第一中心幼儿园园长人年度报告书.docx

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第一中心幼儿园园长人年度报告书

统一社会信用代码

（）

事业单位法人年度报告书

（

2020

）年度

单位名称

第一中心幼儿园

法定代表人

国家事业单位登记管理局制

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

第一中心幼儿园

宗旨和

业务范围

为学龄前儿童提供保育和教育服务。

幼儿保育、幼儿教育。

住所

法定代表人

开办资金

经费来源

举办单位

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

网上名称

从业人数

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

从江县第一中心幼儿园今年以来登记事项未发生变化。

开

展

业

务

活

动

情

况

如今，随着社会的发展，经济的快速增长，我镇的学前教育有了突飞猛进的发展。

作为我镇的一家公办幼儿园，始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿发展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。

为了适应时代的需要，我园认真贯彻新《纲要》精神，在上级领导和社会各级人士的关心和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的一致好评。

为了积极接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的情况汇报如下：

一、幼儿园的基本情况：

（一）、第一中心幼儿园位于镇内桃源街，是2013年6月投资3009600.00多万元新建的农村中心幼儿园。

幼儿园总面积3900平方米，建筑面积2232平方米，户外活动场地1300平方米，绿化面积500平方米。

建园规模6个班，可容纳200多名幼儿入园学习。

（二）、幼儿园内部设施设备以及室外的环境创设已达到镇级一类幼儿园。

园内有大型滑梯、轮胎架子、海洋球池、太空仓攀爬架、巧克力屋、圆蘑菇屋、钻洞、荡桥。

室内配有电子琴、电视、电风扇等设备。

另配有11个区角游戏屋，小型动手动脑玩具，特设计四个活动室（图书室、舞蹈室、美工室、广播室），让小朋友们每天开开心心的学习，健康成长。

（三）、目前，宰便镇幼儿园开办6个教学班。

教师29人（其中女24人），临聘教师13人，支教1人，未评教师5人，三级教师7人，二级教师2人。

开园来，提倡“细致、踏实、和谐”的工作作风，有规范的内部管理制度和健全的园领导班子。

努力让老师们去外面培训学习，改善办公条件，创设园内的学习环境。

在全园师生的共同协作下，幼儿园的各项工作将逐步完善，并取得更大的提高和进步。

办园宗旨：

让每一个入园的孩子，感受最关爱的情，体验成功的快乐。

办园理念：

给孩子一个美丽的起点。

教育模式：

以健康教育为基础，以艺术教育为主导，以整合五大领域教育目标为依托，让每个孩子健体、健心、自立、自信、动手、动脑、好奇、好问。

培养目标：

身体健康有自信，善良勇敢有礼貌，兴趣广泛，活泼大方情趣高。

本园特色：

园风好，环境美，特色佳，质量高。

　　二、不断优化幼儿园的硬软件。

　　一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：

一手抓硬件建设，一手抓保教质量。

硬件上向现代化方向发展，逐渐添置了很多东西，并在每班配置了一台电视机。

在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。

采用培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化师资队伍。

我园有部为使教师人人会用电脑。

　　三、建立较规范的基础管理。

　　我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，继续坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评（平时检查和抽查相结合的方法），并通过家长问卷征求意见，进行综合评分，发月考核奖金。

重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制，增强了教职工的工作责任感。

　　四、逐步实现教育的均衡化、优质化。

　　幼儿的发展问题，是幼儿教育的根本问题。

为了更好地促进幼儿发展，我园又探索走小班化教学的路子，给孩子们创造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师更多的关爱。

实践一年下来，我园教师都尝到了小班化教学的甜头。

在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师认真解读新《纲要》，将纲要的理念付诸实践，率先进行了课改的试点，并结合农村的教育资源，改变了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。

期初认真制订好切实可行的各类计划（教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等），并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思，至少写一篇反思笔记作为常规要求，让教师在反思中逐步成长，逐步改进自己的教学行为。

在新课程理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课形式，由“统一备”转变为“重点备”，即备重点课例，由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”，教师再根据本班幼儿的实际情况进行个性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改情况。

园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案和家园联系等，了解教师是否乐于接受教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。

形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。

　　本学期我园积极开展了课题研究活动，把园本课程开发与课题研究结合起来，以常规立员、以科研兴园、以特色强园，并顺利完成了《提高农村幼儿体能的策略和实验》的课题研究的结题工作。

完善了家长工作制度，学期初开展了一次家长会，让家长初步了解本学期的保教计划以及需要他们配合的地方。

　　五、建立和完善了幼儿园财务制度。

　　我园本着“服务于家长、服务于社会”的宗旨，坚持按规定的收费项目收取费用，做到专款专用。

　　存在问题及今后设想：

　　1、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性，今后需多做宣传工作，逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，能更好地配合和支持我们的幼儿教育工作。

　　2、师资队伍建设。

　　我园的教师队伍比较年轻，经验不足，需进一步加强师资培训工作，特别要认真学习新《纲要》，根据新《纲要》的精神，来转变幼儿教育的观念，规范幼儿园教育行为，改革现行学前教育课程，制订科学的计划，有效开展各项活动。