高一通用技术AutoCAD制图教案16.docx
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高一通用技术AutoCAD制图教案16
高一通用技术AutoCAD制图教案
厦门外国语学校王明辉2012-05-30
第一课:
基本设置直线修剪对称
第二课:
圆弧圆图案填充阵列(环形阵列)
第三课:
正多边形矩形复制对象移动旋转
第四课:
椭圆椭圆弧旋转偏移
第五课:
样条曲线综合练习
第六课:
设计实践LOGO设计
第七课:
机械制图基础1平面图形图层设置尺寸标注
第八课:
机械制图基础2三视图
第九课:
机械制图基础3轴测图(正等测)
第十课:
立体建模1实体拉伸并集差集
第十一课:
立体建模2旋转造型
第十二课:
立体建模3机械零件
第十三课:
立体建模4像框设计
第十四课:
立体建模5空间曲面台灯造型设计
第十五课:
立体建模6简单建筑模型
序言:
通用技术课程的全称是《技术与设计》,从广义的角度来说,人与动物的区别在于人能够根据自己的需求进行设计。
动物也会设计,那只是一种本能。
现代技术的发展离不开现代的设计手段。
一架现代大型飞机上万张图纸,靠手工绘制是难以想象的。
现在的设计工作者不掌握计算机设计工具。
就像那些还在用笔写公文,用计算器甚至用算盘做财务报表的人,OUT了。
AutoCAD(AutoComputerAidedDesign)是美国Autodesk公司首次于1982年生产的自动计算机辅助设计软件,用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。
现已经成为国际上广为流行的绘图工具。
AutoCAD具有良好的用户界面,通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。
它的多文档设计环境,让非计算机专业人员也能很快地学会使用。
在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧,从而不断提高工作效率。
Autocad与国产制图软件caxa相比较优劣如何很难说清,在XX上搜索Autocad有讯息3680万条,搜索caxa有1070万条,3比1.在google上是Autocad有讯息33700万条,搜索caxa有74万3千条,455比1.Autocad用途较广,特别是2006版以后,三维造型能力有很大提高,能适应多种设计领域需求,但较难掌握。
国产制图软件caxa非常适用于国内机械设计,比较容易掌握。
但适用面较小,三维造型能力不如Autocad,不方便对外交流。
市面上流行的教材版本很多。
大多数因为追求严谨而比较繁琐。
不适合中学生的学习需求。
我们的学生,要求能用较少的时间掌握实质性的能用于设计实践的内容,必须兼顾趣味性、实用性与通俗性。
我试图在近两年教学的基础上,写出一个简单的教案,供高一同学学习使用。
不足之处,请多指教。
AutoCAD基本功能
平面绘图
能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线等基本图形对象。
绘图辅助工具。
AutoCAD提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。
正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线,对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点,而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。
编辑图形
AutoCAD具有强大的编辑功能,可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。
标注尺寸。
可以创建多种类型尺寸,标注外观可以自行设定。
书写文字。
能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字,可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。
图层管理功能。
图形对象都位于某一图层上,可设定图层颜色、线型、线宽等特性。
三维绘图
可创建3D实体及表面模型,能对实体本身进行编辑。
网络功能。
可将图形在网络上发布,或是通过网络访问AutoCAD资源。
数据交换。
AutoCAD提供了多种图形图像数据交换格式及相应命令。
二次开发。
AutoCAD允许用户定制菜单和工具栏,并能利用内嵌语言Autolisp、VisualLisp、VBA、ADS、ARX等进行二次开发
应用领域
工程制图:
建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木施工等等。
工业制图:
精密零件、模具、设备等。
服装加工:
服装制版。
电子工业:
印刷电路板设计。
广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。
在不同的行业中,Autodesk开发了行业专用的版本和插件,在机械设计与制造行业中发行了AutoCADMechanical版本。
在电子电路设计行业中发行了AutoCADElectrical版本。
在勘测、土方工程与道路设计发行了AutodeskCivil3D版本。
而学校里教学、培训中所用的一般都是AutoCADSimplified版本。
一般没有特殊要求的服装、机械、电子、建筑行业的公司都是用的AutoCADSimplified版本。
所以AutoCADSimplified基本上算是通用版本。
AutoCAD2004操作界面
简单介绍:
菜单栏,工具栏,绘图区,命令窗口,状态栏。
第一课:
基本设置直线修剪对称
1、对象捕捉、极轴追踪
2、绘图命令:
直线(line)调用方式(菜单、工具栏、在指令窗输入命令line或快捷键l,命令中下划线表示快捷键)画线方式(绝对坐标、相对坐标、极坐标、追踪法)
绘图命令一般操作方式:
调用命令-鼠标左击定起点-键盘输入数据-按空格键或回车键确认输入数值-鼠标右击确认结束(注意观察命令窗口,按提示操作)
3、编辑命令:
镜像(mirror)(同绘图命令有三种方式菜单、工具栏、命令窗)
修剪(trim)
编辑指令一般操作方式:
调用命令-选择目标-按空格键或鼠标右键确认-选择参考点-执行操作-按空格键或鼠标右键确认完成操作(注意观察命令窗口,按提示操作)
例题1.1(中点、极轴追踪):
例题1.2(极轴、镜像):
例1.3(镜像、修剪)提示:
练习1.1
提示:
练习1.2提示:
第二课:
圆弧圆图案填充阵列(环形阵列)
1、绘图命令:
圆弧(arc)(【三点】【起点、圆心、端点】【起点、圆心、角度】
圆(circle)(【圆心、半径】【三点】【相切、相切、半径】【相切、相切、相切】)
图案填充(hatch)
2、编辑命令:
阵列(array)(【环形阵列】)
例题2.1提示:
例题2.2(修剪、图案填充)
提示:
练习2.1提示
练习2.2
说明:
练习2.3
提示:
第三课:
正多边形矩形复制对象移动旋转
1、绘图命令:
正多边形(polygon)矩形(rectang)
2、编辑命令:
复制对象(copy)移动(move)旋转(rotate)
例题3.1足球
提示:
例题3.2logo
提示:
练习3.1
提示:
阅读材料:
四大标志设计原则(LOGO设计原则)
标志设计(LOGO设计)是人类共同的视觉语言。
是现代商业流通领域必不可少的讯息交流手段。
通常用于公司品牌,商品标志(注册商标),店面招牌以及网站标志。
标志图案通常可分为以下几类。
1、文字艺术化。
例如路易威登麦当劳简洁的文字标识后面是数十亿美元的品牌价值。
2、纯图形。
例如奔驰劳力士简洁的图案同样可以体现悠
久的历史与尊贵的品牌地位。
3、图文交融:
例如中国电讯,图案可以看成是传播中的电磁波,也
是缩写字母CT。
工商银行。
图案中有工行的首字母,又像一个古代铜
钱,俗称“孔方兄”
第3种方式是最常使用的方式。
标志设计,须在方寸之间表现出深刻的精神内涵和艺术感染力,给人以静谧、柔和、饱满、和谐的感觉,而要做到这一点,标志设计者须要遵循四大LOGO设计原则。
原则一:
富于个性,新颖独特。
品牌标志是用来表达品牌的独特性格的,又是以此为独特标记的。
要让消费者认清品牌的独特品质、风格和情感,因此,标志在设计上必须与众不同,别出心裁,特别注意避免与其他品牌的标志雷同。
原则二:
简练明朗,通俗易记。
标志是一种视觉语言,要求产生瞬间效应,因此标志设计简练、明朗、醒目。
切忌图案复杂,过分含蓄。
这就要求设计者在设计中要体现构思的巧妙和手法的洗练,而且要注意清晰、明目,适合各种使用场合,做到近看精致巧妙,远看清晰醒目,从各个角度、各个方向看上去都有较好的识别性。
同时,标志设计者还必须考虑到标志在不同媒体上的传播效果。
原则三:
符合美学原理。
人们在观看一个标志的同时,也是一种审美的过程。
在审美过程中,人们把视觉所感受的图形,用社会所公认的相对客观的标准进行评价、分析和比较,引起美感冲动。
标志给人们带来的这种美感冲动,往往是通过标志的造型表现出来的。
原则四:
既体现时代精神,又具有民族风格。
LOGO设计中的几个优秀规则
1.根据人们对色彩的瞬间记忆能力,多於三种颜色就会对瞬间记忆增加一定的难度,相应的就会降低标志的传播推广功能,因此,标志的设计多为一到三色为宜.
2不要使用二种以上的字体
3.这个标志必须可以被注册
4.要确定标志无论放大或缩小能被很清楚的识别,较细的线在缩小到一定程度后就趋於消失,这就破坏了标志的原有效果.因此,在标志设计中线的运用多以有宽度的面来表示,避免复杂的细节。
5.大型集团企业等使用简洁锐利稳重的线条,娱乐休闲企业可以使用细致活泼的线条
6.标志必须与它所代表的含义有所连接
7.标志的每个元素需要对齐,左,中,右,上或下
8.标志看起来应该很稳固,不要轻飘飘的
9.在你开始考虑这个标志之前,你要想想是谁要看这个标志.
10.如果品牌的名称很容易记住,那么品牌名称就应该是标志.
第四课:
椭圆椭圆弧旋转偏移
1、绘图命令:
椭圆(ellipse)椭圆弧
2、编辑命令:
旋转(rotate)偏移(offset)
例题4.1丰田车标
提示:
例题4.2“阿迪达斯”商标
提示:
练习4.1提示:
练习4.2提示:
第五课:
样条曲线综合练习
例题5.1(效果图、黑白图、制作图)
提示:
例题5.2路易.威登商标(空心字)提示:
在WORD文档上插入艺术字,选romantic字体,写出图1字母,L用斜体,V用正体。
适当拉宽如图2.复制到CAD上用选择性粘贴为“AOTUCAD图元”,再用分解功能把空心字打散,即可修改,编辑,填充,得到左图商标。
练习5.1劳力士商标
提示:
练习5.2马自达车标提示:
第六课设计实践LOGO设计
设计过程指导:
1、明确设计内容:
为真实的或虚构的班级社团、某件产品、企业事业单位、网站设计
一个LOGO
2、到网上查找相关资料、图片。
3、设计方式:
模仿法(作适量修改)、拼凑法(移花接木)、独立思考法、小组讨论法。
4、画出效果图、黑白图、制作图
5、用文字对图标内涵作简单介绍。