中班卫生教案15篇.docx
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中班卫生教案15篇
中班卫生教案（15篇）
中班卫生教案第1篇：
《讲卫生不生病》教案
一、活动目标：
1.明白引起疾病的原因懂得要讲卫生爱清洁才能预防和减少生病。
2.学习并巩固洗手儿歌。
二、活动准备：
盛有水的两个盆图片若干音乐
三、重点：
解引起生病的原因培养讲卫生的好习惯。
难点：
明白引起疾病的原因能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程：
1、设入情景导入活动：
出示图片提问：
（1）这位小朋友怎样啦？
（2）他为什么捂着肚子？
（鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因）
2、谈话活动。
（1）解肚子痛的原因。
教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿解肚子痛原因。
幼儿结合自我的生活经验谈谈自我肚子痛的感受和原因。
（2）生病该怎样办？
（找医生看病按时打针吃药）
（3）怎样才能做一个爱干净讲卫生的、身体健康的好宝宝？
小结：
只要讲卫生爱清洁肚子里就不会有蛔虫就能预防生病身体才健康。
3、操作活动。
（1）哪我们平时怎样洗手呢？
讨论进行
编儿歌：
手心对手心相对搓搓手。
手心对手背相互搓一搓。
互握大拇指相互转转转。
用水来冲冲小手真干净。
出示两盆水幼儿分组检查小手并洗手教师及时指导幼儿正确洗手的方法。
（边说儿歌边洗手）
（2）幼儿观察不一样两盆水说说洗过的水和干净的水有什么不一样。
小结：
我们的小手有很多细菌要勤洗手才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
我们小朋友的手儿洗干净那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净吗？
我们一齐来听听：
小猫喵喵可顽皮整天爬上爬下弄得小手可脏!
有一天他玩后回到家里口渴极看到盘子里的水果没有去洗手一把抓起来就吃。
吃完后有出去和伙伴们玩去。
过一会妈妈为喵喵准备好午饭喊喵喵回来吃饭喵喵听见连忙跑回来手也没有洗就坐下吃饭。
吃完饭又去和伙伴玩去他们在森林里做迷藏玩的可开心没过多久喵喵回来他是捂着肚子回来的妈妈问他是饿吗他不说话一向摇头妈妈问他是渴吗？
他说疼、肚子疼。
妈妈吓坏抱着喵喵去医院医生给喵喵进行仔细的检查然后对喵喵说:
"你得急性肠炎是不是没有洗手就吃东西啦"喵喵不好意思地低下头。
医生给喵喵开药并对他说:
"以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌这些细菌吃到肚子里会使我们生病。
所以应当勤洗手做个讲卫生的好孩子那样就不容易生病!
记住吗"喵喵乖乖地点点头说:
"记住多谢医生!
"喵喵记住医生的话小朋友们记住吗？
好让我们一齐回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹让我们一齐做个健康的好宝贝好吗？
中班卫生教案第2篇：
饮食卫生教案
活动目标
1、解食品的一些卫生常识明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品并参与绿色食品游戏赛。
4、培养良好的卫生习惯。
5、解健康的小常识。
活动准备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册红色彩笔人手一支。
活动过程
1、幼儿进行谈话活动：
1）教师：
你喜欢吃什么食品为什么
2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上并进行分类。
2、经过观察幼儿用书解注意饮食卫生的重要。
1）看图说说：
图上的小朋友在做什么想一想这样做对吗为什么
2）观察画面说说：
这些小朋友怎样啦他们为什么会生病
例如：
观察拉肚子的小朋友说说：
为什么他会拉肚子（吃蔬果不清洗也没有洗手。
）......观察一名肥胖儿童：
他为什么会这么胖（他吃的东西太多、甜食吃多、油腻的食物吃多......）
3、引导幼儿参与讨论：
吃什么食品比较好什么样的食品要少吃为什么
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自我记录的结果并将记录的结果进行总的汇合找出最好的食品和最差的食品并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
5、食品抢答教师报出食品的名称请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1）教师：
水果、蔬菜。
幼儿：
绿色食品;
2）教师：
薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：
垃圾食品。
......
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：
分别说出自我蹲和别人蹲要接得快。
例如：
有绿色实物：
黄瓜、西红柿、青菜第一个是黄瓜说：
"黄瓜蹲黄瓜蹲黄瓜蹲完青菜蹲。
"青菜听到后立即接上来说：
"青菜蹲青菜蹲青菜蹲完西红柿蹲。
"然后继续接说......说错就换人之后游戏。
中班卫生教案第3篇：
中班活动《爱卫生》教案与反思
活动设计背景
在幼儿园我发现很多小朋友都不懂得讲究卫生衣服和手都弄懂得脏脏的所以我就想经过一个小活动让小朋友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生并且懂得讲卫生的重要性。
活动目标
1.找出衣服和手被弄脏的原因。
2.学会怎样讲究卫生。
3.经过活动解讲究卫生的重要性并学会从生活中的点滴做起。
教学重点、难点
认知讲究卫生的重要性及情感教育。
活动准备
一件脏衣服和一件干净衣服、双手
活动过程
1.引导幼儿进入活动。
（1）拿出两件衣服让幼儿观察有什么不一样。
（2）然后提问幼儿：
衣服为什么会变脏？
2.分析原因。
（1）让小朋友说出衣服变脏的原因。
（2）要怎样才能不把衣服弄脏。
（3）要是衣服脏该怎样办。
3.总结。
4.双手的方法也类似上述的。
5.延伸。
教学反思
我觉得教学要结合幼儿的身心发展做到一切从实际出发与时俱进。
多关心幼儿的心理变化经常和幼儿沟通增强幼儿的自信心乐于学习。
加强师生互动的活力适当的运用肢体语言以便表达得更加贴切让幼儿印象更加深刻。
总之在教学中要学会灵活变通事半功倍欢乐学习。
中班卫生教案第4篇：
幼儿园中班健康教案：
养成爱洗澡的卫生好习惯
设计意图：
如今社会父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多在生活自理本事方面照顾的无微不至所以导致孩子在生活本事上较弱有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯所以设计《养成爱洗澡的卫生好习惯》让幼儿的自理本事讲卫生的习惯有所提升。
活动目标：
1、明白勤洗澡能够保护皮肤。
2、经过迁移生活经验及音乐表演初步学习自我洗澡。
3、养成良好生活卫生习惯。
活动准备：
音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。
小猪图片一张。
活动过程：
一、出示小猪图片引起幼儿的兴趣。
它的名字叫"猪小弟"我们一齐来听听在它身上发生怎样的故事
二、听音乐《猪小弟》。
提问：
1、开始小猪没有朋友和它游戏为什么没有（因为它身上全是泥。
）2、之后有朋友和它做游戏为什么又有朋友呢（因为小猪它洗澡以后变干净。
）三、组织幼儿讨论：
你爱洗澡吗为什么要经常洗澡呢
教师小结：
1、洗澡能够使我们干净这样人很舒服。
2、运动后会出汗皮肤上就有污垢污垢就容易产生细菌对皮肤不好。
3、经常洗澡干净的皮肤能够放出"溶菌霉"消灭细菌保护我们的皮肤。
四、讨论：
你是怎样洗澡的
五、即兴表演：
冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。
六、幼儿随音乐表演体验洗澡的乐趣。
你洗干净吗还想洗洗哪（幼儿自由地创遍：
头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。
）
中班卫生教案第5篇：
幼儿园中班教案《讲卫生不生病》含反思
活动目标：
1.明白引起疾病的原因懂得要讲卫生爱清洁才能防止和减少疾病。
2.养成讲卫生爱清洁的良好习惯。
3.幼儿能进取的回答问题增强幼儿的口头表达本事。
4.初步解健康的小常识。
活动准备：
盛有水的两个盆图片若干
重难点：
解引起疾病的原因培养讲卫生的好习惯。
明白引起疾病的原因能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程：
1、设入情景导入活动。
出示图片提问：
（1）这位小朋友怎样啦？
（2）他为什么捂着肚子？
（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）
2、谈话活动。
（1）解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿解肚子痛原因。
幼儿结合自我的生活经验谈谈自我肚子痛的感受和原因。
（2）生病该怎样办？
（找医生看病按时打针吃药）
（3）怎样做一个爱干净讲卫生的好宝宝？
小结：
只要讲卫生爱清洁肚子里就不会有蛔虫就能预防减少和疾病身体才健康。
3、操作活动。
（1）出示两盆水幼儿分组检查小手并洗手教师及时指导幼儿正确洗手的方法。
（2）幼儿观察不一样两盆水说说洗过的水和干净的水有什么不一样。
小结：
我们的小手有很多细菌要勤洗手才能做一个爱清洁讲卫生的好孩
教学反思：
对于中班幼儿来说养成教育尤为重要。
本次活动主要是让幼儿明白生活中要讲卫生爱清洁培养良好习惯。
在活动过程中孩子们都乐于参与活动尤其是在操作活动孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识激发孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进过度语句做到衔接整个活动动静结合贴合中班孩子的年龄特点使整个活动到达预定目标。
在本次活动中也有不足之处今后我会改善做得更好的。
小百科：
卫生指个人和团体的生活卫生和生产卫生的总称。
一般指为增进人体健康预防疾病改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。
中班卫生教案第6篇：
中班教案：
保护环境卫生
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆表达自我的感受与想法。
2、让幼儿明白生活中的垃圾会给人们带来危害。
3、教育幼儿要爱护环境激发幼儿做小主人保护幼儿园环境的意识。
4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象发展幼儿的创造力和表现力。
活动重点：
1、教育幼儿不要乱丢垃圾。
2、增强幼儿的环保意识。
活动难点：
变废为宝大胆创新。
活动准备：
图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览
活动过程：
1、看挂图听故事
2、观看比较图片：
整洁的活动室和有垃圾的活动室。
讨论：
你喜欢哪一幅图片？
为什麽？
垃圾会给我们带来哪些害处？
我们要怎样减少垃圾保护环境？
3、教师带幼儿观察周围的环境体验环境污染状况。
4、请幼儿当环保小卫士把不用的垃圾扔到垃圾筒内还能再用的垃圾放到垃圾角内。
5、动手制作”;不乱丢垃圾”标记并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。
6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。
活动结束：
鼓励幼儿大胆想象利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不一样的物品变废为宝。
中班卫生教案第7篇：
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆表达自我的感受与想法。
2、让幼儿明白生活中的垃圾会给人们带来危害。
3、教育幼儿要爱护环境激发幼儿做小主人保护幼儿园环境的意识。
4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象发展幼儿的创造力和表现力。
活动重点：
1、教育幼儿不要乱丢垃圾。
2、增强幼儿的环保意识。
活动难点：
变废为宝大胆创新。
活动准备：
图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览
活动过程：
1、看挂图听故事
2、观看比较图片：
整洁的活动室和有垃圾的活动室。
讨论：
你喜欢哪一幅图片为什麽
垃圾会给我们带来哪些害处
我们要怎样减少垃圾保护环境
3、教师带幼儿观察周围的环境体验环境污染状况。
4、请幼儿当环保小卫士把不用的垃圾扔到垃圾筒内还能再用的垃圾放到垃圾角内。
5、动手制作”;不乱丢垃圾”标记并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。
6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。
活动结束：
鼓励幼儿大胆想象利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不一样的物品变废为宝。
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保护环境功盖千秋破坏环境祸及千古
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中班卫生教案第8篇：
《讲卫生不得病》
活动目标：
1、让幼儿解春天天气渐渐变热有很多传染病会发生教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征明白它们的害处。
3、培养良好的卫生习惯。
4、能够将自我好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：
相关图片和录象带
活动过程：
1、让幼儿猜谜语引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面让幼儿猜
2、认识苍蝇和蚊子及其危害
（1）、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片（主要外形特征）使幼儿从外形特征上认识它们。
（2）、观看录象带：
使幼儿解苍蝇和蚊子生活在什么地方（重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活）
（3）、介绍苍蝇是如何传播疾病的并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾（拉肚子）
（4）、介绍蚊子是怎样传播疾病的并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑（伤害大脑）
3、活动总结：
教育小朋友要勤洗手不吃不清洁的食物等养成良好的卫生习惯。
活动反思
今日的活动中幼儿明白不能买摊贩的食物因为他们从录像中看到食品没有防护措施是不干净的苍蝇、蚊子等到处乱飞传播疾病所以吃不干净食品就会生病就会有生命危险。
所以大家都决定以后不购买这些食品。
小百科：
卫生指个人和团体的生活卫生和生产卫生的总称。
一般指为增进人体健康预防疾病改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。
中班卫生教案第9篇：
清洁我的家
活动目标：
1、乐意参与幼儿园的团体劳动体验劳动的艰辛和欢乐。
2、认识清洁用品并能正确使用。
3、初步学习清洁技巧明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法和顺序。
活动重点：
认识清洁用品学习正确的清洁技巧。
活动难点：
明白扫地、擦桌子、拖地的正确方法与顺序。
活动准备：
1、清洁物品：
扫帚、撮箕、抹布、拖把
2、图片：
小朋友扫地、擦桌子、拖地各一张
活动过程：
一、讨论：
能干的小手
――小朋友我们每个人都有一双能干的小手那你这双能干的小手都能够做些什么事情呢？
――是的我们的小手会做很多事情那今日我们一齐来做一个清洁小卫士把我们的教室打扫得干干净净好吗？
二、认识清洁用品学习正确的清洁技巧。
1、依次出示扫帚、撮箕、抹布和拖把引导幼儿认识其
名称及使用方法。
――这是什么？
应当怎样用呢？
谁来试一试。
2、教师示范清洁用品的正确使用方法。
三、讨论：
扫地、擦桌子、拖地的正确顺序。
――出示扫地、擦桌子、拖地三张图片请幼儿排一排图片的正确顺序并讨论打扫卫生时应先干什么？
再干什么？
最终干什么？
四、创设情境”;小兔的家”帮忙小兔将家打扫干净。
――教师扮演兔妈妈：
我家的小兔真是个调皮的小捣蛋你看它把家里搞得乱七八糟的请问你们能够帮忙我把家里打扫干净吗？
中班卫生教案第10篇：
做个讲卫生的好孩子
活动目标
1、明白做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、经过讨论及知识竞赛的形式、明白如何做一名将卫生的孩子。
3、明白讲卫生能够给自我和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
活动准备：
1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、
2、教师演唱歌曲《猪小弟》
3、五角星贴花若干。
活动过程：
一、教师讲述故事引出主题
今日教师带来一个故事《小猪变干净》
师讲述故事后提问：
猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？
为什么它身上脏大家就不愿意和它玩呢？
最终它为什么能找到朋友玩？
二、分析讨论
如果是你你愿意和这样的小猪一齐玩吗？
那你愿意和怎样的小猪一齐玩呢？
其实像小猪这样不讲卫生并且他身上有许多小虫这些小虫很小很小我们用眼睛看不见如果用显微镜一看就很清楚这些细菌喜欢在脏东西上生存如果我们不天天洗脸细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里这样就会发烧生病、肚子痛
小结：
我们要不让细菌到我们身体里去就应当做一个爱清洁讲卫生的孩子。
我们怎样做才是一个讲卫生的好孩子呢？
（幼儿讨论）
三、知识竞赛
我们来进行知识抢答答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。
中班卫生教案第11篇：
幼儿园中班健康教案：
做个讲卫生的好孩子
活动目标
1、明白做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、经过讨论及知识竞赛的形式、明白如何做一名将卫生的孩子。
3、明白讲卫生能够给自我和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
活动准备：
1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、
2、教师演唱歌曲《猪小弟》
3、五角星贴花若干。
活动过程：
一、教师讲述故事引出主题
今日教师带来一个故事《小猪变干净》
师讲述故事后提问：
猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？
为什么它身上脏大家就不愿意和它玩呢？
最终它为什么能找到朋友玩？
二、分析讨论
如果是你你愿意和这样的小猪一齐玩吗？
那你愿意和怎样的小猪一齐玩呢？
其实像小猪这样不讲卫生并且他身上有许多小虫这些小虫很小很小我们用眼睛看不见如果用显微镜一看就很清楚这些细菌喜欢在脏东西上生存如果我们不天天洗脸细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里这样就会发烧生病、肚子痛
小结：
我们要不让细菌到我们身体里去就应当做一个爱清洁讲卫生的孩子。
我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？
（幼儿讨论）
三、知识竞赛
我们来进行知识抢答答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。
中班卫生教案第12篇：
幼儿园中班健康教案：
注意饮食卫生
一、活动目标
1、解食品的一些卫生常识明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品并参与绿色食品游戏赛。
二、活动准备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册红色彩笔人手一支。
三、活动过程
1、幼儿进行谈话活动：
1）教师：
你喜欢吃什么食品为什么
2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上并进行分类。
2、经过观察幼儿用书解注意饮食卫生的重要。
1）看图说说：
图上的小朋友在做什么想一想这样做对吗为什么
2）观察画面说说：
这些小朋友怎样啦他们为什么会生病
例如：
观察拉肚子的小朋友说说：
为什么他会拉肚子（吃蔬果不清洗也没有洗手。
）......观察一名肥胖儿童：
他为什么会这么胖（他吃的东西太多、甜食吃多、油腻的食物吃多......）
3、引导幼儿参与讨论：
吃什么食品比较好什么样的食品要少吃为什么
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自我记录的结果并将记录的结果进行总的汇合找出最好的食品和最差的食品并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
5、食品抢答教师报出食品的名称请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1）教师：
水果、蔬菜。
幼儿：
绿色食品;
2）教师：
薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：
垃圾食品。
......
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：
分别说出自我蹲和别人蹲要接得快。
例如：
有绿色实物：
黄瓜、西红柿、青菜第一个是黄瓜说：
"黄瓜蹲黄瓜蹲黄瓜蹲完青菜蹲。
"青菜听到后立即接上来说：
"青菜蹲青菜蹲青菜蹲完西红柿蹲。
"然后继续接说......说错就换人之后游戏。
中班卫生教案第13篇：
幼儿园卫生教案：
《剪指甲》
教学形式：
团体或小组教学
教学方法：
故事启迪法
活动目标：
1．让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2．培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：
手指甲勤修剪既卫生又美观
剪完后把手洗脏指甲要清理
活动准备：
指甲刀
基本过程：
（一）导入活动：
教师：
小朋友们看一看自我的小手小脚上头长着的圆圆的东西是什么？
看看指甲里都藏着什么东西？
爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？
为什么要剪指甲》
（二）关键步骤：
1．教师：
小朋友你自我会剪指甲吗？
明白怎样剪指甲吗？
来说一说。
2．教师：
看一看教师是怎样剪指甲的？
之后再描述。
3．儿歌：
指甲刀张开嘴咬住指甲不松开。
小小手来帮忙用力按下指甲断。
脏东西露出来清洁卫生不忘掉。
（三）结束部分：
小朋友你自我会剪指甲吗？
以后我们自我能够剪指甲我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动：
1．家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲养成勤剪指甲的良好习惯。
2．帮忙幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项：
教师和家长必须要以身作则女士不要留长指甲也不要染指甲为幼儿树立榜样。
活动反思：
1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？
为什么？
2．你认为这个活动的成功之处在哪里？
3．你认为还有哪些地方需要改善？
该如何改善？
中班卫生教案第14篇：
中班健康活动教案：
讲卫生教案（附教学反思）
活动目标：
1.明白引起疾病的原因懂得要讲卫生爱清洁才能防止和减少疾病。
2.养成讲卫生爱清洁的良好习惯。
3.培养良好的卫生习惯。
4.解健康的小常识。
5.培养幼儿的观察力和动手操作本事。
活动准备：
盛有水的两个盆
图片若干
活动重点难点：
重点：
解引起疾病的原因培养讲卫生的好习惯。
难点：
明白引起疾病的原因能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程：
1、设入情景导入活动。
出示图片提问：
（1）这位小朋友怎样啦？
（2）他为什么捂着肚子？
（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）
2、谈话活动。
（1）解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿解肚子痛原因。
幼儿结合自我的生活经验谈谈自我肚子痛的感受和原因。
（2）生病该怎样办？
（找医生看病按时打针吃药）
（3）怎样做一个爱干净讲卫生的好宝宝？
小结：
只要讲卫生爱清洁肚子里就不会有蛔虫就能预防减少和疾病身体才健康。
3、操作活动。
（1）出示两盆水幼儿分组检查小手并洗手教师及时指导幼儿正确洗手的方法。
（2）幼儿观察不一样两盆水说说洗过的水和干净的水有什么不一样。
小结：
我们的小手有很多细菌要勤洗手才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
教学反思：
经过本次活动让幼儿明白生活中要讲卫生爱清洁培养良好习惯。
在活动过程中孩子们都乐于参与活动尤其是在操作活动孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识激发孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进过度语句做到衔接整个活动动静结合贴合中班孩子的年龄特点使整个活动到达预定目标。
在本次活动中也有不足之处今后我会改善做得更好的。
中班卫生教案第15篇：
中班活动《爱卫生》教案与反思
活动设计背景
在幼儿园我发现很多小朋友都不懂得讲究卫生衣服和手都弄懂得脏脏的所以我就想经过一个小活动让小朋友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生并且懂得讲卫生的重要性。
活动目标
1.找出衣服和手被弄脏的原因。
2.学会怎样讲究卫生。
3.经过活动解讲究卫生的重要性并学会从生活中的点滴做起。
教学重点、难点
认知讲究卫生的重要性及情感教育。
活动准备
一件脏衣服和一件干净衣服、双手
活动过程
1.引导幼儿进入活动。
（1）拿出两件衣服让幼儿观察有什么不一样。
（2）然后提问幼儿：
衣服为什么会变脏？
2.分析原因。
（1）让小朋友说出衣服变脏的原因。
（2）要怎样才能不把衣服弄脏。
（3）要是衣服脏该怎样办。
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