人教版九年级化学上册单元检测题 全册.docx
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人教版九年级化学上册单元检测题全册
第一单元检测题
时间：
60分钟 满分：
100分
一、选择题（每小题3分，共45分）
2．下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）
3．李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化。
就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）
A．观察B．实验C．假设D．做结论
4．（2016·河北）下图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）
6．（2016·福州）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）
A．钢丝作导线B．干冰用于人工降雨
C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃
7．（2015·广州）下列常见仪器使用正确的是（）
A．量筒可用作化学反应的容器B．烧杯加热时应放置在石棉网上
C．温度计可用于搅拌溶液D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭
8．下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是（）
A．蜡烛燃烧时火焰分三层B．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑
C．燃烧后生成水和二氧化碳D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
10．下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是（）
A．水和食醋B．铜片和铝片C．水和澄清的石灰水D．铁粉和食盐
11．下列实验操作符合实验室规则的是（）
A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者
B．为了操作方便，对于没有毒和没有腐蚀性的药品，可以用手直接去拿
C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管口上方滴加液体，不要伸进试管内
12．有关加热操作：
①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热要进行预热；④试管加热时底部不能跟灯芯接触。
其共同目的是（）
A．充分利用热能B．防止容器破裂C．有利于反应进行D．加热时提高温度
13．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）
15．某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积（）
A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．不能确定
二、填空题（每空1分，共19分）
16．
（1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了___变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于___变化。
（2）下列情况只表现物质的物理性质的是____；只表现物质的化学性质的是___；两种性质均体现的是____。
（均填序号）
①根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气
②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭
③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存
④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具
17．根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：
（1）按编号分别写出图中仪器的名称：
①____；②____；③____；④___；⑤___；⑥____。
（2）用编号填空：
不能加热的仪器是____，可用于收集气体的仪器是___。
（3）⑤号仪器的主要用途是___。
读数时视线____。
18．
（1）用于夹持试管的仪器是____；
（2）给试管中的液体加热，应先进行___，试管中液体的体积不要超过试管容积的___；
（3）右图表示的是某同学用50mL量筒量取一定体积液体的操作。
请你仔细观察该图，判断量筒内液体的实际体积___（填“大于”“等于”或“小于”）25mL。
三、简答题（每空2分，共14分）
19．请指出下列操作可能造成的不良后果。
（1）试管外壁有水时，不擦干直接加热：
___；
（2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置：
____；
（3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心：
____；
（4）把大颗粒药品垂直投入试管中：
____。
20．据报道，某地一家医院发生了一起医疗事故，医生在给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当作生理盐水输入病人体内，造成严重的酒精中毒事件。
（1）为了把酒精和生理盐水两种无色透明的液体区别开，你能采用的方法有哪些？
物理方法：
___；
化学方法：
____。
（2）以此为鉴，我们在做实验时，必须注意的是___。
21．（易错题）碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化碳和水。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）碳酸氢铵的物理性质是____。
（2）碳酸氢铵的化学性质是____。
（3）往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是____。
（4）加热碳酸氢铵所需的仪器是____。
（5）怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体？
____。
四、实验探究题（共22分）
22．（10分）我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道，人呼出气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。
请你完成下列实验报告：
实验目的
人吸入的空气和呼出的的气体有什么不同？
猜想（假设）
呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多
实验
取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入相同的滴数的____，振荡
现象及证据
呼出气体中现象为____
空气中现象为____
结论
呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的___
对结论的解释
原因是____释放出二氧化碳
23.（12分）某研究性学习小组为研究酒精的燃烧，进行了如下探究活动：
（1）点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰分___层。
将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端____（填“先”或“后”）烧焦。
说明酒精灯火焰的____温度最高。
（2）联想到对石蜡燃烧生成物的探究，他们决定对酒精燃烧的产物进物探究。
【提出问题】 ____
【作出猜想】 ①酒精燃烧会生成二氧化碳。
②酒精燃烧会生成____。
【实验验证】 验证猜想①的方法是____，可能出现的现象是____。
某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方，以此来验证猜想②，若看到____，证明猜想②正确。
【得出结论】 酒精燃烧的产物是二氧化碳和__。
CCCCCBCCCDBACA
_物理
化学_
①④
_②
③
试管
酒精灯
漏斗
_烧杯
_量筒
_①⑥
③⑤⑥
集气瓶
量取液体体积_
要与量筒内液体凹液面的最低处相平
试管夹
预热_
1/3_
小于_
会受热不均匀造成试管炸裂_
会腐蚀胶帽
标签会被腐蚀
会打破试管底部
闻气味_
点燃
要认真核对药品标签，严格按操作规程进行操作_
易溶于水的白色晶体
受热易分解
把试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立起来
试管、铁架台、酒精灯
将产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，则生成物中有二氧化碳
澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水没有明显变化
_多
人呼吸
_三
先
外焰
酒精燃烧的产物是什么？
水
点燃酒精灯，用一个内壁沾有澄清石灰水珠的烧杯罩在火焰上方
澄清的石灰水变浑浊
_水_
烧杯内壁有水雾生成
第二单元检测题
时间：
60分钟 满分：
100分
一、选择题（每小题3分，共45分）
2．下列物质中，属于纯净物的是（）
A．锈铁钉B．山泉水C．液态氮D．鲜牛奶
3．下列实验现象描述不正确的是（）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
5．下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（）
A．酒精＋氧气
水＋二氧化碳B．二氧化碳＋水―→碳酸
C．高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化碳＋氧气D．铁＋氧气
四氧化三铁
6．（2015·鄂州）为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。
该红色物质可能是（）
A．红色油漆B．红磷C．氧化铁D．高锰酸钾
7．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
8．（2015·桂林）关于反应“氯酸钾
氯化钾＋氧气”的说法，错误的是（）
A．二氧化锰作该反应的催化剂B．二氧化锰的质量随着反应减少
C．二氧化锰加快氯酸钾的分解速率D．二氧化锰的化学性质没有改变
9．实验室获取一瓶氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（）
A．试管、酒精灯、带导管的橡胶塞、集气瓶、铁架台
B．酒精灯、水槽、集气瓶、试管
C．集气瓶、铁架台、试管、酒精灯、带导管的橡胶塞、玻璃片
D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片、玻璃棒
10．（2016·丽水）如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（）
11．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（）
A．用向下排空气法收集氧气
B．集满氧气的集气瓶正放在桌面上
C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽
D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时才开始收集
12．（2016·邵阳）近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）
A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行
C．积极植树、造林、种草D．提倡使用太阳能等清洁能源
14.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。
下列说法正确的是（）
A．“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以利用反应2Cu＋O2
2CuO，测定“人造空气”中O2的含量
D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
15．某同学取用一定量过氧化氢溶液与一定量二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）、与时间（t）关系的曲线正确的是（）
二、填空题（共20分）
16．（4分）空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。
其中___约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是____，燃料燃烧也离不开它；____虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但也有很广泛的用途，如制造电光源等；____是植物进行光合作用不可缺少的物质。
18我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，该反应的文字表达式为：
____，该反应的基本反应类型属于____反应。
三、简答题（共17分）
20．（8分）某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置回答下列问题：
（1）用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧，当装置冷却到室温时，可观察到U形管右侧水面的变化情况是____。
（2）通过这个实验可以得出的结论是_。
（3）反应完毕后，U形管右侧剩余的气体主要是____。
（4）为什么不能用木炭取代白磷做这个实验？
____。
四、实验探究题（共18分）
21．（9分）根据下图回答问题：
（1）写出仪器a，b的名称：
a____，b____。
（2）写出实验室用装置①制取氧气的文字表达式____。
（3）用装置③来收集一瓶氧气，进气管口是__端，当气体从d端进入时，能收集密度比空气__（填“大”“小”或“相等”）的气体。
（4）若要收集20mL的氧气，在装置③中应装满水，同时还缺少的化学仪器是___。
（5）实验室用装置②制取氧气时，试管口放一小团棉花的作用是______。
22．（9分）学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。
某同学想：
氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？
于是进行了如下探究。
【猜想】 Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后____和____不变。
【实验】 用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
____，
带火星的木条复燃
所得固体
__g
溶液中有气泡放出，
___
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
（2）步骤①的目的是____。
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为___。
B
C
B
B
D
B
D
B
C
D
A
B
A
C
D
氮气_
氧气
稀有气体
二氧化碳
过氧化氢
水＋氧气
氯酸钾
氯化钾＋氧气
红磷＋氧气
五氧化二磷
铁＋氧气
四氧化三铁_
氧化
二氧化碳
高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
分解
可吸入颗粒物（或TSP）
冬季
冬天天气较冷，取暖所用的煤的量增大（或冬季降雨偏少，雨水对空气中粉尘的冲刷作用减弱）
使用清洁燃料（或大量植树造林等合理均可）
液面上升到刻度“1”
_氧气约占空气总体积的1/5__
氮气
木炭燃烧会生成气体，使装置内气压没有明显变化
试管
分液漏斗
过氧化氢
水＋氧气
_c_
_小_
量筒_
防止高锰酸钾粉末进入导管
质量
化学性质
有大量气泡冒出
_0.2_
_带火星的木条复燃
过氧化氢
水＋氧气_
与步骤③对比，检验加入氧化铜前后双氧水分解速度有无变化
第三单元检测题
时间：
60分钟 满分：
100分
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．（2016·重庆）打开装有浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，从分子的角度解释正确的是（）
A．分子在不断运动B．分子由原子构成
C．分子大小可以改变D．分子可能保持物质的化学性质
2．（2016·上海）用“
”表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图是（）
3．（2016·临沂）与元素的化学性质关系最密切的是（）
A．原子的最外层电子数B．元素的相对原子质量
C．元素的核电荷数D．原子的核外电子数
4．（2015·济南）“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪……”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）
①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同
A．①②B．③④C．①③D．②④
6．（2016·永州）铈（Ce）是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为（）
A．24B．58C．82D．140
7．（2016·宜宾）下列说法正确的是（）
A．相对原子质量就是原子的实际质量
B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快
C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大
D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒
8．（2015·齐齐哈尔）下列微观示意图中
和
分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（）
A．参加反应的是两种物质B．反应物和生成物中只有一种单质
C．化学变化中原子可分D．化学变化前后原子种类不变
9．甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）
A．甲是阳离子B．乙是阴离子
C．甲、乙属于不同种元素D．甲、乙都属于金属元素
10．（2016·潍坊）图A为镁原子的结构示意图，图B为镁元素在元素周期表中的部分信息。
下列叙述错误的是（）
A．镁离子核外有两个电子层
B．镁原子在化学反应中易失去电子
C．镁元素的原子序数等于镁元素原子的核内质子数
D．由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同，可知镁元素位于第2周期
11．下列一定属于纯净物的是（）
A．由同种分子构成的物质B．由不同种分子构成的物质
C．由同种元素构成的物质D．由不同种元素组成的物质
12．如右图所示为原子的构成示意图，下列叙述正确的是（）
A．原子是实心球体
B．原子、中子、电子均匀分布在原子中
C．质子与电子质量相等
D．整个原子的质量主要集中在原子核上
14．（2016·烟台）下面是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）
A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阴离子的是c、e
C．图中b粒子的化学符号为Mg2＋D．图中d粒子在化学反应中易失去电子
15．已知Q元素的相对原子质量A与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。
若Q2＋核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（）
A．A＋x＋2B．A＋x－2C．A－x－2D．A＋x＋2
二、填空题（共43分）
16．（6分）在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥离子这些微粒中：
（1）能构成物质的微粒有___；
（2）显电中性的微粒有____；
（3）质量最小的微粒是____；（4）一定带正电荷的微粒有____；
（5）一定带负电荷的微粒有____；（6）可能带正电荷也可能带负电荷的是____。
17．（7分）
（1）写出下列符号中“2”的意义：
①Mg2＋____；②
__；③O2____。
（2）按要求用数字和化学符号填空。
1个水分子
2个氢原子
3个氧离子
4个钾原子
___
____
____
___
18.（6分）（2016·武汉）某元素的原子结构示意图如右图所示。
（1）该元素原子的核内质子数为____；在化学反应中，该原子容易____电子（填“得到”或“失去”）。
（2）由该元素组成的一种气体单质能供给呼吸，写出实验室制取该气体的一个文字表
达式____。
19．（7分）如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：
（1）x表示____；y表示____。
（2）当x＝12时，y＝____。
（3）当x＝17时，该粒子带1个单位负电荷，则y＝___。
（4）当x＝13时，该粒子易____电子，变成带____（填“正”或“负”）电荷的___（填离子符号）。
20．（4分）（2016·北京）A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：
（1）在A～D中，化学性质相似的原子是__。
（填字母）
（2）在A～D中，位于同一周期的元素是____。
（填字母）
（3）在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是____。
（填字母）（4）铈的相对原子质量为____。
21．（7分）在下面的分子示意图中，
表示氢原子，
表示氧原子，请回答：
（1）表示由不同种原子构成的同种分子的图是图____，____号图中的分子构成的是混合物，图③中分子是____（写分子名称），图①中分子保持____的化学性质。
（2）按要求正确书写反应的文字表达式，并注明反应基本类型：
a．图①表示的物质在通电条件下变成图②表示的物质：
___。
b．图②表示的物质在点燃条件下变成图①表示的物质：
____。
（3）分析上述微观示意图，你能得出的一条结论是____。
22．（6分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：
族
周期
ⅠA
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
0
2
3 Li
锂
6．941
4 Be
铍
9．012
5 B
硼
10．81
6 C
碳
12．01
7 N
氮
14．01
8 O
氧
16．00
9 F
氟
19．00
10 Ne
氖
20．18
3
11 Na
钠
22．99
12 Mg
镁
24．31
13 Al
铝
26．98
14 Si
硅
28．09
15 P
磷
30．97
16 S
硫
32．06
17 Cl
氯
35．45
18 Ar
氩
39．95
（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：
__。
（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是____（填一种），其阳离子是____。
（3）第11号元素与第17号元素组成的物质是__，构成该物质的微粒是____（填“分子”“原子”或“离子”）。
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填标号）。
a．C和Neb．Be和Mgc．Al和Sid．F和Cl
B
C
D
C
B
D
B
D
C
D
A
A
B
A
B
_5SO42－_
2个氢分子
P2O5
_Al
KMnO4
N2
Al
K2O
_Cr2（SO4）3
略
1∶2
氧原子
氢分子
两个氧原子
_①⑥⑨_
②③④⑤⑦⑧⑩
③⑧⑩
②⑤⑦
过滤_
肥皂水
煮沸
AB_
原子
_氯化钠
_水分子_
氢元素和氧元素
H2O
H2＋O2
氮分子
两个氮原子
活性炭
过滤掉活性炭颗粒
不可以_
铁架台
漏斗
引流
滤纸破损等
100
40%
0.25_g
25%
0.5_g
第四单元检测题
时间：
60分钟 满分：
100分
（相对分子质量：
H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Ca—40）
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．自来水厂从水库取水生产自来水，有如下净化步骤：
①取水；②消毒；③沉降；④过滤；⑤吸附。
以下水的净化步骤排列正确的是（）
A．①②③④⑤B．①③④⑤②C．①④②③⑤D．①③②⑤④
2．（2016·广东）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）
A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1
B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．用过滤的方法可以使硬水软化
3．进行过滤操作时，使用正确的一组仪器是（）
A．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗B．铁架台、铁圈、烧杯、酒精灯、漏斗
C．铁架台、铁圈、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒D．铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒
4．（锦州中考）下列关于电解水实验的叙述正确的是（）
A．实验说明水是由氢分子和氧原子组成的
B．实验说明水是由氢气和氧气组成的
C．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶2
5．（2016·青岛）下列化学用语书写正确的是（）
A．两个氧分子：
2OB．三个二氧化硫分子：
3SO2
C．水中氧元素的化合价为－2价：
H2
D．一个钙离子：
Ca＋2
7．下列物质中，不可能由一种元素组成的是（）
①单质 ②氧化物 ③化合物 ④混合物 ⑤含氧化合物
A．①④B．②③⑤C．②③④⑤D．②③
9．下列各选项中前者属于混合物，后者属于化合物的是（）
A．水 空气B．自来水 氧气
C．矿泉水 冰水混合物D．高锰酸钾 双氧水
10．下列关于O3、CuO、SO2的说法中，正确的是（）
A．都含有氧分
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