人教新目标英语八年级下册教学辅导.docx
《人教新目标英语八年级下册教学辅导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新目标英语八年级下册教学辅导.docx(65页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教新目标英语八年级下册教学辅导
____Unit1Willpeoplehaverobots?
学法导引
核心词汇:
1prediction(预言,预测)
2pet(宠物)
3in(在……时间内)
4use(用,使用)
5besides(再者,加之)
6astronaut(宇航员)
7apartment(公寓,房间)
8rocket(火箭)
9fly(飞,飞行)
10took(take的过去式)
11parrot(鹦鹉)
12fall(落下;成为;降落)
13keep(养护,照顾)
14smart(漂亮、时髦的)
15crazy(古怪的;荒唐的)
16wrote(write的过去式)
17games(竞技会)
18predict(预言,预测)
19head(首脑)
20probably(很可能)
重点短语:
1papermoney(纸币)
2creditcard(信用卡)
3leisuretime(空闲时间)
4spacestation(空间站,太空站)
5fallinlovewith(喜爱,爱上)
6goskating(去滑冰)
7WorldCup(世界杯足球赛)
8goswimming(去游泳)
9AcademyAwards(奥斯卡金像奖)
10cometrue(实现,成为现实)
11OlympicGames(奥林匹克运动会)
12RoyalAcademyofArt(皇家艺术院)
13WarnerBrothers(华纳兄弟电影公司)
经典句型:
1.Whatdoyouthinklifewillbelikein100years?
你认为100年后生活会是什么样子?
2.Everyhomewillhavearobot.每个家庭将一个机器人。
交际用语:
询问对将来的事情作预测的用语。
语法要点:
TheSimpleFutureTense一般将来时的用法
__SECTION A
Ⅰ 要点精讲
1 Kidswon’tgotoschool.Theywillstudyathomeoncomputers.
孩子们将不去上学,而是在家里的电脑上学习。
(1)gotoschool意为“上学”。
(2)athome意为“在家”。
2 ButIthinktherewillbefewertrees.但我想将来树木会更少。
(1)therewillbe意为“将有……”,是therebe句型的将来时。
将来时表示将要发生的动作,will/shall,begoingtodo都可表示将来时。
(2)fewer意为“更少的”,是few的比较级。
知识拓展
less也意为“更少的”,是little的比较级。
易混辨析 afew,few,alittle,little
afew表示“一点点,少数”,含有肯定的意思,用来修饰可数名词的复数。
few表示“很少,几乎没有”,含有否定的意思,用来修饰可数名词的复数。
alittle表示“一点点”,含有肯定的意思,用来修饰不可数名词。
little表示“几乎没有”,含有否定的意思,用来修饰不可数名词。
3A:
WhatdoyouthinkSallywillbein5years?
你认为五年后Sally会从事什么工作?
B:
Ithinkshe’llbeadoctor.我想她会成为一名医生。
(1)in5years意为“在五年之后”,常用于将来时。
(2)doyouthink意为“你认为,你想”,在句中是插入语。
易混辨析 in,after
这两个词后面都可接时间,但是在用法上有所不同。
in表示以现在或过去某一时间为起点的将来一段时间以后,常与将来时连用。
intwoyears意为“两年之后”。
after表示以过去某一时间为起点的一段时间以后,常与一般过去时连用。
在after后接时间点时,仍可用将来时。
_SECTIONB
Ⅰ 要点精讲
1Theyarethesameasmyfriends'clothes.它们和我朋友们的衣服是一样的。
thesameas意为“与……相同”。
thesameas还可以说成thesame+名词+as。
2Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.
除了我之外班上每一个人都被邀请了。
(1)wasinvited意为“曾被邀请”。
此结构是一般过去时的被动语态。
知识拓展
被动语态的构成:
由助动词加及物动词的过去分词构成。
被动语态可以用于各种时态,如:
一般现在时(过去时)、将来时、完成时等。
(2)except意为“除……之外”是一个介词指从整体里“减去”一部分,与介词besides(除了……还)相对。
3Ican'tthinkwhatIdidwrong.我认为我没做错什么。
此句是由连接代词what引导的宾语从句。
知识拓展
当连接代词what,who,which,if,whether和连接副词how,when,where等引导句子作宾语从句时,要把代词或副词放在从句句首,并把原来的疑问句的语序改为陈述句的语序。
4Iamveryupsetanddon'tknowwhattodo.我非常苦恼又不知道怎么做。
本句中的whattodo是由疑问词+不定式构成的不定式短语,疑问词包括疑问代词(what,who,which)和疑问副词(how,when,where)。
这种结构在句子中作主语、宾语、表语等。
知识拓展 ①疑问词+不定式结构相当于一个名词性从句,可用同等成分的从句代替。
改写是只在疑问词后加适当的主语,并将不定式改成适当的谓语。
②疑问词+不定式常放在tell,show,teach,learn,know,findout,remember,discuss,forget等动词后作宾语。
5Youleftyourhomeworkathome.你把你的家庭作业忘在家里了。
leavesth+地点意为“把某物忘在某地”。
易混辨析 leave,forget
leave意为“离开、出发”。
leave后加地点表示把物品遗忘在或者是落在、留在什么地方。
forget后加宾语主要是指忘记了某件事情或某人。
forget后可接动词不定式,表示忘记去做要做的事情。
而后接v-ing则是把做过的事忘记了。
6Sheisreallynice,andwegetonwell...她很好,我们相处得很好……
(1)geton意为“相处”,也可以说getalong。
(2)getonwellwithsb或getalongwellwithsb意为“与某人相处得好”。
___SECTION A
Ⅰ 要点精讲
1 Iarguedwithmybestfriends.我和我最好的朋友争吵了。
[1a]
argue意为“争辩,争吵”,和with搭配构成arguewithsb,意为“与(某人)发生争论”。
知识拓展
①argue还可和about,on,over构成短语,意为“争论(辩论)某事”。
②argument为argue的名词,意为“争论,争辩”。
③fall/getintoanargumentwith...意为“与……发生争论”。
2 Idon’twanttotalkaboutitonthephone.不想在电话里谈论这件事。
[2b]
(1)talkabout意为“谈论”。
(2)onthephone意为“在电话里”。
易混辨析 talk,tell,say,speak
这四个词均有“说”的意思。
talk表示“谈,交谈”,不及物动词。
表示与某人谈话时常与with,to构成动词短语,谈论某事时后接about。
tell意为“告诉,讲述”,后面常接双宾语,常用于“tellsbsth”或“tellsbtodosth”结构。
say表示“说,说出”,重在说话的内容,强调说话的内容,有时也可转述别人的话,主要作及物动词用。
speak表示说话的能力、发言、作报告,重在“开口讲话”或讲某种语言。
可作不及物动词和及物动词用。
3 Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp. [3a]
我需要弄些钱来付我的夏令营的费用。
(1)needtodo意为“需要做”,此处need作实义动词。
(2)payfor意为“为……付款,付款”。
知识拓展
pay意为“支付,付钱”,可组成词组pay+somemoney+forsth或paysb+somemoney.
易混辨析 payfor,spend,cost,take
这四个词都含有“花费”的意思。
payfor主要指某人买某物(或为某事)付多少钱。
spend它的宾语通常是时间、金钱。
句子的主语必须是人。
cost指花时间、金钱等,只能用表事物的词作主语,且不能用于被动语态。
take常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语。
4Hedoesn’thaveanymoney,either.他也没有钱。
[3a]
易混辨析 either,too,also,aswell
这四个词都有“也”的意思,但是在用法上有所不同。
either意为“也”,只用于否定句,放在句末。
too表示以过去某一时间为起点的一段时间以后,常与一般过去时连用。
在after后接时间点时,仍可用将来时。
also是较正式用语,常放在句中,位于行为动词之前,系动词be之后;如有助动词或情态动词,则放在助动词和情态动词之后。
aswell常用于口语,用法和too一样,常放在句末,其前不用逗号隔开。
5 Thenmaybeyoushouldcall“TeenTalk”,theradioadviceprogram. [3a]
那你也许该打电话给“青少年演讲”,那个电台里的提出建议的谈话节目。
本句中的talk为名词,意为“谈话,讨论,演讲”,常与动词have或give连用,构成短语haveatalk或giveatalk。
_Unit2WhatshouldIdo?
学法导引
核心词汇:
1serious(严重的)
2stereo(立体声电唱机)
3loud(大声地)
4argue(争论;争吵)
5style(款式)
6wrong(错误的)
7argument(争论;争吵)
8okay(好的)
9teen(青少年)
10either(用于否定,也)
11bake(烘;烤)
12fight(打斗;打架)
13talk(谈话;讨论)
14family(家人;家属)
15tutor(家庭教师)
16original(新颖的)
17trendy(时髦的)
18haircut(发式)
19caller(打电话者)
20get(获得;取得;买得)
21except(除……之外)
22wrong(错误地;不正确地)
23upset(心烦的)
24lose(丢失;遗失)
重点短语:
1keepout(使)留在外面
2outofstyle(过时的)
3lookfor(寻找)
4What’swrong?
(怎么了?
)
5callup(打电话给)
6payfor(为……付款)
7thesameas(与……相同)
8atschool(在学校)
9leaveout(忽略;遗漏)
10geton(与某人相处)
经典句型:
1WhatshouldIdo?
我该怎么做?
2Maybeyoushouldsayyou’resorry.也许你该说你很抱歉。
交际用语:
谈论所遇到的问题并能给出解决问题的建议。
语法要点:
情态动词could,should和表示建议的固定用法Whydon’tyou...?
___Unit3 WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
学法导引
核心词汇:
1past(过去的)
2bathroom(浴室)
3bedroom(卧室)
4kitchen(厨房)
5barber(理发师)
6cut(剪)
7flight(飞行)
8bought(buy的过去式)
9 land(登陆)
10 while(当……的时候)
11 strange(奇怪的)
12 happen(发生)
13 surprised(惊奇的)
14 hout(大叫)
15 jump(跳)
16 climb(爬)
17 cake(蛋糕)
18 women(woman的复数)
19 lantern(灯笼)
20 autumn(秋天)
21 steal(偷窃)
22 chase(追)
23 pill(药丸)
24 fail(失败)
重点短语:
1infrontof(在……前面)
2getoutof(从……出去)
3takeoff(起飞)
4jumpdown(跳下来)
5runaway(跑开)
6inhospital(住院)
7atthedoctor's(在诊所)
8 mooncake(月饼)
9 eachother(互相)
10 Mid-autumnFestival(中秋节)
11 chaseafter(追赶)
12 gettogether(聚集)
13 gazeat(凝视)
经典句型:
WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
当UFO到来的时候你在干什么?
交际用语:
询问过去某个时间正在干什么。
语法要点:
ThePastContinuousTense过去进行时态
___SECTION A
Ⅰ要点精讲
1So,whatwereyoudoingwhentheUFOarrived?
不明飞行物到来的时候,你在干什么?
(1)这是一个含有过去进行时态的句子。
①过去进行时构成是:
was/were+doing。
②用法:
表示在过去某一段时间里或某一时刻正在进行的动作。
易混辨析 when,while,as
when引导的状语从句表示时间,说明一个动作发生的时候,另一个动作正在进行,这时主句用一般过去时。
while连接的状语从句一般用进行时,表示正在进行某个动作时,发生了另一个动作,但更强调动作持续一段时间。
as表示“同时;当……时”,既可表示两个平行的动词同时发生,也可引导动词为过去时的时间状语从句(暗示从句的动作未结束,主句的动作就开始了)。
(2)常与过去进行时连用的时间状语:
thistimeyesterday,atnineo’clocklastSundaymorning,atthattime,...
(3)过去进行时常用于带状语从句的句子之中。
when引起的状语从句表示时间,说明一个动作发生的时候,另一个动作正在进行,如:
whenIleft,whenIsaw等。
2Iwasinfrontofthelibrary.我在图书馆前面。
infrontof意为“在……前面”,是表方位的词组。
易混辨析 infrontof,inthefrontof,atthefrontof
这三个短语都有“在……前面”之意。
infrontof相当于before,意思是“在……前面”,指的是某范围外的前面。
反义词为behind。
inthefrontof侧重指某物的内部的前面,通常译为“在……的前部”。
atthefrontof用法与inthefrontof差不多。
3Iwasgettingoutoftheshower.那时我正洗完淋浴出来。
(1)getoutof...意为“从……出来”。
(2)get为重读闭音节单词,此处现在分词要双写尾字母再加-ing。
4 ThealienvisitedtheMuseumofFlight.那个外星人造访了一座航空博物馆。
[2a]
易混辨析 flight,fly,plane
flight作名词,意为“飞行,飞机的航程,班机”,如:
Flight203(203航班)。
fly是动词,过去时为flew,现在分词为flying,意为“飞翔,飞行,放飞”。
plane是名词,意为“飞机”。
5AUFOlandedonCenterStreet.一架不明飞行物降落在中央大街。
land作名词为“陆地;国土”,如:
travelbyland(陆路旅行);onland(在陆地上)。
在此句中作动词意为“登陆,到达,降落到……”。
作动词时常与介词on或at等连用。
6Thealienwentintoastore.那个外星人走进了一家商店。
(1)went是go的过去时,got是get的过去时。
(2)into的反义词是outof。
7Ifollowedittoseewhereitwasgoing,andwasverysurprisedwhenitwentintoasouvenirshop.
我跟着它想知道它要去哪里,让我惊讶的是,它进了一家纪念品商店。
surprised是形容词,常作表语。
如:
besurprised;feltsurprised等。
易混辨析 surprise,surprised,surprising
这三个词是同根词。
surprise可作名词或动词。
作名词表示“惊奇、惊讶”之意,相关短语:
insurprise,have/getasurprise(惊讶地)。
作动词表示“使……感到吃惊”。
surprised作形容词表示“感到惊讶的”,与介词at连用,常以“某人”作主语。
surprising也是形容词,表示“令人惊奇的”,可作定语或表语,作表语时,常用“某物”作主语。
__SECTIONB
Ⅰ 要点精讲
1 WhileJohnwaswalkingtoschool,hesawacatinatree.
约翰在上学的途中看到树上有只猫。
易混辨析 inthetree,onthetree
inthetree表示某物或某人在树上。
onthetree表示(叶子、花、果实等长)在树上。
2...thedoggotoutofhisboxandranaway.……狗从笼子里钻出来,跑开了。
runaway意为“走掉,跑掉,逃跑”。
3 ThestationwascrowdedandLindacouldn’tseeDavyanywhere.
地铁站里很拥挤,而琳达却到处都找不到大卫了。
(1)anywhere是副词,表示“任何地方”,常用在否定句和疑问句中。
对应的肯定句常用somewhere(某个地方),everywhere(到处)。
(2)anywhere也可用在肯定句中,表示“无论何地”。
4 Shedidn’tthinkaboutlookingoutsidethestation.她没想到要往地铁站外面看一看。
think的过去时形式为thought。
易混辨析 thinkabout,thinkof,thinkover
thinkabout表示“想,考虑”。
动介词组,宾语只能置于其后,惯用法:
thinkabout+sth/doing。
thinkof表示“想,考虑到”(同thinkabout)或“想起,记起”(强调一时的情况)。
动介词组,宾语只能置于其后。
惯用法:
thinkof+sth/doing。
thinkover意为“深思熟虑,再三考虑”。
动副词组,宾语是人称代词时应置于其间,宾语是名词时既可放在中间也可放在over之后。
5visitauntinhospital看望住院的婶婶
此处的inhospital意为“住院”,是英式用法。
在英式英语中,inthehospital表示“在医院”,inhospital表示“住院”;而美式英语则无此区分。
__Unit4HesaidIwashard-working!
学法导引
核心词汇:
1report(报导)
2surprise(惊奇)
3mad(极为愤怒的)
4anymore(而今再也)
5however(无论如何)
6hard-working(努力工作的)
7pass(传递)
8message(消息)
9response(回答)
10own(自己的)
11suppose(假定)
12copy(抄写)
13get(变成)
14well(好;健康的)
15average(平常的)
16nervous(紧张的)
17envelop(信封)
18luckily(幸运地)
19semester(一学期)
20true(符合事实的)
21lucky(幸运的)
22send(送)
23disappointing(令人失望的)
24ever(曾经)
重点短语:
1surpriseparty(惊喜晚会)
2firstofall(首先)
3passon(转移)
4besupposedto(认为必须)
5dowellin(擅长)
6getmad(变疯的)
7ingoodhealth(身体健康的)
8end-of-yearexam(年终考试)
9reportcard(成绩报告单)
10getover(恢复)
11haveafavor(劳驾,请你帮个忙)
12bemadat(对……非常恼火)
经典句型:
Shesaidshecouldspeakthreelanguages.她说她能说三种语言。
交际用语:
询问对过去发生的事情的用语。
语法要点:
T