仁爱初中英语九上精品教案设计U3T2SD.docx

仁爱初中英语九上精品教案设计U3T2SD.docx

《仁爱初中英语九上精品教案设计U3T2SD.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱初中英语九上精品教案设计U3T2SD.docx（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

仁爱初中英语九上精品教案设计U3T2SD

SectionD

Ⅰ.Materialanalysis

本课是九年级第三单元第二话题的第四课时，要完成SectionC的3和SectionD。

主活动是1a和Project。

1a是个任务型阅读，需要学生通过联系上下文，填入所缺的句子。

学生在完成这个任务的同时也了解了英式英语和美式英语的差异。

1b是个辅助步骤，意在检测学生的理解能力。

Grammar和Functions是要求学生总结本话题的语法和重点句子。

最后设置的Project其实是个综合型任务。

学生要解决WangJunfeng的困难，必须要对整个话题的内容进行整合，即：

英式美式英语的差异，肢体语言的差异。

通过学习本课，学生会了解到英语在不同的英语国家也是有差异的，英语也会随着时间、地域的变化而变化，从而为英语学习可能面临的困难做好心理准备。

因为有了这个心理准备，所以在学习英语的过程中，如果遇到困难就不会轻易放弃。

Ⅱ.Teachingaims

1.Knowledgeaims：

掌握本课的重点词汇和短语，了解英式英语和美式英语的差异。

2.Skillaims:

能正确理解英式英语和美式英语的差异。

在学习英语的过程中，如果遇到这种差异，也不会造成理解上的困难。

3.Emotionalaims:

（optional）

知道学习英语不会一帆风顺，为战胜困难做好心理准备。

4.Cultureawareness:

（optional）

知道英式英语和美式英语在哪些方面存在差异。

Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints

1.Keypoints:

Wordsandphrases:

British,pronunciation,cent,expression,spelling,totally,borrow...from...,allthetime,bedifferentfrom,havedifficultyindoingsth.