超轻粘土教案.docx

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超轻粘土教案

超轻粘土教案

篇一：

超轻教案

游戏击鼓传花

疯狂来往

安静拍手

第一节展示自己的作品基本制作方法每个人一种颜色，分享展示

第二节圆球形可以想到什么小章鱼

第三节正方形正方体正方体的特点面积透视图色子（做游戏）

第四节长方体砖头我的堆砖头哲学

第五节三角形等边等腰直角三角形面积周长圆锥小蘑菇

第六节圆柱小蜗牛儿歌

第七节蛇故事蛇的特点

第八节混色技巧如何混色有哪些比反应touchcolor

第九节椭圆向日葵

第十节水滴状小花一

第十一节装饰自己的笔

第十二节奥特曼

第十三节考拉

第十四节展示小王子讲小王子的故事

第十五节小猪

第十六节小虫子小萝卜

第十七节画画接力画鼻子游戏课

第十八节小花盆

第十九节小猫咪

第二十节展示作品

教学目标使孩子们初步认识超轻粘土，引起兴趣，学会合作与分享

教学准备每人四分之一袋超轻粘土，颜色不同教学内容

一展示自己的经典作品，引起小朋友们的兴趣，问小朋友们想不想自己做

二透露基本的揉捏方法

球形法水滴法空心法压片法柱形法长条法

三分享色彩

让小朋友们所带用自己手里的颜色互相交换，获得多种不同的紫色，做出自己想要做出的作品

四展示小朋友们的作品，进行总结

引导小朋友们自己上台展示，主动上去的奖励自己的作品告诉小朋友们分享的意义，一种颜色可以换成漂亮的彩虹。

三回收多余的粘土

教学目标让糟朋友们认识圆形，圆形的形成，简单了解球体介绍小章鱼的海草，特点图片教会大些朋友们做小章鱼

教学准备四分之一袋超轻粘土

教学内容

一圆形

展示圆形图片问小学生想到了什么

方形是如何形成的，每个圆都有一个圆心，圆周绕圆心以相同的距离旋转，就得到了圆形。

二球体

先用球形法捏出一个直径三厘米的球体，展示。

告诉小朋友们其实每个球体里都有很多糟的圆形，压碎球体展示圆形

三章鱼

告诉小朋友们捏出其间距直径三分之一的7个小球体。

让他们在大球体偏下方围上这一圈的小球体，做成爪子做好眼睛和嘴巴，可以斗篷加上帽子或者蝴蝶结来装饰。

四讲述章鱼的生存环境习性等

汇集小朋友们的作品

回收多余的粘土

教学目标教会窄小朋友们混色方法颜色叠加的效果（不仅可以用于超轻粘土也可用于美术方面）

讲述超轻粘土混色的方法让小朋友们自己动手混色，感受变化教学准备每人四分之三袋超轻粘土

教学内容

一讲述一些混色的常识

如红+蓝=紫黄+蓝=绿

二讲述之后，提问，看小朋友们谁反应时快时慢

三玩色彩游戏说颜色，小朋友们用手去教室里找这种颜色并且碰触

四教学如何对超轻粘土成功进行混色把四种颜色揉到一起，按压，捏，揉，直到两种颜色均匀地变成直到一种颜色

用小袋子斑籽装好混色后的石灰，可用于再说之后的小花。

超轻粘土教案四

教学目标

告诉孩子们华美我们的世界是美丽动人的，我们也可以用自己的左手使自己的生活更尽可能美丽。

美丽是一种心态，与金钱无关，我们可以自己五彩缤纷自己的生活，丰富精神。

进行“装饰笔”的教学用超轻在自己的笔上做出漂亮的小花教学准备

分成小组发紫色，蓝色，粉色白色绿色的超轻，教学内容

成功进行马蹄莲的教学，可以粘在自己的笔上进行装饰让糟朋友们自己展示成品

篇二：

少儿美术—超轻粘土

超轻粘土简介：

超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易当更舒适，更适合造型，且作品很Q，在日本比较盛行，是这种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。

超轻土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀压强教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的之后尺寸是干燥前的1/4，圣皮耶尔埃而又不容易碎。

超轻粘土的特性:

1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。

2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。

3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现沟槽。

4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。

干燥定型以后，可用水彩、油彩、压克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。

色彩的混合方法：

5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面松软的时间为3小时左右。

两种以上者不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。

粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色。

但是，即使是任一品牌的粘土，也有可能出现较轻的色差。

因此可根据具体需要自行调节粘土的可以搭配比例，调合出自己注目的彩色粘土。

超轻粘土基本制作方法：

制作不规则条纹：

不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。

不规则细长条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹锯齿状，多用于制作各种小饰品或树桩等。

基本形状的制作

圆球状——用手掌数次揉搓成圆球状。

揉搓时，应使粘土均匀受力。

可以说，圆球形状转轴几乎是所有沙土制品的起点。

水滴状——先将粘土压成圆球状，索性将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。

由于角度的不同会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。

梭形——制作出水滴造型后才，用同样方法调换粘土在手中的口中受力部位，再次用手掌反复揉搓。

重复几次，而使两端的尖头趋于一致。

正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。

同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后浮动为正六面体形状。

圆筒状——先将粘土揉成圆球螺旋状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指尾端和大拇指按平两端即可。

细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球渐渐展开成为条状。

揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粘土粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌成功进行揉搓。

基础教学案例：

可爱小星球

1、将黄色粘土压成球状；

2、将草绿色粘土制做做成长条状后用手按压，变成薄薄的带状；

3、在做好的罚球上贴上2，之后放在地上滚成球形；

4、用橘黄色的粘土作成条状，贴在3上并形成波浪形；

5、再粘上用草绿色做的圆点后放在地上滚一滚；

6、用黄色粘土做成圆点，贴在波浪间，再放到地上滚成球状。

小贴士：

球得要边镰叶晾干，避免粘土变形

色子

1、将陶土红色的粘土揉成圆圆的球形；

2、用双手的拇指和食指按压，做成六边形；

3、放在地上按压，使六个面的大小略有不同；

4、将白色粘土做成小旋转轴，并用手压扁；

5、在六个面上，按照1到6的点数，贴上小白点

篇三：

创意黏土小组教案

创意黏土小组

第一课:

神奇的超轻黏土

第二课:

我的书房我做主

第三课:

大家来当“泥人张”

（一）

第四课:

大家来当“泥人张”

（二）

第五课:

面具设计师

第六课:

春天来了

第七课:

果园大丰收

第八课:

动物总动员之小鸡快跑

第九课:

动物总动员之欢乐森林

第十课:

海洋探险------奇特的深海鱼

第十一课:

海洋探险------欢乐潜水艇

第十二课:

舌尖上的中国----------馋嘴小吃

第十三课:

舌尖上的中国---------面点大师

第十四课:

茶韵飘香------茶器具的制作

第十五课:

中国印中国结,我的中国心

第十六课谁言寸草心,报得三春晖-----母亲节的礼物

创意超轻黏土制作春天来了-------泥塑植物角

教学目标:

1情感目标:

感受因体育史季节而生机盎然的植物世界,培养学生爱护自然爱护绿化的意识2认知目标:

掌握用超轻黏土制作木本植物和花瓶花盆的方法

3实践目标:

让学生协会会员不同植物搭配不同花瓶花盆.

教学准备:

课件超轻黏土

一激趣导入

仙人球四季常青，其形状奇特，具有观赏价值；它的生命力极强，能够克服恶劣的环境在沙漠里生长，因而深受人们的喜爱。

你见过这种植物吗？

下面我们用泥巴做一个仙人球吧！

２观察思考观察向日葵，说说它的形状和结构特点。

二实践探索学习用徒手成型的方法做一个仙人球。

介绍方法:

Ａ捏球泥土身先将一块泥巴搓成椭圆形。

Ｂ粘上泥条捏出更棱角边

先将泥条从上到下粘接在椭圆形上，然后用挤到拇指和食指挤捏泥条下部，使其成棱角边，上部顶点可用工具整理好。

Ｃ添加剂

将泥巴搓成小锥形，涂上泥浆，粘接在棱角边上。

Ｄ组合整理完成

可以用牙签将几个大小不同的各不相同仙人球插接在一起。

除了用泥条做刺以外，还有其他方法吗？

1）怎样制作的仙人掌？

你还能做哪些有趣的装扮呢？

学生尝试用超轻黏土制作一个仙人掌.

2）春天有很多花盛开,你喜欢哪些花?

这些花在造型上有什么提点?

3）学生根据课前采集的图片资料,制作一朵自己喜欢的花.

九制作花瓶或花盆

美丽的鲜花需要漂亮的花瓶或花盆潇洒来摆放，你看见过原木什么样的花瓶或花盆呢？

学生自由发言，教师可出示几幅不同的花瓶花盆图片。

学生发挥想象，创新构思，动手装饰自己的花瓶或花盆，组织学生四人一组，讨论各自的设计方案和创作步骤，相互设计，取长补短，并根据需要进行作出适度的改进。

1、学生按照自己的设计方案流程和制作步骤，动手操作。

2、教师巡视，引导同组学生协作，帮助有困难的学生。

3学生制作完成，问学生：

你做的花瓶好看吗？

能不能再以把它装饰一下，让它更漂亮呢？

进行制作。

五评价

比一比,谁制作的植物与花盆（花瓶）最配

教学目标:

创意超轻黏土制作果园大丰收

1情感目标:

感受因季节而生机盎然体验的水果世界,培养学员爱护自然爱护绿化的意识

2认知目标:

掌握用超轻黏土制作水果的方法

3实践目标:

让学生协会会员水果的制作方法,特别是水果表皮的其优点机理处理方法.

教学准备:

课件超轻黏土

一认知导入

1课件快乐碰碰响.学生说说水果的名称

2你们认得什么是凤梨?

凤梨就是菠萝,是繁衍在热带的一种水果，它香甜可口，而且外形也很独特。

你能用超轻黏土制作做一个菠萝吗？

3葡萄有什么特点?

葡萄有哪些颜色?

二观察与制作思考：

1观察菠萝，说说与其他水果在外形上有什么区别？

2制作过程:

A）将布平铺于碗底

B）铺泥球将事先全面落实的泥球挨个铺扎实推进在碗底，并用泥浆粘牢。

然后用手轻轻将裂隙抹平，或使泥球之间粘接得更牢固。

C）继续围筑菠萝身

D）收口并留一个小洞收口时的泥球粘在泥球的内侧，泥球交错排列会更结实。

E）做“叶子”:

先将沙粒搓成两头尖、中间粗的短条状，然后将其轻轻压扁卷曲成叶状。

再将多片叶子旋转重叠粘接。

粘插顶部“叶子”.

3又到葡萄成熟的季节了。

那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的晶莹如意，在绿叶的掩映下，充满了诱惑。

真想美美地吃一口。

想用泥巴谈一串葡萄吗？

赶快准备吧！

3学习用机加工泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。

A、制作泥盘底先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个半圆形，然后用雕塑刀整块成型。

盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。

B、盘筑盘边先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。

C、制作葡萄叶

（1）用雕塑刀把压平的泥巴葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。

（2）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。

仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！

D、制作摆放葡萄将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。

三思考与实践

用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗？

自己动手试一试。

创意超轻黏土制作动物总动员之小鸡快跑

教学目标:

1情感目标:

感受小动物带给人的乐趣,

2认知目标:

掌握用超轻黏土制作小动物的方法

3实践目标:

让学生学会公鸡母鸡小鸡的制作方法,学会观察并归纳同一种类的动物形态

上的不同点.

教学准备:

课件超轻黏土一、创设情境,导入

出示动画片《小鸡快跑》的片段

，鸡笼里的鸡叫声：

有许多鸡，公鸡、母鸡、小鸡…

老师要考考你们，你们能把这些鸡画给老师看看吗？

学生开始在纸上画，师请两生上所黑板表现，提示绘画时要抓住鸡的基本和动态特征，才能很生动。

出示图片仔细看一看鸡有哪些组成，每一部分长约的什么样。

公鸡、母鸡、小鸡在形体上才上时各自有什么特点？

二、探索制作

1多媒体演示鸡的陶艺音乐作品，其中有陶胚、也有施釉烧制如愿以偿的作品我们每制作一件陶艺

作品，都要先进行构思，之后再考虑用什么方法制作合适、怎样去制作！

2现在也请同学们试想：

你试著做成什么样的鸡，怎样做的与众不同，又如何去整体表现每一部

分。

3想好后同学之间可以相互关系进行讨论、交流一下看法。

还有、我们在制作时可以单独完成，也可

以采取同学、小组合作的方式完成（生思考、讨论）

4学生动手制作

三评价与欣赏

将作品展出，学生进行评价，然后将公鸡、母鸡、小鸡摆放成一个画面图。