同课异构简报.docx

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同课异构简报

“同课异构”教研活动“异”彩纷呈

为深入开展课堂教学研究,促进教师专业化发展,提高课堂教学效率,进一步提高我校小学数学教师教学水平,结合民族小学20１３年教研工作计划,巧借江津挂职领导对沿河教育的引领、辐射作用。

民族小学数学科组于9月１６日与江津挂职领导数学科组开展了“同课异构”教学研讨活动。

本次活动得到了沿河教育局有关领导和专家的高度重视和大力支持,和平镇教辅中心蔡主席主持了这次活动。

活动根据教学进度重点研究了课题《同分母分数的加减法》,活动先观摩了两位执教教师的同课异构课堂。

第一节课由民族小学的冉学芬老师率先上场，第二节课由江津挂职领导吴荣容老师执教。

两位老师都展示了各自朴实的教学风格,体现了良好的数学素养和扎实的教学基本功。

冉学芬老师教态和蔼，自身素质高,课堂设置凸现教学目标,注重数学知识与生活实践的联系。

吴荣容老师始终将学生放在主体地位,以培养学生自主学习能力为主。

抓住知识的生长点、迁移点,从激趣引入，环环相扣，以学促学,在动手做做中掌握学法、掌握知识。

教学设计巧妙，在教学中突出了自己的风格。

 　接下来的议课环节，也是本次活动的一大亮点。

各校议课代表及时进行研讨，积极表达自己的意见,有效的总结，使本次“同课异构”教研活动真正落到实处。

 最后，江津挂职领导刘督学做了精彩的点评，他对这两节课非常满意，两位年轻教师的课都很精彩,她们用不同的设计思路,教学效果都很好。

各位老师，尽管我校第三届课题研讨活动已经圆满地划上了句号，但我们相信，在玉小这片沃土上,教研教改之花一定会开得更加绚丽多姿，师生一定会创造出更多的精彩与辉煌。

小学推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想

以贯彻党的十七大精神为宗旨，以科学发展观为指导，全面、深入贯彻国家通用语言文字法规和政策,紧紧围绕创建“语言文字规范示范校”活动,充分发挥学校的基础作用,弘扬中华文化,培养师生说普通话、用规范字的能力,使语言文字工作继续向深入发展。

二、活动目标：

１、在校园和社会上营造说普通话的良好氛围;

2、师生养成使用普通话交流的良好习惯；

３、鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯。

三、宣传主题：

热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活。

四、活动时间：

20１３年9月13日至9月１9日

五、活动安排

1、围绕“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”开展主题宣传活动，利用条幅、电子屏幕、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义,营造良好的宣传氛围,提高推普工作的全员知晓率和参与率。

２、作一次以“推普”为主题的国旗下讲话,向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性,号召全校师生积极参与。

３、各班级举行“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题班会,向学生作推广普通话专题教育

4、开展“雅言传承文明,经典浸润人生——红色经典诗歌朗诵会”。

推普周期间，各年级结合我校“弘扬和培育民族精神月”活动,积极开展形式多样的诗文诵读活动，我校拟在九月底开展一次学生“红色经典诗歌朗诵会”。

５、开展社会、校园用字用语调查活动

积极参与“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟综合实践行动。

各班选派班干部自查班级用字用语。

大队部发动骨干学生查找、整改校园内外错别字与方言音，让校园内外的普通话环境更规范。

6、人人坚持说普通话。

班主任对学生进行一次普通话相关知识培训。

组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动,向家长宣传推普知识,提高推普工作的知晓率和参与率。

大队部设立监督机制，把推普活动落到实处,力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

对教师在课堂上使用普通话教学的情况,进行随访考核。

7、收集整理活动资料

附件：

推普五字歌（节选）

推广普通话神州是一家

泱泱我中华,好大一个家。

五十六民族，五十六枝花。

纵横数万里，地域真广大。

语言几十种，方言多又杂。

隔山语不同，隔河话难懂。

沟通真不易,必须改变它。

交际要顺畅，社会要和谐。

推广共同语,通行我华夏。

推广普通话,意义真重大。

中华语言美，文明世界夸。

语通心相映,情传意又达。

增强凝聚力,振兴大中华。

推广普通话，方便你我他。

推广普通话,神州是一家。

推广普通话，加速现代化。

荆州实验小学推广普通话宣传周活动方案

时间:

2０11-1１-１311:

00:

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47　

为大力宣传推广普通话的意义和目的,加大“推普”工作力度,特制定推广普通话宣传周活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观。

紧紧围绕社会需求，从学校的实际出发，遵循语言自身发展规律,以语文教师为龙头，以课堂教学为主阵地,以校园环境为重点，带动全校师生推广普及普通话。

二、宣传主题

追忆峥嵘岁月 诵读红色经典

三、活动要求

1．全面动员,大力宣传,扩大影响，产生效果。

２.舆论先行，以点带面,认真扎实,内容丰富。

四、活动内容

1.学习我市推广普通话活动通知。

２．确立推普周工作小组。

3．宣传周宣传口号、内容印发到每名学生手中。

4．利用国旗下讲话、晨会课、班会课、红领巾广播进行推普专题宣传教育活动。

5.五、六年级撰写“让普通话真正成为校园语言”的征文。

（各班一篇）

6.各班开展啄木鸟找错别字活动。

7．各班围绕推普主题布置班级宣传栏。

8．全校开展规范汉字书写优秀作品竞赛。

五、活动时间：

２01１年9月1１日-９月17日

六、组织机构

1、学校成立“推普迎评”工作领导小组，组成

沿河民族小学推广普通话宣传周活动方案

为大力宣传推广普通话的意义和目的，加大“推普”工作力度，特制定推广普通话宣传周活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全校师生树立科学的语言观。

紧紧围绕社会需求，从学校的实际出发，遵循语言自身发展规律，以语文教师为龙头，以课堂教学为主阵地，以校园环境为重点,带动全校师生推广普及普通话。

二、宣传主题

追忆峥嵘岁月 诵读红色经典

三、活动要求

1．全面动员，大力宣传，扩大影响，产生效果。

2.舆论先行，以点带面,认真扎实,内容丰富。

四、活动内容

１．学习我市推广普通话活动通知。

2.确立推普周工作小组。

３．宣传周宣传口号、内容印发到每名学生手中。

4．利用国旗下讲话、晨会课、班会课、红领巾广播进行推普专题宣传教育活动。

5．五、六年级撰写“让普通话真正成为校园语言”的征文。

（各班一篇）

6．各班开展啄木鸟找错别字活动。

7．各班围绕推普主题布置班级宣传栏。

８.全校开展规范汉字书写优秀作品竞赛。

五、活动时间:

2０11年9月11日-９月1７日

六、组织机构

１、学校成立“推普迎评”工作领导小组，组成人员如下：

组 长:

杨静霞

副组长：

张晓华杨卫光　崔林　宋小红

成 员：

田华强　崔学兰　张菊芳　冉彪　何天权

2、学校成立普通话说用指导小组，成员如下：

组 长：

张晓华

副组长：

张菊芳

成 员:

何燕　冉学芬王小芳马旭娟

　3、学校成立“普及普通话、规范用语用字”监督组，成员为各年级组长：

田小芳　周庆琳晏雪梅立春霞田雪燕　孙代敏

七、具体措施

1．创设学校推普环境

（1）学校门口悬挂宣传条幅：

“追忆峥嵘岁月，诵读红色经典”（横挂）;“树立语言规范意识，提高民族文化素质”（垂挂）;“普及民族共同语，增强民族凝聚力”（垂挂）。

（2）校门站牌两个，一边提示“请讲普通话”，一边提示“普通话是我们的校园语言”。

另布置宣传展板、张贴宣传画。

（3）校内宣传条幅共三条。

一条为“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”，第二条为“讲普通话,写规范字，做文明人”,第三条为“爱国旗,唱国歌,说普通话”。

（４）教学及配套用房醒目处悬挂“请讲普通话”的标牌。

2.班级营造推普氛围

（1）各班班主任负责设立推普员,进行宣传和督促。

（2）各班开展好“推普”的班会课，并做好记载。

３.大队部强化推普工作

（１）把推普工作纳入我校五项评比。

（2）把学生说普通话的情况纳入考评班主任月工作。

（3）充分发挥少先队大队、中队队委员的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。

4.语文教学中重视语文训练

（１）以语文教师为龙头充分发挥自身优势,以身作则地说好普通话，以课堂教学为主阵地,切实落实推广普通话的措施。

（2）充分利用课内外时间,指导好学生朗读和口语交际。

5.搞好本学年学生推普活动

（1）教导处组织好一年级拼音验收。

（2）全校开展规范汉字书写优秀作品竞赛。

（3）组织并参加“庆祝教师节暨表彰十佳班主任　红色经典诵读大赛颁奖晚会”。

（4）“啄木鸟”在行动:

进行自查自纠活动。

（5）“阳光少年”队日活动，在社区进行推普全民总动员活动。

（6）中、高年级朗读比赛。

沿河县民族小学推广普通话宣传周活动实施方案　

一、指导思想：

ﻫ　2012年9月１4日至2０日是第15届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。

为进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,结合国家级语言文字示范校的标准，特制定本方案。

二、活动主题:

推普与中华诵.经典诵读活动相结合。

主题为:

“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”。

三、活动时间

　2012年9月１4日至20日，共七天。

四、工作目标

推普活动将通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康发展。

通过向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识,形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气；通过开展早读、午诵、暮吟国学经典等推广活动，继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培养爱国主义情操。

五、推普领导小组　

　　为确保本次推普周活动顺利开展,学校决定成立第15届推广普通话宣传周活动组委会，其组成人员如下:

组长:

付红根

副组长：

黄建平

执行组长:

周桂英　张红英

组员:

余戈　　范文珍刘敏　白美娜　　邓兰英　袁淑英　　

　敖国良　王春发　

六、主要活动安排

（一）组织全体师生学习和了解国家语言文字政策,要求师生在公共场合说普通话;要严格检查面向公众的汉字，减少错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字的出现，尤其减少板书、黑板报、作业等出现的不规范字。

（二）推普周期间，充分利用标语、电子屏幕、少先队广播站、黑板报、班会等大力宣传推普工作，继续组织开展中华诵．经典诵读活动。

（三）积极组织师生参加“全国学生规范汉字书写大赛”“社会用字调查征文比赛”等活动。

（四）开展“讲标准普通话，写规范汉字,读国学经典”实践活动,全校形成热爱祖国语言文字、亲近书籍、传承文化的浓厚氛围。

附件：

　推广普通话宣传周活动具体安排

时间

活动内容

9月14日

1、下发民族小学推广普通话宣传周宣传材料。

2、在校门口挂一幅推普宣传标语；对校内外的标设牌、标语等进行规范用字方面的全面检查，发现有问题，及时进行处理。

3、中午推普宣传员利用小广播开展推普与中华诵.经典诵读宣传。

9月17日

1、利用升旗仪式，作有关推普活动的国旗下讲话。

2、利用班会课时间，开展“推普、诵读