湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学学年下学期期中化学试题.docx
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湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学学年下学期期中化学试题
湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学【最新】下学期期中化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列物质的变化中属于物理变化的是（ ）
A．酒精挥发B．燃放烟花C．菜刀生锈D．苹果腐烂
2．下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
A．氯气是一种黄绿色气体
B．金刚石的硬度很大
C．二氧化碳的密度比空气大
D．镁在空气中易被氧化
3．下列实验操作错误的是（ ）
A．
倾倒液体B．
检查装置的气密性
C．
点燃酒精灯D．
加热试管中的液体
4．某同学用托盘天平称量物质的质量，左盘砝码的质量是5g，游码的读数为1.4g，则以下结论正确的是（ ）
A．操作错误无法称量
B．该物质的质量为5g
C．该物质的质量为3.6g
D．该物质的质是为6.4g
5．一学生要用量筒量取20mL水，操作时仰视读数，该同学实际量取液体的体积为（ ）
A．20mLB．大于20mLC．小于20mLD．无法确定
6．在测量空气中氧气含量的实验中，发现氧气的体积分数少于
，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）
A．查看装置是否漏气
B．实验中可能是红磷的量不足
C．实验中可能未冷却至室温就打开了止水夹
D．将红磷改为木炭再重做实验
7．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）
A．填充氧气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空
8．下列反应中，属于分解反应的是（ ）
A．氢气+氧气
水
B．二氧化碳+水→碳酸
C．乙醇+氧气
二氧化碳+水
D．碳酸钙
氧化钙+二氧化碳
9．下列有关物质燃烧现象的描述，不正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B．红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
10．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
A．物体受热体积膨胀﹣﹣﹣﹣分子的大小随温度的升高而增大
B．氧气加压后变成液氧﹣﹣﹣﹣分子间的间隔变小
C．肉眼看不见空气中的氧分子﹣﹣﹣﹣分子很小
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动
11．分子与原子的本质区别是（ ）
A．分子比原子大
B．化学变化中分子可分而原子不可分
C．分子能构成物质而原子不能
D．化学变化中原子可分而分子不可分
12．如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是
A．原子、原子核、核外电子
B．原子核、原子、核外电子
C．原子、核外电子、原子核
D．核外电子、原子核、原子
13．【最新】5月，一放射源铱（其原子含有77个质子，115个中子，相对原子质量为192）在南京丢失，引起社会的广泛关注。
铱原子的核外电子数为（ ）
A．38B．77C．115D．192
14．下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15．市场上销售的含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等商品，说明化学与人类健康密不可分，这里的“氟”、“钙”、“铁”是指（ ）
A．原子B．离子C．元素D．单质
16．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．N2B．CuC．2MgD．O
17．下列说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子是最小的粒子，不可再分
C．同种元素的原子和离子的质子数相同
D．离子带电荷，带电荷的粒子都是离子
18．下列微粒结构示意图中，其中属于阳离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．
19．三氯生（C12H7ClO2）是一种高效抗菌剂，广泛用于制造牙膏、药皂、空气清新剂。
下面有关三氯生的说法，正确的是（ ）
A．三氯生中含有氧分子
B．三氯生中共有24个原子
C．三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成
D．三氯生属于氧化物
20．如图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息不正确的是（ ）
A．原子序数是13
B．它是金属元素
C．相对原子质量为26.98
D．核外电子数为3
21．如图装置有较多用途，下列有关说法错误的是（ ）
A．如瓶内为空气，要收集氧气，气体应从a端进入
B．如瓶内装满水，要用排水法收集氧气，气体应从a端进入
C．医院给病人输氧时，也有类似装置（瓶内装半瓶蒸馏水）。
病人吸氧的塑料管接在b端
D．输氧时，可通过此装置观察是否有氧气输出
22．经测定，某瓶气体中只含一种元素，则该瓶气体（ ）
A．一定是一种单质
B．可能是一种化合物
C．一定是纯净物
D．可能是混合物
23．现有质量相同的铁、铜、银三块金属，其中所含原子个数最多的是（铁、铜、银的相对原子质量分别为56、64、108）（ ）
A．铁B．铜C．银D．一样多
二、填空题
24．下列物质：
①氧气②活性炭③稀有气体④氮气。
其中可用于自来水除臭的是___________（填序号，下同）；
可用于病人医疗急救的是___________；
可用于制造霓虹灯的是___________，
可用于制造氮肥的是___________。
25．写出下列符号：
2个铁原子___________；
2个氢分子___________；
人体中含量最高的金属元素是___________；
二硫化碳___________。
26．构成物质的粒子有三种，水是由___________构成的，汞是由___________构成的，氯化钠是由___________构成的。
27．点燃氢气之前，一定要_____，以防发生爆炸．氢气在空气中燃烧的文字表达式为_____．
28．元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息，回答下列问题：
（1）地壳中含量最多的金属元素是___________（填元素符号）。
（2）
所表示的粒子符号为___________。
（3）表中每一周期的元素从左到右原子序数的变化规律是___________。
29．下面是一些微观粒子结构示意图。
请回答下列问题：
（1）属于稀有气体原子的是___________；
（2）属于同种元素的两种粒子是___________；
（3）化学性质相似的两种元素是___________。
30．如图是电解水实验装置。
（1）a中产生的气体是___________，
（2）请写出水在通电条件下反应的文字表达式___________。
（3）与图乙相比，图甲装置的优点有：
___________（答一条）。
31．下列物质：
①空气②液氧③冰水④五氧化二磷⑤氯酸钾⑥石灰水⑦氢氧化钠。
其中属于纯净物的是___________（填序号，下同），属于单质的是___________，属于化合物的是___________，属于氧化物是___________。
三、流程题
32．某化学兴趣小组同学去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。
他们在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。
请回答下列问题：
（1）水样中加明矾的作用是___________。
（2）水样中加入明矾后的A操作是_______；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_______；若A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是___________。
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用___________来区分硬水和软水，生活中常用___________的方法来降低水的硬度。
（4）水是生命之源，请写出一个你生活中节约用水的做法：
___________。
四、简答题
33．如图所示的是电解水时水分子的分解示意图，从图中你能获取的信息有：
（1）________；
（2）________；
（3）________．
五、实验题
34．实验室常用于制取氧气的方法有：
a加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；
b加热高锰酸钾固体；
c使用二氧化锰和过氧化氢。
（1）写出指定仪器①的名称：
___________
（2）请分析装置甲的特点，推测所用的制氧气的方法是___________（填a、b或c）。
（3）为检验装置乙中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的________________。
（4）采用装置甲制氧气，在结束实验时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其原因是___________。
（5）写出方法b的反应文字表达式：
___________。
六、科学探究题
35．某同学在一玻璃杯中加入适量的水，再向水中加入一块糖，在杯外壁沿液面画一条水平线，过一会儿糖块溶解，液面比原来水平线降低了。
（1）通过这些现象，推测分子具有哪些性质（答两条）___________；___________。
（2）选择其中一条性质，重新设计一个实验加以证明：
实验操作
实验现象
实验结论
__________
__________
__________
36．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。
该小组同学对该气体的成分进行如下探究。
（1）（猜想与假设）
小华说：
该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说：
根据化学反应前后___________不变，所以不可能生成N2。
小芳说：
从药品安全角度考虑，因为CO有毒，所以不可能含有；___________易燃易爆，所以也不可能含有。
该小组同学认为：
该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
（进行实验）
实验编
号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
（得出结论）
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有___________。
（2）由实验②___________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是________________________________________________。
参考答案
1．A
【分析】
有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。
【详解】
A、酒精挥发只是物质的状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；
B、燃放烟花生成刺激性气味气体等新物质，属于化学变化，不符合题意；
C、菜刀生锈有氧化铁生成，属于化学变化，不符合题意；
D、水果腐烂有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
故选A。
【点睛】
物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。
2．D
【详解】
A、氯气是一种黄绿色气体，属于物理性质，故选项错误；
B、金刚石的硬度很大，硬度属于物理性质，故选项错误；
C、二氧化碳的密度比空气大，属于物理性质，故选项错误；
D、铝在空气中会被氧化，属于铝的化学性质，故选项正确；
故选：
D。
3．C
【详解】
A、取用液体药品，试管要紧靠试剂瓶口倾倒，瓶塞要倒放，故A正确；
B、检查装置的气密性，用水握住试管外壁，有气泡冒出，故B正确；
C、点燃酒精灯不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，可能引起火灾，故C错误；
D、给试管中的液体加热要先预热，故D正确。
故选C。
4．C
【详解】
使用天平称量物质时，应该左物右码；如果放反了，那么实际称取物质的质量为砝码质量减去游码质量，所以物质实际质量为：
5g-1.4g=3.6g；
故选C。
5．B
【详解】
仰视凹液面的最低处，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由凹液面的最低处读数为20mL，实际比20mL大。
故选：
B。
6．D
【详解】
A、装置的气密性不好时，外界的气体会进入集气瓶，使氧气测量变小，故选项错误；B、红磷的量不足空气内的氧气不能完全消耗，进入水量比五分之一要小，故选项错误；C、未冷却至室温时气体膨胀，就打开了止水夹，进入水量比五分之一要小，故选项错误；D、由于木炭燃烧后产物是二氧化碳气体，所以不能将红磷改为木炭再重做实验，故选项正确。
故选D。
7．A
【详解】
A、食品腐败是物质与氧气发生的缓慢氧化，故填充氧气能加速食品腐败，符合题意；
B、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，不符合题意；
C、二氧化碳化学性质不活泼，不容易与食品包装中的物质反应，可用于防腐，不符合题意；
D、抽真空，可使物质与氧气隔绝，防止食品腐败，不符合题意。
故选A。
8．D
【详解】
A、氢气和氧气反应生成水是两种物质反应生成一种物质，属于“多变一”的化合反应，故A错误；
B、二氧化碳和水两种物质生成一种物质碳酸，属于“多变一”的化合反应，故B错误。
C、酒精和氧气两种物质生成两种物质二氧化碳、水，不符合“一变多”的分解反应特点，故C错误；
D、一种物质碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳两种物质，符合“一变多”的分解反应特点，故D正确。
故选：
D。
9．D
【详解】
A、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，正确；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，正确；
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体，正确；
D、铁丝在空气中不能燃烧，只能发生红热现象，错误。
故选D。
10．A
【详解】
A、物体受热体积膨胀，是因为分子的间隔随温度的升高而增大，故选项解释错误；
B、氧气加压后变成液氧，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；
C、肉眼看不见空气中的氧分子，是因为分子很小，故选项解释正确；
D、非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康，故选项解释正确。
故选A。
【点睛】
分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种分子性质相同，不同种的分子性质不同。
11．B
【详解】
A、如果不知道哪种分子和原子，则无法比较大小，该选项说法不正确；
B、化学变化中，分子可分，而原子不可分，该选项说法正确；
C、分子和原子都能够直接构成物质，该选项说法不正确；
D、化学变化中原子不可分，而分子可分，该选项说法不正确。
故选：
B。
12．A
【详解】
氧气是由氧分子构成的；氧分子是由氧原子构成的；原子分为原子核和核外电子，原子核分为质子和中子；所以a、b、c相对应的是原子、原子核、核外电子；
故选A。
13．B
【详解】
原子中，核外电子数=质子数=核电荷数，因质子数是77，所以核外电子数也是77；故选B。
14．A
【详解】
A、由图可知，三个分子相同，且都是由两种不同的原子构成，属于化合物。
选项A符合题意；
B、由图可知，四个分子相同，且都是由同种原子构成，属于单质。
选项B不符合题意；
C、由图可知，四个分子分另由两种不同的分子组成，属于混合物。
选项C不符合题意；
D、由图可知，四个分子相同，且都是由同种原子构成，属于单质。
选项D不符合题意。
故选：
A。
15．C
【详解】
宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等中的氟、钙、铁不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。
故选C。
16．B
【分析】
元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
【详解】
A．该符号可表示氮气，但不能表示一种元素和这种元素的一个原子，故选项错误。
B．Cu属于固态金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项正确。
C．该符号可表示2个镁原子，不是元素符号，故选项错误。
D．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项错误。
故选：
B。
【点睛】
17．C
【详解】
A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A错误；
B、原子是化学变化最小的粒子，不可再分，故B错误；
C、原子得失电子后形成离子，所以同种元素的原子和离子的质子数相同，而电子数不同，故C正确；
D、离子带电荷，但是带电荷的粒子不都是离子，例如电子也带有电荷，故D错误。
故选：
C。
18．D
【分析】
当质子数=核外电子数，为原子；当质子数﹥核外电子数，为阳离子；当质子数﹤核外电子数，为阴离子；
【详解】
A、质子数（8）﹤核外电子数（10），为阴离子，错误，
B、质子数（10）=核外电子数（10），为原子，错误；
C、质子数（11）=核外电子数（11），为原子，错误；
D、质子数（13）>核外电子数（10），阳离子，正确；
故选D。
【点睛】
19．C
【详解】
A、由题意可知，一个三氯生分子中含有两个氧原子，不是一个氧分子，故A错误；
B、每个三氯生分子是由12个碳原子、7个氢原子、3个氯原子和2个氧原子构成的，因此每个三氯生分子中含有24个原子，故B错误；
C、三氯生是由碳、氢、氯、氧四种元素组成的，故C正确；
D、氧化物只有两种元素组成，而且一种元素是氧元素，三氯生不属于氧化物，故D错误；
故选：
C。
20．D
【详解】
A、根据元素信息，左上角代表原子序数，原子序数=13，正确；
B、根据铝元素的偏旁，可知是金属元素，正确；
C、相对原子质量是26.98，正确；
D、根据元素信息，原子序数=质子数=核外电子数=13，错误；
故选D。
【点睛】
对原子来说：
原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数
21．B
【详解】
A.氧气的密度大于空气的密度，所以瓶内为空气，要收集氧气，气体应从a端进入，故A正确；
B.氧气的密度小于水的密度，所以如瓶内装满水，要用排水法收集氧气，气体应从b端进入，故B错误；
C.医院给病人输氧时,也有类似装置（瓶内装半瓶蒸馏水）病人吸氧的塑料管接在b端，故C正确；
D.输氧时，可通过此装置观察气泡冒出的情况观察是否有氧气输出，故D正确。
故选：
B。
22．D
【详解】
单质是由同一种元素组成的，但是同一种元素可以组成同一种单质，也可以组成不同的单质，比如氧气O2与臭氧O3。
因此某瓶气体中只含有一种元素，该瓶气体可能是单质，也有可能是混合物。
故选：
D。
23．A
【分析】
，则原子的质量越大，其相对原子质量就越大；原子的个数=
，总质量一定时，一个原子的质量越大，其个数就越少；故总质量一定时，相对原子质量越大，原子个数越少。
【详解】
相同质量的铁、铜、银的原子个数比为：
，则铁的原子个数最多；故选A。
24．②①③④
【详解】
活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故可用于自来水除臭，故填：
②；
氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：
①；
稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，故填：
③；
氮气含氮元素，可用于制造氮肥，故填：
④。
25．2Fe2H2CaCS2
【详解】
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个铁原子，就可表示为：
2Fe；
分子的表示方法：
正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：
2H2；
人体中含量最高的金属元素是钙元素，其符号为：
Ca；
二硫化碳的化学式为：
CS2。
26．分子或者水分子原子或者汞原子离子或者钠离子和氯离子
【详解】
水是由水分子构成的；汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
27．验纯氢气+氧气
水
【分析】
根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸、文字表达式的书写方法进行解答即可。
【详解】
氢气属于可燃性气体，不纯遇明火可能会发生爆炸，所以在点燃氢气前，一定要检验气体的纯度，氢气燃烧生成水，反应的文字表达式为氢气+氧气
水
故答案为验纯；氢气+氧气
水。
【点睛】
本题难度不大，掌握氢气的化学性质、爆炸的条件与可燃性气体的验纯等是正确解答本题的关键。
28．AlS2-依次递增
【详解】
（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，可以表示为Al。
（2）结构示意图中核电荷数为16，为硫元素，核外电子是18，则是硫原子得到2个电子，所表示的粒子是带2个单位负电荷的硫离子，可以表示为S2-。
（3）表中每一周期的元素从左到右原子序数的变化规律是依次递增。
29．EBCAD
【详解】
（1）稀有气体元素原子最外层电子数是8（氦是2）的稳定结构，由结构示意图可知：
属于稀有气体元素原子的是E；
（2）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，根据原子结构示意图可知：
BC中质子数相同，属于同种元素；
（3）最外层电子数相同，化学性质相似，据原子结构示意图可知：
AD中最外层电子数相同都是7，化学性质相似。
30．氢气水
氢气+氧气能够方便地检验生成的气体
【详解】
（1）水在通电的条件下，与电源正极相连的电极上生成氧气，与电源负极相连的电极上生成氢气，二者的体积比为1：
2。
故填：
氢气；
（2）水通电生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：
水
氢气+氧气；
（3）图甲中可以通过调节活塞对气体进行检验，操作更简单，而图乙中需要将试管从水槽中取出来再进行检验，操作稍显麻烦。
故填：
能够方便地检验生成的气体。
31．②③④⑤⑦②③④⑤⑦③④
【详解】
空气、石灰水都是由不同种物质组成的，都属于混合物；
液氧、冰水、五氧化二磷、氯酸钾、氢氧化钠都是由一种物质组成的，都属于纯净物；
液氧是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
冰水、五氧化二磷、氯酸钾、氢氧化钠都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；
五氧化二磷、冰水都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物。
故答案为：
②③④⑤⑦；②；③④⑤⑦；③④。
32．溶于水后能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降过滤漏斗滤纸破损（或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净）肥皂水煮沸淘米水浇花（合理即可）
【详解】
（1）水样中加明矾的作用是溶于水后能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；
（2）水样中加入明矾后经过A操作后得到液体和固体，故操作A是过滤；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗；若A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用肥皂水来区分硬水和软水，搅拌后产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；
（4）水是生命之源，生活中节约用水的做法是一水多用，如淘米水浇花、洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等。
33．化学变化的实质就是分子化分为原子，原子重新组合成新分子水是由氢元素、氧元素组成的一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
【详解】
根据电解水的微粒示意图，可以看出水分子、氢气分子、氧气分子都是由原子所构成，即分子由原子构成；对比变化前后可发现，反应前构成水分子的氢原子与氧原子和反应后构成氢分子的氢原子与构成氧分子的氧原子种类和数目都不变，即反应前后原子的种类和数目都不变；对比整个过程，还可以发现在变化过程中，分子分解成了原子但原子并未继续分解而是重新组
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