教育教学精致管理年活动方案.docx

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教育教学精致管理年活动方案

新兴实验学校教育教学精致管理方案

为响应市、区教育局的号召，切实加强和改进我校教育教学精致管理工作，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，特作该方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》。

坚持教育优先发展原则，坚持以提高教育教学质量为目的，以加强管理为手段，以新课程改革为抓手，以教师队伍建设为根本，以课堂教学为重点，以校本教研为基础，以教育科研为动力。

认真抓好我校干部队伍和教师队伍建设，全面提高我校的教育教学质量。

二、目标任务

通过开展教育教学精致管理活动，认真分析我校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量方式。

探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系。

加强学校管理，深化各项改革，建立健全学校教育教学管理制度，不断提高我校办学水平和教育质量。

三、主要措施

1、切实加强学校管理。

认真贯彻执行《盐城市中小学教师教学常规要求》、《盐城市中小学教师教研常规要求》和《盐城市中小学听课评课制度》《盐城市普通中小学管理基本规范（试行）》、《盐城市普通中小学规范管理评估方案（试行）》，使我校教职工更加明确各自的岗位职责，工作目标、任务和要求，使加强教学质量管理、提高教学质量成为我校教职工的统一意志和行动。

（二）实施阶段（2015年1月—10月）

1、加强学习，提升教育教学质量。

认真贯彻执行修订颁发的《盐城市中小学教师教学常规要求》、《盐城市中小学教师教研常规要求》和《盐城市中小学听课评课制度》《盐城市普通中小学管理基本规范（试行）》、《盐城市普通中小学规范管理评估方案（试行）》，全面加强我校教学常规制度建设，建立科学的教育教学管理机制，建立促进我校教师专业成长的考评制度。

2、开展岗位练兵和教学基本功比赛。

开展校性教学设计评比、课件制作比赛、说课比赛、课堂教学竞赛、实验操作比赛、解题竞赛、教学论文评比、朗诵比赛、硬笔书法比赛等形式多样的岗位练兵和教学基本功比赛，练兵和比赛要针对我校教师教学基本功的薄弱点和学校的教学需要，有重点、有计划地进行。

要发动我校教师特别是中青年教师积极参与，通过练兵和比赛，夯实教师的教学基本功。

3、开展多层次、多形式的教学研究活动。

围绕“构建有效课堂，推进素质教育”开展多层次、多形式教学研究活动。

学校领导班子上好“下水课”，青年教师上好“汇报课”，骨干教师上好“展示课”，高级教师和学科带头人上好“示范课”；围绕课程教学改革、课题研究上好“研究课”，教研活动上好“观摩课”，竞赛评比则自下而上分层分类上好“评优课”。

提倡全员参与，发挥示范引领作用，推动课堂教学上水平、提档次。

每学期进行2次小结，根据工作实际确定小结时间。

4、实施师生读书计划。

启动并实施师生读书计划，根据我校教师实际，分阶段列出全体教师共同必读书目和不同学科教师的学科必读书目，要求教师在规定时间内读完，并做好读书笔记。

提倡教师订阅教学报刊，提倡教师买书藏书。

学校每学期要举行一次学生“读书节”活动。

建立班级“好书交换站”，让每个学生多读书，读好书。

加强对学生的课外阅读指导和读书方法指导，为学生读书指引门径，让学生能独立进行有效的课外阅读。

学校通过阅读课、读书汇报会、读书征文等多种形式，让师生交流读书心得，检查读书效果，激励师生以读书为荣，以读书为乐，养成读书习惯，共造书香校园。

5、扎实开展校性教研和校本培训。

有目的、有计划、有组织地开展校性教研和校本培训，将个人反思、同伴互助、专业引领结合起来，通过“专业讲座”、“案例分析”、“学术沙龙”、“青年教师论坛”、“学术研讨会”、“专题报告会”、“经验交流会”、“教学展示会”、“专家指导”等多种形式，促进我校教师提高教学教研水平，促进教师和学校的可持续发展。

6、定期开展教育教学常规检查。

期中以老师自查，组长负责落实，学校小结为形式。

期末以集中检查为形式，组长负责落实，学校小结。

各单元教学质量由学校领导班子分组检查并登记。

每学期各组至少上一个校性公开课（或示范课）。

落实听课评课制度，每学期集中检查一次。

（三）总结阶段（2015年11—12月）

1、“管理年活动”结束，学校通过公平、公开、公正的原则，评选教育教学教研成绩显著优秀个人。

2、做好“管理年活动”的总结工作，表彰优秀个人。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。

为加强对本次精致管理的组织领导，我校决定成立教育教学精致管理活动领导小组：

组长：

柏永华

副组长：

王从越

成员：

徐兴刚、温从峰、唐庆玉、赵龙

2、明确分工，落实责任。

学校领导班子成员深入课堂加强指导，开展听课活动，督促工作落实。

真正把精力投入到教育教学管理和提高教育教学质量上来，努力促进教学质量的稳步提升。

3、强化督查，确保实效。

新兴实验学校教育教学精致管理工作领导小组

组长：

柏永华

副组长：

王从越

成员：

徐兴刚、温从峰

唐庆玉、赵龙

新兴实验学校2015年教育教学精致管理工作总结

本年度我校教育教学精致管理工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。

为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本年度，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用每周星期四下午的业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。

这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本年度我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还在电脑上下载了《给教师的一百条建义》、《论语》等教学书刊。

通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，其中有蒋守龙、王仰槐、王从月等教师到上海、黄山观摩学习。

每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

1、加强备课。

本年度，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展备课活动，确保活动有序，有效地开展。

活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、课堂调研，现场指导。

本年度继续实行领导分级负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：

（1）调研课：

事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。

（2）推门课：

事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。

通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。

3、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。

本年度教导处组织语文、数学、英语共25位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

4、举办“教师课堂评优大赛”活动。

充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规管理工作。

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。

特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。

本学期，定期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，改作两方面的工作。

平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。

通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。

期间，中心校教研员在检查我校教学常规工作中，对我校落实教学常规工作较为满意，认为我校教师在备写教案和批改作业方面较为认真、细致，另对我校教师的执教能力作了肯定，认为执教者教学基本功较扎实，教法上有创新。

我校为了提高教学质量，对学生的学习成绩有所了解，每月进行一次学业水平监控并对监控进行总结、评析，为今后的教学工作打下了良好的基础。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本年度我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。

通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本年度，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

4、积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。

我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。

本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、积极开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校举行了活动有：

①冬季运动会；②写字比赛；③口算竞赛；④英语百词大赛；⑤英语课本剧表演；⑥手抄报比赛；⑦成语百词大赛等。

6、开展家访活动

每位教师一学期本班学生进行家访，且要对每位学生都要进行一次实际在效的家访，且做好家访记录，并及时上交学校存档。

四、抓好特色办学

我校一年来在特色办学方面主要体现在书法和英语口语上。

在书法方面我们让教师每天抽出一节课的时间培培学生一起练字，让教师在练字的同时指导学生，经过一学期的坚持教师和学生在写字方面都有了很大的进步。

在英语口语方面，让学生坚持每天学会一句日常用语，经过一学期的坚持学生的口语能力有了很大的提高。

四、考试成绩方面。

本年度，我校继续严抓考纪考风，创建诚信考场。

在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。

在期中考试中，语文、数学、英语等各科成绩同比上学期有所提高，各班科成绩亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。

回顾本年度的教育教学精致管理工作，在教育局、的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离高标准、高质量，仍要努力，展望新一年，我们满怀信心，相信在区教育局的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步。

”

新兴实验学校教育教学精致管理活动安排表

月份

活动安排

责任处室

1、2月份

全面调查、发现问题，开好专题会议做好准备工作

教导处、教研处

3月份

开学教育教学专项检查、评比活动。

教导处

4月份

教学五人真专项督查活动。

教导处

5月份

教师微课学习人人过关活动。

教研处

6月份

学业水平调研活动。

教导处

7、8月份

年中总结、反思。

教导处、教研处

9月份

开学教育教学专项检查、评比活动。

教导处

10月份

教师课标学习人人过关活动。

教研处

11月份

学生英语知识竞赛、数学计算能力竞赛、课外阅读知识竞赛

教研处

12月份

全年总结

教导处、教研处