河南科学技术出版社五年级劳动与技术上册教案(全套).docx
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五年级上册劳动与技术
全套教案
1、 校园绿地管理
2、 洗衣机的使用与维护
3、 布条杯垫
4、 了解照相机
5、 制作手提袋防勒手装置
6、 制作康乃馨
7、 编笔筒
8、 彩线娃娃
9、 反冲力小车
10、 卷纸小狗
11、 自制手提袋
12、 冷拼盘
13、 串珠杯垫
14、 学会存款
五年级上劳动与技术第1课
校园绿地管理教案
一、 教学目标：
1、 培养学生热爱劳动的良好品质；
2、 培养学生的动手能力；
二、 教学重难点：
培养学生参与学校管理的能力；
三、 教学准备：
老师准备：
多媒体课件；
四、 教学过程：
一、 激趣导入：
师：
校园里有花坛、草坪和树木，让我们共同参与管理吧。
师：
（板书）《校园绿地管理》。
二、 观察思考：
师：
课件出示几幅校园绿地的图片，请同学们认真
观看后结合课文内容想一想，管理绿地包括哪些事情？
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总结的孩子。
三、制定方案:
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定校园绿地管理的方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、作业布置：
同学们按照计划对校园绿地进行管理，并交流管理的经验和感受；
五年级上劳动与技术第2课
洗衣机的使用与维护教案
一、 教学目标：
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 让学生学会使用与维护洗衣机；
二、 教学重难点：
培养学生帮家长做家务的能力；
三、 教学准备：
老师准备：
多媒体课件；
四、 教学过程：
一、激趣导入：
师：
洗衣机是我们洗涤衣物的好帮手，正确的使用与维护洗衣机能延长其寿命。
师：
下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《洗衣机的使用与维护》。
二、观察思考：
师：
课件出示几幅不同种类的洗衣机的图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说各种洗衣机的使用方法。
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总结的孩子。
三、 制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定洗衣机
的使用与维护的方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、 作业布置：
在家长的帮助下，尝试对洗衣机进行操作，并请父
母评价效果；
五年级上劳动与技术第3课
布条杯垫教案
一、教学目标：
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 让学生学会制作布条杯垫；
二、 教学重难点：
培养学生的合作意识；
三、 教学准备：
老师准备：
多媒体课件、制作布条杯垫的各种材料;
学生准备：
制作布条杯垫的各种材料;
四、教学过程：
一、 激趣导入：
师：
用布条制作的杯垫柔软、易于清洗，下面就让我们学习制作一个吧。
师：
（板书）《布条杯垫》。
二、 观察思考：
师：
课件出示几幅布条杯垫的图片，请同学们认真观看后结合课文内容想一想，在制作的时候杯垫的大小和形状如何确定呢？
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总结的孩子。
三、 制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定制作布条杯垫的方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、 实践展示：
生：
按照预先制定好的方案进行制作；
师：
巡视指导；
生：
制作完成后积极上台展示；
师：
带领台下同学对作品进行评价；
五年级上劳动与技术第4课
了解照相机教案
一、 教学目标：
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 让学生学会数码相机的使用；
二、 教学重难点：
让学生学会数码相机的使用；
三、 教学准备：
老师准备：
多媒体课件、数码相机一部；
四、 教学过程：
一、 激趣导入：
师：
同学们你们使用过数码相机吗？
使用呢数码相机的时候要注意哪些内容？
师：
下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《了解照相机》。
二、 观察思考：
师：
课件出示几幅数码相机的图片，请同学们认真观看后结合课文内容想一想，数码相机分为哪几部分？
各部分的名称是什么？
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论;
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总
结的孩子。
三、 制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定数码相
机的操作方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、 实践展示：
生：
按照预先制定好的方案进行轮流操作；
师：
巡视指导并及时更正学生的错误；
五年级上劳动与技术第5课
制作手提袋防勒手装置教案
一、 教学目标：
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 培养学生的创新意识；
二、 教学重难点：
教学重点：
让学生学会防勒手装置的制作与使用；
教学难点：
培养学生的创新意识；
三、 教学准备：
老师准备：
多媒体课件、防勒手装置的制作材料；
学生准备：
防勒手装置的制作材料；
四、教学过程:
一、 激趣导入：
师：
同学们生活中有些物品不太令人满意，让我们学着对物品的缺陷进行改进，做一个小小发明家吧。
师：
（板书）《制作手提袋防勒手装置》。
二、 观察思考：
师：
请同学们结合课文内容想一想，手提袋会勒手
的原因是什么？
生：
结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总
结的孩子。
三、 制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定防勒手
装置的制作方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、 实践展示：
生：
按照预先制定好的方案，分组合作进行制作；
师：
巡视指导；
生：
制作完成后积极上台展示；
师：
带领台下同学进行评价；
五年级上劳动与技术第6课
制作康乃馨教案
一、 教学目标：
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 让学生学会制作揉纸康乃馨；
二、 教学重难点：
教学重难点：
培养学生的合作能力和表达能力；
三、 教学准备：
老师准备：
多媒体课件；
学生准备：
揉纸康乃馨的制作材料；
四、 教学过程：
一、 激趣导入：
师：
康乃馨被称为“母亲之花”，今天就让我们用手揉纸制作一朵康乃馨吧。
师：
（板书）《制作康乃馨》。
二、 观察思考：
师：
课件出示几幅康乃馨的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，它有几部分组成？
各部分有什么特点？
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总结的孩子。
三、 制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定康乃馨
的制作方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、 实践展示：
生：
按照预先制定好的方案，分组合作进行制作；
师：
巡视指导；
生：
制作完成后积极上台展示；
师：
带领台下同学进行评价；
五年级上劳动与技术第7课
编笔筒教案
一、 教学目标：
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 让学生学会制作纸笔筒；
二、 教学重难点：
教学重点：
培养学生的合作能力和表达能力；
教学难点：
培养学生的环保意识；三、教学准备：
老师准备：
多媒体课件;
学生准备：
制作纸笔筒的材料；
四、教学过程：
一、 激趣导入：
师：
同学们你们用报纸制作过纸笔筒吗？
制作的时候要注意什么？
师：
下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《编笔筒》。
二、 观察思考：
师：
课件出示几幅不同材质的笔筒的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，它们都是什么材质制作的？
它们都有什么特点？
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总结的孩子。
三、制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定纸笔筒的制作方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、实践展示：
生：
按照预先制定好的方案，分组合作进行制作;
师：
巡视指导；
生：
制作完成后积极上台展示;
师：
带领台下同学进行评价；
五年级上劳动与技术第8课
彩线娃娃教案
一、 教学目标：
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 让学生学会制作彩线娃娃；
二、 教学重难点：
教学重点：
让学生对彩线编织有所了解；
教学难点：
让学生学会编平结；
三、 教学准备：
老师准备：
多媒体课件；
学生准备：
制作彩线娃娃的材料；
四、 教学过程：
一、 激趣导入：
师：
同学们你们编织过彩线娃娃吗？
制作的时候要
注意什么？
师：
下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《彩
线娃娃》。
二、 观察思考：
师：
课件出示几幅彩线编织工艺品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，彩线编织工艺品有什么特点？
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总结的孩子。
师：
带领同学们学习编平结；
生：
在老师的带领下认真学习编平结；
三、 制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定彩线娃娃的制作方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、 实践展示：
生：
按照预先制定好的方案，分组合作进行制作；
师：
巡视指导；
生：
制作完成后积极上台展示；
师：
带领台下同学进行评价；
五年级上劳动与技术第9课
反冲力小车教案
一、教学目标:
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 让学生学会制作反冲力小车；
二、 教学重难点：
教学重点：
让学生了解反冲力小车的原理；
教学难点：
让学生学会合作；
三、 教学准备：
老师准备：
反冲力小车一个；
学生准备：
制作反冲力小车的材料；
四、 教学过程：
一、 激趣导入：
师：
同学们你们制作过反冲力小车吗？
制作的时候要注意什么？
师：
下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《反冲力小车》。
二、 观察思考：
师：
出示反冲力小车，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，这个小车各部分是用什么材料制成的？
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总
结的孩子。
三、 制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定反冲力小车的制作方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、 实践展示：
生：
按照预先制定好的方案，分组合作进行制作；
师：
巡视指导；
生：
制作完成后积极上台展示；
师：
带领台下同学进行评价；
五年级上劳动与技术第10课
卷纸小狗教案
一、 教学目标：
1、 培养学生的观察和动手能力；
2、 让学生学会制作卷纸小狗；
二、 教学重难点：
让学生学会制作卷纸小狗；
三、 教学准备：
老师准备：
卷纸小狗一个，制作卷纸小狗的各种材料；
学生准备：
制作卷纸小狗的各种材料；
四、 教学过程：
一、激趣导入：
师：
同学们你们制作过卷纸小狗吗？
制作的时候要
注意什么？
师：
下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《卷纸小狗》。
二、观察思考：
师：
出示卷纸小狗，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，这个卷纸小狗各部分分别用了哪些卷纸画技术？
生：
认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：
巡视指导；
生：
积极举手回答；
师：
大家刚才说的真好，说明你们是善于观察和总结的孩子。
师：
带领同学们学习瓦楞纸卷纸技术；
生；在老师的带领下积极学习；
三、 制定方案：
师：
结合课文内容，带领同学们积极制定卷纸小
狗的制作方案；
生：
在老师的带领下积极参与制定；
四、 实践展示：
生：
按照预先制定好
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