S版小学语文五年级上学期期末考试题.docx
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S版小学语文五年级上学期期末考试题
S版小学语文五年级上学期期末考试题
五年级上册期末试题(语文S版)
(考试时间:
100分钟试题总分:
120分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
一、看拼音,写词语(10分)
jìsìpéngpàishuǎixiàchúchuāngqíqiú
()()()()()
jiànbiésōucháchénnìrìkòujǐliáng
()()()()()
二、形近字组词(6分)
率()踹()辩()
摔()喘()辨()
驰()暑()恳()
弛()曙()垦()
三、多音字组词(6分)
mú()āi()kān()
模挨看
mó()ái()kàn()
hé()bēng()zhé()
和绷折
huò()běng()shé()
四、把下列词语补充完整(6分)
()肝()胆遍体()伤应接不()大义()然豪情()志
临危不()中流()柱()山遍野斩钉()铁飘飘()()
五、修改病句(用修改符号在原句上修改)(5分)
1、英语对我很感兴趣,我特别喜欢。
2、我的家乡是四川资阳人。
3、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
4、早自习,全神贯注地看书。
5、今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
六、按要求写句子。
(8分)
1、船晃动得厉害,脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。
(缩句)
___________________________________________________________________
2、我对小明说:
“你要去做作业了。
”(改为转述句)
___________________________________________________________________
3、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
(改为反问句)
___________________________________________________________________
4、没有一个人不说他是个顾全大局的人。
(改为肯定句)
___________________________________________________________________
七、按课文内容填空(除第4小题外,每空1分,共15分)
1、骑驴看唱本——___________________________。
2、四面荷花三面柳,_____________________。
(_______________联)
3、闪光的东西,并不都是金子;______________________________。
——[英]___________
4、炎黄德,_______。
汉武帝,________。
宋包拯,________。
戚家军,________。
(2分)
5、一本书像一艘船,带领我们__________________________________________。
[美]凯勒
6、从那小小的玻璃,你会看见(),你会看见();你想象到(),怎样(),你()比你()。
小小的天窗()!
八、阅读。
(29分)
(一)课内阅读
《我是猫》节选
真理已经发现了两条,但因年糕粘住牙,一点儿也高兴不起来。
牙被年糕牢牢地钳(qiánqiàn)住,就像被拔掉了似的疼。
若不快些咬断他逃跑,女仆可就要来了。
孩子们的歌声已停,一定是朝厨房奔来了。
烦躁已极,便将尾巴摇了几圈儿,却不见任何功效。
将耳朵竖起再垂下,仍是没用。
想来,耳朵和尾巴都与年糕无关,摇尾竖耳,也都枉然,所以干脆作罢。
急中生智,只好借助前爪之力拂掉年糕。
我先抬起右爪,在嘴巴周围来回摩挲,可这并不是凭摩挲就能除掉的。
接着抬起左爪,以口为中心换了个圆圈儿。
单靠如此咒语,还是摆脱不掉妖怪。
心想:
最重要的是忍耐,便左右爪交替着伸缩。
然而,牙齿依然嵌在年糕里。
唉,这太麻烦,干脆双爪一齐来吧!
谁知这下,破天荒第一次,两只脚竟然直立起来。
我都觉得我已经不是猫了。
可是,到了这种地步,是不是猫,又有何干?
无论如何,不把年糕这个妖怪打倒,决不罢休,便大鼓干劲儿,两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。
由于前爪用力过猛,常常失重,险些跌倒。
必须用后爪调整姿势,又不能总站在一个地方,只得在厨房里转着圈儿跑。
跑着,转着,第三条真理又蓦(mòmù)地闪现在心头:
“临危之际,平时做不到的事这时也能做到。
”
1、请给()里正确的读音画上“______”。
(1分)
2、“急中生智”的意思是:
_________________________________________________;
“破天荒”的意思是:
_________________________________________。
(2分)
3、选文写了猫在摆脱年糕时采用了________和_____________描写。
我们能体会到猫既_______又_________,也让人觉得__________。
(5分)
4、这一部分的描写有什么特点:
_____________________________________;我们能体会到作者___________________________________________________________(2分)
(二)课外阅读
白衬衫·黑木炭
8岁的帕克放学后气冲冲地回到家里,进门以后使劲地跺脚。
他的父亲正在院子里干活,看到帕克生气的样子,就把他叫了进来,想和他聊聊。
密封线
帕克不情愿地走到父亲身边,气呼呼地说:
“爸爸,我现在非常生气。
华金以后甭想再得意了。
”帕克的父亲一面干活,一面静静地听儿子诉说。
帕克说:
“华金让我在朋友面前丢脸,我现在特别(愿望希望)他遇上几件倒霉的事情。
”
他父亲走到墙角,找到一袋木炭。
对帕克说:
“儿子,你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金,把这个塑料袋里的木炭当作你想(像象)中的倒霉事情。
你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块,就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。
我们看看你把木炭砸完了以后,会是什么样子。
”
帕克觉得这个游戏很好玩,他拿起木炭就往衬衫上砸去,可是衬衫挂在比较远的绳子上,他把木炭扔完了,也没有几块扔到衬衫上。
父亲问帕克:
“你现在觉得怎么样?
”他说:
“累我死了,但我很开心,因为我扔中了好几块木炭,白衬衫上有几个黑印子了。
”
父亲看到儿子没有明白他的用意,于是便让帕克去照照镜子。
帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰,从脸上只能看到牙齿是白的。
父亲这时说道:
“你看,白衬衫并没有变得特别脏,而你自己却成了一个‘黑人’。
你想在别人身上发生很多倒霉的事情,结果最倒霉的事情却落在自己身上了,有时候,我们的坏念头()在别人身上兑现了一部分,别人倒霉了,()它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。
”
1、请划去()里不正确的词。
(1分)
2、请在文中()处填上恰当的关联词。
(1分)
3、认真读短文,把你认为值得积累的词语写下来。
(至少写4个)
___________________________________________________________________________(2分)
4、父亲是怎样教育他的?
你觉得这个教育方法好吗?
说说理由。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
7、“我们的坏念头……难以消除的污迹”,说说你对这句话的理解。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
声音的温度
①那年,一场变故悄悄潜入我家。
先是母亲生病住院,体质本就弱的父亲,因焦虑过度,也随即病倒,父母双双住进了医院。
②太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。
山村的夜色中,黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌(ruò)大的屋子里,只剩下我和妹妹。
山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嗥(háo),常常将我和妹妹从梦中惊醒。
③我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。
忽然,我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。
鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。
渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声,大声说话的声音。
我听见了乡亲们喊我的名字。
开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。
④“孩子,你睡吧!
这一夜我们不走了。
”一位大爷说。
他们在墙根靠下了锄头,坐着、蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。
直到天亮,他们才扛起锄头离开。
⑤临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kēnɡqiānɡ)的声响,好像在告诉我:
“孩子,别怕,有我们在!
谁也伤不了你!
”
⑥自此以后,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
1.文中第二自然段画横线的部分,是通过描写“我”(),表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。
请在下面选择正确的序号,填在括号里(1分)
A.看到的和听到的B.神态C.想到的D.语言
2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的______描写,表现出了“我”当时___________________的心情。
(2分)
3.“声音也是有温度的”,这句话中的“声音”在文中指的是________________________________________________。
联系上下文,谈谈你对这句话的理解_____________________________________________________________(3分)
4.在你的生活中,觉得哪些声音也是有“温度”的?
为什么?
请用简要的话写下来。
(3分)
九、习作(35分)
有一首歌的歌词说得好,“我的未来不是梦,我认真的过每一分钟;我的未来不是梦,我的心跟着希望在动……”每个人都有自己对未来的憧憬与向往,就让童年的我们,脚踏实地走好每一步,走向自己美好的未来吧!
请以上面内容为材料,自拟题目,写一篇不少于450字的作文。
要求:
1、书写工整,认真规范。
2、写出自己的真情实感。
五年级上册期末测试题
(二)(语文S版)
A、积累运用(47分)
一、看拼音,写词语。
(9分)
jūgōngkésòujiāozhuósāorǎozhìrè
()()()()()
báizhěbùnǎo(qìchuánxūxū)
()()
二、给划线的字选择正确的读音,在下面画“_____”。
(3分)
蒸熬(zēngzhēng)堤坝(dītī)给养(jǐgěi)
摩挲(māmó)呜咽(yānyè)怪模怪样(múmó)
三、把下面的词语补充完整。
(3分)
全()()注手()足()()钉()铁
欣喜()()一()永()摧()裂()
四、选择恰当的关联词语填空。
(2分)
即使……也……不管……都……因为……所以……如果……就……
1、()困难多大,我们()要按时到达。
2、()今天有雨,()运动会延期举行。
五、在原句上修改病句。
(5分)
1、在周老师的帮助下,我的成绩有了明显的改进。
2、参观自然博物馆,增长了许多知识。
3、中国的人口是世界上最多的国家。
4、看到她优美的舞姿和动听的歌声,我心里特别高兴。
5、自然科学对我很感兴趣。
六、按要求改写句子。
(6分)
1、一条小船均匀的足迹在水面上拨出了月光的碎片。
(缩句)____________________
2、达格妮收到了礼物。
(扩句)__________________________________
3、武松尽气力纳定那只大虫,哪里肯放半点松宽?
(改为陈述句)
____________________________________________________________
4、太阳慢慢地向上升。
(改为拟人句)__________________________________
5、不汤姆说我的父母是穷苦的农民他们长得不比别人大也不比别人小(加上标点符号2分)
七、填空(19分)
1、五岭逶迤腾细浪,____________________________。
这句采用的修辞手法是_______________________。
(2分)
2、___________________,烟霞舒卷画图中。
(1分)
3、黄牛吃草------______________麻雀虽小------______________(1分)
4、孔子晚年读《周易》,作者为了形容他读书勤奋刻苦,用了成语________________,人们推崇孔子设身处地为别人着想的处世原则,便把孔子的“己所不欲,勿施于人”这句话概括成成语_______________,一直沿用至今。
(2分)
5、“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”这两句诗选自______代诗人_____________的《》。
你对这两句诗的的理解是(3分)
6、李老师经常用“______________________________________”这句名言教育我们要讲诚信。
(2分)
7、在图书阅览室,可以张贴“___________________________________________”这句关于读书的名言。
(2分)
8、金沙水____云崖暖,大渡桥____铁索寒。
其中“寒”字有两种意义:
一是______________________,二是___________________________。
(3分)
9、按原文填空(3分)
为了整个班,为了________________________,为了这次战斗的胜利,邱少云像__________________,____________________一动也不动。
烈火在他身上烧了半个多钟头___________________________。
这个伟大的战士,直到最后一息,也没_________________________,没发出____________________。
B、阅读(23分)
一、阅读课文片段,回答后面的问题。
(6分)
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰——总之,美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。
1、以上片段选自课文《》(1分)
2、晚上,作者透过天窗看到了什么?
请用“_____”标出;作者由此想象到什么?
请用“~~”标出。
(2分)
3、请你用“也许……也许……也许……”写一句话。
(1分)
_____________________________________________________________________________________________________
4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的?
(2分)
________________________________________________________________________________________________