天津市中考优秀作文50模拟题含例文及解析.docx
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天津市中考优秀作文50模拟题含例文及解析
一、中考优秀作文含例子及解析
1．请以“的光芒”为题作文。
请先把题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；不少
于600字；不得出现真实的校名姓名等敏感信息；不得抄袭或套作（若出现．抄．袭．或．套．改．试．卷．中．的．现．代．文．或．所．学．课．文．等．情．况．，．该．作．文．判．为．零．分．）。
解析：
参考例文
你有属于自己的光芒
她是一个差生。
所谓差生，就是没成绩、没相貌、没人缘、没人理的代名词，是衬托“别人家的孩子”的主要人物。
唯一的用处是在无聊的时候充当一个短暂的话题。
但是，他的生活却在一天出现了转折。
那是“五一”小长假，我们班集体出去玩。
早上的一个项目是滑草，笨重的滑草鞋一点儿都不听话，着实难倒了我们这群“尖子生”。
不一会儿的工夫几乎所有人都奔向另一个场地去玩滑草车去了，只剩我和几个不服气的人在和滑草鞋进行着最后的“斗争”。
偶然间，我抬起了头，看见他也在我们的队伍中。
只见她一步又一步小心翼翼地前进着，虽然山里的气温不高，胆汗珠任爬上了她的脸。
他们在额头上诞生，顺着脸的两侧滑下来，在下巴汇集，最后摇晃着落入泥土中。
虽然已近很小心了，但还是时不时会摔跤，滑草鞋又成了她站起来的包袱。
我呆呆的看着他一次次的从草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的爬起来再滑。
她就像是一只可怜的被施了咒的小狐狸，在不停地重复着着枯燥无味的动作。
随着她背上汗渍的增加，她摔跤的次数越来越少。
终于，我看到她微笑着从坡上滑下，没有了任何的恐惧和犹豫，她嘴角似乎还挂着一抹微笑。
我站在那里，全然不顾早已麻木酸痛的双脚。
我仿佛看见她的背影发出了淡淡的光芒，若有若无，是我眼花了吗？
午饭后，我们乘车前往下一个地点。
“哇”！
坐在后排的一个同学晕车，吐了一地。
有人递来了塑料袋，但地上的那一摊实在没人敢直视，更别说收拾了。
且不说关系一般的人，就连平时形影不离的“闺蜜”也扭过头去。
一股难闻的味道很快在封闭的车厢内蔓延开来。
只见她皱了皱眉头，向司机要了几个塑料袋，蹲在地上收拾起那一滩东西来。
所有人都惊讶了，就连那位吐得晕忽忽的同学也吃了一惊。
收拾好后，他把自己的水壶递到那位同学面前。
为了这一切，他在摇晃的车厢内走来走去，几次险些摔倒。
再没有人叽叽喳喳，他身上发出的光芒刺到了每一个人的眼睛。
“我有晕车贴”“要不要批件外套？
别着凉了”。
。
。
。
。
。
我使劲眨了眨眼，嗯——我没眼花。
从那之后，她上学的路上不再只有孤零零的一个背影，也有同学自发给他复习课文了。
虽然现在还未是站在班级的前列，但她正在用自己独特的光芒照亮向前进的路。
每个人都有自己的光芒，或明或暗。
虽没有太阳般温暖，却照亮身边的世界，让我们得以看清这个充满光芒的世界。
【解析】试题分析：
文章采用一句话开头，简洁且能吸引读者；文章通过生活中的琐碎小事来表现“她”的美好心灵；中心明确而集中；但文章叙述的事件过于简单，使文章没有那种让人在心灵上产生共鸣。
写法上也有些简单，可考虑运用对比的写法来展现人物的精神风貌，让文章更耐读些。
点睛：
本作文为半命题作文．半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
在审题立意上，这篇文章是以“⋯⋯的光芒”为题
作文，需要补充的内容应该是充满正能量的词语：
自信、善良、诚信等等。
在具体的写作中，要对人物的思想品质、精神世界作一些发掘，写出人物的个性特征；如果写叙事的文章，要以小见大，通过小事反映社会生活的大问题，这样才能做到深刻；要体现时代精神，要富于生活气息。
在结构文章时，可以可以采用点新式样，比如题记法；小标题法；排比段法等使文章层次清晰，结构严谨。
在文体的选择上，本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不太适合写议论文。
2．请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文
题目一:
站成一棵树,让自己由枯萎变得茁壮;站成一棵树,让小草在树下寻到一片阴凉；站成一棵树给身旁的老树一只可以依靠的臂膀⋯⋯请以“站成一棵树”为题写一篇文章。
题目二:
成长的路上,我们总是要面临选择。
“选择”本身就是一种思考,是一种智慧,是一种挑战。
请以“是一种选择”为题写一篇文章。
要求:
1.如选择题目二,先把题目补充完整,然后作文2.立意自定,文体不限,不少于600字。
（如果写诗歌,不少于20行）3.字迹工整,书写清楚,卷面整洁（达到此项要求,评分时可奖励2分）4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解析：
挑战是一种选择在漫长的人生旅途中，难免有崎岖与坎坷——挫折，他会使人悲观消沉，丧失信心，但是，如果把挫折作一种动力与警戒，那我们一定能克服困难，越过坎坷，取得成功。
因此，我们每一个人都应该感谢挫折。
法国著名科学家居里夫人，面对性别歧视与环境的各种力量的交相夹迫，她几乎相信自己已变为无用之人，甚至想到了自杀，但终究紧守着自己的首要原则“绝不让自己被其他的人和事件击倒”！
她忍受了令人心力交瘁的丑闻，从事研究新的“放射性之域”，她以非凡的毅力克服了重重困难与接踵而来的种种打击，最后终于两次获得诺贝尔奖，并澄清了自己的名声，在那胜利时刻——颁奖典礼上，她还很有诗意地表示：
“放射性是非常年轻的科学。
我亲眼见证它的诞生，全力抚育它成长。
现在这孩子已经长成，变得十分美丽。
”她还被称为“全世界最伟大的女性”。
你看，著名的居里夫人不也是遇到挫折，不灰心，自强不息，锲而不舍，最终越过了坎坷，到达胜利顶峰的吗？
由此我又想起了我自己。
我在四年级时，数学成绩下降得很厉害，一再考了八十多分，老师也批评我，我十分伤心，灰心了，丧气了，认为自己永远越不过这个坎子。
后来，在爸爸的鼓励下，我重新振作起来，想：
“居里夫人面对令人难以想象的大挫折，都能克服困难，取得成功，相比之下，我这点小挫折又算什么呢？
”于是，我便每天研读数学，想尽办法让自己不粗心，动脑筋做难题，功夫不负有心人，我的成绩有了显著的提高，老师也表扬我进步了。
难道，这不要感谢挫折吗？
是啊，在我的字典里，没有“畏惧挫折”这几个字，遇到挫折，必然会有一段徘徊于放弃与坚持的心理斗争，但是，我们应该再次站起来，努力，努力，再努力，克服困难，越过坎坷，去勇敢的迎接下一个挫折，百炼成钢，以强大的实力来取得成功。
【解析】
【详解】
题目一是命题作文。
“站成一棵树”中的“树”可以实指，也可以虚指，侧重与虚指比较有内涵，有深度。
根据提示“站成一棵树，让自己由枯萎变得茁壮，站成一棵树，让小草在树下寻到一片阴凉；站成一棵树，给身旁的老树一只可以依靠的臂膀⋯⋯”“树”具有奉献精神，可以写自己的助人为乐让别人感到快乐；自己的辛勤付出让父母高兴，自己的刻苦努力让老师同学为之倾慕赞叹，自己的跌倒了爬起来让别人感受的坚强无畏。
题目二是半命题作文。
半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“放弃是一种选择”“坚强是一种选择”“优秀是一种选择”“善良是一种选择”等等。
题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。
如，“成功是一种选择”，要对“成功”与“选择”的关系有一定的理解。
可以记叙，结合自己的成长体验，写一写选择对于自己取得成功的关键作用；可以议论，以“成功是一种选择”为中心观点，举例进行论证。
不管怎样写，都不要空泛地谈论，而是要言之有物，言之成理。
【点睛】
此作文又是个“二选一”题目。
对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。
对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。
写作指导：
二选一个写，怎么选？
不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。
对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。
若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。
初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
3．习作
请以“想”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：
1．文体自选（诗歌除外）2．600字以上。
3.文章中不得出现真实信息。
解析：
参考例文我想要的自由
我没有享受过自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一样有着令人羡慕的和自己的小伙伴游玩的快乐，从小到大，我的自由就一直被父母束缚在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上无趣的幻想。
我看着翩翩起舞的蝴蝶，羡慕它们的生活，虽然短暂，但却无比的充实。
而我的生活无聊而漫长，我羡慕嬉笑的孩童，因为他们拥有童真，拥有自由。
。
看着他们无邪的笑脸，我心里就像吹过一缕温暖的春风，弥漫了我所有的思绪，我只能替别人快乐，却不能自己真正的快乐。
我想要的自由简单却难以实现，我只是想要和好朋友去放松放松，对父母来说，我想要自由根本就是在叛逆，不让出门是为了保护你，但是却牺牲了我的精神，我曾有段时间觉的我有抑郁症。
。
觉的这个世界就剩我一个人，那是怎样的凄凉，前方的路一片阴霾，只是渴望谁能给我一缕阳光。
谁能把我牵起。
。
我想要的自由是快乐，快乐的跟着自由起舞，快乐的和朋友们在一起无拘无束，去感受大自然，去感受那发自内心的快乐，去感受那来之不易自由，抛开那每天的单曲循环，抛开那所有的坏心情，我只是想一次，哪怕一次就好。
我不奢望太多，因为自由对我来说，早已成为了奢饰品。
我只是想要自由，我已经长大，不再是孩童，我应该拥有，我本该拥有，拥有自由，我自己抉择的自由，我自己活动的自由。
但是。
。
我的自由或许早在小时候就已经失望的离我而去。
。
剩下失望的我。
我只是渴望自由，而已。
渴望就争取，怎么争取？
有件事你永远也打不破，就是你永远也说不赢你的父母。
【解析】试题分析：
这是一个话题作文训练。
学生怎样才能得高分呢？
一要拟一个好的标题，给阅卷老师亮出第一道风景。
二要构思新颖。
评分标准中对这一点特别强调，目的是考查学生的创新能力。
尽量不要单纯地写人记事，可尝试更多形式的写作。
三要语言精美一些。
少用口水话，多一些富有表现力的语句，多提炼一些富有哲理性的语句。
考点：
按要求写作。
能力层级为表达运用E。
4．阅读下面的文字，按要求写一篇600字以上的文章。
多少脸孔/茫然随波逐流/他们在追寻什么/为了生活/人们四处奔波/却在命运中交错/多少岁月/凝聚成这一刻/期待着旧梦重圆/万涓成水/终究汇流成河/像一首澎湃的歌/一年过了一年/啊一生只为这一天/让血脉再相连/擦干心中的血和泪痕/留住我们的根以上文字给你什么样的联想或感悟？
请以“把根留住”为题，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；②选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
解析：
【参考例文】
把根留住树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。
那么在我们生存的这一片中华大地底下，也埋藏了深深的根，跨过世纪，穿越秋冬，这根深深地扎在每一个中华儿女心里。
美轮美奂的皇家庭院，潜得住一代又一代的帝王将相，却容不了那一个不羁的灵魂。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”李白有一个不安的灵魂，他有更高的追求，于是他选择流浪，选择远离宫廷的纷争和世俗的熏扰。
我们需要这清高的根！
人生本来如白驹过隙，荣华富贵、寿终正寝都将随岁月的风烟飘散，高吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥不求青史留英名，他没有随波逐流，虽然是马革裹尸，却要犹留正气参天地。
我们需要这正直的根。
脑子里浮现出历史上那忠臣匡世救国却往往身陷囹圄的身影，想起了一代又一代忠臣的慷慨之歌。
当贪官污吏无能而取其投降时，林则徐去高歌“苟利国家生死以，岂因祸福趋之。
”当有人面对断头台锋利的刀而害怕，谭嗣同却笑吟“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”我们需要这爱国的根。
千年激扬的文字依然荡漾在心中，那个皓首白发的老人吟咏着“举世混浊兮我独清，众人皆醉兮我独醒。
”屈原认为“余心之所善兮，虽九死而未悔。
”于是他毅然选择把高洁的情操连同壮美的文字沉入江底。
我们需要这高洁的根。
无际的吟哦，醉倒了世世的楚楚衣冠，撼动了代代的凡夫俗子，历史抚平了风涌乍起的波浪，吹干了沙场上的英雄鲜血，但是，他却不能带走那些融入人们生命灵魂的根。
于是，这些清高、正直、爱国、高洁、不朽的根却冲破历史的尘芥，永世长存下来，成为连接每一个中华儿女情感的纽带。
华夏存根，根扎龙子凤孙。
【解析】【详解】作文标题“把根留住”。
这是一道命题作文试题，难度较大。
题目中的关键词是“根”，写作时我们应该用它的比喻义。
从“根深才能叶茂”这个角度分析，我们可以写“做人的根本”，如“孝”“诚信”“善良”等；还可以写“治理国家的根本”，即“得民心者得天下”。
从“叶落归根”的角度分析，我们可以联想到游子思乡，海外赤子不忘祖国，知恩图报等题材。
“留住”强调的是不忘“根”，要有具体的行为和表现。
【点睛】命题作文的审题立意。
1、抓关键词，找准题眼法。
题目的关键词语，就是作文题目的“题眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。
扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。
2、挖掘题蕴法。
词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。
3、填补标题法，添加语素
法。
有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。
4、虚题实做法，化大为小法。
有些作文题，由于概念抽象，难以把握。
对这类题目，可以化大为小、化虚为实。
5．阅读下面的材料，写一篇作文。
杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。
生于世界上，存于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉，展示着无穷的魅力。
要求：
①自选角度，自拟题目。
②诗歌、戏剧除外，文体不限。
③不少于600字。
④文中不出现真实的人名和校名。
解析：
参考例文
野百合也有春天徜徉在罗大佑浑厚质朴的歌声中，我如痴如醉，百听不厌的是这首野百合也有春天。
“仿佛如同一场梦，我们如此短暂的相逢，你像一阵春风轻柔吹入我心中，而今何处是你往日的笑容，记忆中那样熟悉的笑容，你可知道我爱你想你念你怨你深情永不变，难道你不曾回头想想昨日的誓言，就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天。
”月光如水般透进窗口，宁静、深邃、祥和、久远。
耳畔是优美的旋律，如诗如画，记忆的深处，那曾经熟悉的笑容，萦绕在脑海，久久不能散去。
我只是山间平凡的一朵野百合，没有玫瑰的娇艳，没有仙人掌的常青，也没有空谷幽兰的高贵。
开了又谢，谢了又开，我的春天来了又走，走了又来，只留下无限的惆怅和牵挂，像深谷中潺潺的溪水，生生不息，流淌不止。
时而发出悦耳清脆的滴滴声，时而发出郁闷空灵的哒哒声，时而发出无奈寂寞的噗噗声⋯⋯喜欢站在山崖，俯视山坳里屹立的松树；喜欢仰视天空，看雄鹰展翅飞翔。
更喜欢看着溪中的倒影，孤芳自赏，黯然神伤。
我的春天，什么东西都没有留下，只留给我满身的伤口。
让我每到夜深人静，独自挑起一盏寒夜孤灯，默默地数我身上的伤痕。
我只愿意做一株野百合，默默无闻，静静绽放，享受寂寞和芬芳。
也许露珠会滴落在我玫瑰色的花瓣上，洒落在朝起的晨霭中；也许蝴蝶会片刻停留在我清脆的叶片上，余晖镶嵌在夕阳的暮色中；也许月亮会投下清丽的清影，沉寂在一片漆黑的山林中。
野百合唱着忧郁的歌回荡在山谷中，空彻、悠然、轻灵、消失。
【解析】
本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。
可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。
首先要根据材料，找出要求写出的主题是：
每个生命都闪耀着独特的光辉，展示着无穷的魅力。
围绕这个角度立意作文就很容易了。
本作文可以写一篇记叙文，也可以写一篇议论文。
可拟题目为：
野百合也有春天。
以“野百合”的视角写出对生命的热爱。
点睛：
材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。
而立意上，话题作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。
而材料作文则不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。
6．下面两个作文题目任选其中一题作文。
题目一：
改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州当通判。
按当时规定，刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房。
可和州的策知县是个势利小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。
刘禹锡看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联“面对大江观白帆，身在和州思争辩”贴在门上。
策知县知道后很恼火，马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。
新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心。
刘禹锡仍不计较，并见景生情，又撰写一联“垂柳青青江水边，人在历阳心在京”。
策知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。
半年时间，策知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。
在悲愤之中，他一气呵成，写下了千古名篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
要求：
①选择一个角度构思作文，600字以上。
②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。
③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
题目二：
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
要求：
①文体自定；②不少于600字（写成诗歌不少于30行）；③不得套写、抄袭；④文中不得出现影响评分的人名、地名和校名。
解析：
参考例文
我与明天的自己有个约定如果说音乐是流动的城市，那么城市便是凝固的音乐，因此，一个有着优美环境的城市能像音乐一样陶冶人的身心。
随着经济的快速发展，城市的旋律已然变得嘈杂不堪。
水泥厂飞尘四起，造纸厂污水滔滔，各类化工厂黑烟滚滚⋯⋯天空阴霾日趋严重。
清澈的小河也已“面目全非”，水面上漂浮着五颜六色的垃圾，鱼儿死气沉沉，有的将白白的肚皮翻向了天空；城市路边的垃圾箱外污秽遍地，群蝇狂舞。
风骤起，刹时间，飞沙走石，白色垃圾漫天飞舞，好不“壮观”！
我心生一丝凄凉，往日美丽如画的城市怎么变成了这个模样？
难道城市建筑设施不够完善？
公民环保意识太过淡漠？
还是我们的环卫工人消极怠工？
⋯⋯这些也许都不是问题的关键，我想环境的日益恶化主要是我们制造的垃圾太多太多，据统计，每年有数百亿吨的垃圾，如果采用填埋方式处理，将会有数十甚至数百亿立方米的气态垃圾产生。
为什么全球气温持续上升？
为什么PM2.5值居高不下？
为什么一到冬季天空阴霾不断？
⋯⋯即使公民有很强的环保意识和不随意乱扔垃圾的好习惯，我们的生存环境还会因垃圾太多而越来越恶劣。
因为到目前为止，我们还没有掌握先进的处理及销毁生活垃圾和工厂垃圾的技术，所以，垃圾入水造成水体污染的现象屡见不鲜。
天空臭氧空洞，地球温室效应、人类各种疑难杂症等等，警钟已经敲响，怎么办？
作为新生一代的我，又该做些什么？
一番深思熟虑之后，我萌生了一个约定，一个与明天自己的约定：
我要发明一种先进而科学的垃圾处理技术，让垃圾变废为宝。
这项技术能让垃圾摇身一变，成为生活和生产的燃料，其燃烧时间比同重量的煤炭、天然气更长，效果更强，最妙的是燃烧过程中不会产生任何有害气体，绝对绿色环保卫生。
不仅如此，我还想焚烧一些垃圾时，还能让对人体有害的二氧化碳和一氧化氮等以1:
1的比值转化成氧气，如此一来，就会大大增加氧气在空气中的百分比，净化空气，让人们呼吸更顺畅，进而提升人们的生活质量。
我还要大力推广并普及这种垃圾处理技术，从此以后，城市的环境得到改善，天空明朗，山青水秀，街道整洁。
花儿在枝头绽开笑脸，鸟儿在山林快乐欢唱，鱼儿在水中自在畅游⋯⋯啊，快乐的音符重又在城市间流动，生活多么美好！
到那时，我们的城市就像一首舒伯特的小夜曲委婉悠扬、醉心迷人⋯⋯我与明天自己的约定，现在就开始行动吧！
【解析】试题分析：
题目一，从材料中，我们可以得出两种立意：
一是不能只想着怨天尤人，只有改变自己才可以；另一个是勇敢地面对生活，或者是命运掌握在自己手里。
还有只要乐观地面对生活，以上几种思路都可以。
围绕着这几种思路构思即可。
点睛：
这是一篇材料作文,前面有一段提示性语段，语段的主要内容是关于刘禹锡的千古名篇《陋室铭》的写作背景。
我们写作的思路也应在对话中寻找。
只要能确定关键性词语或者分析出材料的含意。
本作文写作难度不大。
我们可以写一篇童话或者小说，里面的主要人物可以是拟人化的动物或植物，这样写，把写作的难度降低了，也可以获得判卷老师的青睐，可谓一举两得。
试题分析：
题目二，标题“我与明天的自己有个约定”。
昨天已经过去，今天正在继续，明天充满未知。
明天留给我们许多空间去想象，去憧憬，去期待。
明天是新的起点，我们应该对它有全新的期待。
今天就要过去，明天的自己又会怎样？
我和明天的自己都约定了啥？
关键词是“我”“明天的自己”和“约定”。
只有今天的奋斗才能和“明天的自己”“约定”成功！
点睛：
命题作文的审题：
通常可以从以下方面入手：
一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环；二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。
三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。
四是要审准材料选择的切入口。
命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。
五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意。
7．下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
材料一：
小羊要独自穿行沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。
途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把路两边本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。
它这时才明白了妈妈的话：
那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：
《菜根谭》中有这样一句话：
“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。
”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
要求：
①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
听着老师的关爱体贴的话语，我如沐春风，顿时感到前所未有的轻松，也渐渐平复了愤怒的情绪。
一个人成长的过程中，挫折、误解、失落、孤独等都是无法拒绝的常客，我们不能因一叶障目而辜负了整个可以浸润心灵的森林啊！
要求：
①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
解析：
给自己留条后路大人总是说“做什么事都要给自己留条后路。
”我一直想不懂大人的话是什么意思，我只是肤浅的了解了一下。
但是自从我接触了一段材料后，才让我真真的明白了这段话真正的含义。
那段材料是这样写的：
有一只小羊要独自穿行沙漠，在临行前，妈妈说：
千万别把路边的草吃光了。
途中小羊突然想到回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把两边原本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到来时的路。
他这时才明白妈妈的话：
那既是留给后来者的希望，也是留给自己的后路。
读完了以后，我的心不由自主的打了一个哆嗦，没错啊!
这就是人们的真实写照啊!
有的
人为什么不给自己
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