英语人教版七年级下册U3 2A2E.docx
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英语人教版七年级下册U32A2E
导学案（学生用）
Unit3Howdoyougettoschool?
Period1SectionA1a-2e
【学习目标】
Ⅰ.StudyingAimsandDemands
1.能听懂有关乘坐交通工具的对话
2.能询问去某地以及回答各种交通方式。
3.训练听说技巧
4.情感态度:
了解因地域文化差异所造成的出行方式的差异；培养自己的时间观念，养成良好的守时习惯。
Ⅱ.StudyingKeyPoints
1.主要单词:
train,bus,subway,takethesubway,ride,bike,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,far,minute,kilometer,every.
2.重点句子:
Howdoyougettoschool?
Iridemybike.
Howfarisitfromyourhometoschool?
I’mnotsure…about10kilometers.
Howlongdoesittaketoschool?
About15minutesbybike.
Ⅲ.StudyingDifficultPoints
1.本课时所学单词及短语。
2.乘坐交通工具的表示方法。
3.固定句型：
Ittakes/sbsometimetodosth.
【学习过程】
Step1:
自主学习---明确目标自学文本
1.请同学们课前上平台认真阅读本节课的导学案，明确本节课的学习任务和目标。
2.对照单词表，完成1a单词的预习。
要求：
交通工具的名称会读会写，会根据音标写单词，边读边写，把不会写或者容易写错的单词标记出来，重点记忆。
单词快速记忆，为听力做准备。
3.按照平板上的听力音频，可以自己先听一遍，听不懂的地方，暂停，返回再重新听。
4.带着自己对1b有疑问的地方，观看1-2个微课视。
Step2:
自学检测---在线测学质疑思学
操作流程：
1.学生独立完成导学案上的自学检测。
2.学生在线上提交客观题答案。
3.对照正确的答案，对错题进行订正，反思和质疑。
4.听录音完成课本习题，注意听力技巧。
（1）Accordingtothelearningbyyourselvesbeforethe
class,finishfollowingtasks.
一.按要求中英文互译
1.地铁---___________2.骑---_____________
3.自行车---___________4.公交车---___________
二.写出下列数字的英文。
1.90---___________2.82---_____________
3.71---___________4.105---_____________
5.66---___________6.213---_____________
三.翻译下列短语。
1.每天_________________________
2.骑我的自行车_____________________
3.乘坐火车_________________________
4.到达学校_________________________
5.多久_____________________________
6.多远____________________________
四.完成下列句子。
1.他怎样到达学校？
_________doeshe________________school?
2.他骑自行车去上学？
He_________________________toschool.
3.从你的学校到家里有多远？
______________isit________yourhometoschool?
4.那对我来说是很好的锻炼。
It’s__________________for________.
5.做公交车大约15分钟
It’s_________15minutes__________________.
Step3:
自展提升（课中）---合作探究展示交流
1.Solvetheproblemsintheself-learning.
2.Leadin.
1）.Enjoyasongaboutthetransportation.
2）.Answeraquestion:
Howmanywaysoftransportationdoyouknow?
_________________________________________________
3）Askthestudentstoanswerwhatwewilllearninthisclass.
_________________________________________________
3.Presentationkeywordsandphrases.
1.Readthewordsintheboxinpairs.
2.用类似1a的句型，两人一组，运用交通方式的表达方式，编造自己的对话。
A:
Howdoyougetto...?
B:
Iwalk/ridemybike....
4.Activity1aWritethewayoftraffic
1）.OpenthebooksatPage13.Lookatthepicturecarefullyandreadthedialogue.
2）.Thenwritehowthestudentsinthepicturegettoschoolinthemorninginthechart.
________________________________________________
________________________________________________
3）.Thenmatchthewordswiththepictures.
________________________________________________
5.Activity1bListencarefullyandwritethenumberofthe
nameinthewhiteboxnexttothestudent.
1）.Trytorepeatwhatyouhearifpossible.
2）.听力技巧归纳：
________________________________________________
________________________________________________
3）.参考课后听力材料P89SectionA1b
全班同学一起大声朗读该对话。
4）.Roleplaytheconversation,trytoactoutourconversation.
6.Activity1c.Lookattheconversationin1b,rememberit,then
closeyourbook.TwoStudentsplaytheconversationusingyourownwords,thenexchangerolesre-play.
7.Activity2aListenandrepeat.
1.Listentothesenumbersandrepeat.Payattentiontothepronunciation.
2.Thenwritethecorrectnumbernexttotheword.
_________________________________________________
8.Activity2band2cListenandcompletethechart.
Listentotwoconversations.Thepeoplearetalkingabout
howstudentsgettoschoolandhowlongittakes.Listen
carefullyandputaredpentoshowthekindsof
transportationtheytalkabout.
_________________________________________________
9.Activity2d
1.YouareJaneandyourdeskmateisTom.Usethe
informationin2btomakeaconversation.
Jane:
Howdoyougettoschool?
Tom:
___________________________________________
Jane:
Howlong...?
Tom:
___________________________________________
Jane:
Howfar...?
Tom:
___________________________________________
2.Inviteseveralpairstoactoutforthewholeclass.
10.Activity2eRole-playtheconversation.
1.Toreadtheconversationsilentlyfirsttogetthemainidea.
_______________________________________________
2.Toexplaintheimportantphrasesandsentence
_______________________________________________
3.Dividetheclassintotwogroups.OneisLisa,theotheris
Jane,torole-playtheconversation.Payattentiontothe
pronunciationandintonation.
11.Summary
1.Howmanytraffictoolswehavelearnedinthisclass?
AndWhenarethey?
________________________________________________
2.Howdoyougettoschool?
.
3.Improvelisteningskills.
12.Exercises
【探究归纳】
知识点1.Howdoyougettoschool?
你是怎样到学校的？
（1）how疑问副词，意为“如何，怎样；以何种方式；用什么手段”。
本句为how引导的特殊疑问句，用以询问交通方式。
其回答方式主要有两种：
take+a/an/the+表示交通工具的名词，动词短语，作谓语。
by+表示交通工具的单数名词或on/in+限定词+表示交通工具的名词，介词短语，作方式状语。
Eg:
I__________school./Igettoschool__________.我步行到学校。
I_____mybiketoschool./Igettoschool_________./Igettoschool___mybike.我骑自行车到学校。
I______thebustoschool./Igettoschool_________./Igettoschool_____thebus.我乘公共汽车到学校。
【注意】onfoot,bybike,bybus,bysubway,bytrain,bycar等词组的名词前不能加任何冠词或其他修饰词。
练一练：
---_______doyougotoschooleveryday?
---Bybus.
A.HowB.WhyC.WhereD.When
（2）get此处用作不及物动词，意为“到达”，表示“到达某地”时，常与to连用；但当表示目的地的词是副词here,there,home等时，则不需要用介词to.
E.g:
They’ll________Beijingatsixtonight.他们将在今晚6点到达北京。
（接地点名词）
Whendoyou___________everyday?
你每天几点到家?
（接地点副词）
知识点2.onehundredandfive一百零五
hundred数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”表示，注意此时hundred不加“-s”.
Thereareabouteight_______studentsinourschool.我们学校大约有800名学生。
【注意】
（1）hundredsof表示“数百，成百上千的”，这时hundred后有“-s”，且后面有介词of，并且不能与数词连用。
Eg:
Thereare______________peopleintherestaurant.这个餐馆里有数百人。
（2）与hundred用法类似的单词还有：
thousand“千”，million“百万”，billion“十亿”。
练一练：
Ourschoolissofamousthat_____peoplecomeandvisititeveryterm.
A.hundredB.hundreds
C.hundredofD.hundredsof
知识点3.Isthisyournewbike?
这是你的新自行车吗？
new形容词，意为“新的；刚出现的”，其反义词为old.
Eg:
It’sanewdesk.这是一张新课桌。
Heisanewstudent.他是刚来的学生。
知识点4.Irideittoschooleveryday.我每天起他去上学。
（1）ride及物动词“骑”可接bike,horse,motorbike等。
【拓展】ride还可以用作可数名词，意为“旅程”。
anhour’sride乘车一小时的路程
（2）every限定词，意为“每一，每个”，其后接单数可数名词。
everyday意为“每天”。
Eg:
Theyarebusy_______day.他们每天都忙。
_______studentcomeshere.每个学生都到这儿来了。
【辨析】everyday与everyday
everyday表示某事发生的频率，意为“每天，天天”，在句中作状语
eg:
Wegotoschooleveryday.我们每天去上学。
everyday形容词，意为“日常的，普通的”，在句中作定语
eg:
Istudy______English________________.我每天学习日常英语。
知识点5.Howfarisitfromyourhometoschool?
从你家到学校有多远？
（1）howfar意为“多远”，用来询问距离和路程的远近，常用句型：
HowfarisitfromAtoB？
或HowfarisBfromA?
意为“从A到B有多远？
”其回答是“It’s…meter（s）/mile（s）/kilometer（s）（away）.”，意为“有……米/英里/千米（远）”。
Eg:
---__________isitfromtheparktotheschool?
从公园到学校有多远？
---_______about3miles.大约3英里。
【注意】在回答howfar的提问时，通常有两种情形：
It’s10meters/kilometers/miles.
It’s5minutes’walk/ride.
知识点6.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?
你到学校花费多长时间？
（1）howlong此处意为“多长时间”，用以询问某个动作所持续的时间，其谓语动词为延续性动词，答语为表示一段时间的名词性短语。
Eg:
--Howlongwillwestaythere?
我们要在那儿待多久？
---Aboutaweek.大约一周。
Eg.---_____haveyoulivedwithyourgrandparents?
---Aboutthreeyears.
A.HowlongB.HowmanyC.HowmuchD.Howoften
（2）take此处用作及物动词，意为“花费（时间）”，it为形式主语，真正的主语时后面的动词不定式短语togettoschool,译为汉语时，应把真正的主语译在前面。
常用于“Ittakessb.sometimetodosth.”结构中，意为“做某事花费某人多长时间”。
Eg:
Itoften____mehalfanhour_____toschoolbybike.
我骑自行车去学校花了半个小时。
Step4:
自评巩固---自主测评当堂巩固
操作流程：
1.独立认真完成自评巩固训练。
（纸质导学案上完成）
2.线上提交当堂测评客观题答案。
3.对照上传的解析，弄清楚原因，掌握正确的解题思路及方法。
4.在线下在纸质导学案上订正。
5.下课后将纸质导学案交给老师进行批阅。
一根据句意及汉语提示填单词
1.Doyouoftentakea_________（公共汽车）toschool？
2.Mikeusuallytakesthe________（地铁）tothepark.
3.---Canyou________（骑）abike?
4.How________（远）isitfromyourhometoyouruncle’shome?
5.Ittakesmetwenty________（分钟）togettoschoolbybike.
二用所给词的适当形式填空
6.Ginaoften________（take）thetraintoschool.
7.Itisaboutfive________（kilometer）frommyhometothebusstation.
8.Howlongdoesittakeyou________（walk）tothesubwaystation?
9.Pleasestop_________（talk）.Let’sreadbooks.
10.Howabout__________（ride）abiketothezoo?
三单项选择
（）11.---_______doeshegettoschool?
---Hegetstoschoolbybus.
A．WhatB.HowC.WhenD.Why
（）12.Lucyoften______tothebusstop.
A.ridesabikeB.ridesbike
C.bybikeD.onherbike
（）13.---___isitfromthebusstationtothetrainstation?
---It’sabouttwokilometers.
A.HowlongB.HowC.HowsoonD.Howfar
（）14.Ittakesabout15minutes_____there.
A.toB.towalkC.walktoD.walking
（）15.___doesittakeJimto______homebysubway?
A.Howfar,gettoB.Howlong,arrivein
C.Howlong,getD.Howfar,arriveat
（）16.---_____?
----Bybus.
A.Whydoeshegotowork?
B.Howdoeshegotowork?
C.Whendoesshegotowork?
D.Wheredoeshework?
（）17.---Howlongdoesittakeyourfather_____toworkeveryday?
---Abouthalfanhour.
A.drivesB.drivingC.todriveD.drove
（）18.---Isyourhome____thepark?
---No,it’s_____thepark.
A.farto,nearfromB.farfrom,nearfrom
C.farfrom,nearD.farto,near
（）19.---Howfarisitfromheretothehospital?
---It’sabout____ride.
A.twentyminuteB.twentyminutes
C.twentyminutes’D.twenty-minutes
（）20.Thereare____peopleinthesuperm
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