医院见习报告共10篇doc.docx
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医院见习报告共10篇doc
★医院见习报告_共10篇
范文一：
医院见习报告科技学院2010429106伍超群摘要：
作为一位大二的医学生，作为一名大二的医学生走进医院去观察学习，及早熟悉
医院的工作环境，了解自己以后从事的工作的方方面面，来知道自己现阶段的学习，也是对
自己医学梦想的前期准备。
关键字：
医院见习过程心得暑假期间（7月6日-8月6日），我到黄石中医院见习，文老师的办公室在医院综合楼里，
我就是跟着他见习的。
文老师曾受过黄石市全科医师的培训，也是医院住院部的一把手。
在
这段见习时间里，在文老师的带领下，我学到了很多的临床医学知识。
早晨八点交接班仪式，各值班的医生、护士要将前一天病人的情况做一总结交代，以确
定今天的工作。
之后我跟着文老师查房，由于还没实际上过临床，所以刚开始时，文老师每
查一个病人就跟我讲解查房的内容及注意事项，有时候会让我也试着查一下病人。
记得文老
师让我查的第一个病人是一位慢性支气管炎兼高血压的老人，我拿着听诊器听心音时，因为
之前没有实际听过心音，所以并没有听到什么异常，等文老师叫我注意听第一心音与第二心
音之间有什么异常时，我才真正注意听到原来第一心音与第二心音之间有噗沙声，我才知道
原来这是高血压造成的心瓣关闭不全，文老师告诉我这样的心音在临床上太典型了，听一次
就可以记一辈了。
还有一次是一位要求破腹产的病人，产科主任请文老师协助，我也跟着进
了手术室，不过在听说可以进手术室时，我借着中午吃饭的功夫跑到新华书店恶补了一下手
术室里必须遵守的规矩和注意事项，比如夹东西的镊子只能用一次，并且镊子头只能竖着向
下拿等等，进手术室前文老师再三强调必须穿好戴好所有该穿戴的东西。
不过说实话第一次
看见动手术刚下刀时觉得挺怕的，当看到小宝宝出现在我的视野的时候，我兴奋极了，第一
次看见一个生命在自己面前诞生。
由于文老师受过全科医师的培训，所以常常接诊一些非住院病人，故也让我也能见一些
常见病的症状和其相应的治疗方案。
对于临床医生，其病历书写也是很重要的。
在医院体格
检查涵盖了全身所需检查的所有项目，以确诊病情，其中血液检查也是最常见的检查项目。
尿液也是，并且晨尿是最好的尿液标本，因为人处于晚间睡眠状态，各种生理因素较为一致，
尿液浓缩ph值最低，病理性有效成分在弱酸性环境中较为稳定，故此标本常适合尿常规的检
查。
见习期间最常见的是老人高血压病，所以对于高血压的急症处理往往采用硝普钠25到
50mg加入5%葡萄液3到5ml溶解，再加入到500ml的5%葡萄糖液，以静脉输入。
对症用药
中不仅须记住药名、药性和用法，还须记住药的禁忌使用，如病人感冒发热，若病人有支气
管性哮喘，就不能用麻黄碱类药物，故不能使用康泰克来治疗感冒，因其含有麻黄素。
见习的这一个月，给我感触最深的是：
临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见
闻，实地操作，让我能牢牢的记住了那些在课本上看似枯燥的知识点。
例如：
每天看着老师
如鱼得水的接诊病人，我就恨自己学得太少。
真是“书到用时方恨少”。
作为医生，学习的是
生命攸关的医护知识，来不得半点虚假不仅要做到理论基础扎实，而且要学会将理论联系实
际。
在学习临床知识，并学会如何灵活运用时，见习期间，还有一个重要的收获是，对正确
的处理医患关系的问题上我有了感性的认识，培养了人文关怀精神，患者来到医院本来就有
一定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病的同时注意沟通，避免因相互了解不充分而导致
医疗纠纷及医疗事故的发生，而且良好的医患关系也是促进病人康复的关键。
结束语：
这次见习，让我受益颇多，除了学习到了相关的疾病知识外，也锻炼了我的临
床实践动手能力，这将会促使我在以后的学习中将理论和实践相结合，努力提高自己的医学
水平。
谢辞：
谢谢这次见习，让我懂得很多课本上学不到的东西，让我明白自身的不足之处。
篇二：
医院见习实践报告
见习，是一次经历的跨越，是一次知识的累积，更是一次生命的震撼。
见习的开始让我
们开始了认真。
观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。
感谢辅导员放假前对我们的关
照和提醒，让我们提前对未己的岗位有了点了解和准备。
原本迷茫与无知，现如今满载
而归。
尽管时间很多短，但收获却很多。
由于对医院的基本情况、医疗管理流程等知之甚少，同时接触社会少，缺乏与患者及其
家属、医生、护士等沟通的能力，到医院进行临床见习时显得手足无措.。
可是，现在见习后,
可以了解医院的工作流程及医务人员的基本职责，尤其是护士们的职责。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们
忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。
我才更全面而深刻的了解护理
工作，更具体而详尽的了解这个行业。
这应该算是第一个收获：
学会适应，学会在新的环境
中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，
感触又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不
理解，我发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作，有着完整的体
系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作
用。
这也算第二个收获：
正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
进入病房，顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻
的是各项基础护理操作。
如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础
护理操作。
目前这些操作很多都没有学，可是以后在临床我们必须得会！
从这次的观察中，
我知道了今后学习的重要性。
每一个操作都要熟练做好。
其实，护士的工作是个熟能生巧的
过程。
我们只有不断的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能！
会更加珍惜以后学习的时间，珍惜
每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。
最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。
其实我们也知道，学习知识本身就
是一个长期坚持，不断探索的过程。
一年后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重
的不仅是我们所学的书本知识，的要看我们是否掌握了适应社会的能力。
一旦踏入社会，
我们就必须去适应，去融入。
那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。
其中，
最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。
而这些是我们在
学校学习的主要目标。
八月流火,暑期的背影已经渐渐远去,当我转身回眸时,才发现在那个刚刚逝去的夏日里
仍然留有自己的身影.。
观察中培养我们点点滴滴，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实
牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，
对护理事业尽心尽责，迎接我们美好明天。
篇三：
医院见习报告医院见习报告
转眼见半个学期已经过去，临床导论课已经结束，不同于以往在课堂的学习体验，每
周在门诊的两个半小时都会有不同的经历和感受，了解医院流程的同时感触亦颇多。
一、硬冷规矩下的温情曾经看过一幅经典油画，画面上一名生病的儿童躺在病床上，医
生坐在床边以非常关注的眼光在看着这位病儿；而在斜对面，病儿的家长用犀利的眼光在看
着医生。
这幅画说明医生在看病人时，同时病人及其亲属也在看医生；医生如何对待病人，
病人嘴上不说，但对医生的每一项处置都会在心里掂量。
在这样的背景下，医务人员需保
证在医学上的专业是一方面，在工作上是否做到了有序严谨关心关怀，更是病人及家属的关
注点。
当我第一次站在护士咨询台，扎堆的人群和嘈杂的人声立即入目入耳。
还没怎么反
应过来，老师简单交代之后我就开始了工作。
几十分钟下来就对门诊的工作就有了直观的
感受：
工作本身并不复杂，繁杂的是与病人的沟通交流。
人多号少是大医院最常见的现象，针
对此现象自然就会有相应的规定和规矩，比如挂号排队、候诊排队、加号限制等等，每个病
人都希望在尽可能短的时间内解决自己的问题和诉求，希望医院能给自己优先权。
当然，对
于这些规矩之外的不合理诉求，我们一遍一遍的解释和说服，在这种时候，医院是理性的，
医生护士难免给人不通情理的感觉。
刚开始，我以为工作就是应该这样严格照章办事，不予特
权。
但是事实上，在一次上课过程中遇到的一个病人让我认识到，医院不仅理性，也讲人情。
事情是这样的：
一个有1个月大孩子的母亲前来护士台请求能优先进入诊室，生病的是孩
子，由于身体不适而哭闹不止。
彼时还不懂变通的我耐心解释后加以拒绝，不料我们的谈话
被旁边的护士老师听了个仔细，她叫过那位母亲并给予了优先就诊。
整个过程结束后，老师
只是温柔地看了我一眼，什么也没再多说。
就是这一眼，让我印象极深，医院是讲规矩的地
方，但绝对不是冰冷机械。
即使其他的病人看到了这一幕，在了解了具体的情况后不仅不会
指责老师的偏颇，反而会加以认可和支持吧。
我想，这也算是一种，正能量。
二、真诚、热
情、学会沟通良好的医患沟通一直为我们强调和倡导。
在门诊，尤其是在护士咨询台，医护
与患者的
沟通过程显得更为突出和重要。
在这里，护士老师每天上班，同样的问题可能需要回答
上百变，而他们所要面对的问题比诊室里的医生更为基础和繁琐，见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实
践活动，更是对自己医护梦想的期前准备。
见习，让我明白了许多。
见习14天，让我感受最
深的是：
临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些
枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如：
每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，
加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂
的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的悔恨
与喟叹啊。
曾几何时闹出了这样的笑话：
”一位实习医生在接受病人的询问时，因囫囵吞枣，
对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。
那
么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢?
”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医
护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，
以免误人误己，酿成大错啊。
学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，
对于顺利实施护理是势在必行的。
那么怎样才能够建立良好的护患关系呢?
工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷
暑，微笑总是一道美不胜收的风景。
”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐
惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?
再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。
不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的
自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实
习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地
自容。
好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成
我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张
自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。
因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论
是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。
题，该以什么借口去逃避呢?
”因此，学习
科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，
更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。
学会了理论联系实际，在那
里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。
那么怎样才能够建立
良好的护患关系呢?
不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景。
其次，擅于与病人沟通。
其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。
”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢?
再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。
不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。
好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。
因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。
范文二：
医院见习报告医院见习报告
（一）见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医护梦想的期前准备。
见习，让我明白了许多。
见习14天，让我感受最深的是：
临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如：
每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。
曾几何时闹出了这样的笑话：
”一位实习医生在接受病人的询问时，因囫囵吞枣，对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。
那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢？
”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。
学会了理论联系实际，在那里，我也深知建立良好的护患关系，对于顺利实施护理是势在必行的。
那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？
众所周知建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景。
其次，擅于与病人沟通。
其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。
”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？
再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。
不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。
好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。
因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。
病人的肯定是护士最大的成就；病人的称赞是护士最大的光荣；病人的疼惜是护士最暖的宽慰；病人的微笑是护士最好的回馈……”护士职业是最高尚的！
护士直接与病人接触，你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。
做护士真好！
是你们让我们有了第二次生命的机会，是你们，用亲切的话语安慰我们，让我们有战胜疾病的信心，是你们细心的照顾，让我们迅速康复。
”这是出自住院病人的心声，相信可爱的白衣天使们听到这些病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。
我因此也备受激励，我立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事业奋斗终生。
再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。
在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。
医院见习报告
（二）我是在校的医学生，众所周知，专业知识积累到一定程度与厚度才能更好的在实践中巩固，尤其是医学知识。
这个寒假，我来到了我们家乡人民医院，
这是一所集临床、教学、科研为一体的三乙规模的非营利性综合医院。
其综合实力在同级医院名列前茅。
这次我选择了内一科：
心血管科，之所以选择这个科室，主要是内科与课本上的知识联系，另外我也对心血管疾病感兴趣。
在见习的这一个月里，我了解到了心血管科常见的疾病：
冠心病、高血压、心律失常、房颤、心衰、心肌炎、风心病、心肌梗死、心肌缺血、房间隔缺损，等等。
但是我们也知道，对于很多心内科科室的病人来说，经常合并有多种疾病，这时我真正意识到书到用时方恨少，不仅要学习书上的知识，还要经常看科研文献资料才能提高自己的水平。
见习的第一天，我主要熟悉了科室的常规工作，包括接收新病人，做心电图，开检查单，在老师的指导下写病历，处理病人及家属提出的问题。
接下来，每天早上和老师一起查房，一般主治医师是每日一次，包括住院医师、进修医生，实习医生参加。
在查房过程中，需要给病人量血压，随时监测病人的血压情况，同时老师如果遇到有特殊病例的时候，都会给我分析，强调临床上的处理方法和治疗方法，在这段时间里我学习到了如何听诊，包括心音，呼吸音中的干湿罗音的区别，等等。
（）在临床上，可以把课本上的抽象的东西时间到临床上，比如心律失常是怎么样的，心力衰竭是心音的改变，以及风心病的临床症状和心音改变。
在做心电图的时候我也要看心电图的变化，不懂的就问老师，同时我发现在临床上我对于医学的知识更有兴趣了，增加了我的求知欲，当遇到不懂的时候，我下了班之后就会看书，解决疑惑。
每周星期五是主任查房，查一次放下来大概都是两个多小时，在查房是过程中，他给我们讲了很多关于如何做好一名优秀的医生，并且判断疾病的基本过程，以及根据病人的病情，提出了相应的问题，例如心力衰竭的诱因有哪些，这些在上课的时候只是了解而已，但是到了临床都是诊断一个疾病的重要标准。
另外在临床上，有很多特殊的病人，例如最近我们老师收了一个右位心，肝脾转位的病人，这是我第一次看见，觉得很诧异，所以我随时都注意她。
此外，查房之后，我也偶尔帮助老师开医嘱，写病历，了解了许多的用药原则和药性。
在这一个月里，我收获了许多，认识的时间出真知，体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。
没有实践的考验，在多的理论也只是纸上谈兵。
这段时间里与医院的医务人员建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。
而且我体会到在学校真的要把专业知识学好，这样才能把理论联系到实践。
同时我更坚定了自己要成为一名优秀的医生的信念。
医院见习报告（三）终于结束了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到xx医院实习，一直到参加许多活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最宝贵的经验与成长。
在实习中最特别的，就是带「精神科团体」。
以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我渐渐改变对他们的看法。
仔细从团体活动中发现，这一群精神科病人其实是很可爱的，xx医院的医护社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。
一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患，但是现在我却很高兴我可以比其他选一般科实习的同学还要有更不同的收获。
除了精神科之外，在暑假，因为每天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开始学习接个案。
我从见习其他社工员接案的过程中，学习到如何向病人自我介绍，如何用心倾听病人的需要，也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作，才能给予病人最大的支持与帮助。
在xx医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。
虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方，但是xx医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让许多的病人及家属在这个医院看到向上的生命希望。
在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！
让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去
连接理论。
总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。
感谢xx医院给我实习的机会，也感谢佳纯实习督导在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。
虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
范文三：
医院见习报告医院见习报告
这是我的最后一个暑假，也是我过的最充实的暑假。
在打完一个月的暑期工后，我怀着激动和惶恐的矛盾心情走进了宜兴二院。
激动的是，当我换上这一身雪白的工作服时，我就从学生转换为职工了，这巨大的角色转换，使周围的一切都变得新奇，有趣。
惶恐的是，当我走进病房，就已然是一名护士，会遇到很多让我措手不及的挑战。
第一天上班，我信心满满，干劲十足，全身的每一个细胞都是认真投入的。
我仔细得注意了老师们一天的工作流程，铺床，交接班，晨间护理，发药，量血压，体温，输液，注射，换药。
老师们就奔波于治疗室和病房，一有空，还要在护士站做护理记录，我一直跟着陈老师，她操作的同时还不忘给我讲解，看着她忙碌的背影，真怨自己不能帮她。
然而，就什么都没做，一天下来，我的脚已经痛得不行了。
第二天上班，我已经没有了刚来时的热情了。
早上七点半，我拖着疲惫的身体上班了。
这一天老师让我给病人量血压和体温，被浇灭的热情一下子又复燃了，我可以动手了。
我推着血压器和体温计往病房走去，有些老人会亲切地和我问好，走时还不忘夸夸我，我高兴极了。
但也有些人不配合，总是说怎么又来了，烦不烦啊？
这时我就学着老师的样子，耐心给他解释原因和必要性，最后他们也配合了。
第三天上班，老师让我在她输液前排气。
我照着书上面写的，先进行三查七对，然后“一开，二关，三紧。
”排好气，等老师来穿刺。
在这期间，我学习处理了输液管中气泡过多，墨菲氏滴管中液面过高或过低等问题。
接下来的几天，我的工作差不多循序往返，有了新操作，老师会让我去看。
10天的见习结束时，我再次走进病房，看着那些已经不再陌生的面孔，我突然地不舍了。
当他们知道我见习结束时，都给了我鼓励与美好的祝福，王大爷说：
小姑娘，好好学习，以后再回来。
最后我笑着跟他们和老师说了再见，离开了这块苦乐交加的地方。
经过这次
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