哈三中四模语文试题含答案.docx
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哈三中四模语文试题含答案
哈三中2015年第四次模拟考试
语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
【注意事项】
1．答题前请务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的
姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠、不破损。
5．做选考题时，考生要按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把与所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
中国古代的环境保护措施
沈雅婷
①历史上的环境问题主要是人类活动特别是农牧业生产活动引起的对森林、水源及动植物等自然资源和自然环境的破坏。
从远古时期起，我们的祖先就开始有了保护自然生态环境的思想。
这种思想，常常是不自觉的、甚至带有浓厚的迷信色彩。
周代，人们就具有保护环境的意识和活动。
先秦时期，人们对生物资源的保护由不自觉的、模糊的阶段逐渐地发展到自觉的、比较清楚的阶段。
②西周时期颁布的《伐崇令》规定：
“毋坏屋，毋填井，毋伐树木，毋动六畜，有不如令者，死无赦。
”这是我国古代较早的保护水源、森林和动物的法令，而且极为严厉。
西周政府把对人口居住环境的考察和保护列入了西周的朝政范围。
春秋时期的管仲、战国时的荀子都曾明确提出过保护生物资源的主张。
先秦关于保护生物资源的思想对后世产生了巨大的影响，并在以后的历史进程中得到了一定的发展。
唐代不仅把山林川泽、苑圃、打猎作为政府管理的范围，还把城市绿化、郊祠神坛、五岳名山纳入政府管理的职责范畴，同时还把京兆、河南二都四郊三百里划为禁伐区或禁猎区，这就从管理范围上超过了先秦时期。
③宋代，特别是北宋，也相当重视生物资源的保护，并注重立法保护，甚至以皇帝下诏令的方式，一再重申保护禁令；同时，还命令州县官吏以至乡长里长之类的基层官吏侦察捕拿违犯禁令的人，可见其认真程度及执法之严。
从宋代起，人们对围湖造田导致蓄泄两误、滥砍乱伐导致水土流失的问题已经有所觉察，表明当时的有识之士对新出现的环境问题相当敏感。
明代对山林川泽的保护一直到仁宗时，都承袭前代的有关规定进行管制，而且范围相当广泛。
到仁宗时，为了缓和“工役繁兴，征取稍急”的困难局面，减轻人民负担，就开始放弃或部分放弃了管制措施。
④元朝对环境的破坏是历朝历代甚至世界上也是罕见的，蒙古人对适合耕地的环境进行大面积的破坏和荒废，由于蒙古人不适合中国古代的山水环境，所以强制破坏了万年已久的森林和水土，大面积的改变所处环境的作物和物种，大面积的放牧加剧了北方土地的荒芜化。
清代人口猛增，又开放了东北、西北及江南许多草原或山地，垦为农田，造成草原退化、沙漠扩展及林木破坏与水上流失，环境遭到进一步破坏。
当时的一些有识之士已经看到了问题的所在，并提出了切中时弊的警告，但是，所有这些警告并未引起清王朝的重视，不合理的垦殖仍在继续进行，给中国的环境带了巨大的灾难。
我国建国之后，也是盲目地垦荒，扩展农田，造成现在的土地沙漠化严重，历史一再重演，我们要吸取教训，保护环境。
（节选自《中华文本库》）
1．下列关于原文第①、②两段内容的表述，不正确的一项是（）（3分）
A.从远古时期起，我们的祖先就开始有了一些不自觉的、甚至带有迷信色彩保护自然生态环境的思想。
B.西周时颁布的《伐崇令》中的一些规定是我国古代较早的保护水源、森林和动物的极为严厉的法令。
C.先秦时期，人们保护环境的意识和活动，已由不自觉的、模糊的阶段发展到十分自觉、清楚的阶段。
D.先秦保护生物资源的思想对后世产生了巨大影响，唐代关于环境保护的思想和做法对其有一定发展。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.西周和唐代，政府都曾经把对环境的保护列入政府管理的范围，这体现了统治者对环境保护的重视。
B.宋代的统治者相当重视环境保护，他们都通过立法方式和皇帝下诏令的方式加强对生物资源的保护。
C.元朝的蒙古人不适合当时的环境，对耕地、森林、水土、物种等的破坏是历朝历代甚至世界罕见的。
D.清代统治者未对有识之士的警告引起重视，仍在继续不合理的垦殖，给中国的环境带了巨大的灾难。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A.宋代和清代的一些有识之士对环境问题已经有所察觉，他们也看到了一些新出现的环境问题。
B.唐代、宋代、明代关于环境保护的制度既承袭了前代的有关规定，又在管制范围上有所扩大。
C.元、明、清三代，以及建国初对环境的忽视和破坏都是为了解决现实困难，做法也是合理的。
D.古代的环保观念在现代仍有很强的借鉴意义，我们要吸取教训，保护环境，不要让历史重演。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
大龙湫记
【元】李孝光
大德七年秋八月，予尝从老先生来观大龙湫，苦雨积日夜。
是日，大风起西北，始见日出。
湫水方大，入谷，未到五里余，闻大声转出谷中，从者心掉。
望见西北立石，作人俯势，又如大楹。
行过二百步，乃见更作两股相倚立。
更进百数步，又如树大屏风。
而其颠谽谺①，犹蟹两鳌，时一动摇，行者兀兀不可入。
转缘南山趾，稍北，回视如树圭。
又折而入东崦，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽迸落如震霆。
东岩趾有诺讵那庵，相去五六步，山风横射，水飞著人。
走入庵避，余沫进入屋，犹如暴雨至。
水下捣大潭，轰然万人鼓也。
人相持语但见张口不闻作声则相顾大笑先生曰壮哉吾行天下未见如此瀑布也。
是后，予一岁或一至。
至，常以九月；十月则皆水缩，不能如向所见。
今年冬又大旱，客入，到庵外石矼②上，渐闻有水声。
乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，勃勃如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急。
水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。
石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠羽凫毛。
潭中有斑鱼廿馀头，闻转石声，洋洋远去，闲暇回缓，如避世士然。
家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶。
乃解衣脱帽著石上，相持扼掔，争欲取之，因大呼笑。
西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽崖端偃木牵连下，窥人而啼。
纵观久之，行出瑞鹿院前，今为瑞鹿寺。
日已入，苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛如故人。
老先生谓南山公也。
【注】①谽谺（hānxiā）：
山深貌。
这里指山高险。
②矼：
桥。
（选自《五峰集》）
4．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．大风起西北，始见日出始：
起初
B．乃见更作两股相倚立更：
改变
C．水下捣大潭，轰然万人鼓也鼓：
击鼓
D．水忽舞向人，又益壮一倍壮：
壮观
5．文中画浪线部分的短句，正确的一项是（）（3分）
a．人相持语/但见张口/不闻作声/则相顾大笑/先生曰/壮哉/吾行天下/未见如此瀑布也
B．人相持/语但见/张口不闻作声/则相顾大笑/先生曰/壮哉/吾行天下/未见如此瀑布也
C．人相持语/但见张口/不闻作声/则相顾大笑/先生曰/壮哉吾行/天下未见如此瀑布也
D．人相持/语但见/张口不闻作声/则相顾大笑/先生曰壮哉吾行/天下未见如此瀑布也
6．下列有关原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．这篇游记与众不同之处在于记叙了两次游历，通过不同季节的所见所闻，从不同的角度展现了大龙湫的风姿，二美合璧，美不胜收。
B．文章在结构上通篇用对比手法：
第一段写水大时大龙湫的雄奇喧腾；第二段是写水小时大龙湫“乍小乍大”的奇观以及周围的秀丽景色。
C．第一段中，作者用夸张的手法对奇异的山石进行了精彩传神的描写。
人俯、相倚、大楹、屏风、蟹鳌等，巧妙地表现出了山石的千姿百态。
D．第二段，作者写猿猴“窥人而啼”这一场面，着力渲染的是山中的静谧。
猿猴啾啾而啼，更打破了山中的岑寂。
这是承袭前人以声写静的手法。
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语
（1）东岩趾有诺讵那庵，相去五六步，山风横射，水飞著人。
译文：
（2）日已入，苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛如故人。
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
登彭城楼
南宋·吕定
项王台①上白云秋，亚父坟前草木稠。
山色不随人事改，水声长近戍城流。
空余月夜龙神庙，无复春风燕子楼②。
楚汉兴亡俱土壤，不须怀古重夷犹③。
【注释】①项王台:
即戏马台。
②燕子楼:
唐朝贞元年间武宁节度使张愔旧第中的一栋楼台，为爱妾关盼盼所居，张愔死后，她念旧爱而不嫁，居此楼十余年。
③夷犹:
犹豫不决。
8.诗歌首联的景物描写对全诗的感情抒发有什么作用？
请结合诗句简要分析。
（5分）
9.诗歌尾联抒发了诗人怎样的感情？
请结合诗句简要阐述。
（6分）
（三）名句名篇默写。
（6分）
10．补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1）《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：
，。
（2）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：
，。
（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此作直接描述的诗句是：
，。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答必须用2B铅笔在答题卡上把所选的题号涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所选做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
年迈父母
郁葱
炽热的阳光肆虐着城市的路面，天气闷得让人喘不过气来，别墅区的树木也低着头苟延残喘。
“我要回家！
”爸爸以不容商量的口吻对他的儿子大声道。
老人大概七十来岁，看上去神态威严。
“你把我们扔到这里都一个月了，我简直受够了，我再也不想在这里呆下去了。
”
“请不要这样爸爸，不要这样大喊大叫。
”看上去40来岁的儿子温和地说。
“我大喊大叫？
你说这话是什么意思？
”老人挥舞着拐棍以威胁的口吻大声叫道。
“小声点！
瞧，人家都在看我们！
”一位六十多岁左右的老太太恳求丈夫道。
“让他们都看看，让每个人都瞧瞧他忘恩负义的儿子是如何对待他的父母的！
”老人看着四周大声道。
“忘恩负义？
”儿子不知所措地说。
“没错，忘恩负义！
你就是忘恩负义！
我们从小把你养大，当牛做马，可现在你却把我们扔进这样一个人生地不熟的旅馆。
”
“旅馆？
你说这是旅馆？
爸爸，这是专为您买的安度晚年的豪华别墅！
”儿子说。
“好了，”老妇人安慰丈夫说，“我们就在这养老院生活吧！
”
“妈妈！
”儿子恼怒地说，“我和你说了多少遍了，这不是养老院，条件这么好的豪华别墅区，是专门供老年人颐养天年的。
我给你们买的这座小别墅是这里最好的一栋。
”
妈妈看了看儿子，又看了看丈夫，夹在他们中间，不知道该说什么好，因为他们两个说得都有道理。
于是她温柔地对丈夫说：
“理解儿子的一片好心吧，我们会慢慢适应这里的生活的，瞧这里的环境多美，到处都是花草绿树。
再瞧那里，还有那么美丽的花园。
”
“我还是喜欢天津老家，我认识的所有人都在那。
”老人说。
“你在这里也可以交朋友呀。
”她说。
“朋友！
和这些见面招呼都不愿打的老头？
”老人嘲弄地说。
“好了，”儿子插话说，“你们二老在这里可以多溜溜弯，这里空气多新鲜呀！
”
“听着，你这个小子！
”老人对儿子大叫道，“不要跟我说这些。
我在天津老家遛弯五十年了，那里才是我遛弯的地方。
”
老人说完转向妻子专横地说，“快把我们的东西收拾收拾，我们回老家去。
我们不能在这凄凉的地方呆了！
”
“我们慢慢就适应了，”妻子恳求道，“咱会喜欢这的。
瞧这里的设施多全，有现代化的健身俱乐部和图书馆，又有麻将、象棋，什么都不缺！
”
“健身俱乐部？
我七十多了，你还想让我健身？
图书馆？
我有青光眼，什么都看不了，这你都不知道！
要娱乐，我可以和我的老朋友一起散步，没必要到这里来娱乐。
”
“爸爸，不要这么固执了，”儿子恳求道。
“这里对你的健康有好处，这里不仅环境好，而且提供的都是可口的营养食品。
”
“可口？
有营养？
这就是医院里的病号饭。
我再也忍不下去了！
我还是喜欢吃天津的煎饼果子和肉包子！
”
“爸爸，你说的那些小吃都是街摊上的，又油腻，你这个年龄根本就不应吃。
你的胆固醇和血糖高，再吃会要了你的命的。
”
“我宁可在老家病死，也不愿在这里吃这些东西气死！
”老人朝儿子喊道。
然后，他看了看妻子，命令道，“听着，快收拾东西，一个月已经把我憋疯了，直接回我们天津老家去，过咱们的日子！
”
“爸爸，请不要给我出难题了。
我今晚飞机回美国，”儿子极力恳求，“我已经为你们尽了我最大的努力。
知道吗，为了订购这豪华别墅，我已经预付了很大一笔定金？
”
“你回你的美国，我回我的家。
就这么定了！
”老人对他儿子断言道。
老人看着他的妻子：
“你愿意一起走吗？
还是我一个人回去？
”
“妈妈，请把实话告诉他吧！
”儿子看着妈妈说。
老妇人爱怜地看着她的丈夫，温柔地说，“请理解孩子的安排吧，我们已经别无选择，我们在老家的房子已经卖给了一个开发商，人家要在那里建商场！
”
“什么？
”老人目瞪口呆地看着妻子，“你怎么也这样！
”
老人麻木地抓着妻子的手，顺从地与妻子一起走向儿子为他们购买的小别墅，他们将在这里与其他高龄老人孤独地度过他们的有生之年。
（1）下列对作品有关内容的分析不准确的两项是（）（）（5分）
A.小说开篇的矛盾冲突就十分激烈，老人对儿子大喊大叫，挥舞拐杖，坚持要回到老家，有助于激发读者的阅读兴趣，推动情节发展。
B.通过小说中三个人物对所在地的三种不同称呼，即旅馆、别墅区与养老院，可见老人的儿子为父母购买的所谓别墅条件较差，根本是名不符实。
C.小说揭示的是新的社会问题，老年群体的生活环境被任意破坏，老人的孤独生活无人体会，表达的是关注老年群体生活现状的主题。
D.老人的儿子没有顾及父母的心意，坚持把老人在老家的房子卖给了房产商去开发商场，还对父亲隐瞒，令父亲伤心不已。
E.小说末尾老人突然间转变为沉默和温顺，并不是老人之前故作蛮横或者色厉内荏，而正是老人的内心无助的体现，而这样的反常也更令我们内心深深触动。
（2）小说开头部分的环境描写有何作用，请结合文章内容简要概括。
（6分）
答：
（3）请结合小说内容简要分析小说中母亲的性格特点。
（6分）
答：
（4）小说结尾，当老人听到老家房子被卖掉的时候，突然间变得低沉和温顺，这个情节是否合理？
请就此谈谈你的看法。
（8分）
答：
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
杨绛的亲情守望
云之端
传说中的“南沙沟”，离钓鱼台国宾馆极近，小区门口有人站岗，里面清一色三层旧式小楼，楼距很宽，中间是静谧的乔木和草坪。
据说，这里几百户人家中，没有封闭阳台也没进行装修的，只有杨绛一家。
1977年春，钱钟书一家告别学部办公室的蛰居生活，搬到此处新宅，这也是他人生中的最后居所。
三十多年来，这是一个略显寂寞的地方，因为主人罕有的孤独；但它也不断迎来送往，因为主人稀世的分量。
钱杨是无锡同乡，1932年相识，1935年喜结良缘，恩爱六十多年。
“文革”初期，别人被斗得狼狈不堪，钱钟书却顶着“活无常”式的高帽子，胸前挂着名字上打叉的大牌子昂首阔步，任凭街上的孩子哄闹取笑，既不畏缩也不惶悚。
在暴虐横行、风声鹤唳的年代，瘦弱的杨绛还有过“壮举”。
“外人看去她是柔弱的娇太太，面对阶级斗争肯定吃不消或者往后退缩的样子，但有一次，她真的让我刮目相看!
”叶廷芳回忆说，“1966年夏的一次批斗会，‘文革’初期钱钟书被贴了大字报，杨绛就在当中一角贴了个小纸条澄清。
后来群众批牛鬼蛇神，全所一百多人面前，把八九个人都拉出来批斗，站一排，杨绛站在最右边，当时一起被批的还有宗璞、邹荻帆、李健吾等，其他人都低着头，你说什么都接受，就算不符合事实也不敢说话，就她一个人，脸涨得通红。
他们逼问杨绛，为什么要替资产阶级反动权威翻案。
她跺着脚，怒不可遏地据理力争：
就是不符合事实!
就是不符合事实!
这次以后我就对她刮目相看了，一方面是她的勇敢行为，另一方面是她对丈夫的忠贞，绝不允许有不符合事实的批判。
”
1969年11月，年近花甲的钱钟书告别妻女先下了五七干校，学问通透的他，侍弄煤、锅炉却是外行，水总是烧不开，被大家笑称“钱不开”。
半年后，杨绛也来到干校，两个人不在一个连，但能偶尔相聚。
两个连在地界上是毗邻的，差距一里左右。
杨绛在“菜园班”，当时快六十了，白天由她看管菜园，她就利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东西。
钱钟书担负送信工作，每天下午四五点左右，他去“公社”取件时，总要绕道百十来步看他的妻子，杨绛把自己写的东西递给他，他一般就站在那儿看。
在信阳的日子，杨绛依然和别人不同，似乎总是“笑嘻嘻的”，还对大家说“文革”对她最大的教育就是与群众打成一片。
只是有一次，大家都在劳动，凿井、种菜、浇菜……菜地旁边突然起了个坟堆，她说，死的人多冷啊，坟地里草都没有……当时是夏天，大家还奇怪她怎么会想到冷。
事实上，那时候的杨绛刚刚遭遇丧婿之痛，他们的女婿王德一，在批斗中不堪受辱自杀了。
1997年，钱杨二老的独女钱瑗去世，一年后，缠绵病榻的钱钟书也走了。
“钟书病中，我只求比他多活一年。
照顾人，男不如女。
我尽力保养自己，争求‘夫在先，妻在后’，错了次序就糟糕了。
”钱钟书缠绵病榻的日子，全靠杨绛一人悉心照料。
菜都做成糊状，鱼要做成粥，一个小刺都不能有，都是杨绛一根一根剔掉的。
有段时间，钱钟书在北京医院，女儿在西郊，杨绛这么大年纪两边跑。
一家三口人，后来一下走两个，尤其是女儿的走让她毫无思想准备，这个打击太大了!
“我们仨失散了”。
但是她居然非常坚强，一滴泪都不掉。
“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？
我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。
”敛起丧亲之痛，当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。
人们惊讶地发现，没多久，这位纤小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起来了!
十多年来，面对时间这位严酷的判官，杨绛仿佛大战风车的“堂吉诃德”，越战越骁勇：
翻译、写作之外，她还一人揽下了整理钱钟书学术遗稿的工作，那是几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，恐怕难以想象，一个老人居然能扛下如此超负荷的重担。
对于悲痛和酸楚，她却从不多著一字，潺潺缓缓，举重若轻。
（摘自《时代报告》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．文章第三段运用对比手法，同时通过传神的神态描写和语言描写，清晰地展现了杨绛的勇敢无畏和对丈夫的忠贞。
B．文章着重选取了人物生平各个阶段的生活片段，叙述生动细腻，全面展现了杨绛和钱钟书的人格魅力和精神风貌。
C．钱钟书虽然“学问通透”，但“侍弄煤、锅炉却是外行，水总是烧不开”，因此总是被大家嘲笑和看不起。
D．“菜地旁边突然起了个坟堆，她说，死的人多冷啊，坟地里草都没有……”这段文字体现了杨绛敏感、善良的性格。
E．在信阳的日子，杨绛似乎总是笑嘻嘻的，这能看出杨绛天性乐观，同时对文革给予她的教育也是心怀感激的。
（2）文章第一段有何作用？
请结合材料简要分析。
（6分）
答：
_______________________________________________________________
（3）文章是如何刻画杨绛的形象的？
请结合材料简要分析。
（6分）
答：
____________________________________________________________________
（4）杨绛对钱钟书的“亲情守望”有哪些具体体现？
请结合材料谈谈你的理解。
（8分）
答：
____________________________________________________________________
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落，关键是要掌握好思想的总开关，善于分析、正确抉择。
才能在是非、正误、真假、善恶、美丑面前。
②网络本身的虚拟性使有些反映的情况、问题可能会言过其实，因此，要想做到，必须亲自走到基层一线看看、问问、坐坐、聊聊，这样才能看到网上所看不到的东西。
③东北师范大学通过官方网站发出“2014年本科招生录取结果公告”，罕见地晒出了全部的录取名单，不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上。
A．一目了然明察秋毫洞若观火
B．明察秋毫洞若观火一目了然
C．洞若观火明察秋毫一目了然
D．洞若观火一目了然明察秋毫
14.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）（3分）
A．中朝俄三国拟共建“无国界旅游区”，这有利于完善我国直接进入日本海的通道和东北旅游业的发展，在政治、军事和外交方面都有重要的现实意义和战略意义。
B．被中央文明委评为“时代楷模”的高铁成面对随时可能发生的煤气爆燃，不顾个人安危，义无反顾地三次冲人火海排险救人，最终救出楼内十几位居民成功脱险。
C．在实体经济持续下行的情况下，中国股市却经历了一轮令人瞠目结舌的暴涨，股指几乎翻番，一举从全球表现最差的股市成为全球最靓丽的股市。
D．汪国真诗歌中呈现的无限温情和蓬勃生机，在年轻人群体中产生了巨大影响。
这也启示我们，真正的好诗是不受时代和地域限制的。
15．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（）（3分）
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。
国家公祭日的设立，，，。
国家公祭日的设立，，，，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
①是为了现在和未来的不忘却纪念
②是为了中国与世界更好地沟通
③是缅怀过去
④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任
⑤抚慰民心、顺应民意的措施
⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度
A.③⑤①②⑥④
B.③⑤②①④⑥
C.②④⑥③①⑤
D.①④⑥③⑤②
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（6分）
大约公元前4000年，尼泊尔人发明了自己的“楔形文字”。
这些文字①，少许几笔即可完成。
泥版是尼泊尔人最主要的书写材料，除此之外，②。
但是，木板文书不易保存，所以现在③，即便有些存留下来，也是破损严重；坚固的石料在当地又极为稀少，几乎成为神庙或皇室专用。
相比之下，泥版成了最好的选择。
17、下面是关于理想的一个框架图，请你把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。
（5分）
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
纪昀写过一篇短文《仓鼠》，大意是：
先父姚安公在做南新仓监督的时候，有一座仓库的后墙无故倒塌了。
挖开来发现死鼠足有一石多，其中个大的几乎像猫。
这是因为老鼠长期在这墙下打洞，繁殖得越来越多，洞也越打越大，以至于这垛墙全被掏空了。
墙体承受不了这么大的压力，终于倒塌了。
先父的同事福海说：
“当老鼠破坏别人的房屋，扩大自己的洞穴的时候，可能忘了自已的洞穴依赖房屋而存在吧。
”我认为李林甫、杨国忠之流尚且不明白这番道理，又怎么可能去要求老鼠呢？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的
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