电子专业技术工作总结多篇范文.docx

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电子专业技术工作总结多篇范文

电子专业技术工作总结

应用电子技术团队工作总结

本学期，应用电子技术团队在我分院的正确领导下，在各团队的支持下，全面贯彻落实科学（好）发展观，贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、省委五届三次全会、市委十一届三次、四次全会精神，紧紧围绕学院中心工作，充分发挥团队的积极作用，团队全体教师团结一致，对分配的各项工作任务都能认真对待，按时完成，分院领导对我团队的工作给予了充分的理解和肯定，现将团队工作总结如下：

一、加强学习，提高素质

做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。

应用电子技术团队全体教师认真学习我党各项方针政策，提高政治素质；及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验；积极参加相关部门组织的形式多样的学习培训活动，团队教师的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。

树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为学院发展提供了坚实的后备力量。

团队成员工作中能够注意态度和方法，从工作的大局出发，互相支持，同志们的关系非常和谐。

二、分工明确，工作到位

1、保质保量完成教学工作

作为教师，教学工作是我们工作的核心，团队教师能够以大局为重，认真选课，积极备课，精心上课，无任何教学事故，保质保量完成了教学工作。

2、积极参与科研、教改、课改各项工作

我团队四位专业教师均能积极参与各项科研工作，其中包括国家级，省级，院级各项课题的立项和研究工作；能够积极进行教学改革和考试改革，在提高教学质量和教学效率方面效果显著；在课改方面，我团队全员参与，认真撰写课改方案，将新思想、新方法贯穿整个教学之中，是学生受益，教师提高。

3、积极参与学院创建工作和评估工作

团队教师在学院骨干院校创建过程中表现突出。

均能主动参与创建工作，在工作中任劳任怨，先大家后小家，工作表现得到了学院认可。

我院评估工作正在如火如荼的进行，我团队教师能够主动配合学院工作，按时上交各项材料，为学院圆满完成评估工作贡献力量。

4、配合学院招生和就业工作

本学期我团队教师积极参与了分院学生的招生和就业工作。

在就业环节中，我们主动联系相关企业单位，与之签署顶岗实习协议和就业订单协议，为学生百分百实习大下了良好基础。

在六月初的招生工作中，团队全体动员，以各种途径加强宣传，为我分院和学院的招生工作提供保障。

三、加强协调，保证沟通

团队全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证全局整体工作不出现纰漏。

督促、协调学院的部署在团队的落实情况；传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。

励志耕耘锐意进取。

经过不懈努力，虽然本团队圆满完成了本职工作，但还有更多的挑战等待着我们，应用电子技术团队将继续发扬勤奋学习，团结协作的精神，为学院发展贡献力量。

第二篇：

电子技术教学工作总结

电子技术基础教学工作总结

本学年，我担任高一年级七、高二四班的电子技术教学工作。

在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：

首先，我分析了我校学生实际情况。

高一学生普遍底子差，基础薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。

以此提高学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。

再次，我做到认真备课。

作为一名青年教师，我的体会是：

上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。

在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况，采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。

认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。

并按照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。

多鼓励，少批评。

为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

授课之后，做到精讲精练。

在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。

习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供学生演练。

认真批改作业。

坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

。

每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。

对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。

以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结经验教训，以便在下个学年提高自我，共同提高所教年级的电子技术水平。

因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。

职业组：

宋建安

XX年12月

第三篇：

电子技术应用专业教师工作总结

XX年的教育教学工作即将结束，转眼间来到财经学校已经一年了，在过去一年里我认真完成了学校交给我的工作，虚心向其他同事学习，在校领导及部门领导的关心和支持下，我适应了学校的工作环境，并逐渐提高了工作能力。

XX年3月，我来到吉林财经学校，揭开了我人生新的一页，成为了一名人民教师，来到学校后，我分到了电子教研室，由于刚刚走出校门参加工作，所以对新的环境感到既紧张又好奇，在工作中张碧秋老师热情的向我传授专业课教学方面的知识和应用心得，并带我参加各种活动进行实际训练。

由于我经验不足，在授课过程中出现了很多问题，很多教学环节都需要改进，在这段时间，学校开展了“拜师结对子”活动，我的教学师傅是宣晓娜老师，宣老师经常指导我如何上课、上好课，并时常去听我的课，指出我的不足，使我在业务上受益良多。

通过工作和学习我总结了以下几点：

一、思想方面

积极参加政治学习，党课学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；用马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论武装自己的头脑，常常开展自我批评，努力提高自身的世界观和人生观，把自身思想在祖国大方向上不断升华，最终努力让自己融进为国家、社会、人民做贡献的伟大事业中，这样思想觉悟提高了，观察问题，解决问题的能力也随之提高，很多问题也就迎刃而解了。

二、教学方面

两个学期，我分别承担了07级电子技术应用专业的《电子技术基础》和《电热电动器具原理与维修》的授课任务，在教学过程中尽量准备充分，备好课，上好课。

针对目前中专生基础差、底子薄的弱点，充分利用学校的电子实验室，将理论和实践相结合，加强教学效果，在课堂上讲解和演示相结合，使学生易于接受并充满兴趣。

1、备课

积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质，同时备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向师傅学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，并经常从网络上了解电子专业的一些前沿信息，让学生进一步了解专业性质，一些重点的内容，我都要在实验室进行操作验证之后再给学生演示，让学生能更直观地感受所学的知识内容。

这样虽然少了一些休息时间，可是对教学效果却有了很大的作用。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

由于我住在学校的教工宿舍，所以时常利用课余时间和晚自习时间到班级去，对学生进行辅导，不明白的问题耐心讲解，及时查缺补漏。

对于掌握知识较慢的同学，我针对问题一遍遍的讲解，并尝试着变换方法，带动后进生的学习。

4、作业

根据电子专业的性质，我常布置一些专业性较强的作业，让学生去发现，去分析，同时也增加了学生的学习兴趣。

三、班主任工作

XX年8月我开始担任08级电子二班班主任，由于第一次带班，很多事情做起来都没有好的方法。

在“拜师结对子”活动中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着非常丰富的班主任经验，在新班的建设中，给我提出了很多非常好的建议，使我们班很快走上了正轨。

因为我是电子专业的老师，所以经常为学生介绍怎样做才能适应电子行业的基本要求。

通过半年的工作，深深的认识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，具体做到了以下几点：

1、加强班风建设

根据学校德育工作安排，引导学生开展了各项实践活动。

如每周一次的班会，抓住时机对学生进行教育，在传达学校精神之余，针对班级出现的问题，研究解决的办法。

同时根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

定期或不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

3、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

及时向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

XX年的工作结束了，所有在工作中取得的成绩都将属于过去,未来的路还很长,肩上的担子、责任会更重,但我相信在校领导和校党委的正确的指引下，在科室同事的帮助下，我会努力把工作做得更好，时刻以共产党员的标准来衡量和要求自己，以充足的精力和信心迎接XX年的工作。

第四篇：

《电子技术基础》工作总结

《电子技术基础》教学总结

-----俞天元XX-05

本学期我担电一的《电子技术基础》课的教学工作，通过前半期的教学，基本完成了预期的教学任务，也达到了预期的效果现将前半学期的工作总结如下面；

一、思想认识

本学期，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，努力向其他同志学习，认真分析具体情况，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、教学工作

１、备课：

俗话说：

不打无准备之仗！

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前一周备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同专业老师学习、请教。

力求吃透教材，摸清教材意图，找准教材重点、难点。

在备课上多下功夫，为了上好一节课，能让学生能更直观地感受所学的知识内容，我多方查找资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为的就是能够做到每节课都“有备而来”。

２、上课：

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、辅导:

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，-1-

及时查缺补漏，并作好记录，以便为后面课程的进行做好调整。

４、作业:

根据学校的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

-2-

第五篇：

电子技术基础工作总结

《电子技术基础》目标教学总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，深入实际操作为主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和操作能力，并顺利完成本学期目标教育教学任务。

下面是本人的工作总结及教训。

（一）教学计划完成情况：

1、理论基础理部分：

常见电子原器件的认识及其基本计算、应用，特别以大量的实际操作来巩固；（例：

在实际操作中无线电发射机电路，电子器件基本都使用了）二、三极管组成的放大电路应用；（例：

300m无线电发射）电源电路部分的变压、整流、滤波（例：

全波整流滤波电路）：

cd555，cd4017的常规应用（例：

循环灯电路）；振荡部分（例：

多谐振荡器、三点式振荡）

（1）效果总结：

1、未实施目标教学前学生的情况是基本电子

器件不认识，色环电阻不会读、测量，扁电容不会读，及它们之间的计算、换算。

没有接触过焊接。

2、实施目标教学后学生情趣很高，特别是艺术节后，效果更好，大部分同学有一定的基础，但分界线很明显，学习的能力、操作的水平都不一样。

有一部分同学基本能独立完成一些教复杂的电路

2、实际操作部分：

每个学生都亲自做了至少有十个以上的电子

作品；电阻、电容、可控硅、读数及测量；.二、三极管管脚辨

别、质量检测；.ne555、cd4017、74lsxx综合应用；常规门电路综合应用（74lsxx系列）；本学期上述操作部分都实践完成。

（1）效果总结：

基本上都能正确焊接，正确使用万用表，焊接

水平从零到有一定的基础，但有些还是没达到企业的最低标准，下学期应该继续加强学生的焊接技术，在布线方面还没有达到最低的工艺标准，电子原器件的排版基本符合工艺要求。

下学期继续加强学生的焊接技术、制作的规范化、布线标准排版正确。

（二）学生学习情况

1、第一轮实践操作（3月4日至5月5日）：

我的目标是教学生把电子产品做成功，以及掌握基本的电子器件、认识它们、了解有什么功能。

在操作的过程中，学生兴趣很高，大部分同学能完成任务。

一些不是很熟悉的学生在小组长的帮助下也能很好的完成。

总共做了十二次，稍微简单的电路大部分同学都能完成，成功率为94.7%

一些复杂的电路约有1/3之多的学生不能在规定的时间内完成。

2、第二轮实践操作（5月6日至6月16日）：

我的目标是学生必须把电子产品做成功，严格要求学生的焊接技术，排版、布线工艺，能很熟练的画出工艺电路图，能大概的了解电路的理论基础。

在操作的过程中，学生基本掌握了焊接工艺标准、工具使用标准、台面清理标准（例：

让学生明白了焊锡不足、缺锡冷焊、焊过量、虚焊、浮焊接、坑洞口、尖刺、锡短路的意思及其焊接基本的标准）电路

图基本能完全记下，为以后的电路分析，protell99的学习打下了基础。

※学生学习分析表（共计39人）

（三）存在问题和改进意见

1、问题：

《电子技术基础》教材不适应电子专业。

建议：

采用高职使用的《电子技术基础》，而且教师应该增加复数、函数的讲解。

此书是电子专业的基础课，应该以理论为重点。

学校以目标教学来考查很容易使学生丢失理论部分，这样将造成很多专业课程教学很艰难，效果也不好，学生也只能学到一些皮毛，达不到电路的变通使用。

2、问题：

实验室的使用及管理，学生操作工具的备用问题（见实验

建设规划方案建议）

3、问题：

课程的安排改进问题

建议：

（1）作为基础课，学校对电子技术专业应该重点多安排课

时给下列课程：

《电子电工》、《常用电子原器件》、《计算机基础》、《电脑组装》、《电子技术---模拟》、《电子技术---数字》、《无线电基础---高频》、《电子工艺基础》、《电子专业英语》、《protell—电脑软件设计电路》

（2）实践操作课：

《电视机维修》《电话机维修》《科技制作》

应该以《科技制作》为主体，如此可以提高学生兴趣，发挥学生的创造能力、理解及想象能力。

《电视机维修》《电话机维修》是一个长期的实践操作项目，并不能一下就学好，在以后的学习中积累经验自然会提高。

（3）电子专业必须开设的课程有，基础课程：

《电子电工》、《常

用电子原器件》、《计算机基础》、《电子工艺基础》、《电子专业英语》、《微机原理》、《电子技术---模拟》、《电子技术---数字》、《无线电基础---高频》；专业课程：

《电脑组装

与维修》、《protell—电脑软件设计电路》、《电视机维修》、《电话机维修》、《科技制作》、《单片机原理---16位》

（四）教改方面取得的成绩

1、得到大部分同学的肯定，吸引了很多非专业的学生加入，其中一期一艺指导学生72人（报名94人），五月艺术节收交作品108件，其中入围展品64件。

2、电子专业的同学焊接水平提高很多，个别同学的设计构思很好。

实验组长在我的带领下为教师、学生义务维修了20多件家用电子电器，受到学生的好评。

3、在教学方法方面：

我采用何怀世科长的方法------把能动性给学生，权利给小组长，以学生教学生，会的教不会的，同学之间互相学习。

每次实验前总结上次操作的不足部分。

实际操作部分采用分组教学法，小组长负责制，每次实际操作前，星期六下午各小组长操作。

然后小组长负责本组学员，每次小组长把学生在操作过程中的疑问反馈至教师，以防在下次操作过程中犯同样的错误，现在在实际操作过程中学生都养成了用电安全，工作台面整洁的良好习惯。

总结：

本学期，期末考试0323班，平均分69.3分，存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。

这些都有待以后改进。

成功和失败都已成为过去。

我要做的是在今后的教学中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，这样才能不断提高我的教学水平和教学效果，从而提高教学质量