智慧树知道网课《数字电子技术山东工商学院》课后章节测试满分答案.docx
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智慧树知道网课《数字电子技术山东工商学院》课后章节测试满分答案
第一章测试
1
【判断题】（10分）
工作信号是模拟信号的电路称为数字电路。
A.
错
B.
对
2
【单选题】（10分）
将二进制数转换成十进制数。
（1100100）二进制=（）十进制
A.
100
B.
196
C.
98
D.
94
3
【单选题】（10分）
将十六进制数转换成二进制数。
（）十六进制=（11001101）二进制
A.
11001101
B.
10111101
C.
10111110
D.
11001110
4
【判断题】（10分）
二进制数减法运算，0110-0101=0001。
A.
错
B.
对
5
【单选题】（10分）
逻辑代数有三个重要的运算规则，不是三规则的是（）
A.
对等规则
B.
对偶规则
C.
代入规则
D.
反演规则
6
【判断题】（10分）
=1
A.
对
B.
错
7
【多选题】（10分）
已知真值表如右表所示，输入变量A、B，输出变量F；写出与真值表对应的逻辑函数表达式（）
A
B
F
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
A.
B.
C.
D.
8
【单选题】（10分）
化简，=（）。
A.
C
B.
BA
C.
B
D.
1
9
【单选题】（10分）
化简=（）。
A.
B.
C.
D.
第二章测试
1
【判断题】（10分）
组合逻辑电路的输出不仅仅与此刻电路的输入状态有关，还与电路过去的状态相关，电路中具有反馈环节，电路具有记忆存储功能。
A.
错
B.
对
2
【多选题】（10分）
组合逻辑电路的设计步骤一般为（）
A.
选定门电路的类型和型号，按照门电路类型和型号变换逻辑表达式
B.
根据真值表写逻辑表达式，并化成最简式
C.
根据逻辑表达式画出逻辑电路图
D.
将实际逻辑问题抽象成真值表
3
【判断题】（10分）
优先编码器可同时输入多个信号，但是只对优先级别最高的输入信号进行编码并输出
A.
错
B.
对
4
【多选题】（10分）
普通编码器要求任何时刻只能有一个输入信号。
现有4个输入信号X3，X2，X1，X0，需要2位二进制数A1，A0进行编码。
功能表如右表所示，写出普通编码器输出变量逻辑表达式（）。
X3
X2
X1
X0
A1
A0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
1
1
A.
A1=X3+X2
B.
A1=A0
C.
A1=X3
D.
A0=X3+X1
5
【判断题】（10分）
输入是3位数的二进制译码器输出8种状态。
A.
对
B.
错
6
【单选题】（10分）
译码器的应用主要有地址分配、数据分配以及实现组合逻辑函数；右图所示译码器电路，其实现的函数是（）。
A.
B.
C.
D.
7
【判断题】（10分）
对于4选1数据选择器，数据选择线为A1A0二条线，输入数据线为D0D1D2D3四条数据线；输出Y的表达式如下：
当A1A0=01，D0D1D2D3=0101时，Y=1
A.
错
B.
对
8
【单选题】（10分）
74LS151是8选1数据选择器，按右图连接电路，输出Y可以实现函数是（）。
A.
B.
C.
D.
9
【判断题】（10分）
串行进位加法器运算速度比先行进位加法器慢。
A.
错
B.
对
10
【判断题】（10分）
竞争冒险现象是由于逻辑门电路传输延迟时间引起的。
A.
对
B.
错
第三章测试
1
【判断题】（10分）
竞争冒险现象是由于逻辑门电路传输延迟时间引起的。
A.
错
B.
对
2
【单选题】（2分）
按触发方式的不同，可以将触发器分为电平触发、脉冲触发和（）三种基本类型。
A.
边沿触发
B.
D触发器
C.
JK触发器
D.
RS触发器
3
【判断题】（2分）
如图所示是电平触发的RS触发器，只有在CP为高电平时，触发器的输出才可以按照输入信号置成相应的状态。
（）
A.
对
B.
错
4
【单选题】（2分）
如图所示是电平触发的RS触发器，当CP=1，输入S=0、R=1时，功能特性是（）。
A.
保持
B.
置位
C.
不允许出现
D.
复位
5
【判断题】（2分）
如图所示是脉冲触发的触发器，它是由两个时钟信号相反的电平触发的触发器组成。
（）
A.
错
B.
对
6
【单选题】（2分）
如图所示是脉冲触发的触发器，触发器输出状态的变化发生在CP信号为（）的时候。
A.
高电平
B.
低电平
C.
下降沿
D.
上升沿
7
【单选题】（2分）
如图所示是主从JK触发器，J=K=1时，触发器的功能特性是（）。
A.
复位
B.
保持
C.
置位
D.
翻转
8
【判断题】（2分）
对于边沿触发的触发器来说，其次态仅取决于CP信号为高电平或低电平期间输入端的逻辑状态。
（）
A.
错
B.
对
9
【单选题】（2分）
抗干扰能力最强的触发器是（）。
A.
边沿触发的触发器
B.
电平触发的触发器
C.
三种一样
D.
脉冲触发的触发器
10
【判断题】（2分）
把JK触发器的J、K端都接高电平，可以转换为T'触发器。
（）
A.
对
B.
错
第四章测试
1
【判断题】（2分）
数字电路分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。
在时序逻辑电路中，输出由此刻的输入和电路原来的状态共同决定。
（）
A.
错
B.
对
2
【多选题】（2分）
时序电路的逻辑功能可以用（）来描述。
A.
输出方程
B.
驱动方程
C.
状态方程
3
【单选题】（2分）
如图所示的电路属于（）。
A.
异步时序逻辑电路
B.
同步时序逻辑电路
C.
组合逻辑电路
4
【单选题】（2分）
74LS373的输入信号被锁存是发生在LE为（）时。
A.
高电压
B.
低电压
C.
高电平
D.
低电平
5
【多选题】（2分）
移位寄存器具有（）功能
A.
数据串入并出
B.
寄存
C.
数据并入并出
D.
译码
6
【单选题】（2分）
74LS163是（）进制的加法计数器。
A.
十进制
B.
八进制
C.
十六进制
7
【单选题】（2分）
74LS160的清零端是（）控制方式。
A.
先同步后异步
B.
异步
C.
先异步后同步
D.
同步
8
【单选题】（2分）
使用清零法用74LS163实现十进制计数，应在计数状态到（）时，等下一个脉冲到来后清零。
A.
1011
B.
1001
C.
1010
9
【单选题】（2分）
使用清零法用74LS160实现八进制计数，应在计数状态到（）时清零。
A.
1000
B.
0111
C.
1001
10
【单选题】（2分）
最少可以用（）片74LS160连接成百进制的计数器。
A.
4
B.
3
C.
2
11
【单选题】（2分）
从状态图中可以看出电路共有4个状态，那么就要选用（）个触发器。
A.
1
B.
4
C.
2
D.
3
12
【判断题】（2分）
用JK触发器构成异步五进制加法计数器，需要4个触发器。
A.
对
B.
错
第五章测试
1
【单选题】（5分）
下列各电路，具有脉冲幅度鉴别作用的电路是（）
A.
施密特触发器
B.
多谐振荡器
C.
双稳态触发器
D.
单稳态触发器
2
【单选题】（5分）
由555定时器构成的施密特触发器,改变控制电压VCO时,则（）
A.
改变回差电压ΔUT
B.
改变输出UO的幅值
C.
改变高电平UOH的数值
D.
改变低电平UOL的数值
3
【单选题】（5分）
由555定时器构成的单稳态触发器，若电源电压为VCC=＋6V，则当暂稳态结束时，定时电容C上的电压uC为（）。
A.
0V
B.
6V
C.
2V
D.
4V
4
【单选题】（5分）
由555定时器构成的多谐振荡器如图所示，其占空比的取值范围为（）
A.
1/2>q>1
B.
1/2C.
0D.
1/2≤q≤1
5
【单选题】（5分）
由555定时器构成的多谐振荡器，可降低频率的方法是（）
A.
增大电阻或电容
B.
降低电源电压
C.
提高电源电压
D.
减小电阻或电容
6
【单选题】（5分）
在DAC数模转换电路中，数字量的位数越多，分辨输出最小电压的能力（）
A.
越弱
B.
越强
C.
越稳定
D.
没关系
7
【单选题】（5分）
在DAC数模转换电路中，当输入数据全部为“1”时，输出电压（）
A.
接近基准电压
B.
等于基准电压
C.
等于0
D.
接近0
8
【多选题】（5分）
ADC模数转换器的转换过程通过（）几个步骤完成。
A.
量化
B.
采样
C.
保持
D.
编码
9
【单选题】（5分）
3位二进制并行比较型ADC转换器量化电压值为（）个基准电压。
A.
4/15
B.
2/15
C.
1/15
D.
3/15
10
【单选题】（5分）
并行ADC转换器的精度主要与（）有关
A.
参考电压稳定性
B.
量化电平的划分
C.
电压比较器的灵敏度
D.
电阻精度
第六章测试
1
【单选题】（2分）
请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路
A.
触发器
B.
译码器
C.
计数器
D.
寄存器
2
【单选题】（2分）
属于组合逻辑电路的部件是
A.
计数器
B.
触发器
C.
编码器
D.
寄存器
3
【单选题】（2分）
组合逻辑电路
A.
要根据电路确定
B.
有记忆功能
C.
有时有，有时没有
D.
无记忆功能
4
【单选题】（2分）
晶振为32768Hz，通过CD4060十三分频后可获得
多少赫兹的脉冲输出
A.
8Hz
B.
2Hz
C.
4Hz
D.
1Hz
5
【单选题】（2分）
74LS161利用“异步清零”反馈到/CR端实现十进制，与非门的两个输入端应接74LS161的哪个输出端
A.
Q3Q2
B.
Q3Q1
C.
Q3Q0
D.
Q2Q1
6
【多选题】（2分）
基本逻辑运算有
A.
或
B.
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