扬眉中心小学河湖管理保护教育活动总结.docx

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扬眉中心小学河湖管理保护教育活动总结

为进一步增进我校全体学生保护河湖的意识和责任感，营造“珍爱河湖保护环境”的良好氛围，围绕中小学生河湖管理保护教育活动，我校组织了多种形式的环保教育活动，为保护河奠定了良好的基础，现将活动总结如下：

1、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高少先队员的环保意识。

利用黑板报、手抄报、主题班会、国旗下讲话等系列形式进行宣传，在全校形成人人环保的风气，营造人人参与河湖管理、环境环保的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的“珍爱河湖、保护环境”宣传教育工作，实现环保宣传教育。

深入开展“保护河湖”活动，开展主题宣传教育活动，逐步提高了保护河湖的社会影响力。

同时在学校广泛开展“红色、绿色、古色”三项文化教育活动、“文明校园”创建活动和“绿色校园”创建活动。

2、开展各类活动，人人动手，保护河湖。

我校组织开展多种多样的“保护河湖”活动，将河湖管理保护知识纳入学校教育重要内容，充分发挥学校课堂教学主渠道作用，在品德与社会、语文、科学等学科教学中，积极将河湖管理保护教育有机纳入到相关学科知识的教学内容，渗透到地方课程和校本课程，让少先队员理解河湖管理保护教育的重要意义，提高广大少先队员珍惜水、节约水、保护水以及保护江河湖泊的意识，增长河湖保护管理有关常识。

3、持之以恒、坚持不懈，努力把护河宣传、行动做好。

通过“保护河湖”行动的阐释，我们深刻认识到，保护我们生存的环境，是一项长期的、又不能松懈的工作，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，让少先队员做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者。

4、全方位进行学生防溺水安全教育。

防溺水教育是学校安全教育的重中之重，我校充分利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式对学生进行防溺水安全教育，时刻紧绷安全之弦，把学生安全放在首要位置。

我校在今后的工作中将一如既往的把开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制定更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让绿色常驻人间！