浙江省普通高中会考语文试题答案详解版 2 精品.docx
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浙江省普通高中会考语文试题答案详解版2精品
2018年浙江省普通高中会考
语文
考生须知:
1.全卷分试卷I、II和答卷I、II。
共6页,有五大题,32小题,满分100分。
考试时间120分钟。
2.试卷1、II的答案必须做在答卷I、II的相应位置上,做在试卷上无效。
3.请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、II的相应位置上,用铅笔将答卷I的准考证号和学科名称所对应的括号或方框涂黑。
试 卷 I
一、(共30分,每小题2分)
1、下列加点字的读音全都相同的一项是()
A、湍急 喘气 揣摩 惴惴不安 B、杀戮 谬误 寥廓 未雨绸缪
C、蜷缩 疲倦 圈点 手不释卷 D、嘹亮 撩拨 潦草 星火燎原
2、下列句子中没有别字的一项是()
A、秋风忽至,一场早霜后,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园播撒着熨帖而微苦的味道。
B、文化传统的变化是缓慢而渐近的,不会一蹴而就,既使在社会急剧变幻的时期也如此。
C、脚下那条熟悉的小路,弯弯曲曲地伸向远方,象夜空里九曲的星河,给人无尽的暇想。
D、“智慧地球”的概念风糜世界,人们希望借此确立竞争优势,抢占未来发展的致高点。
3、依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是()
①暗夜将尽,每一棵树都踮起脚来遥望着东方,▲着晨曦。
②在优秀的文学作品中,一滴眼泪也能▲出人性世界的多彩光辉。
③艺术家能领悟平凡事件中的微妙之处,也能▲人生中细微的感情变化。
A、顾盼 折射 领受 B、企盼 放射 领受
C、企盼 折射 领略 D、顾盼 放射 领略
4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()
A、经过一些顶级魔术师的耐心指导,那些孩子都跃跃欲试,想试着表演一下魔术。
B、据有关部门透露,历经10多年的“上海迪士尼乐园”项目谈判,终于尘埃落定。
C、促投资、助消费是我们应对国际金融危机的主要手段,两者相辅相成,缺一不可。
D、被媒体不绝如缕爆炒的演员吸毒、为虚假广告代言等新闻,严重影响演艺界声誉。
5、下列句子没有语病的一项是()
A、“国庆”期间,杭州湾跨海大桥的车流量增大,平均每天超过4万多辆。
B、垃圾邮件、木马病毒和低俗内容等三大网络危害已在国内得到有效控制。
C、发展核电产业具备投资大的问题,核电开发将是一个漫长而艰巨的过程。
D、解决老百姓看病贵问题的关键,最主要的办法是制定国家基本药物目录。
6、依次填入下面语段横线处的短语,排列恰当的一项是()
有距离才有过程,有过程才有思念。
“▲”是因距离而叹的爱情的绝唱;“▲”是因距离而诵的友情的高歌;“▲”是因距离而生的亲情的低吟。
①海内存知己,天涯若比邻②夕阳西下,断肠人在天涯 ③一日不见,如三秋兮
A、①③② B、③①② C、②①③ D、①②③
7、下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A、屋檐如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来(《千里之外》)
B、幽幽岁月/浮生来回/屏风惹夕阳斜(《花恋蝶》))
C、沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝(《笑傲江湖》)
D、春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡《春姑娘的相思》)
8、下列不符合对联要求的一项是()
A、宠辱不惊看庭前花开花落 B、天气大寒霜降屋檐成小雪
去留无意望天上云卷云舒 日光端午清明水底见重阳
C、爽气西来云雾扫开天地憾 D、人影独立不随桥边流水去
大江东去波涛洗尽古今愁 孤眠枕上梦魂回到故乡来
9、下列各句中,加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()
A、侣鱼虾而友糜鹿 B、项伯杀人,臣活之
C、既来之,则安之 D、安能屈豪杰之流
10、下列各句中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()
A、三餐而反,腹犹果然 B、欲苟顺私情,则告诉不许
C、积土成山,风雨兴焉 D、穷饿无聊,追购又急
11、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是()
A、敛赀财以送其行 B、樊啥覆其盾于地
夜则以兵围所寓舍 且立石于其墓之门
C、吾尝终日而思矣 C、北虽貌敬,实则愤怒
贫而无谄,富而无骄 三人行,则必有我师
12、下列各句的句式,与其他三句不同的一句是()
A、若舍郑以为东道主 B、昔人云:
将以有为也
C、项王即日因留沛公与饮 D、《齐谐》者,志怪者也
13、对下面《论语》章节的理解,不正确的一项是()
陈成子弑简公。
孔子沐浴而朝,告于哀公曰:
“陈恒弑其君,请讨之。
”公曰:
“告夫三子!
”
孔子曰:
“以吾从大夫之后,不敢不告也。
君曰‘告夫三子’者!
”
之三子告,不可。
孔子日:
“以吾从大夫之后,不敢不告也。
”
A、体现了孔子积极入世的态度 B、体现了孔子谦逊仁厚的品德
C、体现了孔子恪守周礼的原则 D、体现了孔子坚持道义的精神
14、下列对课文语段的理解与分析,不恰当的一项是()
……清兵卫现在正热衷于绘画,自从有了新的寄托,他早已不怨恨教员和怨恨用槌子打破了他十多只葫芦的父亲了。
可是他的父亲,对于他的喜欢绘画,又在开始嘀咕了。
(节选自志贺直哉《清兵卫与葫芦》)
A、清兵卫现在热衷于绘画,表明了他有广泛的兴趣以及知错能改的态度。
B、父亲打破了十多只葫芦,可见他用粗暴的方式扼杀了儿子的天赋爱好。
C、父亲又开始“嘀咕”清兵卫的新爱好,暗示这一爱好可能也会被扼杀。
D、选文末段语义突然转折,使得情节跌宕,小说的悲剧意味更深了一层。
15、对杜甫《登高》这首诗的赏析,不恰当的一项是()
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬃,潦倒新停浊酒杯。
A、第一联着重刻画眼前的具体景物,一个“哀”字奠定全诗的感情基调。
B、第二联上句写山景,可见意象之宏阔;下句写江景,则显境界之旷远。
C、第三联直抒胸臆,写诗人不远万里抱病前往夔州观赏秋景的艰难历程。
D、第四联归结到时世艰难是自己潦倒不堪的根源,抒发愁苦悲伤之心绪。
二、(共20分,每小题2分)
(一)阅读下面的文字,完成16—18题。
日前,亚太动漫协会秘书长王六一在评价“《喜羊羊》导演对话《功夫熊猫》导演”活动时说:
“‘对话'不对等。
‘喜羊羊’对‘功夫熊猫’,为时尚早。
”
《功夫熊猫》走的是高投资、高回报、服务全球成熟的高端受众的国际化路线,《喜羊羊》则是以低成本、简单创意、并不十分精致的制作、本土化市场为前提。
在这样的背景下,《功夫熊猫》的成功是成熟的美国动漫产业无数成功案例中的一个,而《喜羊羊》的成功则是不成熟的中国动漫产业碰巧遇到的一个成熟的案例。
王六一认为:
“一个必然,一个偶然,两者的产业落差或者反差是巨大的。
这个巨大的空间,从消极的意义上看,是中国动漫产业的市场缺陷;从积极的意义上看,其实就是中国动漫的机遇。
”
饱含中国元素的《变形金刚2》再次印证了这个惨淡的事实。
6月28日,该片全球同步上映5天,在中国市场卷走上亿票房,全球票房逼近4亿元。
近年来,中国动漫发展势头迅猛,动画片年产量超过13万分钟,动画电影年产量达到16部,网络动漫年产量3000—5000部。
然而,年逾八旬的中国动漫却正体味着不小的尴尬。
不久前发布的《2009年中国文化产业发展报告》显示,中国青少年最喜爱的20个动漫形象中,19个来自海外,本土动漫形象只有“孙悟空”名列其中。
在中国青少年最喜爱的动漫作品中,日本、韩国动漫占60%,欧美动漫占29%,中国内地和港台地区原创动漫的比例仅有11%。
中国动漫作品缺乏具有影响力的原创形象,已成为制约动漫产业发展的最大瓶颈。
原因很简单,中国动漫产业还没有成熟的市场机制,还存在着急功近利的产业缺陷,投资商投入资金后,总是希望很快就能收回成本,但一部优秀动画片的制作周期一般需要4一5年时间,中国的投资商往往不愿意承受如此大的风险。
这种急功近利的心态以及风险系数的高估,直接导致国内动画产业供血不足,难以产生优秀的作品。
(节选自《十问中国动漫》,《人民日报》2009年7月3日)
16、揣摩前两段中王六一说的话,下列不符合他想表达的意思的一项是()
A、不久的将来《喜羊羊》可以与《功夫熊猫》平等对话了。
B、从目前看,中国动漫取得的成绩还没达到能与美国竞争的程度。
C、《喜羊羊》的成功让人欣喜,中国动漫产业的市场缺陷使人担忧。
D、从积极的意义上看,中国动漫产业存在着很大的提升空间。
17、探究后两段中统计数据背后的事实,不符合文章意思的一项是()
A、《变形金刚2》在全球取得成功,与片中饱含中国元素有一定关系。
B、近年来,中国各种动漫产品的年产量猛增,动漫市场还是有一定需求的。
C、海外动漫形象深受中国青少年喜爱,主要原因是海外的宣传力度比较大。
D、缺乏具有影响力的原创形象,是中国原创动漫受喜爱比例偏低的主要原因。
18、根据选文,下列对中国动漫产业发展现状和前景的分析,不恰当的一项是()
A、中国动漫产业还处在发展的初级阶段,与成熟的美国动漫产业相比,存在着很大差距。
B、《变形金刚2》能够从中国市场卷走上亿元票房,说明中国的动漫产业是大有可为的。
C、中国动漫产业要发展,需要更多有影响力的原创形象,这就要求投资商有耐心和信心。
D、近几年迅猛发展的势头,“中国小羊”出色的表现,标志着中国动漫辉煌的时代到了。
(二)阅读下面的文字,完成19—2l题。
文体的创制与新变,总是同时代精神紧密相连。
五四新文学建设的一个突出表征是,文学“为人生”命意的强调和平民化趋势的加浓,传统的文体观必有所变,于表现人生有用、易于为平民接受的文体形式就不再被置于无足轻重的地位,于是就出现了传统文体观念中“主要样式”(散文、辞赋)与“次要样式”(小说、戏曲)畛域的打破,乃至促使后者由边缘向中心位移。
以鲁迅领衔的浙江新文学作家群在历来被视为毫不足道的“俗”文学上建树最多,便体现了勇决的文体革新精神,而这恰恰相当程度地受制于地域文化传统的影响。
南宋以来,浙江的话本、长篇通俗小说、戏曲、传奇的创作可谓盛极一时,内中不乏流传后世的精粹之作。
有学者统计,元、明、清三代最重要的戏曲家、小说家、曲词家几乎都出在浙江,其数量在30位以上,内中包括徐渭、罗贯中、凌濛初、李渔、洪升、俞万春、俞樾这样的小说大家和戏曲巨擘,在当时稳稳坐定了全国首屈一指的位置。
受到浙江地域文化传统的浸染,新文学“浙军”在全面拓展新文体建设视野的同时又有所侧重。
其中,呼应前贤,改变传统文体观念,执着于新兴文体创作的探索与尝试,恐怕是最突出的。
针对小说与戏剧的“邪宗”说,钱玄同与此唱反调,他说,“小说戏剧,皆文学之正宗”,并认为“此亦至确不易之论”,于是把数千年的传统观念做了个空前的颠倒。
沈雁冰在新文学开创期接手《小说月报》编务时,即提出“说部、剧本、诗,三者并包”的方针,其目的显然也在于提高小说与戏剧这两种“次要样式”的地位。
而鲁迅与王国维两位大师,在小说和戏曲领域荜路蓝缕的建设者之功,更显出对前贤精神的承续。
[注]:
①畛域:
边界范围。
(节选自王嘉良《地域人文传统与浙江新文学作家群的建构》)
19、下列对文中加点的“前贤”与“传统文体观念”的理解,恰当的一项是()
A、“前贤”指以徐渭、罗贯中等为代表的小说大家和戏曲巨擘;“传统文体观念”指“小说戏剧,皆文学之正宗”的观点。
B、“前贤”指以鲁迅与王国维两位大师为代表的新文体建设者;“传统文体观念”指小说、戏曲等是“次要样式”的观点。
C、“前贤”指以徐渭、罗贯中等为代表的小说大家和戏曲巨擘;“传统文体观念”指小说、戏曲等是“次要样式”的观点。
D、“前贤”指以鲁迅与王国维两位大师为代表的新文体建设者;“传统文体观念”指“小说戏剧,皆文学之正宗”的观点。
20、下列理解与分析,不符合原文意思的一项是()
A、五四新文学建设使得有利于表现人生、容易为平民接受的文体形式地位有了提高。
B、以鲁迅领衔的浙江新文学作家群最终促使小说等“次要样式”由边缘向中心位移。
C、活跃在元、明、清三代文坛的浙江的许多戏曲家、小说家等留下了不少精粹之作。
D、钱玄同的唱反调,沈雁冰提出的“三者并包”的方针都是为了改变传统文体观念。
2l、下列对节选文字中作者要表达的主要意思的概括,最准确的一项是()
A、五四新文学建设的突出表征是“主要样式”由中心向边缘位移。
B、罗贯中等小说大家和戏曲巨擘在“俗”文学上是建树最多的。
C、浙江新文学作家群在文体革新过程中深受地域文化传统的影响。
D、新文学“浙军”在全面拓展新文体建设视野的同时又有所侧重。
(三)阅读下面的文言文,完成22—25题。
自余为僇人,居是州,恒惴栗。
其隙也,则施施而行,漫漫而游。
日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。
到则披草而坐,倾壶而醉。
醉则更相枕以卧,卧而梦。
意有所极,梦亦同趣。
觉而起,起而归。
以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。
遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。
攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。
其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。
萦青缭白,外与天际,四望如一。
然后知是山之特立,不与培塿为类。
悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。
引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。
苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。
心凝形释,与万化冥合。
然后知吾向之未始游,游于是乎始。
故为之文以志。
是岁,元和四年也。
(选自柳宗元《始得西山宴游记》)
22、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A、意有所极,梦亦同趣 趣:
同“趋”,往,赴。
B、攀援而登,箕踞而遨 遨:
游览,这里指观赏。
C、萦青缭白,外与天际 际:
边界,边际。
D、心凝形释,与万化冥合 释:
解除束缚。
23、对下列句子中加点词指代对象的理解,不正确的一项是()
A、其隙也,则施施而行,漫漫而游 其:
那些,指空闲的日子。
B、洋洋乎与造物者游,而不知其所穷 其:
作者本人。
C、因坐法华西亭,望西山,始指异之 之:
西山。
D、故为之文以志 之:
宴游西山这件事。
24、下列不属于描写登西山所见“怪特”景色的一项是()
A、缘染溪,斫榛莽,焚茅筏 B、若垤若穴,尺寸千里
C、攒蹙累积,莫得遁隐 D、高下之势,岈然洼然
25、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()
A、以“始得”为线索,将作者情绪与自然景象相融合,使文章形神具备。
B、西山之游使作者获得精神慰藉,懂得游“未始游”之地是真正的游历。
C、选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、浩然气韵生动传神地描绘出来。
D、作者先写游众山时的感受,意在衬托西山之游给自己带来的精神愉悦。
试 卷 II
三、(共8分)
阅读下面的文字,完成26—28题。
有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回去,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。
待她再次送我出门的时候,她说:
“出去活动活动,去地坛看看书,我说这挺好。
”许多年以后我才渐渐听出,母亲这话实际上是自我安慰,是暗自的祷告,是给我的提示,是恳求与嘱咐。
只是在她猝然去世之后,我才有余暇设想,当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。
现在我可以断定,以她的聪慧和坚忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思来想去最后准是对自己说:
“反正我不能不让他出去,未来的日子是他自己的,如果他真的要在那园子里出了什么事,这苦难也只好我来承担。
”在那段日子里——那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想”。
事实上我也真的没为她想过。
那时她的儿子还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。
她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她惟一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去,哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子能找到。
——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。
(节选自史铁生《我与地坛》)
26、写出文中“母亲最低限度的祈求”的具体内容。
不超过15个字。
(2分)
27、结合选文,说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受。
(3分)
28、选文运用多种方法刻画母亲形象,请写出其中一种并结合原文简析其作用。
(3分)
四、(共12分)
29、补写出下列名句中的空缺部分。
(任选4小题)(4分)
(1)老者安之,,少者怀之。
(《论语》)
(2)其身正,;其身不正,虽令不从。
(《论语》)
(3);冰,水为之而寒于水。
(荀子《劝学》)
(4)弟子不必不如师,。
(韩愈《师说))
(5)诵明月之诗,。
(苏轼《赤壁赋》)
(6),更那堪、冷落清秋节!
(柳永《雨霖铃》)
30、将柳宗元《始得西山宴游记》中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。
(2)然后知吾向之未始游,游于是乎始。
31、问卷调查是一种常用的搜集信息资料的方法,可为研究者提供研究所需的事实和意见等。
请你就“网络语言对高中学生阅读写作的影响”这个课题,拟写一个问卷的标题,并以阳溪中学高一年级学生的名义撰写一段问卷的前言。
要求:
标题体现具体研究课题,前言说明调查目的、交代作答要求。
(4分)
五、(30分)
32、阅读下面的文字,根据要求作文。
水是无形的。
它随川而行,遇阻而止,化身形于大地,融生命于万物。
水又是有形的。
它盛进什么容器就是什么形状;从空中坠落时,是空气把它挤压成水滴状。
它任由物体改变着,又能改变物体。
每到雨天,雨水就会从屋檐落下,永不停歇,天长日久,石板的凹坑就是水刻下的。
根据这段文字所表达的意思,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。
可以写自己的经历和感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论。
【注意】(①角度自选,立意自定,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于600字。
④不得抄袭。
高三()班姓名学号座位号
2010年浙江省普通高中语文会考(答题卡)
一
30分
二
20分
三
8分
四
12分
五
30分
总分
100分
一~二选择题,每题2分,共50分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
/
/
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/
答案
/
/
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/
三、(共8分)阅读《我与地坛》中的文字,完成26-28题。
26、写出文中“母亲最低限度的祈求”的具体内容。
不超过15个字。
(2分)
27、结合选文,说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受。
(3分)
28、选文运用多种方法刻画母亲形象,请写出其中一种并结合原文简析其作用。
(3分)
四、(共12分)
29、补写出下列名句中的空缺部分。
(任选4小题)(4分)
(1)老者安之,,少者怀之。
(《论语》)
(2)其身正,;其身不正,虽令不从。
(《论语》)
(3);冰,水为之而寒于水。
(荀子《劝学》)
(4)弟子不必不如师,。
(韩愈《师说))
(5)诵明月之诗,。
(苏轼《赤壁赋》)
(6),更那堪、冷落清秋节!
(柳永《雨霖铃》)
30、将柳宗元《始得西山宴游记》中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。
(2)然后知吾向之未始游,游于是乎始。
31、问卷调查是一种常用的搜集信息资料的方法,可为研究者提供研究所需的事实和意见等。
请你就“网络语言对高中学生阅读写作的影响”这个课题,拟写一个问卷的标题,并以阳溪中学高一年级学生的名义撰写一段问卷的前言。
要求:
标题体现具体研究课题,前言说明调查目的、交代作答要求。
(4分)
五、(30分)
32、阅读下面的文字,根据要求作文。
水是无形的。
它随川而行,遇阻而止,化身形于大地,融生命于万物。
水又是有形的。
它盛进什么容器就是什么形状;从空中坠落时,是空气把它挤压成水滴状。
它任由物体改变着,又能改变物体。
每到雨天,雨水就会从屋檐落下,永不停歇,天长日久,石板的凹坑就是水刻下的。
根据这段文字所表达的意思,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章。
可以写自己的经历和感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论。
【注意】(①角度自选,立意自定,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于600字。
④不得抄袭。
2010年浙江省普通高中会考(答案)
一~二选择题,每题2分,共50分
题号
1
2
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5
6
7
8
9
10
答案
D
A
C
D
B
B
A
D
A
C
题号
11
12
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14
15
16
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答案
B
D
B
A
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A
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D
C
B
题号
21
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23
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25
答案
D
C
B
A
C
三、(共8分)阅读《我与地坛》中的文字,完成26-28题。
26、写出文中“母亲最低限度的祈求”的具体内容。
不超过15个字。
(2分)
——具体指只要儿子能活下去。
评分标准:
答“只要儿子能活下去”“儿子不要出事”得2分;答“母亲希望我’出去活动活动,去地坛看看书”“儿子能出去散心”等均得1分。
27、结合选文,说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受。
(3分)
——感受到母亲生命的沉重与痛苦,理解到母亲的伟大,表达对母亲的歉疚之情。
评分标准:
三个要点,答出一个要点得1分,意思基本符合即可。
28、选文运用多种方法刻画母亲形象,请写出其中一种并结合原文简析其作用。
(3分)
——方法:
细节描写、对比手法、内心独白、侧面烘托等。
“结合原文简析作用”略。
——示例:
运用侧面烘托。
通过“我”的言语,侧面描写出母