人教版七年级地理下册全期导学案.docx

人教版七年级地理下册全期导学案.docx

《人教版七年级地理下册全期导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级地理下册全期导学案.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版七年级地理下册全期导学案

人教版七年级地理下册全期核心知识能力框架图

自然环境：

地位、位置、地形、河流、

第六章

我们生活的大洲—亚洲

七

年

级

地

理

下

册

知

识

框

架

图

人文环境：

人口、民族、经济

日本：

位置、火山地震、经济、文化

东南亚：

位置、气候、河流和城市分布

印度：

位置、地形、气候、粮食生产、城市

第七章

我们邻近的国家和地区

俄罗斯：

位置、地形、气候、资源、交通、城市

第八章

东半球其他的国家和地区

欧洲西部：

地位、位置、地形、工业、畜牧业、气候

中东：

位置、石油、水、文化宗教

撒哈拉以南的非洲：

位置、气候、地形、

经济、人口、粮食和环境

澳大利亚：

位置、农牧业、矿业、城市

美国：

位置、地形、人口、工农业

第九章

西半球的国家

巴西：

位置、地形、人口、工农业、城市

位置、特征和资源的比较

第十章极地地区

第六章我们生活的大洲---亚洲

单元核心知识框架图

半球位置

第六章我们生活的大洲---亚洲

第一节自然环境

课时核心知识框架图

半球位置

第六章我们生活的大洲第一节自然环境

主备人

审核人

审核时间

课型

新授

班级

姓名

流程

导学内容

助教策略

（学习随笔）

目标导学

知识目标：

使学生了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。

能力目标：

通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法

情感目标：

掌握认识大洲的方法。

学习重难点了解亚洲的位置、范围：

。

自主学习

1.世界上最大的大洲是

2.世界上人口最多的大洲是

3.世界陆地的最高点在

4.世界陆地的最低点在在洲。

朗读课文自主完成

合作探究

1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、和南北半球中的位置。

最北：

；最南：

；

2.读图6.2《亚洲的范围》，找出亚洲的纬度位置。

最东：

；最西：

。

亚欧分界：

－－－

－－。

亚非分界：

北美分界：

3.亚洲按照地理方位还可以划分、、、、

、6个区域。

小组合作：

运用地球仪合作探究

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

1、读图6.4《亚洲地理分区》，结合图6.5《亚洲地形、政区》，回答问题：

①新、马、泰属于亚洲的哪个地理分区（）

②世界第二人口大国──印度属于亚洲的哪个地理分区（）

③阿富汗属于亚洲的哪个地理分区（）

④北亚部分属于哪个国家的领土范围（）

⑤哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区（）

⑥中国属于亚洲的哪个地理分区，这个地理分区还包括哪些国家（）

2、主要地形区：

平原、平原、平原、平原、平原、高原、高原、高原、高原

3、亚洲最大的平原是（）

A、华北平原B、西西伯利亚平原

C、印度河平原D、密西西比河平原

4、亚洲与非洲的分界线是（）

A、巴拿马运河B、苏伊士运河

C、白令海峡D、直布罗陀海峡

5.关于亚洲的叙述正确的是（）

①面积最大的大洲②人口最多的大洲③跨经度最广的大洲④跨纬度最广的大洲⑤地形以平原为主，地势低平

A、①②③B、②④⑤C、①②④D、③④⑤

6．亚洲分布范围最广的气候类型是（）

A、温带季风气候B、亚热带季风气候

C、热带雨林气候D、温带大陆性气候

7.苏伊士运河沟通的是（）

A.地中海和红海            B.太平洋和大西洋

C.地中海和里海             D.北冰洋和太平洋

1、自主检测

2、小组展示

学

（教）后

反思

通过本节课的学习：

对自己说，你有哪些收获？

对同学说，你有哪些经验？

对老师说，你有哪些困惑

第六章我们生活的大洲---亚洲

第二节人文环境

课时核心知识框架图

第六章我们生活的大洲第二节人文环境

主备人

审核人

审核时间

课型

新授

班级

姓名

流程

导学内容

助教策略

（学习随笔）

目标导学

知识目标：

比较各大洲的人口数、人口增长率，分析亚洲是人口最多的大

能力目标：

了解亚洲人口稠密的地区。

情感目标：

运用有关资料分析亚洲的人口问题。

学习重难点：

比较各大洲的人口数、人口增长率

自主学习

自学10页“人口最多的大洲”部分内容。

1、读图6.13“亚洲人口占世界人口的百分比”，亚洲人口占世界人口的       。

亚洲人口稠密的地区是          、            、             。

2、读图6.14，找出世界上人口超过1亿的国家亚洲有    个，分别是

朗读课文自主完成

合作探究

3、读图6.15完成活动1。

（1）按人口数排序

>         >         >         >         >

（2）按平均人口自然增长率排序

>         >         >        >         >

（3）计算：

2008年世界净增的人口数是        亿；亚洲净增的人口数是        亿；，世界每增加100人，其中有        人在亚洲。

（4）通过以上活动，你得出的结论

小组合作：

运用地球仪合作探究

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

一、填空题

1、世界人口最多的两个国家是________  ________,他们都在________洲。

2、人口自然增长率最低大洲是_____。

3、亚洲众多的人口，对___和_____产生了沉重的压力。

4、亚洲人口占世界人口的百分比是

二、选择题

1、亚洲人口稠密的地区是（  ）

A 北亚、西亚、南亚   

B东亚、东南亚、南亚

C南亚、中亚、北亚

 D 东南亚、西亚、中亚

2、下列国家人口超过1亿的是（ ）

A蒙古B朝鲜 

C印度尼西亚D新加坡

3、下列因果关系不成立的是（ ）

A开垦坡地和草地---水土流失和土地沙化加重

B人口增长---对粮食需求减少

C 土地肥力下降---粮食产量下降

D 土地得不到休耕---土壤肥力下降

4、世界各大洲人口数量最多的洲和自然增长率最高的大洲组合正确的是（ ）

A非洲 亚洲 

B亚洲 非洲 

C拉丁美洲 非洲  

D拉丁美洲 非洲

1、自主检测

2、小组展示

学

（教）后

反思

通过本节课的学习：

对自己说，你有哪些收获？

对同学说，你有哪些经验？

对老师说，你有哪些困惑

人教版七年级地理下册第七章核心知识能力框架图

位置与构成

第一节日本

日本的地形与气候

经济与工业的分布

第二节东南亚

第三节印度

第

七

章

我们临近的国家与地区地

区

与

地

图

民族与文化

位置与气候

地形与河流、交通

资源与工农业

文化与首都

位置与气候

地形与农业

工业与城市

纬度与气候

地形与河流、交通

第四节俄罗斯

工业与城市

资源与国际地位

第七章我们邻近的国家和地区第一节日本

（1）

主备人

审核人

审核时间

课型

班级

姓名

流程

导学内容

助教策略

（学习随笔）

目标导学

1、知识目标：

探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；

2、重点和难点：

日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因；

自主学习

1、读18页课文及图7.1合作完成日本的领土主要分布在的东面，

的西北。

主要由、、、等个大岛、及其周围的海域组成。

是一个的国家，海岸线，多优良。

2、在图7.2中找出日本的主要城市是日本的首都，还有、、、、。

3、读图7.2日本的地形以为主，并能在地图上找出日本著名山峰山平原，

4、日本是一个岛国，英国也是一个岛国，比较日本跨越的经度比英国，日本跨纬度比英国，日本的地理环境比英国的。

日本的季风气候具有______特征，与亚洲大陆同纬度相比，冬季______，夏季_______，降水______。

自主学习

用时5分钟

合作探究

1、日本在板块和的交界处。

2、日本多火山。

火山能给人类带来灾难请举例

但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？

3、日本经常有发生，每年有震感地震多达多次。

人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。

4、你了解哪些防震减灾方面的知识？

小组合作

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

一、填空

1、东亚包括中国、______、______、______、______五个国家，日本居民主要是______民族。

2、日本是太平洋西部的岛国，由、、、四个大岛

3、日本是一个多火山、地震的国家，因为它处于和交界处。

4、日本的地形以______和______为主，该国最大的平原是______平原，最高的山_

在的交界处。

二、选择题（将正确答案填在括号内）

1．日本四大岛从大到小的排到顺序是：

［］

A.北海道、九州、四国、本州B.九州、四国、本州、北海道

C.四国、本州、北海道、九州D.本州、北海道、九州、四国

2．下列四国中人口密度最大的是：

［］

A．中国B．蒙古C．朝鲜D．日本

3、关于日本位置的叙述正确的是

A、位于亚洲的东部，太平洋的东北部B、日本位于中国的南面

C、日本国土全部位于北温带D、日本位于南北半球的南北

学

（教）后

反思

第七章我们邻近的国家和地区第一节日本

（2）

主备人

审核人

审核时间

课型

班级

姓名

流程

导学内容

助教策略

（学习随笔）

目标导学

知识目标：

探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义

学习重难点：

发达的加工贸易经济

自主学习

1、阅读21页材料回答•日本人均国民生产总值达万多美元，是世界最高收入国家之一。

•世界上前30家大商业银行中，日本占家。

•日本外汇储备居世界位。

2、日本国情：

地域，资源、是一个小国。

3、二战后，日本从国外进口大量和，如、，然后依靠和资源，对进口原材料进行加工，制成大量出口，形成以为主的经济。

4、日本投资建厂的主要对象是、、和地区。

自主学习

用时5分钟

合作探究

1、发展经济的有利;

（1）

（2）（3）和不利条件是:

2、根据日本经济发展水平它是国家。

有哪些主要工业部门？

3、日本主要工业原料来自哪些国家（地区）？

4、看日本工业区有、、、、

。

综合分析日本工业集中在和沿岸的主要原因。

5、经济对外依赖严重，会对日本经济带来那些影响？

谈谈你的看法

6、本24页有关资料，回答问题阅读“日本主要工业区的分布”图，把图中的主要工业城市、横滨、、大阪、神户和等城市名用蓝色显示

小组合作

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

一、选择题

1、日本经济发达的有利条件有（）

A．岛国海岸线曲折，但良港不多B．国土狭窄，自然资源贫乏

C．气候适宜，耕地很多D．科学技术水平高，人力资源充足

2．日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是（）

A．气候适宜、降水丰富B．多优良港口，便于原料输人、工业产品输出

C．自然资源丰富，工业发展潜力大D．劳力资源丰富，市场大

3、该国目前最重要的港口是（）

A东京B横滨C名古屋D北九州

4、近几年来，日本加速扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地。

日本最大的工业产品输出地是（）

A中国B韩国C美国D新加坡

5、下列商品中属于日本从中国输入的是（）

A服装B煤炭C汽车D钢材

二、填空

1、近几年来，日本加速扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地。

日本投资建厂的主要对象是、、和东南亚地区。

2、日本主要的工业区有哪些。

3、日本人主要属于人种，民族。

日本文化就是典型。

4、二战后，日本从国外进口大量和，如、，然后依靠和资源，对进口原材料进行加工，制成大量出口，形成以为主的经济。

学

（教）后

反思

第七章我们邻近的国家和地区　第二节东南亚

（1）

主备人

审核人

审核时间

课型

班级

姓名

流程

导学内容

助教策略

（学习随笔）

目标导学

知识目标：

记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。

记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布

学习重难点：

东南亚重要的地理位置，东南亚的地形、气候特点

自主学习

１.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和7.18“东南亚的地形”，东南亚位于，范围包括和两部分。

２、读图7.18“东南亚的地形”，重要的地理位置。

①东南亚的纬度大部分位于　　　　～　　　　之间，地处　　　带。

②东南亚地处　　洲与　　　洲、　　　洋与　　　洋之间的“　　　　　　”。

３、完成２８页活动１。

４、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题：

马六甲海峡位于　　　　半岛和　　　　　　岛之间，是从　　　、　　　

　　　　　向东航行到东南亚、东亚各港口最　　　航线的必经之地，是连接　　　洋和　　　洋的重要海上通道。

日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。

自主学习

合作探究

１、读７页图６.９“亚洲的气候”，看图并思考：

①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？

②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？

4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。

②图7.26“新加坡年内各月气温和降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。

③说出以上两种气候的主要区别：

④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”，说出热带雨林气候区一天中降水的过程。

小组合作的技巧

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

1.东南亚位于（）

A.太平洋与南极洲之间B.亚欧大陆与大洋洲之间

C.太平洋与大西洋之间D.印度洋与大西洋之间

2.关于马六甲海峡，说法正确的是（）

A.介于马来半岛和加里曼丹岛之间B.介于马来半岛与爪哇岛之间

C.沟通太平洋与大西洋D.沟通太平洋与印度洋

3.马来西亚盛产的主要经济作物为（）

A.油棕和天然橡胶B.金鸡纳和油棕C.椰子和金鸡纳D.蕉麻和油棕

4.马来群岛大部分地区的气候特征是（）

A.夏季高温多雨B.气候温和，降水丰沛

C.炎热少雨D.全年高温多雨

5（l）新加坡地处马来半岛南端，属________气候。

（2）新加坡西北部为著名的__________海峡，它既是________亚和__________亚之间，又是__________洋和__________洋之间的海上、空中交通要冲。

学

（教）后

反思

通过本节课的学习：

对自己说，你有哪些收获？

对同学说，你有哪些经验？

对老师说，你有哪些困惑

第七章我们邻近的国家和地区　第二节东南亚

（2）

主备人

审核人

审核时间

课型

班级

姓名

流程

导学内容

助教策略

（学习随笔）

目标导学

知识目标：

记住东南亚的地形特点。

记住了解东南亚人口分布的特征记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业

学习重难点：

东南亚的地形特点，东南亚的地形、气候特点

自主学习

自学31页“山河相间与城市分布”部分内容

1、读图7.28：

完成31页活动1。

2、河流与山脉的分布特征是。

3、这样的地形条件的好处是上游蕴藏丰富的，下游可以形成肥沃的。

因此成为东南亚人口稠密的地区，中南半岛上的国家的首都主要多分布在。

自主学习

用时5分钟

合作探究

自学32页“华人、华侨集中的地区”部分内容

１、东南亚居民绝大多数是黄种人，新加坡和马来西亚是华人比较集中的国家，读32页图7.29华人分别占到该国的和。

2、读32页阅读材料《外籍华人与华侨》回答：

华人是　　　　　　　　　；华侨是　　　　　；他们对所在国和我国的经济建设都做出了重大贡献。

3、读图7.30，说出东南亚的旅游胜地

小组合作

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

（一）填空题

1：

东南亚在范围上包括______半岛和______群岛两大部分。

2：

东南亚的内陆国是________，面积最大，岛屿最多的国家是____

3、东南亚位于_______洲与_______洲，_______洋与_______洋之间，处于“十字路口”的重要位置。

二：

选择题：

1.东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为（）

A.缅甸、老挝、越南　　B.老挝、柬埔寨、越南

C.泰国、老挝、越南　　D.越南、老挝、缅甸

2.中南半岛的地形分布特点是（）

A.大山众多、平原少B.多高原，山地和盆地

C.多平原、少山地D.山河相间分布、南北延伸

3.马来群岛地形特点是（）

A.地形崎岖，山多B.火山地震多

C.多长河，水资源丰富D.平原广土壤肥沃

三：

读图填空

1、读“东南亚图”回答：

（1）半岛、群岛：

A、________B、________

（2）洋、海峡：

C、________洋D、________洋E、________海峡

（3）河流：

①________②_______

学

（教）后

反思

通过本节课的学习：

对自己说，你有哪些收获？

对同学说，你有哪些经验？

对老师说，你有哪些困惑

第七章我们邻近的国家和地区　第三节印度

（1）

主备人

审核人

审核时间

课型

班级

姓名

流程

导学内容

助教策略

（学习随笔）

目标导学

知识目标：

利用地图说出印度的位置、首都、地形特点，学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。

学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因

重难点：

印度水旱灾害频发的原因

自主学习

1、印度是南亚面积（最大或最小）的国家，目前人口已经超过亿，仅次于，居世界第位。

2、读36页图7.35印度人口的增长，完成活动2的任务。

从图7.35上分析得到的数据，我们可以得出印度人口增长的特点是

3、阅读36页活动4的表7.1内容，众多的人口给印度带来资源，环境，经济发展。

4、认真观察图7.31印度在世界中的位置

①纬度位置：

印度大部分在纬线和纬线之间，所以主要位于带。

②海陆位置：

印度位于大陆南部，洋以北，东

濒湾，西滨海。

5、读图7.34，“印度的地形”，

从图上找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。

北部与、、国家相邻，西邻国，

东邻国。

自主学习

合作探究

1、读37页图7.38，图7.39南亚1月风向图，图7.40南亚7月风向图回答问题。

（1）孟买每个月气温都超过______℃，

其中最高气温出现在月。

（2）孟买降水量较多的是从___月至____月，风向是_，风从吹

向。

（海洋或陆地）这时是季，易发生灾。

（3）孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是_，风从吹

向。

（海洋或陆地）这时是季，易发生灾。

（4）印度属于气候，该气候的特点是。

2、完成38页表格，理清印度的水旱灾害与西南风变化的关系。

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

（一）填空题

1、目前印度人口已超过________亿，居世界第________位。

2、印度主要是气候，特征是

4、北部是山脉，中部是平原，南部是高原。

（5）印度发生水旱灾害的原因是受影响；与西南风的变化有关系，当时易形成水灾，当时易形成旱灾。

（二）选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）

1、下列属于南亚文明古国的南亚国家是（）

A斯里兰卡B印度C中国D埃及

2、下列关于印度的叙述，正确的是（）

A.印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季

B．印度的降水主要来自太平洋C.印度的地形以平原为主

D．目前印度人口增长速度已大大减缓

学

（教）后

反思

第七章我们邻近的国家和地区　第三节印度

（2）

主备人

审核人

审核时间

课型

班级

姓名

流程

导学内容

助教策略

（学习随笔）

目标导学

知识目标：

掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况。

借助阅读材料及地图分析印度粮食有大量进口到自给有余的原因。

看图说出印度的主要工业部门及分布的地区

重难点：

掌握印度的主要农产品以及粮食生产状况

自主学习

1、印度政府为什么十分重视粮食生产？

。

2、20世纪60年代以前；印度为什么需要大量进口粮食：

、、。

3、20世纪60年代后，印度实行了“”，改进了，实现了，而且还有一定的，粮食生产取得了巨大的成就。

4、印度的粮食作物主要有、，经济作物有、、。

5、读38页图7.41和40页图7.43看一看印度农作物分布在哪里；

小麦：

主要分布在上游和西北。

水稻：

主要分布在东北部和半岛的。

棉花在：

，黄麻在

自主学习

合作探究

读图图7.41和7.42印度降水量分布图，完成39页活动题。

发展中的工业（读39页教材）了解印度的工业。

1、印度独立以前主要发展和，独立以后，印度引进、、本国工业。

2、现在印度不仅、、和具有一定的规模，而且在、、等高科技领域也有一定成就。

3、印度最大的麻纺织中心、最大的棉纺织中心、

3、完成课本72页活动3，找出本区人民脱贫致富的方法。

小组合作

课堂小结

本节课我们学习了哪些内容？

达标检测

（一）、填空：

1、是世界第二人口大国，面积居南亚。

首都是

2、印度以气候为主。

一月风向从吹向，七月风向从吹向。

3、在20世纪60年代，印度实行了，改进了生产技术。

4、印度的产量居世界第一位，产量居世界第二位。

5、是印度最大的麻纺织中心，是印度最大的棉纺织中心。

是第二软件大国。

（二）选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）

1、下列关于印度的叙述，正确的是（）

A．印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季

B．印度西北部是全国降水最多的地区

C．目