江苏省句容市丹阳市届九年级下学期中考模拟考试语文试题及答案.docx
《江苏省句容市丹阳市届九年级下学期中考模拟考试语文试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省句容市丹阳市届九年级下学期中考模拟考试语文试题及答案.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江苏省句容市丹阳市届九年级下学期中考模拟考试语文试题及答案
2014年中考模拟考试语文试卷
友情提醒：
本试卷分三部分，计22题。
总分120分。
考试时间150分钟。
答卷前，请将自己的姓名、考试证号等填写在试卷规定的位置。
请保持冷静，合理分配时间，注意卷面整洁。
凡答题中印有方格的，答题字数不得超过方格数。
一、积累运用（共25分）
１．阅读下面短诗，把诗中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
（2分）
喜欢民国时期的小学课本，全是一些平白明净的小故事，但在短短数语中，却quán释了人性的深度美。
没有口号，也没有大道理，没有繁文缛节，也没有段落大意。
浅显的故事，在潜移默化中让一颗颗童心知道什么是真善美丑，礼义廉耻。
泰坦尼克号沉没两月后，故事就被写进民国小学课本。
全文如下:
“船既遇险，船长督率船员百计救护。
既知无可为，乃发令下小艇，小艇既备，又令男子退后，妇孺登艇。
男子闻令即退，穆然无有xuān哗者。
”就是如此的简美。
——（《简美》菡萏）
▲
▲
▲
▲
２．默写（8分）
①春蚕到死丝方尽，▲。
（李商隐《无题》）
②▲，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
③▲，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
④子夏曰:
“博学而笃志，▲，仁在其中矣。
”（论语·子张）
⑤知不足然后能自反也，知困然后能自强也。
故曰：
▲。
（《礼记·学记》）
⑥何处望神州？
▲。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
桃花源记》中借“▲，▲”再现老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。
３．名著阅读。
（6分）
下列对名著内容表述正确的一项是（▲）（2分）
A.在小说《钢铁是怎样炼成的》中，保尔救出朱赫来后，因贵族的儿子尼古拉的告密而被白匪关押了起来。
B.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了少年时读过的一本孝子教科书《二十四孝图》，觉得其中“自然也有可以勉力效仿的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“卧冰求鲤”。
C.《骆驼祥子》中，虎妞因难产而死。
虎妞的死让祥子彻底丧失了生活的信心，他开始堕落，吃喝嫖赌无所不为，甚至还出卖了他的恩人，最后靠帮人送殡行尸走肉般地活着。
D.《鲁滨逊漂流记》中，一次偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了麦苗和稻苗。
《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、▲、慧骃国四个国家，在小人国利里浦特，党派的阵营是以▲来划分的。
（2分）
阅读《水浒传》选段，回答问题。
（2分）
①智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：
“师父非是凡人!
正是真罗汉!
无千万斤气力，如何拔得起!
”
这段文字出自《水浒传》的第七回“▲豹子头误入白虎堂”（1分）
②鲁达拔步便走，回头指着郑屠户道:
“你诈死，洒家和你慢慢理会!
”一头骂，一头大踏步去了。
（《鲁提辖拳打镇关西》）
从以上言行中，你读出了鲁达▲的性格特征。
（1分）
４．下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
（3分）
①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。
②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“镇江是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。
④我们要共同维护镇江文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚。
⑴第
处语序不当，应改为▲
⑵第
处搭配不当，应将▲改为▲
⑶第
处词语赘余，应删去▲，或改为▲
５．综合性学习。
（6分）
材料一：
择校就是在教育资源不够均衡的情况下，选择上一所好的学校。
这种现象在小升初中显得尤其突出。
由于教育水平的差异，很多家长不愿意让孩子在本学区内上初中，都希望孩子能享受优质的教育。
这样就造成了教育水平比较高的初中成为择校的热门。
材料二：
一些家长不惜拼钱、拼人脉进行择校。
为了让孩子在好学校“抢”得“一席之位”，大量孩子就会为升入优质初中而报班补课、考试拿证，一些课外培训因此甚嚣尘上，一些孩子也因此身心俱疲、厌学。
“择校”使一些学校“人满为患”，一些学校“少人问津”，造成教育资源的浪费，而“钱择校”“权择校”更带来了“教育不公”“教育腐败”等问题。
材料三：
在13亿人口的中国，没有哪件事像义务教育一样牵动每个家庭的心，人民群众希望接受更公平、更高质量的义务教育。
如何破解“择校”难题?
“就近入学”是一直强调的举措。
今年年初，教育部就印发了《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》，如今又聚焦19个“义务教育招生入学问题”更受关注的大城市，明确要求制定完善的规范的义务教育免试就近入学的方案。
（1）阅读上述三则资料，请你筛选并分点概括“破解择校，就近入学”的三点好处。
（3分）
▲
（2）请你根据材料三续写下句，破解“择校”难题。
（要求：
句式相同，字数相等）（3分）
上句：
倾财力择学校家长无奈。
下句：
▲。
二、阅读理解（共45分）
阅读下面这首宋诗，完成6～8题。
（6分）
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
６．此诗写的是什么季节?
从哪些词语可以推知?
（2分）
▲
７．第二句交代了诗人先走▲，再走山路，“泛”的意思是▲。
（2分）
８．最后一句突出表现了初夏时山林▲的特点，这首诗诗抒发了作者▲的心情。
（2分）
㈡阅读下面文言文，完成9～12题。
（13分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
——（选自《出师表》）
【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。
从者曰：
“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。
”桓公曰：
“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。
纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？
”遂见之，不可止。
——（《吕氏春秋·下贤》）
【注】①稷（jì）:
人名。
②乘（shèng）:
量词。
古时一车四马叫“乘”。
③骜禄爵者：
指看轻功名利禄的人。
④庸：
怎么。
９．解释下列句中加点的词。
（4分）
①躬耕于南阳躬：
▲②猥自枉屈猥：
▲
攘除奸凶攘：
▲④一日三至而弗得见弗：
▲
10．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（4分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
▲
其主骜霸王者，亦轻其士。
▲
11．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？
（2分）
答：
▲
12．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？
（3分）
答：
▲
阅读下面的文章，完成13～16题。
（12分）
有书赶紧读
黄以华
①曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。
说其“不能等”，是因为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。
拆封后2至4个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退，最后变成不着一墨的笔记本。
出版商以此提醒读者：
有书赶紧读！
看了这个消息，我从心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。
②古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有动力去读完一本书。
如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒散，读书也永远成了一个计划。
由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。
③“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能等，说的也是同样的道理。
④但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。
在现代生活中，一些人变得越来越浮躁，对读书失去兴趣。
在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就，敲门砖就该扔掉了。
还有的人浮光掠影，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意静不下心来，实实在在读本书。
在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：
读书拖不得，好东西是不等人的，要是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。
⑤如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博弈的味道了。
尽管如此，这种良苦用心只可理解，却不值得效仿。
毕竟图书是传承文明的工具，大家都去出版“不能等”的图书，这个工具就有可能丢失，如果是这样，损失就太大了。
⑥与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如《人民日报》曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部不爱学、不真学和不善学的问题——形式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人向学，劝人读书。
只是外因毕竟需要通过内因起作用，要想真正读点书，学点知识，关键还在于人自身。
思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤不尽。
⑦不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。
（有删改）
13．本文的中心论点是什么？
（2分）
▲
14．文章开头从阿根廷出版社出版“不能等”的文学选集的故事写起，有什么好处？
（4分）
▲
15．第③段画线句子运用哪种论证方法？
有什么作用？
（4分）
▲
16．文末提到“不读书的民族没有希望”，这句话道出了读书的重要性。
请你结合选文内容和生活实际谈谈应该怎样做？
（2分）
▲
阅读下面的文章，完成17～21题。
（14分）
月光如泪
赵丽宏
中国的二胡是一种很奇妙的乐器。
它的结构其实和小提琴差不多。
琴筒相当于小提琴的琴身，琴杆相当于小提琴的琴颈；二胡两根弦，小提琴四根弦；琴马、弦轴，形状不同，功能相仿；弓的造型虽异，可用的都是马尾。
两者发声的原理，也是一样的，弓弦摩擦出声，再经琴身共鸣，奏出千变万化的曲调。
所以有西方人说，二胡是“东方的小提琴”。
其实，这话有所偏颇。
小提琴，据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成，到15世纪末才开始逐渐定型。
二胡，最初并不是汉民族的乐器，而是来自西北民族，所以称“胡琴”，意思和胡笳、胡桃、胡椒类似。
然而在西方的小提琴成形之前，中国人早就在拉胡琴了。
宋人沈括在《梦溪笔谈》中有“马尾胡琴随汉车”这样的诗句。
那时是公元11世纪。
而到元代对胡琴就有更具体的描写，《元史·礼乐志》这样记载：
“胡琴……卷颈龙首，二弦，用弓捩之，弓之弦以马尾。
”这正是现代人看到的二胡。
所以，我们也可以说，小提琴，是“西方的二胡”。
这当然是说笑而已。
在中国的民间音乐中，二胡拉出的曲子也许最能撩拨听者的心弦。
我以为，用二胡拉悲曲远胜于奏欢歌。
很久以前，我听过瞎子阿炳用二胡拉《二泉映月》的录音，这是世上最动人的音乐之一。
单纯的声音，缓慢悠扬的旋律，带着些许沙哑，在冥冥之中曲折地流淌。
说它是映照着月光的泉水，并不勉强。
然而乐曲决不是简单地描绘自然，这是从一颗孤独寂寞的心灵中流淌出来的声音，这声音饱含着悲凉和辛酸，是历尽了人间悲苦沧桑后发出的深长叹息。
这是用泪水拉出的心曲，听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤抖。
我想，阿炳当年创作这首曲子，未必是描绘二泉，而是对自己坎坷凄凉一生的感叹。
一把简简单单的二胡，竟能将一个艺术家跌宕的人生和曲折的情绪表达得如此优美动人，实在是奇迹。
在感叹音乐的奇妙时，我也为中国有二胡这样的美妙的乐器而自豪。
后来，我听到小泽征尔指挥庞大的波士顿乐团演奏《二泉映月》。
阿炳的二胡独奏，变成了许多小提琴的合奏。
在交响乐团奏出的丰富的旋律中，我眼前出现的仍是映照着月光的二泉，仍是阿炳孤独的身影，他黑暗的视野中看不到泉水，也看不到月光，然而谁能阻止他向世界敞开一个音乐家的多情的胸怀？
谁能改变他倾诉苍凉心境的美妙语言？
我看到，站在指挥席上的小泽征尔，深深沉醉在《二泉映月》的旋律中，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……
十多年前，在旧金山街头，我曾很意外地听到一次二胡独奏。
那是在一条人迹稀少的街上，一阵二胡琴声从远处飘来，拉的正是《二泉映月》。
在异国他乡，听到如此熟悉的中国乐曲，当然很亲切。
可是走近了我才发现，拉二胡的竟是一个沿街行乞的中国人。
这是一个中年男人，低着头，阖着双眼，沉浸在自己的琴声里。
他拉得非常好，丝毫也没有走调，而且，把那种凄楚无奈的情绪表现得淋漓尽致。
我远远地看着他，不忍心走到他身边，然而琴声还是一声声扣动了我的心弦。
听过无数次《二泉映月》，在旧金山街头，是我听得最伤感的一次。
17．二胡是一种很奇妙的乐器，它的奇妙在于仅有两根弦，就能▲。
（用文中的语句回答）（2分）
18．为什么我们也可以说小提琴是“西方的二胡”？
（3分）
▲
19．作者为什么说阿炳用二胡演奏的《二泉映月》，是世上最动听的音乐之一？
（3分）
▲
20．人们常说“音乐是人类共同的语言”，第
段中哪些语句可以印证这一说法？
（2分）
▲
21．“我”听过无数次《二泉映月》，为什么在旧金山街头听得最伤感？
试作探究。
（4分）
▲
三、作文（共50分）
22．阅读下面的文字，按要求作文。
赞美，是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；赞美，是一场绵绵的细雨，能滋润受伤的心灵；赞美，是一抹温暖的阳光，能融化凝结在心中的坚冰。
赞美，需要真诚的流溢；赞美，需要坦然的表达。
请以“你的那一声赞美”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体不限、④不少于600字。
2014年中考模拟考试语文试卷答题纸
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
（四）
得分
一、积累运用（共25分）
1．（2分）
2．（8分）
①②
③④
⑤⑥
、
3.（6分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（3分）
4.（3分）
⑴第
处语序不当，应改为
⑵第
处搭配不当，应将改为
⑶第
处词语赘余，应删去，或改为
5.（6分）
⑴
⑵
二、阅读理解（共45分）
（一）（共6分）
6．（2分）
7．（2分）
8.（2分）
（二）（共13分）
9．（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
10.（4分）
（1）
（2）
11.（2分）
12.（3分）
（三）（共12分）
13.（2分）
14.（4分）
15.（4分）
16.（2分）
（四）（共14分）
17.（2分）
18.（3分）
19.（3分）
20．（2分）
21.（4分）
三、写作（50分）
你
的
那
一
声
赞
美
100
200
300
400
500
600
700
800
2014年中考模拟考试语文试卷参考答案
1、诠rùlián喧（2分）
2、①蜡炬成灰泪始干②长风破浪会有时③潮平两岸阔④切问而近思⑤教学相长也⑥满眼风光北固楼
黄发垂髫并怡然自乐（8分）
3、
D（A告密者是维克多；B“卧冰求鲤”不符；C真正摧毁祥子意志的是小福子的死，不是虎妞的死；祥子出卖的是阮明，不是他的恩人。
）（2分）
飞岛国鞋跟高低（2分）
①花和尚倒拔垂杨柳②粗中有细（有勇有谋、机警灵活等）（2分）
4、
第①处语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神品位。
”
第②处搭配不当，把“成功”改为“成败”。
第③处词语赘余，删去“投身”，或改为“投身到创建活动中去”。
（3分）
5、
（1）①减轻学生压力②体现教育公平或杜绝腐败③减少教育资源浪费（3分，每点1分）
（2）定措施近入学政府监管（表述合理即可）（3分）
6、初夏（1分）从梅子黄时、绿阴不减、黄鹂声可以推知。
（1分，任意两点）
7、水路泛舟（2分）
8、幽静、绿树茂密、有动有静（1分，任意一点）愉悦欢快（1分）
9、
亲自
这里是降低身份的意思
排除，铲除
不，没有（4分）
10、
（只希望）在动乱中苟且保全生命，不希求在诸侯中扬名显贵。
（如果）他的国君轻视霸主之业，自然也看不起有才华的士人。
（4分）
11、提示：
从淡泊名利来谈，言之有理即可。
（2分）
12、
都是帝王（身居高位）；
都是求贤若渴；
都不惜降低身份，亲自去拜访。
（3分，任意两点即可）
13、有书赶紧读（2分）
14、
引出文章的中心论点：
有书赶紧读。
作为（充当）本文的事实论据，证明中心论点
激发读者的阅读兴趣（答出任意两点得3分，答出三点得4分）
15、道理论证（1分）作用：
论证读书要趁早，读书不能等，从而有力论述了“有书赶紧读”这一中心论点，（2分）增强文章的权威性，使论证更加充分有力。
（1分）（共4分）。
16、结合生活实际，围绕抓紧时间读书和读书的重要性等来谈，言之成理，语句通顺即可。
（2分）
17、奏出千变万化的曲调（2分）
18、因为小提琴与二胡的结构差不多，两者的发声原理也是一样的，小提琴据说是由东方弦乐器在西方长期演变而成的，所以也可以说小提琴是“西方的二胡”。
（3分。
答出一点得1分）
19、因为它演奏出了心灵的孤独寂寞，（1分）饱含悲凉和辛酸（或“悲苦沧桑”），（1分）有深长的叹息。
（1分）
20、“听着这样的音乐，我的心灵无法不随之颤抖”（1分）
“小泽征尔深深沉醉在《二泉映月》的旋律中，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。
”（1分）
21、拉二胡的是一个沿街乞讨的中国人，生活凄楚；拉琴人身上有阿炳的身影；“我”和拉琴人都身处异国他乡；拉琴人能淋漓尽致地表现《二泉映月》那种凄楚无奈的情绪。
（4分。
答出一点得1分）
22、建议切入分为38分。
升级会员 