人教部编版四年级上学期语文第三单元第11课《蟋蟀的住宅》同步练习D卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第三单元第11课《蟋蟀的住宅》同步练习D卷

人教部编版四年级上学期语文第三单元第11课《蟋蟀的住宅》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、阅读理解（共9题；共44分）

1.（10分）选出错误的词语。

过（隐 瘾）________   书（籍 藉）________   （馈 贵）________赠

（滋 磁）________石    借（鉴 签）________   （阅 悦）________读

2.（4分）（2020三上·期末）读拼音，写词语。

chuān dài

jìng lǐ

qīng liáng

shǎn shǎn fā guāng

________

________

________

________

lǚ xíng

cuì lǜ

qiáng bì

yì bén zhèng jīng

________

________

________

________

chì bǎng

yǎn zòu

qiān zī bǎi tài

zhēng fēn duó miǎo

________

________

________

________

3.（6分）选词填空。

怎么   什么   多么

①看，________可爱的一群小鸭子啊！

②你________不自己去试一试呢？

③盒子里是________？

是爸爸的新皮靴（xuē）吗？

4.（8分）找出《孔繁森》文中两对意思相近的词并写下来。

________——________   ________——________

5.（5分）选关联词填空

A．不但……而且……

B．只要……就……

C．不是……就是……

D．虽然……但是……

①________你平时注意观察事物，积累材料，________能解决好作文方面的一些问题。

②星期天上午，我在家里________做作业，________看课外书。

6.（3分）品析句子。

（1）从课文中找出与下面的句子相照应的语句。

我奇怪地问他：

“爹，为什么要烧掉呢？

怪可惜的。

”

（2）读句子，完成练习。

“没有什么，不要怕。

星儿，跟我到外面看看去。

”

父亲不慌不忙地向外走去。

我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。

从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前________。

联系上文及“没有什么”可知，父亲整理并烧掉书籍和文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊________，早已做好充分准备。

从这几句话中可以看出李大钊________。

7.（2分）课文回顾。

一只叫红头的蟋蟀被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它________，在牛反刍的时候逃出来。

红头在青头的鼓励下________，终于在牛打喷嚏的时候被喷了出来，经历了这一场惊险的旅行。

文章不动声色地介绍了牛有________、会反刍的科学知识，赞颂了________。

8.（3分）按课文《世界多美呀》，选一选

________ 蓝湛湛的   ________ 绿茵茵的  ________ 碧澄澄的     

A、小河     B、天空     C、树木

9.（3分）老狐狸为正太郎做了什么？

（）

A.当他们熟悉起来后，老狐狸有时会舔正太郎的手。

B.正太郎睡觉的时候，为他放哨。

C.营救了在雪地里失去了知觉的正太郎。

D.和他一起玩游戏。

二、现代文阅读（共2题；共33分）

10.（19分）阅读理解，回答问题。

总也倒不了的小屋

“等等，老屋！

”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？

主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：

“哦，是老母鸡啊。

好吧，我就再站二十一天。

”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：

“叽叽，谢谢！

”

老屋说：

“再见！

好了，我到了倒下的时候了！

”

（1）“小小的声音”是________发出的。

（2）故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得________。

（3）我们从选文中可以体会到（）。

A.老屋的默默奉献和乐于助人的精神    B.老屋勇于献身的精神    

11.（14分）课外阅读。

野百合也有春天

这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。

寂寞是这里唯一的主题。

可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔强地生长着，固执而充满了活力与希望。

它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。

美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。

这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳美的目光，就希望春天中有自己的美丽。

可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。

于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。

它看到了自己:

原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。

虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁，清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。

于是，它释然了。

它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。

没人知道，那是一个多么长的时间。

物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。

在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。

野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。

“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……”

（1）野百合原本生长在怎样的环境中？

后来它的生长环境又有了什么变化？

（2）野百合为什么能迎来属于自己的阳光和春天？

（3）请找出文中两个表示经历时间极长的词语。

（4）文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？

后来又是什么使它“释然”了？

（5）从这株野百合身上，你感悟到了什么？

（6）如果用野百合来比喻人，最合适的是下面哪个群体的人？

（）

A.有权势的人    

B.有钱财的人    

C.普通人    

D.弱势群体    

三、语言表达（共1题；共15分）

12.（15分）班级中正在开小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。

也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。

你赞同哪种观点？

请概括出两点理由，并简单说明。

参考答案

一、阅读理解（共9题；共44分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共2题；共33分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

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11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

答案：

11-6、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共15分）

答案：

12-1、

考点：

解析：