《朝花夕拾》专项练习.docx

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《朝花夕拾》专项练习

《朝花夕拾》练习

1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。

目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》。

2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

4、《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》，让我感到痛苦。

5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。

6、《二十四孝图》中，子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道故事的名称。

7、鲁迅在仙台学医时发生了三件重大的事。

8、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。

9、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京江南水师学堂。

10、“好。

那么,走罢!

”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《琐记》篇。

11、鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。

12、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

13、《X爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与X爱农接触的几个生活片段。

14、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历。

15、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

16、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

17、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

18、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。

而“哭竹生笋”的故事那么有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿那么有性命之忧了。

19、作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。

”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。

20、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。

21、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。

22、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

23、鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

24、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片。

25、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是X爱农。

26、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵《鉴略》一书后，才可去玩。

1．鲁迅，原名_______，字_______，_______人（原籍），是中国现代伟大的_______家、_______

家和_______家。

2．《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______（体裁）集，共10篇。

3．鲁迅小时候最喜欢在_______玩耍。

4．《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时_______这一重要的人生转折。

5．他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是_______。

6．鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是_______。

7．_______是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。

8．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

9．鲁迅在《无常》一文中，通过对______________的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

10．作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是_______。

11．“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。

”这是作者笔下的___________________________________。

12．鲁迅在《琐记》一文中，用了“_______”一词来讥讽洋务派的办学。

13．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_______。

14．有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是_______。

15．《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。

16．鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京________。

17．鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有________和________。

18．鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师________的照片。

19．鲁迅弃医从文的原因是________。

20．鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《________》中提及。

21．《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《_______》，请再写出另外一篇的篇名《________》。

（XX省XX市2005年中考题）

22．《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：

________，表现了父亲对儿童心理的________，含蓄地批判了________的不合理。

23．下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。

泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领________；

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

24．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。

全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

我们学过其中的《________》、《________》、《________》等。

25．《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质?

26．你认为藤野先生是个怎样的老师?

答案：

1．周树人；豫才；XX绍兴；文学；思想；革命2．回忆性散文3．百草园4．弃医从文5．X爱农6．《无常》7．弃医从文8．卧冰求鲤；老莱娱亲；郭E埋_JL9．无常10．《二十四孝图》ll．无常12．乌烟瘴气13．《狗·猫·鼠》l4．X爱农l5．阿长；衍太太16．江南水师学堂17．《无常》；《五猖会》18．藤野先生19．拯救国民的精神20．琐记21．藤野先生；阿长与《山海经》；狗·猫·鼠；X爱农；琐记；父亲的病；4；《二十四孝图》；五猖会；无常（以上8篇写出一篇篇名即可）22．我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难；无知和隔膜；封建思想习俗23．呐喊24．散文；从百草园到三味书屋；阿长与《山海经》；藤野先生25．揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。

26．治学严谨、认真负责、不拘小节、没有民族歧视、关爱年轻人、为人正直的人。

《朝花夕拾》练习

一、作者简介

鲁迅代表作有：

我国现代文学史上第一篇白话小说《》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《》，回忆性散文集《》，小说集《》《》等。

二、十部作品的主要内容和主题思想。

1.《狗·猫·鼠》：

2.《阿长与〈山海经〉》：

3.《二十四孝图》：

4.《五猖会》：

5.《无常》：

6.《从百草园到三味书屋》

7.《父亲的病》：

8.《锁记》：

9.《藤野先生》：

10.《X爱农》：

三、介绍《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。

长妈妈：

藤野先生：

X爱农：

父亲：

答案：

一、作者简介

《狂人日记》，《阿Q正传》，《朝花夕拾》，《呐喊》《彷徨》

二、十部作品的主要内容和主题思想。

1.《狗·猫·鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：

第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！

这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

2.《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。

记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

3.《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

4.《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

5.《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

6.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

7.《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

上述7篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。

后面的《琐记》、《藤野先生》、《X爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。

8.《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。

作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

9.《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的XX并不为许多人所知道”。

表达了对藤野先生深情的怀念。

10.《X爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与X爱农接触的几个生活片段，描述了X爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧XX革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

四、介绍《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。

长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。

从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：

他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。

藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。

X爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。

他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。

父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。

但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。

我们感到鲁迅先生强烈的爱。

一、选择题：

1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：

（）

A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间

2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：

（）

A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难

3、《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（　　）

Ａ.一件　　Ｂ.两件　　Ｃ.三件　　Ｄ.四件　　　　　

4、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（）

5、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）

6、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（）

7、选择一个正确答案（）

A、鲁迅写《X》只为了回忆过去，记住以及想念X爱农。

B、X爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主X发电报。

C、鲁迅记忆中的X爱农很坏。

《X爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与X爱农接触的几个生活片段

8、下列文章不属于《朝》的是（）

A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、藤野先生

9、朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）

A《五猖会》B《琐记》C《父亲的病》D《无常》

10、鲁迅早年留学学习医学的国家是（）

A、日本B、美国C、苏联D、英国

11、X爱农和鲁迅初次相识的地点是：

（）

A、东京B、北平C、横滨D、绍兴

12、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？

（）

A、《琐记》B、《无常》C、《二十四孝图》D、《狗猫鼠》

13、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：

（　　　）

A、《狗猫鼠》　B、《五猖会》　　C、《二十四孝图》　　D、《琐记》　　　

14、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。

这段文字描写的是：

（　　　）

A、孔乙己　　B、X爱农　　C、藤野先生　　D、寿镜吾老先生　

二、判断题：

1、《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。

（）

2、《琐记》、《藤野先生》、《X爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。

　　（）

3、《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。

　　　　　（　）

4、鲁迅不喜欢《天演论》（）

5、藤野先生是一个有偏见的人（）

6、藤野先生为人诚恳公正；　　　　　　（）

7、藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟；　　　　　　（）

8、藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀；　　　　（）

9、藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。

（）

10、X爱农是一个非常随和的人；　　　　　　　　　　　　　（）

11、X爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活；　　（）

12、X爱农对辛亥革命是非常欢迎的；　　　　　　　　　　　（）

13、X爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。

　　　　（）

14、《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。

（）

15、5陈莲河是《琐记》中的人物。

（）

16、《无常》是对保姆阿长的回忆。

（）

17、鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。

（）

三、简答题：

1、你怎么评价X爱农？

2、作者憎恨猫的哪些特性？

3、起初鲁迅认为X爱农是怎样一个人？

4、你眼中的X爱农是怎样的一个人？

5、文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？

6、读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？

7、《父亲的病》主要讲的是什么内容？

8、鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？

9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？

10、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵（）一书后，才可去玩。

11、你认为藤野先生是个怎样的老师？

12、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？

13、鲁迅为什么时时记起藤野先生？

14、X爱农是怎样一个人？

15、鲁迅为什么对X爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？

16、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？

17、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故：

18、在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？

19、鲁迅《朝花夕拾》中，我们学过《从百草园到三味书屋》，你还能举出我们曾经学过的文章吗？

20、写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称（两个）

21、写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名（课文除外）

22、我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：

23、我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？

24、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？

25、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：

26、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：

27、《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：

28、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故：

29、《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。

文中的s城是？

30、《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？

31、《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？

32、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？

33、概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。

34、《狗猫鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了：

35、简析狗和猫成了仇家的原因？

四、语段：

（一）阅读《五猖会》片段，回答问题。

⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

⑵“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

⑷我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

⑹“给我读熟。

背不出，就不准去看赛会。

”

⑺他说完，便站起来，走进房里去了。

⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？

自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。

知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！

“生于太荒”呵！

……

⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，天气很晴朗。

母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

⑾他们都等候着；太阳也升得更高了。

1、请概括《五猖会》的主要思想内容。

答：

2、选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？

答：

3、从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？

答：

4、读后你有什么感受？

答：

（二）阅读下面一段文字，回答问题

其实人禽之辨，本不必这样严。

在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。

它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。

虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。

然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，那么对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。

然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。

（1）段文字选自《》。

《狗猫鼠》选自《》。

（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？

答：

（3）段文字表达了作者怎样的思想感情？

答：

（4）读过这段文字后，你受到什么启示？

答：

一、选择

1（D）2（C）3（C）4（C）5（B）6（A）7（D）

8（A）9（B）10（A）11（C）12（B）13（D）14（B）

二、判断

1（×）2（√）3（×）4（×）5（×）6（√）7（√）8（√）9（×）10（×）

11（×）12（√）13（×）14（×）15（×）16（×）17（╳）

三、简答题：

1、爱憎分明，为人正直2、猫偷鱼肉，深夜在树上大叫

3、非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。

4、（先提出看法，接着以文中情节为例说说认为的理由）

5、第一次是因为关吏从X爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。

第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。

6（描绣像）

7、作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

8、斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。

9、讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。

10、（《鉴略》）

11治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。

12答：

在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。

13答：

“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

”

14他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。

15鲁迅对X爱农之死的怀疑实质