历史七年级第1课至第22课小条.docx

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历史七年级第1课至第22课小条

第1课姓名：

班级：

年月日

1、隋朝建立：

年，北周外戚夺取政权，建立隋朝，定都。

他即使历史上的。

2、年，隋灭，南北统一。

3、隋文帝励精图治，他在位时，改革，发展，注重，国有出现安定统一的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。

4、大运河的开通：

目的：

为了加强，巩固对的统治。

时间：

年。

概况：

以为中心，北达，南至，全长公里，是世界上的运河。

作用：

大大促进了我国南北的交流。

第2课姓名：

班级；年月日

1、618年，建立唐朝，他即是。

定都：

。

2、唐高祖退位后，即位，即，年号。

3、治国思想

认识到力量的伟大，吸取的教训。

政府要，发展。

皇帝要

大臣要，统治才能巩固。

治国措施：

重视发展，减轻农民的赋税徭役。

注意“”。

下令，革除“民少吏多”的弊政。

任用和虚心。

4、、、是贞观时期的著名官吏。

5、贞观年间，政治比较，发展较快，国力逐步增强。

历史上称这一时期为。

6、是我国历史上唯一的女皇帝。

人称她的统治“，”。

第3课姓名：

班级；年月日

1、开元年间，政避为之一新，史称“”。

2、盛世经济的繁荣

农业：

修建，南方水稻采用育秧移植栽培，饮茶之风盛行；农具方面制成了和。

3、手工业：

青瓷，邢窑和最为著名。

4、商业：

商业繁荣，大都市有、、和。

长安城内有和

，既是民族交往的中心以，又是国际性的大都市。

5、统治前期，清明，空前繁荣，仓库充实，增加，唐朝进入时期，

历史上称为“”。

第4课

科举制的诞生

1、形成：

隋文帝开始用的方法来选拔官员；是时正式设置进士科，正式形成。

2、作用：

的读书人，可以凭才学做官；的权力，从地方集中到。

科举制的完善

3、考试科目：

科举制度逐渐完善，考试科目以、两科最重要。

4、关键人物：

唐太宗扩充了的规模；大力提倡科举，并创设了和；

时，诗赋成为进士科主要的考试内容。

科举制的影响

5、改善了，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

6、促进了的发展，士人用功读书的风气盛行。

7、促进了的发展，大大利于唐诗的繁荣。

8、科举制在我国封建社会延续了多年，直到末年才被废除。

9、“上品无寒门，下品无士族”这样的情况出现在朝。

第5课

1、唐朝政府在边疆设置机构，加强管辖，如和武则天在今地区行后设置了最高和机构。

2、唐太宗实行较为开明的民族政策，赢得各族拥戴，尊奉他为“”。

3、唐太宗把嫁给松赞干布，作用：

密切了唐蕃的交流，增进了汉藏之间的友好关系。

4、世纪初，唐朝又将金城公主嫁给。

5、尺带珠丹上书说唐蕃已经“”，唐与吐蕃的关系。

6、回纥是族的祖先；封回纥首领为；后来，回纥改为。

7、车书本一家：

7世纪，统一各部，建立政权。

后来在那里设州，封其首领为，政权以为号。

其经济文化水平较高，有“”之称。

8、生活在云南苍山洱海一带，是和的祖先。

9、统一了六诏，唐玄宗封其首领为。

第6课

1、对外交往活跃，与、非洲、的一些国家都有往来。

2、在世界上享有很高声望，各国称中国人为“”。

3、隋朝时，已有日本的到来。

唐朝从贞观年间，日本派十多批访华。

4、对日本的影响：

他们心唐朝制度为模式，进行。

受唐文化影响，参照汉字创制了；在上至今保留唐朝人的风尚。

5、时，六次东渡，讲授佛学，传播唐朝文化。

他设计的，被日本视为艺术明珠。

6、新罗仿唐制建立了，采用选拔官员，引入中国的医学、天文、历算等科技成就。

朝鲜的

传入中国。

7、初年，从长安出发，到取佛经，回国后翻译大量。

8、影响：

写成《》成为研究、印度半岛以及我国地区历史和的重要典籍。

第7课

1、隋朝杰出工匠设计和主持建造了，是世界上现存最古老的石拱桥。

年后，欧洲人才建成类似的桥。

2、是当时世界上最大的城市，城北的是代表性建筑。

3、隋唐时期，已有雕版印刷的、日历和等。

唐朝印制的《》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

4、是我国诗歌创作的黄金时代。

唐诗丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷，诗人、人称“”，代表作有《》、《蜀道难》；诗人，生活在唐朝的时代，人称“”

代表作“”、“三别”；诗人，生活在唐朝中期，代表作有《》、《》。

第8课

1、时期，我国书法艺术步入高峰。

书法家，他创站了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体。

他是继

王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。

另一位著名的书法家是，他博采众长，自成“柳体”。

2擅长人物故事画，其代表作有《》《历代帝王图》；吴道子被雀为“”，开后世先河。

3、石窟艺术在隋唐有很大发展，最著名的是今天甘肃西部的，是世界最大的之一。

4、唐朝乐舞呈现出气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的特色。

第9课姓名：

班级：

年月日

1、契丹的兴起：

10世纪初，契丹首领（）统一契丹各部，建立契丹国，定都（）。

辽太宗时，占领了（），从此，中原政权的冲突加剧。

2、北宋的建立：

960年，后周大将（）在（）发动兵变，建立宋朝，都城在（）。

3、宋辽关系：

宋真宗时，辽军大举攻宋，宋军在澶洲打退辽军，双方议和，史称（）。

内容：

辽军撤兵，宋朝给辽（），此后很长时间，双方保持和平局面。

4、西夏建立：

11世纪前期，（）族首领（）称大夏国皇帝。

宋夏和战：

起初战争不断，后来双方议和。

（）向宋称臣，宋给夏（）。

5、金的建立：

12世纪初期，（）在会宁称帝，建立金政权。

金建立后，先灭了（），又于1127年灭了（）。

6、南宋抗金：

从金军手中收复（），在（）大败金军。

7、宋金对峙局面形成：

宋高宗和权臣（）令岳飞班师，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金（），双方以（）为界。

影响：

（）局面形成，金迁都（），改名为中都。

第11课姓名：

班级：

年月日

衣：

1、北宋初年，崇尚节俭，衣饰朴素，到后来，统治者的衣饰精美华丽。

受北方（）影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。

妇女（）的陋习也逐渐传开。

食：

2、南北方的差异：

北方的肉食中以（）为多；南方人吃（）多。

北方以面食为主，南方以（）为主。

住：

3、农村百姓信房简陋，多为（）。

贵族官僚的宅第相当宏丽。

桌椅等日用家具已很普通。

行：

4、宋朝缺马，人们多用牛马、驴车。

达官贵人出门（）已很普遍。

热闹的瓦子和欢乐的节日

娱乐：

5、东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做（），

里面圈出了专供演出的圈子，称为（）。

节庆：

6、今天的传统节日，像（）、元宵节、端午节、（）等，在宋代都有了。

第10课姓名：

班级：

年月日

一、南方农业的发展

1、原因：

南方战乱少，（）南迁带去先进的（）和（）。

新品种的引进。

2、表现：

从越南引进的（），并加以推广，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。

（）流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。

棉花的种植由两广、福建扩展到（）流域。

（）的栽培有很大发展，新辟了许多茶园。

二、纺织业3、丝织业：

（）的丝织品“号为冠天下”。

江浙丝绸产量高。

棉织业：

从（）兴起的棉织业，南宋时发展到东南沿海地区。

4、制瓷业：

南宋时，（）地区成为我国制瓷业重心。

浙江（）的冰裂纹瓷器给人以美感。

北宋兴起的（）发展成为著名的瓷都。

5、宋朝的造船业居当时世界（），（）、泉州都有发达的造船业。

三、商业的繁荣6、商业大都市有（）和（）。

7、海外贸易：

（）、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励（），在主要港口设立（），加以管理。

8、纸币出现：

（）前期在（）地区出现了世界上最早的纸币（），它的产生，有利于（）的发展。

9、经济重心南移：

从（）中后期开始的经济重心南移，到（）完成。

第12课蒙古的兴起和元朝的建立班级：

姓名：

年月日

1、（）经过多年征战，打败周围各部，一统蒙古。

（）年，他被推举为大汗，尊称（），蒙古国建立。

2、元朝建立：

时间：

（）年，建立者（），都城（）。

3、南宋灭亡：

时间，（）年，抗元史实：

（）抗元。

4、元世祖发展经济的措施

（1）农业：

元世祖重视发展农业，下令禁蒙古贵族圈占（）做牧场，还治理（），推广（）的种植。

（2）运输：

为便利（），开凿两段新运河（通惠河、会通河），使粮船从杭州直通（）；还开辟了规模空前的（）。

（3）商业：

（）既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。

（4）中外交往：

意大利著名旅行家（），在元世祖时来华，他的《》描述了大都的繁华景象。

5、元朝加强统治的措施：

（1）、元世祖在中央设（），地方设（），简称“行省”。

（2）、西藏成为元朝正式的（）。

6、元朝境内大规模的人口流动，促进了各族（）、文化的发展与（）。

7、元朝时期，民族融合进一步发展的表现有哪些？

第13课灿烂的宋元文化

（一）班级：

姓名：

年月日

1、（）是我国古代科技发展的高峰时期。

（）的发明，（）和（）的广泛使用，是这一时期科技的重大成就。

2、北宋时，（）发明了活字印刷术。

（）世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约（）。

5、战国时，人们制成（），这是世界上最早的指南仪器。

（）时，制成指南针，并开始用于航海事业。

（）时，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。

6、火药是我国古代炼丹家发明的，（），已有火药配方的记载，唐朝末年，火药开始用于（），

（），火药武器广泛用于战争。

13、14世纪，火药和火药武器传入（）和（）。

7、沈括是北宋时期的科学家，著有《》一书。

他创制的（），是当时先进的历法。

8、郭守敬是（）朝著名的天文学家和水利专家。

他著有《》，他还主持开凿了（）。

第14课灿烂的宋元文化

（一）班级：

姓名：

年月日

1、生活在（）时期的司马光，是我国古代著名的（）。

他编写的《》，是一部（）的通史巨著。

这部书按（）顺序，叙述了从（）到（）的历史。

2、（）是宋代主要的文学形式。

宋代词人层出不穷，杰出的有（）、（）、（）等。

3、元曲由（）和（）组成。

元朝最杰出的剧作家是（），代表作是《》。

4、宋元时期的绘画艺术，题材（），风格（），技术成熟，突出体现在山水画、花鸟画、风俗画的创作中。

5、（）的《清明上河图》描绘了北宋东京（）沿岸的风光。

6、（）是元代著名画家，他的作品被称为（）。

他也是书法家，他的书法劲秀雄健，功力深厚。

7、“宋四家”指（）、（）、（）、（）。

第15课明朝君权的加强班级：

姓名：

年月日

1、明朝建立：

时间：

（）年，建立者：

（），都城：

（）。

2、措施：

改革行政机构：

在地方，废除（），设（），分管（）、（）、和（）。

在中央，废除（），撤销（），由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

设立特务机构：

授权（），兼管对臣民的监视、侦查，由（）直接指挥。

八股取士：

为了选拔能听命于（）的官吏，明政府规定科举考只许在（）范围内命题，答卷的文体被称为（）。

3、为了（），明太祖先后把众多的子孙封到各地作藩王，明太祖死后，即位的建文帝看到藩王的势力对自己构成威胁，下今实行（）。

北平的燕王（），打出（）的旗号，起兵反对建文帝，史称（）。

4、明成祖强化君权：

1421年，迁都（），以加强中央对（）的控制。

进一步强化（　　　　　），继续执行削藩政策。

设特务机构：

在锦衣卫之外，增设特务机构（），以加强对臣民的监视和侦查。

（）的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。

第16课中外的交往与冲突班级：

姓名：

年月日

1、郑和下西洋目的：

（）。

在位皇帝：

（）。

时间：

（）~（）年。

过程：

从（）出发，最远到达（）和（）。

意义：

郑和的远航，促进了中国和（）各国的（）交流，加强了我国同各国的（）。

2、元末明初，（）的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海的居民称他们为（）。

3、（）率领军队开赴（），在人民群众的大力支持下，九战九捷。

接着，他又率部进入（）、（），与当地明军并肩作战。

他是我国杰出的（）英雄。

4、从（）世纪开始，欧洲殖民者来到我国沿海地区，进行侵略活动。

5、（）年，葡萄牙殖民者攫取了在我国（）的居住权。

第17课君主集权的强化班级：

姓名：

年月日

１、女真族是居住在我国东北地区的古老民族，明朝前期，属（）管辖。

明朝后期，（）统一女真各部，（）年，自立为汗，国号（），史称后金。

在夺取明朝辽东七十余城后，迁都（），后改称（）。

２、清朝的建立皇太极即位后，重视发展（）、改革（），注意选拔（），势力不断壮大。

皇太极改女真名为（）。

１６３６年，他在盛京称帝，改国号为（）。

（）年，清军入关，迁都（），逐步建立起对全国的统治。

３、设军机处清朝前期，中央机构还保留着由（）组成的（），军国大事均有其裁决，一经决定，皇帝都无法改变。

设军机处的目的：

（）。

４、（）帝时设军机处，军国大事完全凭皇帝裁决。

（）帝时撤销议政王大臣会议，军机处的设立，标志着我国（）的进一步强化。

５、为了（　　　　　　　），统治者还从（　　　　　　）严密控制（　　　　　　），人们称之为“文字狱”。

６、文字狱的危害：

清朝的文字狱，造成了（　　　　　　　　），摧残了（　　　　　　　）。

许多知识分子不敢过问政治，从而（　　　　　　），严重阻碍了中国社会的发展和进步。

第1８课收复台湾和抗击沙俄班级：

姓名：

年月日

１、明朝后期，（　　　　）殖民者侵占了我国宝岛台湾。

２、郑成功收复台湾过程：

1661年，从（）横渡台湾海峡；（）年初，荷兰殖民者被迫投降。

（）重新回到祖国怀抱。

郑成功是我国历史上的（）。

3、（）年，清军进入台湾。

（）年，清政府设置（），隶属福建省。

它的设置加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的（）。

4、（）世纪中期，沙俄的势力侵入我国黑龙江流域，在（）和（）修筑城堡作为扩大侵略的据点。

5、为了（），（）命令清军水陆并进，围攻雅克萨侵略军。

6、（）年，中俄双方代表在（）进行谈判，经过平等协商，签订第一个边界条约《》。

这个条约从法律上肯定了（）和（）流域包括（）在内的广大地区，都是中国的领土。

第19课统一多民族国家的巩固班级：

姓名：

年月日

1、（）赐予达赖五世（）封号，（）赐予班禅五世（）封号。

历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封，从而加强了对（）的管辖。

2、（）年，设（），代表清政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。

3、在（）以南的地区，居住着（）等族人民，他们多数信仰（），清代把这个地区称为“回部”。

4、（）时，回部上层贵族（）与（），发动反清叛乱。

5、清朝设置（），管辖包括巴尔喀什湖在内的整个（）地区。

设置哨所，加强了对（）的管辖。

6、（）是蒙古族的一支，在杰出首领（）带领下，历时八个月，回到了祖国怀抱。

7、清朝前期疆域：

西跨（），西北达（），北接（），东北至黑龙江以北的外兴安岭和（），东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿。

南至（），成为亚洲是大的国家。

8、清统一的意义：

加强了各民族之间的（）联系，促进了（）的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

第20课明清经济的发展与“闭关锁国”班级：

姓名：

年月日

明清经济的发展

1、农业：

引进农作物品种（）、（）、（）、（）和（）等。

2、棉纺织业：

明代从（）推向（）。

3、丝织业：

（）是明代的丝织业中心；（）的丝织业后来居上。

4、制瓷业：

（）是全国制瓷中心。

5、商品经济：

（）和（）是全国的商贸城市。

6、出现：

（）中期以后，（）、（）等地的纺织业中，出现了以生产商品为目的的机户。

“机户出资，机工出力”，机户是早期的（），机工是早期的（），他们之间是一种（）性质的生产关系。

7、清初40年，实行严厉的（）政策，开放国个港口作为对外通商口岸；后来，下令（）一处作为对外通商口岸。

8、“闭关锁国”政策产生了怎样的影响？

第21课时代特点鲜明的明清文化

（一）班级：

姓名：

年月日

1、北京紫禁城工业

修建：

（）时候，在（）的基础上，修建了北京城。

北京城布局部（），城墙高大雄伟，街道宽广笔直，是古代（）的杰作。

2、紫禁城是（）居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

3、明长城

修建：

万里长城自（）修建后，至（）时期达到完善地步。

4、明长城东起（），西至（）气势宏伟，是世界上的一个奇迹。

5、（）卓越的医药学家（）写出一部具有总结性的药物巨著《》，成为世界（）的重要文献。

6、明朝末年，杰出的科学家（），写了一部《》，书中总结明代家业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工业工场的生产面貌。

外国人称它为中国13世纪的（）。

7、明代末年科学家（）的代表作《》是一部（）百科全书，是我国家学史上最早传播西方（）知识的书籍。

第22课时代特点鲜明的明清文化

（二）班级：

姓名：

年月日

一、古典小说的高峰

1、（）时期，古典小说的创作进入成熟阶段。

2、《三国演义》成书时期（），作者（）。

地位：

是我国（）的一部长篇历史小说。

内容：

描写了（）和（）错综复杂的政治与军事斗争。

3、《水浒传》作者（）

地位：

是我国第一部以（）为题材的长篇小说。

4《西游记》作者（）

题材：

是一部充满（）气息的长篇神话小说。

5、《红楼梦》作者（）

地位：

是我国（）小说的高峰，在世界（）上占有重要地位。

二、戏剧的繁荣

6、戏剧家

代表人物：

（）

地位：

（）后期最负盛名的戏剧家。

代表作：

《》

7、（）以徽剧、汉调为基础，在（）中期初步形成。

三、书画的成就

8、书法：

（）吸收古人书法的精华，兼有“颜骨赵姿”之美。

9、绘画：

明末著名的画家（），善用泼墨。

10、清朝的（），进一步发展徐渭的笔墨纵横手法，流传下来的作品很多。