二元一次方程组的应用习题带答案.docx
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二元一次方程组的应用习题带答案
1.
【题文】班主任王老师为奖励表现岀色的同学,用20元钱买来铅笔与中性笔共30?
支作为奖品.已知铅笔的单价为0.50元,中性笔的单价为1元,问铅笔与中性笔各买了几支?
设铅笔买了x支,
中性笔买了y支,则可得方程组为
答案
ro.5x十1=20
【答案】
解析
【解析】
试题分析:
根据等量关系:
总价为20元,总数量为共30?
支,即可列岀方程组。
根据等量关系:
总价为20元,可得方程%-丫=山,
根据等量关系:
总数量为共30?
支,可得方程工,
^0.5x+j=20
x+v=30
则可得方程组为
考点:
本题考查的是根据实际问题列二元一次方程组
点评:
解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出
方程组.
2.
【题文】两袋水果共6千克,一袋苹果的价格是每千克4元,厂袋芒果的价格是每千克12元,
共花费40元,则一袋苹果的质量为克,一袋芒果的质量为克.
答案
【答案】4,2
解析
【解析】
试题分析:
设一袋苹果的质量为x千克,一袋芒果的质量为y千克,根据等量关系:
总质量为6
千克,总价为40元,即可列岀方程组,解岀即可
设苹果每千克x元,芒果每千克y元,由题意得
3.
14?
元,即可列岀方程组,解岀即可.
设1?
角的硬币是x枚,5?
角的硬币是y枚,由题意得
答案
【答案】48,14
设绳长为x尺,树长为y尺,由题意得
答:
绳长为48尺,树长为14尺.
考点:
本题考查了二元一次方程组的应用
点评:
解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出
方程组,再求解.
5.
【题文】今有牛一、马一、值金八两,牛五、马三值金参拾肆两(题目大意是:
〔?
头牛、1匹马
共价值8两“金”,5头牛、3?
匹马共价值34?
两“金”)?
问每头牛价值为,每头马价值
为•
答案
【答案】5,3解析
【解析】
试题分析:
设每头牛价值为x金,每头马价值为y金,根据等量关系:
1?
头牛、1匹马共价值8
设每头牛价值为x金,每头马价值为y金,由题意得
r=8丸=5
取以F=34,解得b=3
答:
每头牛价值为5金,每头马价值为3金.
考点:
本题考查了二元一次方程组的应用
点评:
解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,方程组,再求解.
列岀
6.
【题文】今有鸡兔若干,它们共有24个头和74只脚,则鸡兔各有()
A.鸡10,兔14B.鸡11,兔13
C.鸡12,兔12D.鸡13,兔11
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析:
设鸡有x,兔有y,根据等量关系:
共有24个头和74只脚,即可列岀方程组,即可.
解出
设鸡有x,兔有y,由题意得
则鸡有11,兔有13,
故选B.
考点:
本题考查了二元一次方程组的应用
点评:
解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,方程组,再求解•注意鸡兔的头各有1个,但鸡是2只脚,兔是4只脚.
列岀
7.
【题文】某班买电影票55张,共用了85元,其中甲种票每张2元,乙种票每张1元,
设甲、
f2r+v=55
cs“
x+v=S5
L*
答案
【答案】A解析
【解析】
试题分析:
根据等量关系:
总数量为共55张,总价为85元,即可列岀方程组。
根据等量关系:
总数量为共55张,可得方程•
则可得方程组为故选A.
考点:
本题考查的是根据实际问题列二元一次方程组
点评:
解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出
方程组.
8.
【题文】某同学到集贸市场买苹果,买每千克3元的苹果用去了所带钱数的一半,?
而其余的钱
都买了每千克2元的苹果,则该同学所买的苹果的平均价格是每千克()
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:
假设该同学买了3元一千克的苹果x千克,2元一千克的苹果y千克,则一共买苹果
(x+y)千克•根据买每千克3元的苹果用去所带钱数的一半,而其余的钱都买了每千克2元的
苹果,即两种苹果用的钱数相同,可列式3x=2y•买苹果共花钱数=买3元的苹果钱数+买2元
的苹果钱数=3x+2y,再根据该同学所买的苹果的平均价格=买苹果所花的钱+买苹果的总质量,
即可求得结果。
设该同学买了3元一千克的苹果x千克,2元一千克的苹果y千克.
•••买每千克3元的苹果用去所带钱数的一半,而其余的钱都买了每千克2元的苹果,
3
/.3x=2v即卜_了工
」,即工,
故选C.
9.
人,则空12个座位,那么这间会议室座位排数共有(
答案
【答案】B
解析
【解析】
13人,则有1人无处坐;每排
试题分析:
设共有x排,共有y人,根据等量关系:
每排座位坐
设共有x排,共有y人,由题意得
J13x+1=>x=13
解得I-no,
则这间会议室座位排数共有13,
故选B.
考点:
本题考查了二元一次方程组的应用
点评:
解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出
方程组,再求解.
10.
【题文】2006年8月超强中风登浙江苍南,苍南遭受严重的损失,各方积极投入抢险任务•抗
洪救灾小组a地段现有28人,B地段有15人,现又调来29人,分配在A、B两个地段,使a
地段的人数是B地段的2倍,则调往A、B地段的人数分别是()
A•18,11B•24,25C・20,9D•14,15
答案
【答案】C解析
【解析】
试题分析:
设调往A地段的人数是x人,调往B地段的人数是y人,根据等量关系:
共调来29人,分配在A、B两个地段,使A地段的人数是B地段的2倍,即可列岀方程组,解岀即可.
设调往A地段的人数是x人,调往B地段的人数是y人,由题意得
>=20
'Iv=9
,解得
2
则调往A地段的人数是20人,调往B地段的人数是9人,故选C.
考点:
本题考查了二元一次方程组的应用
点评:
解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出
方程组,再求解.
【题文】巍巍古寺在山林,不知寺内几多僧,三百六十四只碗,看看用尽不差争,?
三人共食一
碗饭,四人共吃一碗羹,请问先生明算者,算来寺内几多僧.
答案
【答案】624解析
【解析】
试题分析:
设寺内有x名僧人,读懂题中的诗句,找岀条件,共有364只碗,三人共食一碗饭,
四人共吃一碗羹,即可列出方程,解出即可.
设寺内有x名僧人,由题意得
解得:
x=624即寺内有624名僧人.
考点:
本题考查的是一元一次方程的应用
点评:
解决本题的关键是读懂题中的诗句,找岀人数和碗数之间的关系,从而列岀方程求岀答案.
12.
【题文】2006年国庆节期间,九年级
(2)班的一个综合实践活动小组去A、B?
两个超市调查
去年和今年“十一”期间的销售情况,?
图中是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景.根据他们的对话,请你分别求岀A、B两个超市今年“十一”期间的销售
答案
【答案】A超市100万元,B超市50万元
【解析】试题分析:
设A超市去年“十一”期间的销售额为x万元,B超市去年“十一”期间的销售额为y万元,根据等量关系:
去年A超市的销售额+去年B超市的销售额=150,今年A超市的销售额+今年B超市的销售额=170,即可列岀方程组,解岀即可.
设A超市去年“十一”期间的销售额为x万元,B超市去年“十一”期间的销售额为y万元,由题意得
v=150
{(14卩%)工+(210%”=】70,解得b'=5O
答:
A超市今年“十一”期间的销售额为115万元,B超市今年“十一”期间的销售额为55万元.
考点:
本题考查了二元一次方程组的应用
点评:
解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出
方程组,再求解.
13.
【题文】2006?
年世界杯足球赛德国组委会公布的四分之一决赛门票价格为:
厂等席300美元,
二等席200美元,三等席125美元•某服装公司在促销活动中,组织获得特等奖、一等奖的
36名乘客到德国观看2006年世界杯足球赛四分之一决赛.滁去其他费用后,计划买两种门票,
用完5025美元,你能设计岀最多几种购票方案,供该服装公司选择?
并说明理由•答案【答案】两种购票方案:
一等席3张、三等席33张;二等席7张、三等席29张解析
【解析】
试题分析:
此题要分三种情况讨论:
可以设一等席和二等席或一等席和三等席或二等席和三等席•然后根据解应是正整数进行分析其解.
设一等席的是x张,二等席的是y张,由题意得
.300x+200v=5025
此时x与y不是正整数,应舍去;
设二等席的是x张,三等席的是y张由题意得
考点:
本题考查了二元一次方程组的应用
点评:
此题要能够分情况列岀二元一次方程,根据它们的解必须是正整数进行分析讨论.
14.
【题文】某电脑公司现有A、B、C三种型号的甲品牌电脑和D、E两种型号的乙品牌电脑,希望中学要从甲、乙两种品牌电脑中各选购一种型号的电脑.
(1)写所有选购方案(利用树状图或列表方法表示);
答案
(2)7台
【解析】
试题分析:
(1)此题需要两步完成,所以采用树状图法或者采用列表法都比较简单;解题时要注意是放回实验还是不放回实验,此题属于放回实验;
(2)考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是要找到等量关系.
(1)根据题意得树状图:
甲/BC
/\/\/\
乙DEDEDE
有6种选择方案:
AD、AE、BD、BE、CD、CE;
(2)选用方案AD时,设购买A型号电脑x台,D型号电脑y台,由题意得
选用方案AE时,设购买A型号电脑x台,E型号电脑y台,由题意得
[龙十1=36
'6000x+20001=1000000
所以希望中学购买了7台A型号电脑.
考点:
本题考查的是用列表法或树状图法求概率,二元一次方程组的应用
点评:
列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适合
两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回实验还是不放回实验.注意根据总台数和
总价钱得到相应的等量关系.
15.
135元卖岀,若按成本计算,
【题文】某个体商店在一次买卖中同时卖岀两件上衣,每件都是以
其中一件赢利25%,另一件亏损25%,则这家商店在这次买卖中()
答案
【答案】D
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组••题中的两个等量关系是:
一件赢利25%,另一件亏损25%,,据此可列方程组求解.
设在这次买卖中赢利25%,亏损25%的两件上衣的进价分别为x元,y元,则
ICl-b25%>z=135=;工=10&
辽解得
•••25%x-25%y=25%(x-y)=25%X(108-180)=-18(元).
故选D.
16.
【题文】甲、乙两地相距100千米,一艘轮船往返两地,顺流用4小时,逆流用5小时,?
那么
这艘轮船在静水中的航速与水速分别是()
A.24千米/时,8千米/时B.22.5千米/时,2.5千米/时
C.18千米/时,24千米/时D.12.5千米/时,1.5千米/时
答案
【答案】B
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组
.根据顺流时间X顺流速度=总路程;
逆流时间x逆流速度=总路程,据此可列方程组求解.
设轮船在静水中的航速为
x千米/时,水速为y千米/时,
f40十P)=
=100=
依题意,得〔心一八
>=22A
解得
v=2.5.
故选B
17.
【题文】今年哥哥的年龄是妹妹的2倍,2年前哥哥的年龄是妹妹的3倍,求2年前哥哥和妹
妹的年龄,设2年前哥哥x岁,妹妹y岁,依题意,得到的方程组是()
C.
答案
【答案】C
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.根据今年哥哥的年龄是妹妹的2
倍,2年前哥哥的年龄是妹妹的3倍,据此可列方程组求解.
设2年前哥哥x岁,妹妹y岁,依题意,得到的方程组是
rx+2=2(i+2X
1^=3?
故选C
18.
【题文】某文具店岀售单价分别为120元和80?
元的两种纪念册,洒种纪念册每册都有30%的
利润•某人共有1080元钱,欲买一定数量的某一种纪念册,若买单价为120?
元的纪念册则钱
不够,但经理知情后如数付给了他这种纪念册,结果文具店获利和卖岀同数量的单价为80元的
纪念册获利一样多,那么这个人共买纪念册()
A.8册B.9册C.10册D.11册
答案
【答案】C
解析
【解析】可用“排除法”和“代入法”确定选项由于“用1080元钱买单价为120元的纪念册钱不够”,
所以所买纪念册的册数不是8和9,只能是10或11,然后,再代入验证,得到所买的册数为
0册.
19.
【题文】革命老区百色某芒果种植基地,去年结余500万元,估计今年可结余960万元,?
并且
今年的收入比去年高15%,支岀比去年低10%,求去年的收入与支岀各是多少万元?
答案
【答案】去年的收入是2040万元,支岀是1540元
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.等量关系是:
去年的收入-去年的
支岀=500万元•今年的收入-今年的支岀=960万元•然后根据这两个等量关系来列方程组
解:
设去年的收入是x万元,支岀是y万元,依题意,得
fx=2040:
解这个方程组,得如
答:
去年的收入是2040万元,支岀是1540元.
20.
【题文】
(1)甲、乙两人在东西方向的公路上行走,甲在乙的西边300米处•若甲、乙两人同
时向东走30分钟后,甲正好追上乙;若甲、乙两人同时相向而行,2分钟后相遇,问甲、乙两
人的速度各是多少?
答案
【答案】甲的速度是80米/分钟,乙的速度是70米/分钟.
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.
(1)等量关系是:
甲在乙的西边
300米处•若甲、乙两人同时向东走30分钟后,甲正好追上乙;若甲、乙两人同时相向而行,2分钟后相遇,根据这两个等量关系来列方程组
解:
(1)设甲的速度是x米/分钟,乙的速度是y米/分钟,依题意,得
'30x-30v=300r
y)=300.解这个方程组,
答:
甲的速度是80米/分钟,乙的速度是70米/分钟.
21.
那么这个哨卡共有战士,箱中有苹果.
答案
【答案】11;60
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.根据若每个战士分6个,则少6个;
若每个战士分5个,?
则多5个列岀两个方程
22.
【题文】如果长方形的周长是
则所列方程组为
答案
r2(x+v)=20:
【答案】-“解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.根据长方形长、宽的关系及周长公
式即可列岀两个方程.
解:
设长方形的长为xcm,宽为ycm,由题意,得
23.
【题文】一张试卷有25道题,做对一道得4分,做错一道扣1分.刃、英做了全部试题得70分,则她做对了题.
答案
【答案】19
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.题中的两个等量关系是:
对题+错
题=25道;对题得分-错题扣分=70分,据此可列方程组求解.
v=11j\=19=
设做对了x道题,做错了y道错,依题意,得'"鼻解得3=6'
24.
【题文】足球比赛的记分规则是:
胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.厂支青年足
球队参加15场比赛,负4场,共得29分,则这支球队胜了()
A-2场B-5场C-7场C-9场
答案
【答案】D
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.根据题意可知,本题中的相等关系
是“积分29分”和“共赛了15场”,列方程组求解即可.
设这个球队胜了x场,平了y场,依题意,
\x-y=11」
得口工+尸29.解得
■■少=工故选D
25.
【题文】学校的篮球数比排球数的2倍少3个,篮球数与排球数的比是3:
2,?
求两种球各有多
少个?
若设篮球有x个
,排球有y个,依题意,得到的方程组是()
A.
答案
【答案】C
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.等量关系有:
①学校的篮球数比排
球数的2倍少3个;②篮球数与排球数的比是3:
2.
解:
根据学校的篮球数比排球数的2倍少3个,得方程x=2y-3;
根据篮球数与排球数的比是3:
2,得方程x:
y=3:
2,即卩2x=3y.
可列方程组I1•.
故选C.
26.
【题文】甲、乙二人按2:
5的比例投资开办了一家公司,约定除去各项开支外,?
所得利润按投
资比例分成.若第一年赢得14000元,那么甲、乙二人分别应分得()
A.2000元,5000元B.5000元,2000元
C.4000元,10000元D.10000元,4000元
答案
【答案】C解析
【解析】本题主要考查了一元一次方程的应用.此题的等量关系是甲、乙所得利润和为14000
元,解题的关键是抓住此类题目的设法,此题可设甲、乙可获得利润分别是2x元、5x元,列方
程即可.
解:
设甲、乙可获得利润分别是2x元、5x元,
2x+5x=14000,
解得x=2000.
即甲、乙可获得利润分别是4000元、10000元.
故选C.
27.
【题文】现有190张铁皮做盒子,每张铁皮可做8个盒身或22个盒底,一个盒身与两个盒底配成一个完整的盒子,用多少张铁皮做盒身,多少张铁皮做盒底可以使盒身与盒底正好配套?
答案
【答案】110张铁皮做盒身,80张铁皮做盒底
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.本题的等量关系是:
制盒身的铁皮
+制盒底的铁皮=190张;盒底的数量=盒身数量的2倍•据此可列方程组求解.
rx+v=190=
2冥^2v
解:
设用x张铁皮做盒身,y张铁皮做盒底,依题意,得'…
^=110,;V=£0.
解这个方程组,得
答:
用110张铁皮做盒身,80张铁皮做盒底
28.
【题文】
(1)某水果批发市场香蕉的价格如下表:
购买香蕉数
不超过
超过20千克但
40千克
20千克
不超过40千克
以上
|每千克价格|6元|5元|4元|
张强两次共购买香蕉50千克(第二次多于第一次),共付岀264元,?
请问张强两次各购买
香蕉多少千克.
(2)宏泰毛纺厂购进由甲、乙两种原料配成的两种材料,已知一种材料按甲:
乙=5:
4配料,
每吨50元;另一种材料按甲:
乙=3:
2配料,每吨48.6元.求甲、?
乙两种原料的价格各是多
少?
答案
【答案】
(1)第一次购买香蕉14千克,第二次购买香蕉36千克.
(2)甲、乙两种原料的价
格分别是36元/吨、67.5元/吨.
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.
(1)两个等量关系为:
第一次买的千克数+第二次买的千克数=50;第一次岀的钱数+第二次岀的钱数=264•对张强买的香蕉的千克数,应分情况讨论:
①当0vx<20,y<40;②当0vx
<20,y>40③当20vxv25时,贝U25vyv30.
(2)“按甲:
乙二5:
4配料”是指一吨这种配料中有甲原料夕吨,乙原料©吨.两个等量关系为:
甲:
乙=5:
4配料,每吨50元;另一种材料按甲:
乙=3:
2配料,每吨48.6元,据此可列方程组求解
(1)解:
设张强第一次购买香蕉x千克,第二次购买香蕉y千克,由题意,得0v?
x<25.
1当0十\=哎0:
Px=14=
1+=264.1\-35
I‘解得:
」
2当0VX<20,y>40时,由题意,得
j=50:
rx=32=
[6x441=2641i'=1S
1--解得:
(不合题意,舍去)
3当205x+5y=5(x+y)=5X50=250<264.(不合题意,舍去)
综合①②③可知,强张第一次购买香蕉14千克,第二次购买香蕉36千克.
解这个方程组,得
答:
甲、乙两种原料的价格分别是36元/吨、67.5元/吨.
29.
若设捐款2元的有x名同学,捐款3元的有y名同学,根据题意,可得方程组()
x±y=27=B.
?
某中学决定改变办学条件,计划
80兀,?
建造新校舍每平方米需700
-D•(/-
3x+2r=66'3x4-2v=100
L'
(2)(2005年,乌鲁木齐)为满足市民对优质教育的需求,拆除一部分旧校舍、建造新校舍•拆除旧校舍每平方米需
元•计划在年内拆除旧校舍与建造新校舍共7200平方米,?
在实施中为扩大绿地面积,新建校
舍只完成了计划的80%,?
而拆除旧校舍则超过了计划的10%,结果恰好完成了原计划的拆、建
总面积.
①求原计划拆、建面积各是多少平方米?
②若绿化1平方米需200元,那么在实际完成的拆、建工程中节余的资金用来绿化大约是多少
平方米?
答案
【答案】
(1)A
(2)原计划拆除旧校舍4800平方米,新建校舍2400平方米,?
实际施工中节约的资金可绿化1488平方米.
解析
【解析】本题主要考查了由实际问题抽象岀二元一次方程组.
(1)等量关系为:
捐2元人数+捐
3元人数=40-6-7;捐2元钱数+捐3元钱数=100-1X6-4X7.(2[①要求原计划拆、建面积,
就要先设岀未知数,再通过理解题意可知本题的等量关系,即实际拆、建面积之和=原计划拆、
建面积之和=72000平方米,再根据这个等量关系列方程求解;②先分别求岀计划与实际完成的
拆、建所花资金,进而求出节余的资金,再除以每绿化一平方米的新校舍所需的钱数便可得出所
求.
(1)A
(2)解:
设原计划拆除旧校舍x平方米,新建校舍y平方米,根据题意得:
x±y-?
200:
tl-H0oi)x+S0%y=7200
\=4801
i=2400.
答:
原计划拆除