.sixthousand
()6.Let’sgoand_____thepandasfirst.A.toseeB.seeC.seesD.seeing
()7.I’mtoohungry,wouldyoupleasegivemesome_______rice?
A.manyB.muchC.moreD.any
()8.He______lunchatschooleveryday.
A.doesn’tB.doesn’thaveC.doesn’thasD.hasn’t
()9.______they_______Chinesefood?
A.Are;likeB.Do;likeC.Are;likingD.Do;liking
()10.Thereis____“a”and_____”n”intheword“fan”.A.an,anB.an,aC.a,anD.a,a
()11.Americans_______America.
A.isfromB.aren’tfromC.comefromD.comesfrom
()12.Whatarethose_________?
A.intheEnglishesB.inEnglishesC.intheEnglishD.inEnglish
()13.--DoChineselikewatchingTV?
---_______.
A.Yes,hedoB.No,theyaren’tC.Yes,theydoD.No,theycan’t
()14.Howmuchmeatdoyouwant?
-______________.A.akilosB.twokiloC.fivekilos
()15.Heoftenrunstostay________.A.healthB.healthyC.healthily
【EX2.】用所给词的适当形式填空:
1.Hewouldlike_________(go)tothecinemawithus.
2.There_____(be)aboxandsomebooksonthedesk.
3.Lilyis________(a,an)Americanschoolgirl.
四、易错易混辨析
1.other,theother,another和others
other
other后可以跟名词,表示“其他的”。
theother
常和one搭配,one….theother….意为“(两者中)一个….另一个….”。
another
泛指三者或三者以上的人或物中的“任何一个”。
others
泛指“其他人或物”,其后不必再跟名词。
2.too和also
too
多用于口语中,通常位于句末。
如:
Heisadoctor,too.他也是为医生。
also
Also较正式,通常位于句中,不用于句末。
如:
Healsoplaysfootball.他也踢足球。
3.little,alittle,few和afew
little
否定意义,表示“几乎没有”,修饰不可数名词。
alittle
肯定意义,表示“一些;少量”,修饰不可数名词。
few
否定意义,表示“几乎没有”,修饰可数名词复数。
afew
肯定意义,表示“一些;少量”,修饰可数名词复数。
4.trip和journey
trip
trip指休闲或因商务而进行的短程旅行,通常含有会回到出发地之意,口语中可与journey互换。
atripto+地点……之行;……之旅
journey
journey指陆海空旅行,并且是有预定地点的长途旅行。
【EX3.】根据汉语意思翻译句子:
1.她有几支钢笔。
___________________________________________
2.她几乎没有钢笔。
___________________________________________
3.杯子里有一点点水。
___________________________________________
4.杯子里几乎没有水。
___________________________________________
5.我有两支铅笔,一支红色的,另一支是蓝色的。
___________________________________________
6.看,一些男孩子在唱歌,其余的在打篮球。
___________________________________________
五、语法精析:
行为动词的一般现在时
(2)
1.主语是第三人称单数的行为动词的一般现在时否定形式是在行为动词的前面加doesn’t(doesnot),这时要注意把谓语动词还原为动词原形。
Eg:
Peterhasbreakfasteveryday.Peterdoesn’thavebreakfasteveryday.
PaulplaysbasketballonWednesday..Pauldoesn’tplaybasketballonWednesday.
2主语是第三人称单数的行为动词的一般现在时疑问式是在句首加助动词does,后面的谓语动词还原为动词原形.其肯定与否定回答用Yes,Xdoes./No,Xdoesn’t.如下面表达方式:
DoesX…?
Yes,itdoes./No,itdoesn’t.
例如:
Doeshehavebreakfasteveryday?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
DoesheplaybasketballonWednesday?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
3.行为动词第三人称单数的各种句式总结如下:
肯定
否定
疑问
回答
Peterhasbreakfastevery