学年七年级下学期历史部编版第一课隋朝的统一与灭亡同步练习.docx

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学年七年级下学期历史部编版第一课隋朝的统一与灭亡同步练习

2020-2021学年历史人教版七年级下册

第一课：

隋朝的统一与灭亡同步练习（含答案）

一、选择题

1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事

件发生的先后顺序排列正确的是（）

A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河

B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河

C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国

D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国

2.隋朝大运河始建于公元605年,绵延2700多千米,是一条贯通南北的交通大

动脉。

2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上,中国大运河成功人选《世界遗产名录》。

隋朝开通大运河的根本目的是（）

A.加强南北交通,巩固统治

B.促进南北经济的交流

C.促进民族间的友好往来

D.防洪灌溉,促进农业的发展

3.“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际”,进士科的创立标志着科举制的正式确立。

科举制的作用是（）

A.巩固了西周统治

B.改善了选官制度

C.加强了经济交流

D.妨碍了中外往来

4.秦朝和隋朝在历史上都作出了重要贡献,但都是短命王朝。

两个王朝灭亡的共同原因是（）

A.修建长城

B.开通大运河

C.法律严酷

D.统治残暴

5.赵翼说:

“古来得天下之易,未有如隋文帝者。

”隋文帝的名字及其当初夺权时的身份是（）

A.杨坚,北魏外戚

B.刘备,东汉王室

C.杨坚,北周外戚

D.曹操,东汉丞相

6.隋朝是我国历史发展长河中一个重要的王朝。

下列关于南北重归统一的演变说明,正确的一组是（）

A.北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈

B.北周与陈对峙→隋与北周对峙→隋灭北周

C.北魏与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈

D.北魏与陈对峙→隋与北魏对峙→隋灭北魏

7.隋朝末年,有位商人通过大运河从洛阳运送一批牡丹花到余杭,美丽富贵的牡丹花招来沿途

成千上万的百姓围观。

你认为这种情形不可能发生在（）

A.永济渠沿岸

B.通济渠沿岸

C.邗沟沿岸

D.江南河沿岸

8.“张公出.丝路兴,文明传。

......大业（年号）始,东都建,运河开。

”材料中的“丝路”与“运河”都促进了（）

A.南北交通的发展

B.经济和文化的交流

C.经济重心的南移

D.西汉的大一统

9.2017年是我国恢复高考40周年,高考制度有利于国家人才的选拔。

历史学者威尔•杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:

“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争......没有混乱或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登人仕途的现象。

”他称赞的是中国古代的（）

A.中央集权制

B.九品中正制

C.郡县制

D.科举制

10.科举制的创立,从本质上反映了统治者（）

A.选拔有真才实学的人的需要

B.笼络读书人的策略

C.发展教育事业的举措

D.扩大统治基础,强化中央集权的需要

11.公元618年,一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去,揽镜自照,无奈哀叹:

“好头颈,谁当斫之!

”从这段材料中可以得到的正确结论是（）

A.北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝

B.隋朝灭掉南方的陈朝,实现了统一

C.隋朝开凿大运河,加强了南北联系

D.隋炀帝酷虐残暴,隋朝行将灭亡

二、非选择题

12.阅读下列材料:

材料一隋文帝平日衣食简朴,后妃也不许穿华丽衣服。

太子杨勇用金玉装饰自己的铠甲,文帝知道后严厉批评他:

“自古以来的帝王,从没见过奢侈华贵而能长治久安的。

你身为太子。

应当以节俭为重。

”

材料二尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

----皮日休《汴河怀古》

材料三

中国古代科举图解

请回答:

.

（1）材料一体现了隋文帝怎样的生活作风?

（2）材料二中的“此河”指的是哪条河?

其中心和南北起止点分别是什么?

“水殿龙舟”指的是什么事?

它反映了隋炀帝怎样的生活作风?

隋炀帝的统治最终导致了什么样的结果?

（2）材料三反映的是什么制度?

它确立的标志是什么?

这一制度的开创有什么意义?

2020-2021学年历史人教版七年级下册

第一课：

隋朝的统一与灭亡同步练习（参考答案）

一、选择题

1.

下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事

件发生的先后顺序排列正确的是（A）

A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河

B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河

C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国

D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈,统一全国

解析:

581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝;589年,隋文帝灭掉陈朝，统一全9

国;从605年起,隋炀帝征发几百万人,开凿了一条贯通南北的大运河。

A项符

合题意。

答案A

2.隋朝大运河始建于公元605年,绵延2700多千米,是一条贯通南北的交通大

动脉。

2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上,中国大运河成功人选《世界遗产名录》。

隋朝开通大运河的根本目的是（A）

A.加强南北交通,巩固统治

B.促进南北经济的交流

C.促进民族间的友好往来

D.防洪灌溉,促进农业的发展

解析:

为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝从605年起陆续开凿了一条贯通南北的大运河。

大运河以洛阳为中心，北抵涿郡,南至余杭,全长2700多千米,是古代世界上最长的运河。

B项是大运河的作用而非目的,C.D两项和隋朝大运河关系不大,故选A项。

答案A

3.“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际”,进士科的创立标志着科举制的正式确立。

科举制的作用是（B）

A.巩固了西周统治

B.改善了选官制度

C.加强了经济交流

D.妨碍了中外往来

解析:

一部封建历史长剧,隋朝出演时间极其短暂,制度建设却不打马虎眼,改善选官尤其值得点赞。

看门第选官曾使官场陷入腐烂,世家大族任人唯亲无法无天。

科举制应时而生,社会影响不一般，下层精英借此也能一飞冲天,社会不再死水一潭。

B项一语道破关键,入选。

A项论功应当归于分封,C、D两项答非所问,与题设不相干。

答案B

4.秦朝和隋朝在历史上都作出了重要贡献,但都是短命王朝。

两个王朝灭亡的共同原因是（D）

A.修建长城

B.开通大运河

C.法律严酷

D.统治残暴

解析:

长城修建于秦朝,大运河是隋朝开通的,法律严酷在秦朝表现得比较明显,A.B.C三项都不具有共性;两朝的暴政都引发了大规模的农民起义,最终导致两朝灭亡,故D项正确。

答案D

5.赵翼说:

“古来得天下之易,未有如隋文帝者。

”隋文帝的名字及其当初夺权时的身份是（C）

A.杨坚,北魏外戚

B.刘备,东汉王室

C.杨坚,北周外戚

D.曹操,东汉丞相

解析:

北周末年,外威杨坚掌握大权。

581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,杨坚即隋文帝。

C项符合题意。

6.隋朝是我国历史发展长河中一个重要的王朝。

下列关于南北重归统-的演变说明,正确的一组是（A）

A.北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈

B.北周与陈对峙→隋与北周对峙→隋灭北周

C.北魏与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈

D.北魏与陈对峙→隋与北魏对峙→隋灭北魏

解析:

北朝的最后一个朝代是北周（557-581年）,南朝的最后一个朝代是陈

朝（557-589年）。

581年,杨坚建立隋朝;589年,隋灭陈。

由此可知,A项正确。

7.隋朝末年,有位商人通过大运河从洛阳运送一批牡丹花到余杭,美丽富贵的牡丹花招来沿途成千上万的百姓围观。

你认为这种情形不可能发生在（A）

A.永济渠沿岸

B.通济渠沿岸

C.邗沟沿岸

D.江南河沿岸

解析:

隋朝大运河从北向南分为永济渠、通济梁、邗沟和江南河四段。

结合教材“隋朝大运河示意图”可知,该商人从洛阳到余杭,不经过永济渠,故A项符合题意。

8.“张公出.丝路兴,文明传。

.......大业（年号）始,东都建,运河开。

”材料中的“丝路”与“运河”都促进了（B）

A.南北交通的发展

B.经济和文化的交流

C.经济重心的南移

D.西汉的大一统

解析:

“张公出，丝路兴,文明传。

......大业（年号）始,东都建,运河开”,材料中的“丝路”促进了东西方经济文化交流;材料中的“运河开”指隋朝大运河的开通,大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化的交流,对此后中国经济的发展有重大意义。

B项符合题意。

9.2017年是我国恢复高考40周年,高考制度有利于国家人才的选拔。

历史学者威尔•杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:

“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争......没有混乱或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登人仕途的现象。

”他称赞的是中国古代的（D）

A.中央集权制

B.九品中正制

C.郡县制

D.科举制

解析:

隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立,这是中国古代选官制度的一大变革,使有才学的人能够由此参政，与材料反映的信息相符,故选D项。

10.科举制的创立,从本质上反映了统治者（D）

A.选拔有真才实学的人的需要

B.笼络读书人的策略

C.发展教育事业的举措

D.扩大统治基础,强化中央集权的需要

解析:

科举考试在扩大统治基础的同时禁锢了读书人的思想,且科举取士把选拔人才和任命官吏的权力，从地方世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。

D项符合题意。

11.公元618年,一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去,揽镜自照,无奈哀叹:

“好头颈,谁当斫之!

”从这段材料中可以得到的正确结论是（D）

A.北周外戚杨坚夺取政权,建立隋朝

B.隋朝灭掉南方的陈朝,实现了统一

C.隋朝开凿大运河,加强了南北联系

D.隋炀帝酷虐残暴,隋朝行将灭亡

解析:

题目的关键信息是“公元618年”“江都”“大势已去”。

结合所学可知,隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍,终于导致大规模的农民起义;618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝随之灭亡。

题目反映的事情应在隋朝灭亡前不久,D项正确。

二、非选择题

12.阅读下列材料:

材料一隋文帝平日衣食简朴,后妃也不许穿华丽衣服。

太子杨勇用金玉装饰自己的铠甲,文帝知道后严厉批评他:

“自古以来的帝王,从没见过奢侈华贵而能长治久安的。

你身为太子。

应当以节俭为重。

”

材料二尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

----皮日休《汴河怀古》

材料三

中国古代科举图解

请回答:

.

（1）材料一体现了隋文帝怎样的生活作风?

勤俭节约的生活作风。

（2）材料二中的“此河”指的是哪条河?

其中心和南北起止点分别是什么?

“水殿龙舟”指的是什么事?

它反映了隋炀帝怎样的生活作风?

隋炀帝的统治最终导致了什么样的结果?

隋朝大运河。

以洛阳为中心,北抵涿郡，南至余杭。

隋炀帝多次乘龙舟巡游。

骄奢淫逸的生活作风。

引发大规模的农民起义，隋朝统治面临瓦解;618年,隋炀帝被杀,隋朝随之灭亡。

（3）材料三反映的是什么制度?

它确立的标志是什么?

这一制度的开创有什么意义?

制度:

科举制。

标志:

进士科的创立。

意义:

是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力;扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动，成为历朝选拔官吏的主要制度;推动了教育的发展。