朱敏碧:小学语文一年级上册第五单元教材分析.pptx
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,部编本小学语文一年级上册第五单元教材解析,缙云县碧川小学朱敏碧,第五单元内容,教学要点,画,会认60个字和10个偏旁,会写23个字和2个笔画。
利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种识字方法。
进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字。
感受古诗描绘的景色,培养学生爱惜文具的好习惯;懂得团结协作力量大的道理,受到爱国主义的教育。
大不多少,小书包,日月明,升国旗,语文园地五,归类认识一些表示时间的词语,认识5个生字。
了解汉字偏旁表义的构字规律。
辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。
了解汉字“从左到右”“先撇后捺”的笔顺规则。
背诵悯农,懂得爱惜粮食。
和大人一起读拔萝卜,了解故事内容,初步尝试续编故事。
识字量的增加,识字方法增多,人文性的增强,教学建议,建议,具体,一、善用调查,了解学情二、巧用方法,轻松识字,三、借用情境,激趣识字四、采用复现,巩固识字,一、善用调查,了解学情,远:
64人有:
101人色:
90人近:
31人听:
55人无:
99人声:
47人去:
60人还:
40人来:
98人,共,196,已超过50%,11个,二、巧用方法,轻松识字,反义词识字,事物归类识字,会意识字,偏旁归类反义词识记,归类识字图文对照,图画对照归类识字字理识字(会意)归类识字,二、巧用方法,轻松识字,反义词识字复习园地四“加油站”。
学习一组反义词:
远-近。
圈一圈另外两组反义词。
演一演,说一说,做一做。
拓展反义词。
创设语境,联系生活,二、巧用方法,轻松识字,1.出示课题“日月明”,让学生谈谈发现。
2.相机出示红日图和明月图。
3.小结识字特点。
4.小组合作学习,全班汇报交流。
5.小结构字规律。
6.练习课后第三题。
会意识字,着眼课题做铺垫,妙用图片助识记,勤于小结引自学,链接生活趣想象,二、巧用方法,轻松识字,归类识字动物类:
黄牛猫鸭子,水果类:
苹果、杏、桃,反义词多:
少,语文园地五,按时间归类,揭示偏旁归类法,二、巧用方法,轻松识字,归类识字,中,国,三、借用情境,激趣识字,结合生活,zh发n散思u维国根据文本丰富情境,四、采用复现,巩固识字,推荐绘本,阅读复现,课中儿歌,唱游复现,四、采用复现,巩固识字,小书包我的书包怪摸样,嘴巴大大肚子胖,课本、铅笔和小尺,整整齐齐往里放。
伴我早早到学校,是我学习的好帮手。
画反义词,我会找。
上对下,多对少,远对近,有对无,来对去,入对出,,一组一组记清楚。
升国旗国旗国旗真美丽,金星金星照大地。
国歌声中来升起,我们立正敬个礼。
国旗国旗真美丽,金星金星照大地。
我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你。
课中儿歌,唱游复现,共10个生复现字8,个。
共11个生复现字8,个。
时间,形式共11个生复现字1,0个。
四、采用复现,巩固识字,读,推荐绘本,阅,复现,感谢聆听!