本学期自我评价.docx

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本学期自我评价

本学期自我评价

篇一：

大学生学期的自我评价

　　大学生学期的自我评价

　　一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特个人自我鉴定如下:

　　从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。

然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：

成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。

因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　在思想品德上

　　我有着良好道德修养，坚定的政治方向。

在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。

并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。

在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

　　本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。

这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面

　　严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。

在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

　　身体、心理素质方面

　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

　　积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!

天行健，君子以自强不息!

篇二：

大学生期末自我评价

　　大学在校生期末自我评价

　　回顾这一学期，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，

　　并在期末取得了良好的成绩，也养成了认真对待学习和做人的好习惯。

在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。

本人热爱祖国，热爱人民，

　　坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。

并

　　以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

做事认真踏实，遵从一切从实

　　际出发的世界观。

　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。

此外，对时间观

　　念性十分重视。

由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

敢于拼搏刻苦耐

　　劳将伴随我迎接未来新挑战。

一致受到大家的好评。

在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，

　　充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。

我除

　　了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质;积极参加社

　　会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。

作为积极乐观二十一世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松

　　自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。

完善自我。

且我相信用心一定能赢得精

　　彩。

没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。

篇

　　二：

大学生学期自我评价大学生学期自我评价

　　光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。

这一年中我一直一严谨的态度和积极的热情投

　　身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我

　　充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

无论如何，过去的是我不断

　　奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国

　　共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，

　　于xx年xx月向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进

　　心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭

　　着知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些

　　专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，

　　广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而

　　不懈奋斗。

通过我的刻苦努力，在上期荣获院设三等奖学金。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任班级副班长期间，工作塌实，任劳任

　　怨，责任心强，多次、配合班委出色的完成了院系安排的工作。

由于工作积极努力，成绩突

　　出，被评为院“优秀共青团员”“三好学生”“优秀学生干部”，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生

　　活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与

　　同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，被评为“先进青年志

　　愿者”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

篇三：

小学生期末自我评价语大全小学生期末自我评价参考范文一、

　　我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。

每次考试成绩都很不好，虽然复

　　习很好，但总考不好，上课老走神。

以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划

　　的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题

　　不了解时，多提问。

我在家里爱做一些家务活：

扫地、拖地、洗杯子等。

一到星期五，我一

　　写完作业便帮妈妈做一些事。

我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻

　　炼。

另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增

　　添知识，认真地上课每一门课。

二、

　　在学校，我做得不好。

不应该跟同学买东西。

不应该打架和玩。

上课的时候不专心，爱

　　玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上

　　课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让

　　老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。

我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每

　　一次考试不要考倒数第一。

在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看

　　电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。

今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要

　　忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。

三、

　　自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，

　　天马行空。

可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张

　　老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。

但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，

　　也是因为有了“思维定势”？

从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。

可从二年级起，我变得有些骄

　　傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。

一到三年级，我变

　　得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落

　　千丈?

?

可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算

　　题也算错了，还有时个连标点都忘记加了?

?

四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会

　　为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。

也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天

　　为一些鸡毛蒜皮的小事发火。

也不知为什么。

四、

　　一学期过去了，对自己要有一个评价啊？

态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其

　　原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。

还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。

　　成绩方面，这学期我的数学成绩不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。

语文成

　　绩一直在后面，原因是我不注意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。

我要在假期里努力。

人

　　缘方面：

以前我不善于和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，

　　现在我和同学相处的很好。

再没有打谁，尤其是和王一帆相处得最好。

以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。

五、

　　我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦

　　桌子、扫扫地。

在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时

　　认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。

学习成绩有很大的提高，每天作

　　业很早完成，上学从来不迟到。

平时我与同学能和睦相处，互相帮助。

可以积极参加学校、班级的一些活动。

另外，过

　　去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专心，现在我基本改正了。

因为我刻苦学习的精

　　神不够，所以我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。

六、

　　四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。

即将作为五年级的学生时，我们应该学会对

　　本学期的自我评价。

下面，就是我四年下学期的总体自我评价。

语文：

生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。

文章中语句总是有点

　　毛病，但每次写完都会及时改正。

文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词

　　好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。

学习方面比较轻松。

　　体育：

体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。

自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。

但我的责任心很强，自理能力不错。

对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。

有时我很

　　大方，就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。

以上就是我对本学期中的自己的评价。

七、

　　自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，

　　天马行空。

可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张

　　老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。

但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，

　　也是因为有了“思维定势”?

从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。

可从二年级起，我变得有些骄

　　傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。

一到三年级，我变

　　得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落

　　千丈?

?

可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算

　　题也算错了，还有时个连标点都忘记加了?

?

四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会

　　为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。

也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天

　　为一些鸡毛蒜皮的小事发火。

也不知为什么。

八、

　　在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的变化，积极

　　参加学校的任何活动。

　　但是，在学习态度上并不是很好，成绩忽高忽低很不稳定，做事马虎、粗心