江苏省泉山区高三下学期期中考试语文试题.docx
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江苏省泉山区高三下学期期中考试语文试题
江苏省泉山区高三下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共3题；共6分）
1.（2分）（2017·赤峰模拟）下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）
①中国共产党在反腐倡廉过程中越来越注重制度建设，强调标本兼治，从源头预防腐败，营造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛围。
②余秋雨认为，“大、德、中”是中华文化绵延不断的秘密。
因“大”气魄而进退维谷不易分裂；因“德”而心存善念；因“中”走一条踏实、和谐、可行的路。
余秋雨说，中国一直在这样的路上。
③在这期《叮咯咙咚呛》节目中，尚雯婕再次使出了这一绝招：
她用法语演唱，与渔鼓道情传承人苗清臣合作了一曲《夜之缪斯》。
这种搭配的现场效果还是不错的，不仅主持人赞称“给人耳目一新的感觉”，蔡国庆、赵忠祥等评委也都给出了好评。
④这正是经验丰富的主教练在战术安排上的老谋深算之处：
下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
⑤按照我们中国文艺圈的理解，鲍勃•迪伦更接近于一个文人，只不过音乐给他带来了更大的名声。
如果诺奖颁奖词能够从诗人或者文字书写者的角度撰写，鲍勃•迪伦获奖会显得更水到渠成。
⑥这方面的教训可以说不胜枚举，近有今年8月闹得沸沸扬扬的连云港核废设施选址风波，远有2009年河南杞县“钴60爆炸”传言导致民众集体外出“避难”，以及2010年的大亚湾“核泄漏”虚惊等等。
种种教训无一不在警示我们，打破信息闭塞，让核安全“去核神秘化”已是迫不及待。
A.①③④
B.③⑤⑥
C.①‚⑤⑥
D.③④⑤
2.（2分）下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）
A.此次赛事看点颇多，上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特有可能在决赛中与印尼老将苏吉亚相遇，他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。
B.问责制是国家监督体系的重要组成部分，健全并建立问责制是衡量一个国家法治建设水平的重要标志。
C.6月份以来，楼市趋于活跃，投资投机性需求卷土重来，限购、停贷等措施短期内将对不合理的购房需求产生明显的抑制作用，并对市场的“恐慌心理”有积极作用。
D.滨海新区几大高新技术产业群已初具规模，但具有自主知识产权的科技企业大部分竞争力不够强大，需要政府积极引导和大力扶持。
3.（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
在我成长的乡间，几乎人人都知道苦艾是最好的止血良药。
。
。
， 。
。
，仿佛它的种子早已填满了大地之腹，它随时随地都可以在最佳时间里萌芽破土而出。
①苦艾在乡间几乎被人们视而不见，或者见了之后，时常嫌其与庄稼、蔬菜争抢肥力和空间，便毫不留情地予以铲除
②但苦艾并不因此而在乡村显得珍贵起来，更多的时候，它和乡间农人一样，显得普通而卑微
③可以说，在乡间苦艾几乎无处不在，只要是闲置的土地，它就会不失时机地加以挤占
④无论在田边、地头、路旁和屋舍周遭，都有苦艾繁茂生长的影子
⑤不过，对于苦艾来说，你任其生长也好，你限制其生长也罢，结果可能都是一样的，即到处依旧是它的生长之地
⑥苦艾与人的亲和力也因此得到了最大的彰显
A.②③④①⑤⑥
B.⑥②④③①⑤
C.②④③⑥①⑤
D.④③②⑥①⑤
二、现代文阅读（共2题；共16分）
4.（6分）（2016高一上·普宁期中）阅读下面的文字，完成后面题目。
真理总是越辩越明。
曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：
推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。
方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。
根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。
社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。
语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。
英国作家塞缪尔·约翰逊说过：
“语言是思想的外衣。
”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。
在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。
与此同时，多姿多彩的汉语方言也与汉民族的文化息息相关，它不仅是旅居外地的同乡人互相认同的最直接最亲切的标志，而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。
今年第九届茅盾文学奖获奖作品中，用上海话写成的小说《繁花》让许多读者为上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。
不少网友甚至评价说：
“读此书只恨自己不是上海人。
”不止是《繁花》，从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语，到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语……这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情，都让它们成为文学史上不可多得的佳作。
从这方面讲，保护方言，也是传承地域文化、维护文化多样性的一种努力。
如今，方言该不该保护似乎已不再是一个问题，但如何保护，仍然众说纷纭，莫衷一是。
从全国来看，汉语内部的方言、次方言、土语非常丰富，该保护到哪一级、哪些地域的方言？
国家是否应该出台系统支持政策？
是否应该将方言教育纳入学校教育体系？
每一个问题，都不易回答。
所幸，无论是官方还是民间，探索的步伐都已迈出。
2008年，国家语委启动中国语言资源有声数据库建设试点，在各方言区采取活态标本，建立方言档案——这未尝不是一个好的思路，即在有能力做方言的传承和保护性工作之前，先做好学术性抢救。
而在民间，类似于“中国微乡音”汉语方言大赛这样的方言保护和传承活动正在兴起：
在电视、广播中推出方言节目；方言进校园，让孩子们不忘乡音，记住乡情；移动互联网上更是出现了以乡音乡韵为纽带的社群，延续着方言的魅力。
时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。
一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。
无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。
珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。
讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。
（选自《人民日报·保护方言，守望乡愁》，有改动）
（1）
下列关于“方言”的表述，正确的一项是（）
A.今天，人们已形成共识：
普通话比方言重要，它们是非此即彼的关系。
B.方言是语言的变体，语言是思想的载体，不同地区、不同地域的人们可以通过方言进行交流，表达思想。
C.丰富多彩的方言不仅是身份认同的标志，是情感沟通的纽带，而且也是展现地方文化及其历史的标志。
D.方言承载着浓郁的地方文化特色，用方言写就的文学作品因突出表现了其时其地的风土人情都成为了文学史上的佳作。
（2）
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.荣获第九届茅盾文学奖的《繁花》是用上海方言写成的，创造了一种不同于时代主流的语言方式，其中的吴文化韵味吸引了很多的读者。
B.方言与乡愁有着密切的联系，珍视方言，就是对文化的呵护，是对历史的铭记。
由此可见，只有保护好方言，才是对乡愁真正的守望。
C.保护方言的探索步伐已经迈出，在民间，出现了很多利用多媒体进行方言保护和传承的活动，这些活动的开展让乡音乡韵得以延续。
D.具体到如何保护方言，从全国来看，存在很多现实的难以解决的问题，如国家是否应该出台政策支持，是否应该将方言纳入学校教育体系等。
（3）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.很多方言写成的具有地域特色的作品成为了文学史上的优秀之作，从这方面来看，保护方言，也是传承地域文化的一种努力。
B.方言该不该保护，如今似乎已经不再是一个问题，但具体到如何保护的问题，仍然是众说纷纭，没有一致的看法。
C.为更好地保护方言，国家语委启动了中国语言资源有声数据库建设试点，明确了先做好方言的传承和保护性工作，之后再做学术性抢救的思路。
D.讲方言和推广普通话并不矛盾。
诚然，普通话作为交流沟通的工具，普及固然重要，而方言作为折射地方文化及其历史的窗口也应该得到保护和继承。
5.（10分）（2017高二上·寿光月考）阅读下面的文字，完成下列小题。
张岱年：
将爱国之心转化为求真之志
李存山
张岱年1990年出生，是我国著名哲学家、哲学史家。
1995年，86岁高龄的张岱年忆起一生中几个难忘的“第一次”时说：
“最有意义的第一次是1945年8月15日听到日本投降的消息……这是平生感到最大快乐的第一次。
”
一个在书斋和讲堂度过一生的哲学家，为什么在晚年还如此欣慰地忆起听到抗战胜利消息的那一天？
因为这其中包含着诸多亲历的苦难和辛酸，包含着对抗战胜利的殷切期盼，包含着对中华民族复兴的深厚情感和坚定信念。
张岱年在《八十自述》中说：
“我少年时期，对于民族危机感受极深，痛感国耻的严重，于是萌发了爱国之心，唤起了爱国主义的情感。
深知救国必须有知，于是确立了求真之志，培育了追求真理的热诚。
自审没有从事政治活动的才能，于是走上了学术救国的道路。
”在这条道路上，张岱年始终把对哲学理论、中国哲学史和文化问题的研究同中华民族的伟大复兴联系在一起。
20世纪30年代，张岱年发表多篇哲学论文。
1933年，他在《大公报》上发表《论外界的实在》，用经验证明和逻辑分析的方法来论证“新唯物论”（辩证唯物论）的一个基本原理：
外界的客观实在性。
此文发表时，编者特附有按语：
“切望平津读者不可因敌迫城下，心神不宁，遂尔忽之。
同时更宜信：
有作出这等文字的青年的民族，并不是容易灭亡的。
”当时，日本的铁蹄已迫近平津城下。
1935年，《国闻周报》分两期连载张岱年的《论现在中国所需要的哲学》。
他在文中说：
“中国民族现值生死存亡之机，应付此种危难，必要有一种勇猛宏毅能应付危机的哲学。
”“惟有赖文化之再生，然后中华民族才能复兴。
”“中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈。
”张岱年厚重的历史使命感跃然纸上。
1937年7月29日，日军入侵北平。
清华师生纷纷离校，张岱年与学校失去联系，未能随校南行，滞留北平。
虽然时局动荡，生活艰辛，但张岱年和滞留北平的一些学者抱定一个信念：
不与敌伪合作，不到伪北大和伪师大去教书。
张岱年后来回忆：
“我当时想，今日固然是国家艰难之秋，实亦民族中兴之机，个人不应颓唐丧气，因此勤力攻读，专心撰述，以期有补于来日。
”他为什么怀有如此崇高的民族气节和坚定的胜利信念？
其中一个重要原因是，他对“自强不息”等中华优秀传统文化有着深切的理解。
上世纪80年代，本人曾听张岱年讲过，当时也有少数文化人投入敌伪政权，成了汉奸。
他们之所以丧失民族气节，误以为中华民族会亡，一个重要原因是其对中华文化的认识“太肤浅”。
1941年，太平洋战争爆发，张岱年认为这是日本正在加速自取灭亡，中国抗战胜利在望。
于是，他动笔撰写其在哲学理论上的专著。
此专著原计划写“方法论”“知论”“天论”和“人论”四部分，意在“穷究天人之故，畅发体用之蕴，以继往哲，以开新风”，但到抗战胜利，终因“乱世治学”“生事颇窘”，仅写成《哲学思惟论》《事理论》《知实论》和《品德论》四部论稿，后又以《天人简论》来简述其历年致思的哲学要旨。
上世纪80年代，张岱年公开出版这五部论稿时，有学者仿照冯友兰在抗战时期写的《贞元六书》，提议将此书称为《天人五论》。
1943年，张岱年会晤私立中国大学校长何其巩。
何其巩得知张岱年著有《中国哲学大纲》，恐他在战乱中遗失，建议其到中国大学讲课，借此将《大纲》印为讲义。
张岱年欣然同意，《大纲》作为讲义第一次排印。
此书历经坎坷，先后以“宇同”和“张岱年”的署名公开出版。
后又多次重版，至今仍是中国哲学、史学科的代表性著作。
张岱年在抗战时期写有一首新诗。
诗中说：
“东南起太平洋之滨，西北越昆仑山之巅，吾族经营此大地，已逾五千年。
我们创造了崇高的伟大文明，我们从来没有光辉的革命传统。
我们的成就是人类的光荣，我们的努力将永久延续以至于无穷。
我们的理想是世界大同，我们的愿望是永久和平。
然而我们的疆土与文明不容许任何侵犯，我们誓以神圣的血液为之作干城。
伟大的中华民族，是世界上照耀一切的巨星。
”一位哲学家在抗战的艰难岁月中写出这样的诗句，可想而知，他抱定必胜的信念。
因而，当他听到抗战胜利的消息必定欢欣鼓舞，以至成为他一生中最快乐的一天。
（有删改）
（1）理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.张百年深知救国必须有知，于是确立了求真之志，培育了追求真理的热诚，走上了学术救国的道路。
B.年始终把对哲学理论、中国哲学史和文化问题的研究同中华民族的伟大复兴联系在一起。
C.张岱年非常爱国。
北平沦陷期间张岱年滞留北平，虽然时局动荡，生活艰辛，但也抱定一个信念：
不与敌伪合作，不到伪北大和伪师大去教书。
D.张岱年认为中华民族走向复兴依靠的应该是中华民族哲学的新生。
中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈。
（2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.张岱年一生中最难忘的“感到最大快乐的第一次“”是听到抗战胜利的消息。
他回忆起这个“第一次”仍会生起欣慰之感。
B.张岱年走上学术道路，进行学术研究，出发点是为了救国。
终其一生，他的学术研究始终没有跟中华民族的伟大复兴脱离过。
C.张岱年满怀爱国主义情感，对于民族危机感受极深，他认为，有了勇猛弘毅能应付危机的哲学，就能够拯救中华民族。
D.太平洋战争的爆发让张岱年看到了抗战胜利的曙光，抗战胜利后，他开始撰写自己的哲学理论专著，意欲开创新的社会风气。
E.北平沦陷期间，张岱年尽管生活艰辛。
但毫不颓唐丧气，反倒更加勤力攻读，专心撰写，其中一个原因是他对中华优秀传统文化有深刻理解。
（3）文章结尾引用了张岱年的一首诗，这首诗表达了张岱年的什么思想？
在全文中起到了怎样的作用？
请结合文章内容具体分析。
三、文言文阅读（共1题；共9分）
6.（9分）（2015高一上·大同期中）阅读下面的文言文，完成小题。
蒙恬者，其先齐人也。
恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。
秦庄襄王元年，蒙骜为秦将，伐韩，取成皋、荥阳，作置三川郡。
二年，蒙骜攻赵，取三十七城。
始皇三年，蒙骜攻韩，取十三城。
五年，蒙骜攻魏，取二十城，作置东郡。
始皇七年，蒙骜卒。
骜子曰武，武子曰恬。
恬尝书狱，典文学。
始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。
二十四年，蒙武攻楚，虏楚王。
蒙恬弟毅。
始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。
秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。
筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。
始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。
恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。
赵高者，诸赵疏远属也。
赵高昆弟数人，皆生隐宫，其母被刑戮，世世卑贱。
秦王闻高强力，通于狱法，举以为中车府令。
高既私事公子胡亥，喻之决狱。
高有大罪，秦王令蒙毅法治之。
毅不敢阿法，当高罪死，除其宦籍。
帝以高之敦于事也，赦之，复其官爵。
始皇三十七年冬，行出游会稽，并海上，北走琅邪。
道病，使蒙毅还祷山川，未反。
始皇至沙丘崩。
秘之，群臣莫知。
是时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常从。
高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为已也。
因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。
太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。
扶苏已死，蒙恬疑而复请之。
使者以蒙恬属吏，更置。
胡亥以李斯舍人为护军。
使者还报，胡亥已闻扶苏死，即欲释蒙恬。
赵高恐蒙氏复贵而用事，怨之。
日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。
二世又遣使者之阳周，令蒙恬曰：
“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。
”恬曰：
“自吾先人，及至子孙，积功信于秦三世矣。
今臣将兵三十余万，身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。
凡臣之言，非以求免于咎也，将以谏而死，愿陛下为万民思从道也。
”使者曰：
“臣受诏行法于将军，不敢以将军言闻于上也。
”蒙恬喟然太息曰：
“我何罪于天，无过而死乎？
”良久，徐曰：
“恬罪固当死矣。
起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉哉？
此乃恬之罪也。
”乃吞药自杀。
（节选自《史记·蒙恬列传》有改动）
（1）
对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（）
A.乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄 将：
率领
B.喻之决狱 喻：
告诉
C.求其罪过，举劾之 举：
检举
D.其势足以倍畔 倍：
加倍
（2）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.在秦始皇统一中国的大业中，蒙恬的祖父和父亲都是秦国的将领，攻城略地，出生入死。
蒙恬做了将军，大败齐军，屡立战功。
B.佞宦赵高犯罪当诛，是由蒙毅依法经办的。
而始皇念及赵高平常办事勤勉尽力，赦免了他。
从此以后赵高与蒙氏兄弟结下怨仇。
C.胡亥在扶苏死后曾打算放过蒙恬，而赵高却污蔑蒙恬领兵30多万，虽身在牢狱之中，但仍有叛乱的实力。
最后蒙恬也难逃一死。
D.本无罪过，可蒙恬自杀前却说自己挖绝地脉应受到上天的惩罚，这实际是他不愿直接指责杀害自己的罪魁祸首的一种无奈之举。
（3）
把原文中划线的句子翻译成现代汉语。
①赵高者，诸赵疏远属也。
②蒙恬喟然太息曰：
“我何罪于天，无过而死乎？
”
四、默写（共1题；共9分）
7.（9分）（2017高一下·张家口月考）补写出下列句子中的空缺部分。
①________，________，________。
江山如画，一时多少豪杰。
②故国神游，________，早生华发。
人生如梦，________。
③________，________，人道寄奴曾住。
想当年，________，________。
五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
8.（10分）（2016高二上·西湖期中）阅读下面一首宋诗，回答问题
乡思
李觏
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。
（1）
“天涯”一词在前两句中反复出现，请说出两个“天涯”各指什么。
（2）
古诗中有“无理而妙”的评论语，请结合三、四两句作简析。
六、语言表达（共2题；共13分）
9.（3分）（2017高二下·包头月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素________，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。
更令人惊奇的是________，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化________，从而形成花的颜色的变化。
10.（10分）阅读下列图表，根据要求完成题目。
2016年4月《欢乐颂》双屏观众性别、年龄构成百分比调查统计图
（1）
根据图表数据，分别从性别、年龄得出一个相关结论。
（不超过80字）
（2）
综合图表信息，请用一句话对《欢乐颂》进行评价。
（不超过40字）
七、作文（共1题；共5分）
11.（5分）（2017高一下·思南期中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有这样三个母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。
第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。
第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务，谁完成的快谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。
第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子是一样的。
你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子成长的意义最大？
请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。
要求：
选好角度，标题自拟，不要脱离材料的内容和含意。
立意明确，不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、选择题（共3题；共6分）
1-1、
2-1、
3-1、
二、现代文阅读（共2题；共16分）
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
三、文言文阅读（共1题；共9分）
6-1、
6-2、
6-3、
四、默写（共1题；共9分）
7-1、
五、诗歌鉴赏（共1题；共10分）
8-1、
8-2、
六、语言表达（共2题；共13分）
9-1、
10-1、
10-2、
七、作文（共1题；共5分）
11-1、
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