浙江扫盲读本常识教案第三单元 生活中的知与能.docx

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浙江扫盲读本常识教案第三单元生活中的知与能

浙江扫盲读本（教案）第三单元生活中的知与能（共14课时）

主题一卫生与健康（５课时）

第1课时1爱护身体

1、认识人体的主要组成部分。

2、知道自己存在哪些不良习惯需要改进.

教学重点:

人体器官的保养。

教学难点:

知道自己存在哪些不良习惯需要改进.

教学过程

一、出示人体器官图。

1、介绍人体器官的主要功能。

二、说说:

哪些不良习惯需要改进

1、香烟,慢性杀手。

2、酗酒的危害

3、暴饮暴食的危害

4滥用抗生素的危害

三说说自己存在哪些不良习惯需要改进?

四劝导家人或邻居有病一定要及时就一,千万耽误不得.

第2课时2常见疾病与急救

教学目标

1、了解常见疾病及其症状。

2、掌握基本的急救知识。

教学重点:

基本的急救知识。

教学难点:

掌握基本的急救知识。

教学过程

1、谈话导入

2、常见疾病的了解

（1）高血压；

（2）糖尿病；

（3）脑中风

（4）消化性溃疡

（5）风湿性关节炎

（6）慢性支气管炎

（7）流感

（8）高致命禽流感

（9）肝炎

（10）艾滋病

3、急救。

（1）落水后的紧急救护

（2）如何避免农药中毒

（3）农药中毒后的急救

4、本课小结。

三拓展

1在老师的指导下,学员进行人工呼吸急救练习

2在家里察看农药使用安全情况

第3课时3妇女卫生与保健

教学目标

1、了解妇科疾病。

2、能运用科学的方法进行自我保健。

教学重点:

了解妇科疾病。

教学难点:

能运用科学的方法进行自我保健。

教学过程

一谈话导入:

1怎样预防妇科疾病?

2了解常见的妇科疾病。

8种

3、乳腺疾病自己查。

4、做好经期保健。

5正确面对更年期

6更年期的保健方法

二小结:

调节好自己的心情.

第4课时4合理膳食与食品安全

教学目标

1、认识合理饮食的重要性。

2、掌握科学饮食的方法，养成良好的饮食习惯。

教学重点:

合理饮食的重要性。

教学难点:

养成良好饮食的习惯。

教学过程

1、谈话导入：

健康的身体是我们学习、工作和生活的保证。

一个人要让自己更健康，更美丽，就要学会爱护自己的身体，讲究饮食卫生，科学合理地饮食。

2、怎样做到合理膳食?

展示案例，并提出问题，怎样才能解决孩子偏食、挑食的问题。

你遇到过这样的事情吗？

3、食品安全

（1）食品的选购常识

（2）如何正确选购保健食品

（3）如何预防食物中毒

4、腌制类食品与健康。

5、如何识别过期食品。

6、小结；

7、结合本文给自己制订一周的食谱；

第5课时5个人与环境卫生

目标

1培养良好的个人卫生习惯,和自觉主动爱护环境,保护环境.

教学过程:

一谈话导入

1培养良好的个人卫生习惯

（1）饭前便后要洗手

（2）勤洗澡

（3）勤剪指甲

（4）不喝生水

2爱护环境从我做起

3保护环境我们要做些什么?

二课堂拓展

查找和发现生活中影响环境卫生的行为,说说怎样及时纠正.

主题二电与电器（2课时）

第1课时1安全用电

教学目标

1、了解安全用电的常识。

2、学会正确处理用电过程中的突发事件。

教学重点:

了解安全用电的常识。

教学难点:

学会正确处理用电过程中的突发事件。

教学过程

一触电原因主要有哪些

1、出示安全用电歌：

变压器，常有电，大人小孩要离远。

出了事故快断电，去找电工莫迟延。

2、出示案例，说一说，李某为什么会死亡？

3、为了避免用电事故的发生，我们应该了解哪些安全用电的知识呢？

二安全用电常识

1、安全用电常识。

（1）家用电表必须有总保险，任何情况下都严禁用铜、铁丝代替保险丝。

（2）不要私拉乱拉电线，为要随便移动带电设备。

（3）接头应保持良好接触、连接可靠，并要用绝缘胶布包好。

（4）发现电线断落，应与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向有关部门汇报。

（5）不要买伪劣电器。

（6）电源插头、插座应放在儿童接触不到的地方。

（7）家用电器漏电、着火必须切断电源，切不可用水或泡沫灭火器浇喷。

（8）湿手不可触摸家用电器。

不能用湿布擦拭正在使用中的家用电

器。

（9）使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必须远离易燃物品。

（10）家用电器损坏后不要自行打开，要请专业人员或送修理店修理。

2、触电急救措施。

第2课时2常用电器

教学目标

1、了解家用电器使用的注意事项。

2、掌握家用电器维护的基本方法。

教学重点:

了解家用电器的使用的注意事项。

教学难点:

掌握家用电器维护的基本方法。

教学过程

1、谈话引入。

现代社会，家用电器与人的生活息息相关。

认识常用的家用电器，掌握它的基本用途与使用常识，是现代生活所必需的能力之一。

2、板书课题：

家用电器

3、展示案例，提出问题。

我们在购买家用电器时要注意哪些方面？

在使用家用电器时又该注意些什么？

4、常用家电的使用与维护。

（1）使用电视机的注意事项。

（2）电冰箱放置的注意事项

（3）使用电风扇的注意事项

5电脑的使用。

电脑开机--------电脑关机--------使用IE浏览器

6、巩固家用电器使用的基本常识。

（1）了解产品的功能、使用范围、操作方法、注意事项。

（2）要养成良好的使用习惯。

（3）要对家电进行保养、维护。

（4）不能使电器超负荷运转或进行不当操作。

主题三防灾避险（3课时）

第1课时1发生火灾怎么办

教学目标：

1、学会正确的拔打“119”报警电话。

2、知道家庭防火要点和灭火常识。

3、增强自我保护意识

教学过程：

一、展开学习：

观看火灾录象（培养学生仔细观察积极发表的能力）

问：

你看到什么啦？

引导学生讲述：

1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。

2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。

3、消防队员开着消防车来救人。

二、家庭防火要点

讨论：

如果你在失火的地方，你会怎么办呢？

（引出学生相互讨论，说出防火常识）

1、教育孩子不要玩火.。

2、不要讲10岁以下的幼年子女独自留在家中.

3、学习各种加点的使用方法。

三灭火常识（学员说,可以见书本）

1使用水沙土等灭火.

2采用捂盖的方式灭火.

3着火时，火势不大时可将火处周围的可燃物搬走，或将着火物转移到没有可燃物的地方。

4发现火灾时要迅速拨打119。

四、火场救护与自救

放火演习（让学生亲身体验在火灾现场该怎么办）

1一氧化碳中毒时的症状是：

呼吸紧迫、头疼、胸闷、肌肉无力、心悸、皮肤青紫、神志不清等。

处理方法是:

（1）立即用湿毛巾捂住口鼻或将脸贴近泥土呼吸。

（2）迅速将患者转移到空气清新的地方。

（3）进行人工呼吸。

2火场中暑时的状况是：

发病快、极度虚弱、头晕、恶心、面色惨白、大量出汗、皮肤湿冷、呼吸紧迫，严重时可发生肌肉湿冷或者重度昏迷。

处理方法：

（1）将病人转移至安全地方，让病人平卧冰冷处休息。

（2）给病人饮用盐水、糖水。

（3）失水过多的可补液。

（4）观察情况送医院治疗。

第2课时2发生台风怎么办

教学目标：

知道如何在台风来临时进行自救

教学重点：

台风的危害、防灾减灾的措施

教学难点：

防灾减灾的措施

教学过程：

导入：

发生台风怎么办？

1、看相关新闻报道引入本课

自然灾害：

台风台风的形成及结构？

观看视频，学生进行讨论，总结形成过程。

2、台风形成及结构

（1）、形成条件

（2）、台风造成的危害有哪些？

发生台风怎么办？

3：

观看视频，学生进行讨论，总结得出结论。

（1）每次台风到来时，综艺些树木被狂风暴雨连根拔起。

（2）如果在路上看到电线被风吹断，千万不要用手去触摸，而是通知电力抢修部门及时进行处理。

（3）每次台风到来之前，每个街道的居委会都会提醒市民检查家中的窗户和阳台，如果有花盆和杂物，要立即搬到市内。

（4）如果台风到来过后市民家门口出现积水状况，也可以向市行政执法局求助。

（5）台风过后，路面难免会有树枝、玻璃等杂物，还有许多水坑，这时要放慢车速，尽量绕开障碍物，还要避免与其他车辆或行人刮擦。

现在一些居民家中已用上了燃气管道，后果不堪设想。

（6）台风来时，住在低洼地段的部分居民就会被组织转移。

（7）台风过后，要加强个人卫生，把好“病从口入”关。

第3课时3发生地震与滑坡怎么办

教学目标：

1.知道避震小常识2.了解地震时如何避险。

教学重点：

知道避震小常识

教学难点：

了解地震与滑坡时如何避险。

教学过程：

1、阅读课文：

知道避震小常识

（1）地震时不要惊慌，应就近选择开阔的地方来躲避。

（2）避开高大建筑物、危险物、高耸物或悬挂物。

（3）远离危险区，如山崖、陡坡、河岸及高压线下等。

（4）在房间要先找藏身处，如桌子、椅子等坚固物品下，等地震过后再有序地撤离。

（5）地震时要蹲下或趴下，避免摔倒。

（6）如被埋，要保持体力。

如果震后不幸被废墟埋压，无法脱险时，要尽量保持冷静，寻找水和食物，保存体力，创造生存条件，想办法发出求救信号，耐心等待救援人员。

2、地震活命三角区

3、预防、躲避滑坡灾害

（1）日常生活中不做容易导致滑坡灾害发生的事情。

（2）留言滑坡发生前的前兆。

（3）及时躲避滑坡灾害。

作业：

背诵有关地震顺口溜

主题四公民常识（4课时）

第1课时1法律常识

教学目标

1、了解公民的基本权利和义务。

2、了解宪法、婚姻法、村民委员会组织法、治安管理处罚法等相关内容。

3、了解打官司的程序。

教学重点

了解公民的基本权利和义务。

教学难点

了解打官司的程序

教学过程

1、结合身边发生的事情，想一想应该怎么样运用法律手段维护自己的合法权益。

2、出示案例：

想一想我们生活中存在不存在这样的事情。

我们怎样运用法律武器维护自己的权益。

3、学习宪法中公民的基本权利。

4、学习宪法中公民的基本义务。

5、学习婚姻法的部分内容。

6、夫妻一方有外遇怎么办。

7、与农村土地有关的法律（书上1—10点）

8、社会治安与法律

（1）妨碍公共安全行为

（2）妨碍公共秩主要序行为

（3）危害人身权利和财产权利的行为

第2课时2保护自己的合法权益

教学目标

1、了解自己的人身权和财产权。

2、掌握签订劳动合同的注意事项及劳动合同纠纷的解决办法。

教学重点

签订劳动合同的注意事项及劳动合同纠纷的解决办法。

教学难点

劳动合同纠纷的解决办法。

教学过程

谈话导入：

1自己的人身权？

该怎样保护？

2、怎样保护保护自己的财产权？

3、怎样签订或解除劳动合同？

（1）签订劳动合同

（2）解除劳动合同

4、如何解决纠纷。

（1）协商

（2）调解

（3）仲裁

（4）诉讼

5、如何解决人际矛盾的策略与方法。

（1）会换位思考

（2）尊重对方,求同存异.

（3）学会沟通

6课堂小结,养成好习惯

第3课时3子女教育

教学目标

1、掌握子女教育的基本知识和方法。

2、学会欣赏孩子。

教学重点

掌握教育孩子的方法。

教学难点

对孩子实行因材施教。

教学过程

一、情境导入。

1、播放《孟母三迁》视频，讨论：

你怎么看孟母三迁。

2、板书课题——子女教育

二、展示案例。

出示课文内容，要求：

1、“不打不成器”的的说法对不对？

把课文读通顺并画出生字词多读几遍。

―――交流：

２　孩子犯了错误怎么办

（１）正确对待孩子所犯的错误.

（２）及时纠正孩子的错误行为.

（３）寻找正确的教育方式.

三、拓展延伸：

１　孩子溺爱要不得

２　通过学习，你怎么改进教育孩子的方法？

第4课时4交通安全

教学目标;

1知道安全重于泰山，人人都要自觉遵守。

2了解交通安全的知识。

教学过程：

一谈话导入

1如何做到安全乘车

2如何安全过马路

3认识交通信号灯

4认识常见的公用标志，了解它们的含义。

二课堂小结