最新精选亲子活动方案范文十篇1.docx
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最新精选亲子活动方案范文十篇1
有关亲子活动方案范文十篇
一、活动背景
感恩,是中华民族的优良传统,“乌鸦反哺”的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表征,亲情间的链接就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。
花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统,特推出“亲子互动活动”,让亲子间得到密切沟通的机会,让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。
改变孩子需要从转变家长教育理念开始,通过亲子交流等方式,让家长转变观念,配合学校的教育,形成良性循环,真正地家校互动,为孩子们创造美好的未来。
二、活动目的
使每一个学生体验与自己父母的亲情,激发孩子们爱自己父母的情感。
让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳,让孩子们知道感恩。
增强每一个家庭的凝聚力,使家庭成员之间能更加相互理解,相互尊重。
促进家庭教育与学校教育的有机结合,共同促进学生的全面发展。
三、活动对象
学生和家长约1600人
四、活动时间
5月11日(周五)晚7:
00,约1.5小时
五、活动具体安排
有家长出席的孩子,家长一排、学生一排,(孩子坐在父母的身旁),对应坐好。
1、播放音乐,引入气氛。
(快乐天堂、快乐老家滚动播放)
2、热身游戏
拍掌反射游戏,即听从老师的指令,做出相应的动作。
3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐)
亲子之间的互动小游戏,增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。
4、爱的倾听
由父母倾听孩子说话,父母不能在中途插嘴发表意见,在倾听中了解孩子的想法,学会与孩子共处,并让孩子感受如何与人沟通。
5、爱的链接(天下父母心)
闭目静听感人肺腑的文章,激发亲子之间对彼此的爱。
朗读:
《孩子,我为什么要打你》,让父母和孩子共情,相互理解。
(朗读beauty)
6、爱的讲座
李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。
7、爱的回报(爱在呼吸里)
家长闭上眼睛,在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。
在彼此的触碰中,感受爱的关怀与流动。
8、爱的拥抱
亲子间相互拥抱,孩子对父母说:
妈妈爸爸(或者其它亲人),我爱你。
家长对孩子说:
宝贝,我爱你。
9、大合唱《相亲相爱的一家人》
带动全场的气氛,让一家人心连心。
六、亲子活动后感
请同学们根据上述各环节,有针对地写出自己的真情实感,家长做适当指导,周三交电子文稿,谢谢合作!
一、流程
1、播放运动会音乐,家长陆续进场,吹泡泡,吸引宝宝。
2、老师9:
00开始跳早操(欣宜领操,准备盘)。
1-2遍,已经来的宝宝可以一起跳。
3、跳操结束后,主持人宣布运动会正式开始
4、各项比赛项目开始
二、活动项目介绍(活动项目顺序可以调整)
1、越障碍推球跑
目标:
触觉的练习和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲闪的能力,锻炼宝宝跑的能力,以及腿部大肌肉的发育
适合年龄:
会跑的宝宝,一般在1.5岁以上。
活动方式:
分两组,从起点开始,参赛者推动大龙球,向终点奔去,不能让大龙球出跑道,途径障碍物,可以越过障碍物,也可以躲开障碍物。
障碍物设有:
触觉板横放一条,四分之一圆竖放一个。
当宝宝推到终点时,换游泳圈推着返回,交给本组下一位小朋友。
父母帮助引导宝宝按照游戏规则进行。
同组的参赛家长做拉拉队。
每组一个老师当队长。
最好是相近年龄的在一个比赛中。
准备物品:
用半砖和绳子做跑道,2个大龙球,2个大号游泳圈,障碍物(触觉板2块和半圆),小贴画奖品。
背景音乐(以下项目同)
本项目主持人:
2、拔山涉水去投篮
目标:
锻炼宝宝匍匐爬行能力,跨的练习以及投篮的练习。
适合年龄:
会走的宝宝
活动方式:
分两组同时进行。
匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物,然后跨过四分之圆的间隔,从框里取一个海洋球,跑到投篮处投掷。
家长协助和引导宝宝按照游戏规则进行。
准备物品:
半(整)砖、体力棒、四分之圆,投篮筐、海洋球数个。
小贴画奖品。
本项目主持人:
3、摘果子
目标:
感知奔跑的速度,以及踩球时身体的协调性控制,另外,抬头摘的动作既锻炼了宝宝和家长的配合,也锻炼了宝宝在空间的手眼协调能力。
还有亲情的培养。
活动方式:
家长背着宝宝,从起点出发奔向终点,途中经过气球的地方都要踩破,如果气球被踢跑了,也要追过去踩破,否则不算。
跑到终点后,背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子(可以用海洋球代替果子,也可以塑封苹果画代替果子,苹果画为好)。
用果子去老师那换小贴画奖品。
注意在运动过程中,扶好宝宝,不要掉下来。
物品准备:
气球、果子、绳子(如果终点有树,就系树上,如果没有树,老师或家长帮助举着,举着还可以设置障碍,晃动果子)。
小贴画奖品。
本项主持人:
4、拍气球
目标:
锻炼宝宝在运动过程中的手眼协调能力,以及拍的动作。
亲情的培养。
活动方式:
两组家长背着宝宝,隔网相望。
老师抛出一个气球,双方都尽量把球拍到对方。
要求,气球在一边最多拍4次,一个宝宝最多连续拍2次。
有裁判判断输赢。
有赢方先拍球.家长可以协助宝宝把球拍过去,但是不能代替宝宝拍球。
在拍球过程中,要注意保护宝宝不要掉下来,不要被别人碰伤。
这个活动视情况,开展10-15分钟。
双方都有小贴画奖品。
准备物品:
气球,网,哨子
本项主持人:
5、推小车
目标:
锻炼宝宝前庭平衡和上肢力量,以及身体协调性。
也锻炼了家长倒爬的能力。
活动方式:
分两组比赛。
这个比赛需要有两个家长配合。
一个家长让宝宝先爬在地上,提起宝宝的脚踝
或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部,让宝宝抬头,上肢支撑身体,然后由上肢带动身体向前爬行,家长可以帮助宝宝给他一些向前的力量。
另外一个家长,面对宝宝,倒爬,让宝宝去找这个家长。
以宝宝先到终点为赢。
物品准备:
最好准备有吸引力的玩具,让前面的家长吸引宝宝。
小贴画奖品。
本项主持人:
6、袋鼠跳大绳
目标:
让宝宝感受跳跃的动作,以及在绳之间的躲闪跳跃,和绳落地的节奏感。
以及母子(父子)亲情培养。
活动方式:
两个老师摆动绳子,宝宝抱住家长的脖子,抱住家长。
家长带着宝宝去跳绳,连续跳5个,然后出来,接下一个宝宝家长。
注意活动中保护好宝宝,不要被绳子碰伤。
物品准备:
绳子,小贴画奖品
一、活动准备:
1、各班教师提供亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作,策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点:
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的:
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏:
游戏1:
《戴帽子》
游戏材料:
大帽子若干
游戏玩法:
孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。
游戏规则:
中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2:
《兜兜水果》
游戏材料:
小床单水果模型水果筐
游戏玩法:
爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜。
游戏规则:
在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不可跨越平行线。
游戏3:
《跳圈》
游戏材料:
小呼啦圈
游戏玩法:
每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。
游戏规则:
孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4:
《小蚂蚁》
游戏材料:
地毯
游戏玩法:
家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。
游戏规则:
双手不得松开,若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏:
游戏1:
《抬花轿》
游戏材料:
无
游戏玩法:
父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指
定的位子,孩子自己原路跑回。
游戏规则:
父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戏2:
《投篮》
游戏材料:
沙包若干小桶人手一个
游戏玩法:
爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。
游戏规则:
双方不可跨越指定的位子
游戏3:
《运气球》
游戏材料:
气球若干小盆人手一个纸箱若干
游戏玩法:
爸爸在指定的位子吹气球,妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里,在规定的时间内多者为胜。
游戏规则:
气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大,在运气球时,若气球飘走拿起放在盆里继续运,在规定的时间内多者为胜。
游戏4:
《小蚂蚁》
游戏材料:
地毯
游戏玩法:
家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。
游戏规则:
双手不得松开,若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏:
游戏1:
《投沙包》
游戏材料:
沙包若干小桶人手一个
游戏玩法:
爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。
游戏规则:
双方不可跨越指定的位子
游戏2:
《踩气球》
游戏材料:
气球若干
游戏玩法:
爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住,每人脚后各绑一个气球,听到哨声后去踩别人的气球,规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则:
双方必须抱紧不能分开。
游戏3:
《推小车》
游戏材料:
无
游戏玩法:
爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起,幼儿双手着地,爸爸(妈妈)往前走,幼儿双手往前走,到达终点者为胜。
游戏规则:
幼儿双脚不许着地。
游戏4:
《小蚂蚁》
游戏材料:
地毯
游戏玩法:
家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。
游戏规则:
双手不得松开,若松开抓上继续爬。
4、托班组游戏:
(不参加比赛)
游戏一:
愚公移山
游戏材料:
小竹棒(两把)
游戏玩法:
将小竹棒散开,宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来,注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。
游戏规则:
在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,不能继续参加游戏。
游戏二:
蚂蚁运粮
游戏材料:
小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干游戏玩法:
1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏开始,由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中,幼儿用小勺盛入自己碗中,规定时间内积木多者为胜。
游戏规则:
幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中
春天是希望的季节,童年是人生最纯真的时光,在这个充满憧憬的美好时光里,期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天,实现童年的梦想……
活动目标:
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子的'心愿,促进家园同步教育。
尊敬的家长:
你们好!
我们班定于5月12日(周六)上午8:
30——11:
00在朝阳公园北门举行户外亲子活动,欢迎各位家长朋友前来参加。
本次活动的主题是:
放飞美丽的风筝。
活动的具体安排及注意事项如下:
活动安排:
8:
30——8:
40在朝阳公园北门集中
8:
40——8:
50提出制作风筝的要求
8:
50——10:
30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝
10:
30——11:
00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。
11:
00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
提示:
1.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可,老师会带水粉)。
2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。
带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。
3.5月12日早上8:
30准时在朝阳公园北门集中。
4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为
5.教育孩子爱护环境,不攀折花草树木。
6.教育孩子注意安全,不攀爬栏杆,不在河边逗留、玩耍。
7.为从小培养孩子良好的卫生习惯,请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾,并教育孩子不能随便扔垃圾。
8.11点左右结束活动,活动后自行安排活动,没有特殊要求。
9.请家长关注自己孩子的安全。
10.参加家长人数不受限制。
11.活动中,以孩子绘画为主,家长参与绘画前、用色前,要征求孩子的意见。
12.重点:
设计的画面,要讲求对称,家长必要时要做指导。
当我们和孩子一起吹着空调,吃着披萨,玩着ipone的时候,有一群孩子,他们每年只能见父母几次面,田间地头是他们的快乐天地,青蛙蚱蜢是他们的伙伴。
当孩子向我们撒娇、发脾气的时候,有一群孩子,他们体谅父母赚钱养家的辛苦,听到手机那头父母的声音,守着爷爷奶奶,已经觉得很幸福了。
他们是中国一群普普通通留守儿童。
7月6日,让我们和无锡教育电视台《空中幼儿园》栏目一起,走近这群孩子,探访留守儿童的幼儿园。
活动安排
活动日期:
7月6日(周六)-7日(周日)
活动地点:
江苏省宿迁市泗阳县裴圩中心幼儿园
活动行程:
7月6日(第一天)
8:
00出发,5个小时左右到达宿迁市泗阳县;
15:
00裴圩中心幼儿园联谊活动;
《空中幼儿园》栏目赠送礼物;
无锡幼儿园代表赠送礼物;
名师讲坛频道送教活动(待定);
文艺表演;
小朋友互动;
17:
00与裴圩中心幼儿园小朋友一起晚餐,包馄饨;
晚上在泗阳酒店住宿。
7月7日(第二天)
8:
30出发,游玩泰州溱湖风景区;
15:
00左右出发返锡。
活动费用:
亲子(1大1小)800元,(大人:
500元,小孩:
300元)
每人一座,亲子房一间,一早三正,活动亲子装一套,活动节目光盘一张。
活动建议:
1、人人平等,不以己之优越,比别人之困难;
2、活动期间,两地小朋友1对1结伴活动,请为对方伙伴准备一件礼物;
3、礼物建议:
不建议送钱,家长和孩子送礼物量力而行,不攀比,尽量不送电子产品,可送衣物、学习用品等;
4、活动地点可能比较艰苦,提前做好必要的生活准备,如风油精、晕车药、止泻药等。
本次活动由无锡教育电视台主办,“名师讲坛”频道承办,《空中幼儿园》栏目全程采访拍摄,无锡市水秀实验幼儿园、无锡市南长区中心幼儿园、无锡市五爱幼儿园、无锡市江南艺术幼儿园、无锡市惠山中心幼儿园、无锡市江溪幼儿园等协办。
温馨提示:
此次亲子体验营活动面向水秀实验幼儿园的中班孩子,名额是5组家庭,请需要参加的中班幼儿家庭向班主任报名,谢谢您的配合!
一、活动目的:
学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手,开展"我读书,我快乐"亲子读书活动,营造浓厚的书香校园氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。
建设"书香校园"、"书香家庭"。
二、活动口号:
1、我读书,我快乐,我读书,我美丽。
2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。
三、活动时间:
20xx年9月——20xx年9月
四、活动准备:
A、校园
1.校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。
2.学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,为学生借阅图书提供方便。
3.各班级开展"书香园地"活动,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让学生好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1.每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,建立家庭小书库。
2.家长带孩子购买一些必读书目。
五、活动过程
第一阶段:
宣传动员
1.发放《亲子读书活动倡议书》,倡导亲子读书活动的理念。
家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光;定每周星期天利用一小时的时间为"读书时间",和孩子一起阅读。
家长和孩子互相监督各自的阅读情况,达到共同提高的目的。
形成家校读书合力,引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。
2.通过班会、广播等窗口,对该活动的目的意义进行宣传。
第二阶段:
组织实施
1.向家长宣布必读的书目,结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。
2.每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划,教师要教会学生掌握正确的阅读方法。
3.班主任定期向学生及家长了解读书情况,填写《亲子读书反馈表》。
4.根据《亲子读书反馈表》,评选读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。
5.各班级设计一个班级"书香园地",由班级定期张贴"好书推荐""名人名言"、"我最喜欢的___""我的日记"等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
第三阶段:
成果汇报
1.20xx年3月:
开展"小书房评比"活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知。
2.20xx年4月:
开展"亲子读书活动小书签"、"亲子读书摘要"的卡片制作征集活动。
可以自己创作的读书名言制作成小书签。
将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片,要求人人参与,内容与课外阅读有关,每个班级装订一本。
3.20xx年5月—6月:
开展"班级亲子读书交流会",各班组织5—8个家庭,以家长和孩子合作的形式,通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。
交流材料各班择优上交3篇。
4.20xx年9月进行"书香家庭"评比。
评比的内容:
家庭藏书量、亲子共读经验交流材料,亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。
一、时间
12月1日(星期五)早上9∶00
二、地点
江心公园
三、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机,电池
6、长绳一条
7、照相机
四、游戏安排:
1、亲子游戏:
(1)猪八戒背媳妇:
家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸:
a、走小路:
家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球:
把报纸揉成球,随意地踢、投掷。
。
。
。
(3)彩虹伞:
a、炒豆豆:
把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。
b、钻山洞:
两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼:
拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞:
让幼儿随着音乐自由起舞。
(准备:
彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。
)
(5)跳长绳:
幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目
4、大家三五成群,自由活动
课时计划1课时课程类型亲子听觉游戏活动适应对象2.5---3岁
八大智能目标1、发展孩子的听辨能力,知道不同的质料会有不同的音色。
2、激发孩子对音乐的兴趣,发展他们的节奏感。
3、增进亲子感情。
课前准备塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个,大纸箱一个,音乐,任何可以敲打的棒子。
教学活动流程教学活动流程教师指导重点
及注意事项
一、听音乐做模仿动作:
拍手、敲鼓、开枪、打炮。
……
二、出示三种罐子,让宝宝敲敲打打,熟悉各种不同材质发出的声音。
三、游戏
1、爸爸妈妈敲着三种不同的罐子,让孩子用耳多仔细听听罐子所发出来的声音,然后再请小朋友闭上眼睛,猜一猜是哪一个罐子的声音。
2、请孩子站在中间,然后爸妈从远处敲打其中一个罐子,请小朋友闭上眼睛指出声音的方向。
3、让小朋友用棒子敲打任何东西,包括门、窗、桌子等等,了解音色的不同。
4、用各种瓶瓶罐罐及大纸箱当成乐器,配上音乐,请孩子来一场即兴的演奏。
四、小结活动
教师给宝宝贴小红花标记进行奖励。
指导家长让宝宝在家继续玩类似的游戏。
引导宝宝、家长和老师一起做模仿动作。
及时表扬宝宝表现积极的情况。
及时表扬宝宝,如猜对了请家长拍手奖励。
不要让孩子敲打易碎物品,避免孩子受伤。
教师观察宝宝操作情况,指导家长让宝宝有节奏地敲打,可由家长拉着孩子的手或家长在一旁做手势空手敲击。
活动意图
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。
在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了“敬老节”活动。
活动时间:
20xx年农历九月九日
活动地点:
小二班活动室
活动目标
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备
彩纸、彩线、课件、糖果。
活动过程
一、说说重阳节。
1、通过看多媒体课件了解重阳节的来历。
师:
宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?
九月初九重阳节,又称为“重九节”或“老人节”。
重阳佳节活动极为丰富,有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。
重阳节,起源于战国时代,原是一个欢乐的日子。
古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。
奇数为阳,偶数为阴。
九是奇数,因此属阳,九月初九,日月逢九,二阳相重,故称“重阳”。
小结:
九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
吃重阳糕、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸
二、发表感言。
老师提问:
九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?
我想对爷爷奶奶说句贴心话。
请小朋友自己发言说一说对爷爷奶奶想说的话:
如“爷爷奶奶辛苦了”、“爷爷奶奶我爱你们”……
三、送给爷爷奶奶的糖果。
幼儿利用老师提供的材料,亲自动手制作糖果送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌。
《九月九》
九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,
我请他们吃甜糕,妈