苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练C卷.docx

苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练C卷.docx

《苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练C卷.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练C卷

苏教版语文七年级上册第23课《七颗钻石》同步训练C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础题（共13题；共34分）

1.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A.我母亲很高兴，因为也藏着凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。

B.关于《中国共产党问责条例》明确指出，各级党组织都在问责范围之内。

C.80多岁的余光中一直童心未泯，每天都坚持开车外出，不肯按规定上交驾照。

D.油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康。

2.（2分）下列词语中，没有错别字的一项（）

A.嘻戏   火侯   粗制烂造   吹毛求疵    

B.琐屑   苍茫   伤痕累累   千钧之力    

C.销蚀   诘问   一泄千里   浮光略影    

D.阔绰   阴晦   冥思暇想   哗众取宠    

3.（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。

（删去“由于”。

）

B.我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。

（“人物”改为“形象”。

）

C.孔乙己一到店，许多酒店的人便都看着他笑。

（“许多”与“酒店的”位置互换。

）

D.杜小康能否在这里接受磨难，是他战胜孤独的关键。

（删去“否”。

）

4.（2分）填入横线处的词语，正确的一项是（）

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵______，就是在街上也能听到。

A.喧哗    

B.喧嚷    

C.喧闹    

D.喧吵    

5.（2分）下列说法正确的一项是（）。

A.题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。

B.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

C.草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

D.选文前两段和第③段的关系是从本质到现象，在第③段归结什么是物候学。

6.（2分）下列诗句中使用了扩大夸张手法的是（）

A.落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《已亥杂诗》）

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（李白《望庐山瀑布》）

C.愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。

（范仲淹《御街行·秋日怀旧》）

D.吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水。

（李白《答王十二寒夜独酌有怀》）

7.（2分）下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）。

A.亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

（这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。

）

B.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。

（这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。

）

C.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

（这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。

）

D.他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。

（这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。

）

8.（4分）我能辨别下列形近字，并组词。

治________挨________

制________矮________

9.（4分）我能辨别下列形近字，并组词。

喝________添________

渴________舔________

10.（5分）读准多音字并组词。

钻zuān________zuàn________

咽yān________yàn________yè________

11.（3分）读准多音字并组词

累léi________lěi________lèi________

12.（2分）下列各句中有错别字的一项是（）

A.殆所谓不善养生而草菅其命者哉。

B.非故效颦于茂叔而袭成说于前人也。

C.接天莲叶无穷壁，映日荷花别样红。

D.兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪霑琼缀。

13.（2分）下列说法正确的一项是（）

A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。

B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。

C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。

D.“及”字共4画，最后一笔是横折    

二、能力提升（共10题；共28分）

14.（5分）依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。

选择其中一个简述你对他的看法。

________

15.（3分）指出下列句子的人物描写方法。

①大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，架起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

________

②我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

________

③“都回来了！

那里会错。

我原说过写包票的！

”双喜在船头上忽而大声的说。

________

16.（5分）照样子把句子写具体。

例如“罐子里竟装满了水。

罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水

阳光洒满了小山村

17.（2分）照样子把句子写具体。

例如罐子里竟装满了水。

罐子里竟装满了（清澈新鲜的）水

音乐吸引着观众。

________音乐吸引着________观众。

18.（2分）解释词语

喜出望外：

________。

瞬间：

________。

19.（2分）选词填空。

所有的河流和水井都________（干枯干涸）了；草木丛林也都________（枯萎 干枯）了，许多人及动物都焦渴而死。

20.（1分）选词填空

她以为，水一定都________（洒撒）了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

21.（2分）仿照例句，写一个格式相同的句子。

例句：

这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

这时，突然________，接着________。

22.（3分）划线字注音

旱灾________  干涸________水罐________

23.（3分）给划线字注音

绊倒________唾沫________舔净________

三、阅读（共2题；共50分）

24.（25分）两个人的旋转木马

王懿

周日，带女儿宝宝去儿童乐园，三岁的小孩子，乐此不疲地乘坐旋转木马。

无奈，只得陪她一圈圈坐下去。

很简单的游戏，旋转，升腾，降落，单调的圆圈，单调的音乐重复播放，是那首连孩子也会唱的《生日快乐》。

身边的人换了一个又一个，小丫头还是不肯下来，坐在旋转的木马上咯咯地笑个不停，蓬蓬裙随着木马的起伏飘飘绕绕，像个幸福的小公主。

不知什么时候，前面的木马上，再度换了主人，竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了，大概七十几岁的年纪，想必是带着孙子或外孙来玩的。

可找过去，老人身边，并没有小孩子。

木马如此转了一圈又一圈，音乐重复停顿又重复开始，前面的奶奶竟然也同女儿一样，一圈一圈地坐了下去，身边的人来了走，走了又来，老奶奶坐在那里旋转着，起伏着，一头白发在午后的阳光下竟也生动无比。

是个奇怪的老人呢，旋转木马，到底是小孩子的游戏，    几乎从未见过这般年纪的老人来玩，如此兴致勃勃地玩……

宝宝终于坐够了，在音乐又一次停顿的空当，伸出手要我抱她下来。

我也终于看到了老人的面容——苍老而和善的面容，随着木马的旋转起伏，带着孩子一样简单快乐的笑容。

后来，老人慢慢下了木马，下了旋转的圆盘，却似乎意犹未尽，又回头，用向往的眼神，看着木马又载着一些孩子慢慢旋转起来。

我走过去，假装随意地问：

奶奶，带孩子出来玩啊?

她转头，看着我，忽然笑了，摇头：

不是带孩子，是我自己来玩。

这个奇怪的老太太。

我笑笑，不好再问什么，低头去逗宝宝。

老人却拉着宝宝，主动接着我的话题说：

想坐坐旋转木马，想了好多年了。

我年轻的时候看过一部电影，是国外的片子，里面一个漂亮的女孩子，在过生日的时候，被自己的男朋友带着去坐旋转木马，她穿那么好看的裙子，好像要飞起来……那时候他说，等有旋转木马了，到我过生日的时候，一定带我去坐。

可是有了木马的时候，他却站不起来了。

后来他说，等到他病好了，一定带我去坐旋转木马……就这样说着说着，我们都老了，他到底也没有站起来，去年，他走了……今天是我70岁生日，昨天晚上我做了个梦，梦中他说，要带我去坐旋转木马。

我知道，他心里还惦记着呢，所以我就跟他说，今天，我一定来坐旋转木马，带着他，高高兴兴的……

我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。

然后蹲下身来抱起宝宝，我说，宝宝，现在，咱们去陪奶奶再坐一次旋转木马，好吗?

小丫头睁大眼睛看看我，又看看老人，用力点了点她的小脑袋。

那个周日的午后，并排的旋转木马上，我和宝宝一起，陪着满头白发的奶奶，一圈一圈地坐着旋转木马，和着音乐，唱着那首古老的生日歌……我知道，那天的旋转木马，只属于两个人，相亲相爱的两个人，即使他们之间，已隔着人间与天堂。

（1）选文记叙了一件什么事?

请你用简洁的语言概括出故事的主要内容

（2）文中画横线句中都有“奇怪”一词，从文中所记叙的内容看，使作者感到“奇怪”的原因是否完全相同?

（3）文中主要写了“我”和老奶奶两个人物。

请简要分析这两个人物形象所具有的特点。

（4）体会下列句子所蕴涵的情感。

①竟是一个白发苍苍的老奶奶，头发全白了。

②我转了一下身，掩饰着已经漫过眼帘的泪。

（5）第二段中反复强调游戏、音乐的简单和单调，其用意是什么?

25.（25分）阅读下面选段，完成小题。

①“您看这布华丽不华丽？

”那两位诚实的官员说，“陛下请看：

多么美的花纹！

多么美的色彩！

”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

②“这是怎么一回事呢？

”皇帝心里想，“我什么也没有看见！

这可骇人听闻了。

难道我是一个愚蠢的人吗？

难道我不够资格当一个皇帝吗？

这可是我所遇见的一件最可怕的事情。

”

③“哎呀，真是美极了！

”皇帝说，“我十二分地满意！

”

④于是他就点头表示出他的满意。

他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。

跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。

不过，像皇帝一样，他们也说：

“哎呀，真是美极了！

”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。

“这布是华丽的！

精致的！

无双的！

”每人都随声附和着。

每个人都有说不出的快乐。

皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

（1）请用简洁的语言概括选文的主要内容。

（不超过20个字）

（2）第②段中“这可骇人听闻了”句中的“这”字指代什么？

（3）第④段中“每个人都有说不出的快乐”的原因是什么呢？

（4）请谈一下第①段中“两位诚实的官员”中“诚实”这个词的表达效果。

（5）所选语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？

由所选语段我们可以看出皇帝具有什么样的性格特点？

参考答案

一、基础题（共13题；共34分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

二、能力提升（共10题；共28分）

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

三、阅读（共2题；共50分）

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

24-5、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

25-5、