远去的声音作文700.docx
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远去的声音作文700
远去的声音作文700
【篇一：
远去的声音（700字）作文】
精选作文:
远去的声音（700字）作文
人世间，无论何时何地，无论身份高低，都会在时间的长河中流失些什么。
那些离我们远去的也许是一份曾经长久的友谊；也许是一份刻骨铭心的爱情；也许是官场上的地位但，在我生命中有一种叫做声音的惟妙惟肖的东西在远去。
那是奶奶呼唤我的声音。
我的奶奶是一个很强势的女人，用现在话来说就是女汉子。
在家庭中她既扮演着严母的形象，同时又扮演着爱孙女如宝的慈奶形象。
因为奶奶的家境不好，刚刚到四年级，奶奶就辍学了，所以奶奶发誓就算砸锅卖铁也要供爸爸、姑姑上学。
而他们有出息后，我和妹妹的出世，又让奶奶扮演了一次严奶的形象。
我和妹妹相差一岁，那时念学前班是不分年级的，都在同一个教室，每每一放学，奶奶总会询问我和妹妹在校都学到了什么，和同学有没有吵架等等之类的话。
您别看奶奶不识几个字，但每次听到我和妹妹讲在学校的表现的时候，奶奶总会说：
那就好，我家的两个孩子都很努力，将来奶奶（姥姥）有福享喽！
但你们还要更加努力。
奶奶总会视我们为骄傲，尤其是做姐姐的我，因为性格比妹妹好一些，自然受宠不少。
在奶奶临走的前两天，由于急着复习，所以没能看上奶奶最后一眼，妹妹对我说，奶奶最后对妹妹的一句话是：
我的外孙女啊，你不想姥姥么？
听完妹妹的这句话，我的心里有种打碎了五味瓶的滋味，顿时已泪流满面了。
奶奶已经去天国两年多了，每当在不眠之夜，看见那漆黑色的星空上有一颗特别亮的星星的时候，我想那一定是奶奶在天国看着我，祝福我呢，在看着我一天天的成长呢。
但是，奶奶的那两句话虽然在我的生活中不会再重复了，但，在我的心里，脑海里永远记忆犹新，用不曾远去。
初三:
陈彦如
篇一：
远去的声音
远去的声音
五家站镇中学九年一班翟秋颖
余晖洒向大地，使世间万物变得美好，仿佛就在这一瞬间，耳畔忽然响起了恩师渐渐远去的声音?
?
伫立窗前，斜晖脉脉，感动世间万物，不由得想起恩师一点一滴的教育。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”是老师如奉献生命一般的付出，将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树，精心呵护我们成长，给我们无尽的关怀。
曾几何时，教室前是恩师带病授课的情景；曾几何时，操场上是恩师费力追随的目光；曾几何时，办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。
老师的肩膀不够那么宽厚，但却替我们撑起了一片天，为我遮风挡雨。
记忆犹新的是回忆里老师的声音：
“别怕，有我在。
”是啊，初中三年道路上正因为有了老师的陪伴，才使年少无知的我没有走错路，按照人生正确的轨迹行驶着。
三年以来，大大小小的困难都接踵而至，可不论多难的道路，那前方总有恩师的身影在为我拼搏，为我开辟道路。
我忘不了是谁在生病时递来的一粒药；我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑；我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。
那是恩师，是三年来为我遮风蔽雨的恩师。
几度风雨几度愁，我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生，我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息?
?
任时光匆匆流逝，岁月变迁，即使我无法再与老师同在一间教室，即使恩师的声音渐渐远去，我也会勇敢的面对生活中的困难，不屈不挠，我想我会愈挫愈勇，因为心中有着老师的期待，有着老师的关爱。
我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方，它将激励我勇敢前行，笑对生活，那句：
“别怕，有我在，”永远都启迪着我，即使恩师不在身边，但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。
余晖记录了我成长的点点滴滴，相信它同样会记着，我人生道路上的每一道沟沟坎坎，
都有那渐渐远去的声音伴我走过，给我信心，给我希望。
点评：
1、本文写出了自己的真实情感，由恩师的声音“别怕，有我在”引出对恩师的追忆与感激，表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。
2、小作者能纯熟的驾驭语言，成功地运用排比、比喻等修辞方法，使文章层次清晰，更增强了文章的感染力。
指导教师：
高瑞霞
远去的声音
五家站镇中学九年一班班玉良
中国，一个强大的国家，拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家，在经历了无数压迫后，终于强盛起来。
然而，那些历史的屈辱虽已远去，但我们一定要铭记在心。
几千年以前，我国是一个封建国家，
在北京，当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候，全国人民的内心十分激动，每个人都沸腾了，伴随着礼炮的响声，我们掉下了激动的眼泪，的确，在遭受这么长时间的压迫与痛苦，中国人民终于站起来了，中国人民终于当家作主了！
2008年，奥运会成功在我国的首都―――北京举办，当外国人都纷纷赞叹我们的国家时，当每一位运动员获得一枚奖牌时，我泪如雨下，在我们每一位中国人的拼搏进取下，终于获得了外国的赞同与夸奖，获得了令人瞩目的成功。
我为中国感到骄傲。
随即而来的是上海的世博会，我国的文化又再一次的震撼了所有人。
中国，我为您感到自豪，所有中国人为您感到自豪。
历史的车轮已滚滚而去，我们告别了战争时的枪炮声，被人压迫时的痛哭声，我们迎来了所有人的赞叹声！
作为一名中国人，我感到无比的自豪与骄傲！
点评：
本文具有鲜明的现实意义，立意别具一格，选材独树一帜，从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。
然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声，从中我们不难看也中国力量的强大，这更是作者对祖国精神的高度赞美。
文章语言朴实，酣畅淋漓，如心头之泉，毫无造作，但却慑人心魄。
指导教师：
高瑞霞
远去的声音
五家站镇中学九年
五班杨波
那远去的声音，是爱，时常回响在耳畔。
――题记
有些人，还来不及珍惜，便在时间的推移下悄然离去。
都说分别很短暂，有缘一定会再
见，可是，每个人的心中都明白，这一分离，也许就是一辈子。
初中三年的生活，在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。
可是，物事人非，还没等到毕业那一刻，我就转学离开了。
再也没有了同学的欢声笑语，再也没有了老师的谆谆教导，再也没有了朋友的句句关心，这一切的一切，都成了我记忆深处远去的声音。
生病的时候，会有人问我：
“病好没好啊，一定要按时吃药！
”天凉的时候，会有人告诉我：
“多加件衣服。
”考试失意的时候，会有人对我说：
“加油，下次一定会考好。
”当我难过的时候，会有人安慰：
“怎么了，送你个拥抱就好了！
”这些声音，是爱，带给了我无尽的温暖，陪伴我度过生命的每一天。
虽然这些声音在渐渐远去，可爱，却从未停止过。
有时候分离也许是一件值得庆幸的事情，只有在那一刻，才能体现友情力量的伟大！
偶尔的一句：
“最近怎么样？
”“近在干什么？
”听着是那么的淡泊，可真心的人会懂。
也许句句关怀的声音已经悄悄在离去，可是爱，一直都在。
致无悔的青春岁月。
分离是不可避免的，但我们疯过，闹过的每一天都不可复制，独一无二的。
在以后的日子里，要更加的学会珍惜，其实句句关怀一直都在！
“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得；朋友的情谊呀我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌。
”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。
当欢声笑语已离去，当熟悉的声音已消失，我更加明白了要珍惜所拥有的一切。
时光一去不复返，或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境，但我会一直回忆曾经的美好。
那远去的声音，是爱，温暖着我的心怀。
――后记
评语：
这是一篇语言运用娴熟，主题突出的中考满分作文，字里行间流露着对初三生活的留恋，对同学的留恋，虽然那些声音远去，但依旧响在耳畔。
题记和后记令人耳目一新，互为补充，相得益彰，画龙点睛，发人深省。
指导教师：
田希刚
远去的声音
五家站镇中学九年三班杨新月
“人们说话的声音之所以不同，是因为音色不同，人们声音的大小之所以不同，是因为音调不同。
”物理老师严肃郑重的说。
－－－题记
我的内心深处，虽然很远，但总是萦绕在我的耳畔。
“宝贝儿?
?
”
一岁.胆怯
在春的花园里，姥姥哄着“宝贝儿”－－－我在那里，有鲜花、绿草、树荫、一切，看起来似乎都是那么的祥和，而那时的我，不够坚强，不够努力，总也学不会走路，这个谈起来特别容易的事情，这使弱小的我开始不知所措，我不会像其他孩子那样坚强，是因为从小就住在姥姥家里，不会有妈妈这个伟大的后盾。
“好孩子，好宝贝儿，来，不用怕，没关系，你是最棒的，你走过来，姥姥抱。
”年轻的我终于迈起了艰难的步伐，战战巍巍的向姥姥走去，这一路，跌跌撞撞，我选择了坚强。
七岁.欣喜
在爱的厨房里，“宝贝儿，回来啦，快吃饭吧，你想吃什么？
姥姥给你做。
”我不言语，因为我想给姥姥一个惊喜。
“姥姥！
看！
我得了一个奖状呢，哈哈，我没给你丢脸吧？
”我
下页篇二：
远去的声音
远去的声音（成长）
那个声音早已远去，但它永远回响在我的耳畔。
——题记
“早点放弃吧！
”那句话又回响在我的耳畔。
望着书桌上厚厚的复习卷子，真有一丝放弃的冲动。
当年的一幕却在心中隐隐作痛。
大约是我7岁那年夏天的一个傍晚，爸爸推着一辆自行车回来了，我欣喜若狂地跑到自行车前，“爸爸，这不会是给我买的吧？
”“就是给你买的！
”“哦，谢谢爸爸，那你明天教我骑车好不好？
”“买来当然要教你。
”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。
篇三：
远去的声音-李金雪
远去的声音
新城局园区中学李金雪
时针依然在转，时光依然飞速的流逝，我们依然是学生，他们依然在奉献着，但他们的爱，永远没有改变。
你还记得她的温柔吗？
你还记得他的无私吗？
你还记得他们的微笑吗？
远去的声音，记录着每一个瞬间?
?
——题记
远去的声音——张丽莉
她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任，张丽莉，某日傍晚，学校刚下晚息，突然，一辆客车失控冲向两名学生。
本可以逃生的她，拥向那两名学生，那两名学生被推到到路旁，而她却卷入车下?
?
远处传来急救车的声响，她被送进医院，结果表示，当她醒来篇四：
那些远去的声音
那些远去的声音
“磨剪子来?
?
戗?
?
菜刀?
?
”就像京剧里面的一句唱腔，在城市林立的楼宇间回荡。
我推开一扇窗，那颇具韵味的吆喝声越发清晰，真切地冲击着我的耳膜。
我痴痴地站在窗前，凝望着似曾相识的身影，自己仿佛穿越了时空，回到故乡，回到童年?
?
听到吆喝声，母亲命令我去把磨刀师傅领过来，我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿，只好磨磨蹭蹭地往街上走。
我无精打采地走在前面，磨刀人颤悠颤悠地跟在后边，一边走还不忘喊一嗓子。
进了院子里，卸下挑子，磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗，一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀，一边与母亲讨价还价。
谈好价钱，磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石，放到长条凳子上，自己骑马蹲裆似的坐在另一端，忽撩着我端过来的半盆清水，拉开架势嚯嚯地磨起来。
那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村，村民们很少走出去，外面的人也很少走进来，直到年底已经咂到年的味道了，才肯有人过来讨个生计。
来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。
沿街生起一个带有支架的敞口炉子，燃烧的煤块发出熠熠的光芒。
爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里（爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮），扣紧盖儿，大炮被架到火上去，一边用铁筷子扒拉炭火，一边不紧不慢地转动着手柄。
等待是漫长的，回报也是丰厚的，激动人心的时刻终于到了，被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来，对
准一个细长的钢丝网袋，我们侧转身子，双手捂紧耳朵。
崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿，伴随着腾空而起的白雾，巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。
刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手，瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵，空气中弥漫着诱人的香气。
我们一群孩子争先恐后地围上去，贼着一双双小眼睛，寻找漏网之鱼，一旦抢到手，顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里，喀赤喀赤地咬着。
回头看一眼自己家满满的一盆，那种幸福感真是难以用语言来表达。
农闲时节村里偶尔也能赶一回集，拉洋片是集市上必不可少的景观。
拉洋片艺人一边咿咿呀呀地唱，一边操纵
【篇二：
远去的声音（800字）作文】
精选作文:
远去的声音（800字）作文一抹夕阳下，几缕晚霞中，书架之前，手指拂过书脊，渴望闻闻那文字的清香。
忽而顿下脚步，柔荑翻开书页。
享受着优美语句所带来的温暖的光辉，方块字，在指尖环绕。
眼前，是《雾都孤儿》中的那个叫做奥利弗的男孩。
孤苦的生活让他只身偷偷逃离教养所，在一个雾蒙蒙的清晨，来到了被称作雾都的伦敦。
突兀的，一阵钟声钻进了他的耳朵也在我的耳边环绕。
铛铛仿佛从天边传来的声音，宏亮而又悠扬，叫醒了鸟儿，叫醒了晨雾，叫醒了沉睡之中的伦敦。
这钟声，沉重的钟声，大气的钟声，把我带到了瘦弱的、如一只无巢可归的鸟儿般的奥利弗身边，把我带到了十九世纪的英国。
有目共睹的，奥利弗携着那恢宏的钟声坚强的走过了最苦的日子，挨过了饥饿，领我一起感受属于十九世纪英国的光明与黑暗，寒冷与温暖，爱恨情仇的激烈斗争。
误入了贼窝，奸诈狡猾的犹太老头教他如何做一个扒手，可当他看到书摊老板的不易时，却并没有下手；被同伙诬陷进了法庭，又被装腔作势的法官判罪吓得倒下；遇到了善良的布朗洛先生，但无法脱离歧途一切的一切，只有那简洁的钟声相伴，坚定着他生的信念。
钟声，那一遍遍回荡着的钟声，仿佛迟暮老人的叹息，没有抱怨晨雾之下隐藏的黑暗的现实与人情的冷暖，也没有诉说人们趋炎附势、利欲熏心所带来的悲哀。
钟声笼罩着伦敦，笼罩着夕阳余晖，笼罩着奥利弗孤单的身影，笼罩着我杂陈百味的心。
狄更斯先生怀着对好人的同情给了奥利弗一个完美的结局，让他带着一颗感恩与同情的心过期了小绅士一般的生活。
不知他在得到那一大笔遗产时，耳边有没有环绕着缓缓响起的钟声，不知狄更斯写完最后书的一章时，天边是否也传来了嘹亮的钟声。
携带星光，合上书页，望着最亮的那颗天狼星为奥利弗祝福，回味着书中的故事。
当然，还有那钟声，代表着一个时代的声音。
依然，置身于浓雾之中，那宏亮而又悠扬的声音却远去，再远去初三:
仲姝豫
篇一：
远去的声音
远去的声音
五家站镇中学九年一班翟秋颖
伫立窗前，斜晖脉脉，感动世间万物，不由得想起恩师一点一滴的教育。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”是老师如奉献生命一般的付出，将我们这些歪歪扭扭的小树哺育成参天大树，精心呵护我们成长，给我们无尽的关怀。
曾几何时，教室前是恩师带病授课的情景；曾几何时，操场上是恩师费力追随的目光；曾几何时，办公桌上是恩师埋头备课的小小身影。
老师的肩膀不够那么宽厚，但却替我们撑起了一片天，为我遮风挡雨。
记忆犹新的是回忆里老师的声音：
“别怕，有我在。
”是啊，初中三年道路上正因为有了老师的陪伴，才使年少无知的我没有走错路，按照人生正确的轨迹行驶着。
三年以来，大大小小的困难都接踵而至，可不论多难的道路，那前方总有恩师的身影在为我拼搏，为我开辟道路。
我忘不了是谁在生病时递来的一粒药；我忘不了是谁在失意时送来的一个微笑；我忘不了是谁在难过时给予的一句关切的问候。
那是恩师，是三年来为我遮风蔽雨的恩师。
几度风雨几度愁，我仿佛能够看见老师头上的银丝有一根是为我而生，我仿佛能够听见老师为我的执迷不悟而叹息?
?
任时光匆匆流逝，岁月变迁，即使我无法再与老师同在一间教室，即使恩师的声音渐渐远去，我也会勇敢的面对生活中的困难，不屈不挠，我想我会愈挫愈勇，因为心中有着老师的期待，有着老师的关爱。
我会将恩师那渐渐远去的声音留在回忆中最深刻的地方，它将激励我勇敢前行，笑对生活，
那句：
“别怕，有我在，”永远都启迪着我，即使恩师不在身边，但那份追求信念的勇气将陪伴我走过人生的每一处风景。
余晖记录了我成长的点点滴滴，相信它同样会记着，我人生道路上的每一道沟沟坎坎，
都有那渐渐远去的声音伴我走过，给我信心，给我希望。
点评：
1、本文写出了自己的真实情感，由恩师的声音“别怕，有我在”引出对恩师的追忆与感激，表达了内心那种怅然若失的追忆珍惜的情怀。
2、小作者能纯熟的驾驭语言，成功地运用排比、比喻等修辞方法，使文章层次清晰，更增强了文章的感染力。
指导教师：
高瑞霞
远去的声音
五家站镇中学九年一班班玉良
中国，一个强大的国家，拥有着源远流长、博大精深的民族精神的国家，在经历了无数压迫后，终于强盛起来。
然而，那些历史的屈辱虽已远去，但我们一定要铭记在心。
几千年以前，我国是一个封建国家，
在北京，当毛主席气宇轩昂的宣布新中国成立的时候，全国人民的内心十分激动，每个人都沸腾了，伴随着礼炮的响声，我们掉下了激动的眼泪，的确，在遭受这么长时间的压迫与痛苦，中国人民终于站起来了，中国人民终于当家作主了！
2008年，奥运会成功在我国的首都―――北京举办，当外国人都纷纷赞叹我们的国家时，当每一位运动员获得一枚奖牌时，我泪如雨下，在我们每一位中国人的拼搏进取下，终于获得了外国的赞同与夸奖，获得了令人瞩目的成功。
我为中国感到骄傲。
随即而来的是上海的世博会，我国的文化又再一次的震撼了所有人。
中国，我为您感到自豪，所有中国人为您感到自豪。
历史的车轮已滚滚而去，我们告别了战争时的枪炮声，被人压迫时的痛哭声，我们迎来了所有人的赞叹声！
作为一名中国人，我感到无比的自豪与骄傲！
点评：
本文具有鲜明的现实意义，立意别具一格，选材独树一帜，从中国的发展史来写历史远去的枪炮声、哭泣声。
然后过渡到当今祔的礼炮声、赞叹声，从中我们不难看也中国力量的强大，这更是作者对祖国精神的高度赞美。
文章语言朴实，酣畅淋漓，如心头之泉，毫无造作，但却慑人心魄。
指导教师：
高瑞霞
远去的声音
五家站镇中学九年五班杨波
那远去的声音，是爱，时常回响在耳畔。
――题记
有些人，还来不及珍惜，便在时间的推移下悄然离去。
都说分别很短暂，有缘一定会再
见，可是，每个人的心中都明白，这一分离，也许就是一辈子。
初中三年的生活，在我的记忆深处留下了无尽的美好时刻。
可是，物事人非，还没等到毕业那一刻，我就转学离开了。
再也没有了同学的欢声笑语，再也没有了老师的谆谆教导，再也没有了朋友的句句关心，这一切的一切，都成了我记忆深处远去的声音。
生病的时候，会有人问我：
“病好没好啊，一定要按时吃药！
”天凉的时候，会有人告诉我：
“多加件衣服。
”考试失意的时候，会有人对我说：
“加油，下次一定会考好。
”当我难过的时候，会有人安慰：
“怎么了，送你个拥抱就好了！
”这些声音，是爱，带给了我无尽的温暖，陪伴我度过生命的每一天。
虽然这些声音在渐渐远去，可爱，却从未停止过。
有时候分离也许是一件值得庆幸的事情，只有在那一刻，才能体现友情力量的伟大！
偶尔的一句：
“最近怎么样？
”“近在干什么？
”听着是那么的淡泊，可真心的人会懂。
也许句句关怀的声音已经悄悄在离去，可是爱，一直都在。
致无悔的青春岁月。
分离是不可避免的，但我们疯过，闹过的每一天都不可复制，独一无二的。
在以后的日子里，要更加的学会珍惜，其实句句关怀一直都在！
“朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得；朋友的情谊呀我们今生最大的难得，像一杯酒，像一首老歌。
”用这首歌诠释青春岁月最起誓的友谊。
当欢声笑语已离去，当熟悉的声音已消失，我更加明白了要珍惜所拥有的一切。
时光一去不复返，或许再次听见那些熟悉的声音将是一场梦境，但我会一直回忆曾经的美好。
那远去的声音，是爱，温暖着我的心怀。
――后记
评语：
这是一篇语言运用娴熟，主题突出的中考满分作文，字里行间流露着对初三生活的留恋，对同学的留恋，虽然那些声音远去，但依旧响在耳畔。
题记和后记令人耳目一新，互为补充，相得益彰，画龙点睛，发人深省。
指导教师：
田希刚
远去的声音
五家站镇中学九年三班杨新月
“人们说话的声音之所以不同，是因为音色不同，人们声音的大小之所以不同，是因为音调不同。
”物理老师严肃郑重的说。
－－－题记
我的内心深处，虽然很远，但总是萦绕在我的耳畔。
“宝贝儿?
?
”
一岁.胆怯
在春的花园里，姥姥哄着“宝贝儿”－－－我在那里，有鲜花、绿草、树荫、一切，看起来似乎都是那么的祥和，而那时的我，不够坚强，不够努力，总也学不会走路，这个谈起来特别容易的事情，这使弱小的我开始不知所措，我不会像其他孩子那样坚强，是因为从小就住在姥姥家里，不会有妈妈这个伟大的后盾。
“好孩子，好宝贝儿，来，不用怕，没关系，你是最棒的，你走过来，姥姥抱。
”年轻的我终于迈起了艰难的步伐，战战巍巍的向姥姥走去，这一路，跌跌撞撞，我选择了坚强。
七岁.欣喜
在爱的厨房里，“宝贝儿，回来啦，快吃饭吧，你想吃什么？
姥姥给你做。
”我不言语，因为我想给姥姥一个惊喜。
“姥姥！
看！
我得了一个奖状呢，哈哈，我没给你丢脸吧？
”我
下页篇二：
远去的声音
远去的声音（成长）
那个声音早已远去，但它永远回响在我的耳畔。
——题记
“早点放弃吧！
”那句话又回响在我的耳畔。
望着书桌上厚厚的复习卷子，真有一丝放弃的冲动。
当年的一幕却在心中隐隐作痛。
大约是我7岁那年夏天的一个傍晚，爸爸推着一辆自行车回来了，我欣喜若狂地跑到自行车前，“爸爸，这不会是给我买的吧？
”“就是给你买的！
”“哦，谢谢爸爸，那你明天教我骑车好不好？
”“买来当然要教你。
”此时的我怎么也掩饰不住内心的喜悦。
篇三：
远去的声音-李金雪
远去的声音
新城局园区中学李
金雪
时针依然在转，时光依然飞速的流逝，我们依然是学生，他们依然在奉献着，但他们的爱，永远没有改变。
你还记得她的温柔吗？
你还记得他的无私吗？
你还记得他们的微笑吗？
远去的声音，记录着每一个瞬间?
?
——题记
远去的声音——张丽莉
她是黑龙江省佳木斯市的一个式作五年的初三班主任，张丽莉，某日傍晚，学校刚下晚息，突然，一辆客车失控冲向两名学生。
本可以逃生的她，拥向那两名学生，那两名学生被推到到路旁，而她却卷入车下?
?
远处传来急救车的声响，她被送进医院，结果表示，当她醒来篇四：
那些远去的声音
那些远去的声音
“磨剪子来?
?
戗?
?
菜刀?
?
”就像京剧里面的一句唱腔，在城市林立的楼宇间回荡。
我推开一扇窗，那颇具韵味的吆喝声越发清晰，真切地冲击着我的耳膜。
我痴痴地站在窗前，凝望着似曾相识的身影，自己仿佛穿越了时空，回到故乡，回到童年?
?
听到吆喝声，母亲命令我去把磨刀师傅领过来，我不太愿意去但又胳膊拧不过大腿，只好磨磨蹭蹭地往街上走。
我无精打采地走在前面，磨刀人颤悠颤悠地跟在后边，一边走还不忘喊一嗓子。
进了院子里，卸下挑子，磨刀人从脖子上扯下条毛巾擦把汗，一边翻看母亲那把钝得连手指头也切不动的菜刀，一边与母亲讨价还价。
谈好价钱，磨刀人从挑子一头卸下一块有凹槽的特大号磨刀石，放到长条凳子上，自己骑马蹲裆似的坐在另一端，忽撩着我端过来的半盆清水，拉开架势嚯嚯地磨起来。
那个时候我家住在一个民贫地瘠的小山村，村民们很少走出去，外面的人也很少走进来，直到年底已经咂到年的味道了，才肯有人过来讨个生计。
来人里最受我欢迎的就是崩爆米花的。
沿街生起一个带有支架的敞口炉子，燃烧的煤块发出熠熠的光芒。
爆米花师傅把玉米和糖精倒进炮膛里（爆米花机就像一尊在电影里见过的大炮），扣紧盖儿，大炮被架到火上去，一边用铁筷子扒拉炭火，一边不紧不慢地转动着手柄。
等待是漫长的，回报也是丰厚的，激动人心的时刻终于到了，被烟熏火燎的黑不溜秋的大炮取下来，对
准一个细长的钢丝网袋，我们侧转身子，双手捂紧耳朵。
崩爆米花的用钢钎撬一下后盖儿，伴随着腾空而起的白雾，巨大的爆炸声在村子的天空飘荡。
刚刚还金灿灿的玉米就像经过了魔术师的手，瞬间变成白洼洼的会跳跃的花朵，空气中弥漫着诱人的香气。
我们一群孩子争先恐后地围上去，贼着一双双小眼睛，寻找漏网之鱼，一旦抢到手，顾不上掸去上面沾染的灰土草屑就塞进嘴里，喀赤喀赤地咬着。
回头看一眼自己家满满的一盆，那种幸福感真是难以用语言来表达。
【篇三：
远去的声音（900字）作文】
精选作文:
远去的声音（900字）作文
踽踽而行，昏黄的路灯拉长了我的身影，踩在碎石铺成的小路上，夜晚的微风吹散我的思绪，回想起那些记忆，那些犹如荆
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