单片机原理与应用教学实施计划表.docx

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单片机原理与应用教学实施计划表

电子电器应用与维修专业《单片机原理与应用》教学实施计划表

课时数:

6节总课时:

101节

项目

学时

任务实训

实训目标

教学法/手段

主要实训容

教学设备

耗财使用

教学地点

项目一单片机认识

10

任务一单片机组成

●了解中央处理器

●掌握存储器

●学会输入/输出接口电路

任务驱动/理实一体

完成信号的转换和驱动、数据传输和控制中央处理器,即CPU,是单片机的核心部件,

计算机的记忆部件,用于存放程序和数据,

亚龙YL-236的主机模块

AT89C51芯片、导线、模块线接头。

单片机实训室

任务二单片机特点

●了解抗干扰性与工作温度围

●掌握可靠性

●学会控制功能与数值计算功能

●了解指令系统

任务驱动/理实一体

抗干扰性强,工作温度宽。

高可靠性。

任务三单片机应用领域

●了解家用电器领域

●掌握办公自动化领域

●学会单片机领域

●了解工业自动化领域

●掌握智能控制领域

任务驱动/理实一体

分析各个领域单片应用:

家用电器领域办公自动化领域、商业营销领域、工业自动化领域、

智能控制领域

任务四单片机的发展向

●了解低功能耗CMOS化

●掌握微型单片化

●学会主流与多种产品共存

任务驱动/理实一体

单片机在制造上更适合于低功耗、单片机普遍要求体积小、重量轻。

项目二MCS_51系列单片机的结构组成

12

任务一部结构与引脚功能

●了解AT89S51单片机的部结构

●掌握AT89S51芯片引脚功能

任务驱动/理实一体

学会画单片引脚图、

 

亚龙YL-236的主机模块和电源模块AT89C51芯片。

 

亚龙YL-236的主机模块和电源模块AT89C51芯片。

 

AT89C51芯片、导线、模块线接头。

 

AT89C51芯片、导线、模块线接头。

 

单片机实训室

 

单片机实训室

任务二并行I/O口

●了解P0口应用

●掌握P1口应用

●学会P2口应用

●了解P3口应用

任务驱动/理实一体

P0口一般为数据传送口

P1口一般为控制口

P2口一般为控制口

P3口一般为特殊功能口

任务三存储器的组成结构

●了解程序存储器空间

●掌握片数据存储器空间

●学会片外数据存储器空间

任务驱动/理实一体

程序存储器可寻址的地址空间为64KB,它包括片ROM和片外ROM。

部RAM

特殊功能寄存器

片外数据存储器扩展的最大容量为64KB,地址围0000H~FFFFH。

任务四系列单片机时钟电路与复位电路

●了解时钟电路

●掌握单片机系统的复位电路

任务驱动/理实一体

时钟电路和复位电路的分析和工作原理

任务五系列单片机的典型时序

●了解单字节单期指令时序

●掌握双字节单期指令时序

●学会单字节双期指令时序

任务驱动/理实一体

指令时序工作原理

项目三MCS_51系列单片机指令系统与汇编语言程序设计

22

任务一寻址式

●了解立即寻址式

●掌握直接寻址式

●学会寄存器寻址式

●了解寄存器空间接寻址式

●掌握相对寻址式

●学会变址寻址式

●了解位寻址式

任务驱动/理实一体

对于立即寻址式、直接寻址式、寄存器寻址式、寄存器间接寻址式、相对寻址式、变址寻址式、位寻址式的书写和功能应用

 

亚龙YL-236的指令模块和电源模块AT89C51芯片。

 

 

AT89C51芯片、导线、模块线接头。

 

单片机实训室

任务二指令系统

●了解数据传送指令

●掌握算术运算指令

●学会逻辑运算指令

●了解程序控制指令

●掌握位操作指令

任务驱动/理实一体

对于数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令、程序控制指令、位操作指令的书写和功能应用

任务四汇编

语言程序的汇编与调试

●了解汇编语言程序的一般组成及设计法

●掌握伪指令

●学会汇编与调试

任务驱动/理实一体

汇编语言的语句种类和格式。

伪指令是源程序发送给汇编程序的指令。

汇编语言源程序必须转换成机器能识别的目标程序计算机才能执行,我们把这种转换过程称为汇编。

项目四中断系统、定时器/计数器和串行口

18

任务一中断系统

●了解输入/输出式及中断的概念

●掌握89S51单片机的中断系统结构

●学会中断的处理过程

●了解外部中断源的扩展

任务驱动/理实一体

输入/输出式及中断的概念。

89S51单片机的中断系统结构。

中断的处理过程和外部中断源的扩展。

亚龙YL-236的指令模块继电器模块和电源模块AT89C51芯片。

电源模块AT89C51芯片。

AT89C51芯片、导线、模块线接头。

单片机实训室

任务二

定时器/计数器

●了解定时器/计数器T0、T1的结构

●掌握定时器/计数器T0、T1的工作式

●学会定时器/计数器T2

任务驱动/理实一体

定时器/计数器T0、T1的结构和工作式。

任务三串行口

●了解串行口通信的基本概念

●掌握89S51单片机串行口的结构

●学会串行口式0

●了解串行口式1、2、3

●掌握利用式2、3进行多机通信

任务驱动/理实一体

并行通信与串行通信。

串口的总体结构、式。

项目五单片机系统的扩展与接口

24

任务二存储器的扩展

●了解程序存储器扩展

●掌握数据存储器扩展

任务驱动/理实一体

在一个以89S51单片机位核心的数据采集和分析系统中,程序长度为6KB,采集的数据和分析结果需要32KB空间。

程序存储器种类

程序存储器扩展举例

亚龙YL-236的扩展模块、指令模块、继电器模块和电源模块AT89C51芯片。

电源模块AT89C51芯片。

AT89C51芯片、导线、模块线接头。

单片机实训室

任务三并行I/O口扩展

●了解I/O接口电路概述

●掌握简单I/O口扩展电路

●学会可编程并行接口芯片8255的扩展电路

●了解利用可编程序接口芯片8155扩展I/O口

任务驱动/理实一体

设计一个数据采集分析系统,在任务T7的基础上扩展8个8位数据输入接口和两个8位数据输出口,系统每分钟从8个输入口读取一次数据,分析后,将最大值和最小值从两个输出口输出。

任务四显示与键盘接口

●了解LED显示接口

●掌握键盘接口

●学会LED显示器的工作原理及接口技术

任务驱动/理实一体

显示器是常用的输出设备之一,目前使用较多的是显示器右LED数码管显示、LCD液晶显示、CRT显示器等。

键盘是计算机不可缺少的输入设备,按其结构形式分为非编码键盘和编码键盘。

项目六单片机应用系统设计开发技术

24

任务一单片机应用系统的组成与研制过程

●了解单片机应用系统的组成

●掌握应用系统的研制开发过程

任务驱动/理实一体

单片机应用系统由硬件系统和软件系系统。

开发过程-可行性调试、系统总体案设计、硬件系统设计、软件系统设计、系统调试

 

亚龙YL-236

机器手模块、扩展模块、指令模块、继电器模块和电源模块AT89C51芯片。

电源模块AT89C51芯片。

AT89C51芯片、导线、模块线接头。

单片机实训室

任务二单片机开发系统

●了解单片机开发的概念

●掌握单片机实验开发系统实例

任务驱动/理实一体

单片开发目的、开发系统的组成与功能、单片机实验仪简介、Keilc51的使用、单片机程序编译下载

任务三单片机应用系统的实用接口技术

●了解光电耦合器输出借口电路

●掌握继电器输出接口电路

●学会晶闸管输出接口电路

任务驱动/理实一体

对于单片机光电耦合器、继电器、晶闸管输出接口电路的分析和学习

任务四单片机控制系统的因服用实例

●了解单片机在全自动洗衣机中的应用

●掌握单片机在工业测控系统中的应用

任务驱动/理实一体

全自动洗衣机的组成-单片机电路、直流电路、同步检测电路、功能键电路、负载驱动电路。

报警电路,时钟电路

一共110

(学时)

注:

应根据实训室设备增减以上教学项目

2.《单片机原理与应用》项目教学学案格式

课时

6

授课时间

课题

项目

项目二MCS_51系列单片机的系统结构

任务

●任务二了解AT89S51单片机的部结构

掌握AT89S51芯片引脚功能

任务

分解

●了解P0口应用

●掌握P1口应用

●学会P2口应用

了解P3口应用

授课

任务驱动法

项目教

学法

引导文教学法

角色扮演法

情境教学法

案例教

学法

大脑风

暴法

其它

教学手段

设备实践操作

多媒体课件教学

多媒体仿真教学

其它

网络资源

知识目标

●1.了解程序存储器空间

●掌握片数据存储器空间

能力目标

1.掌握AT89S51芯片引脚功能

情感目标

1.培养良好的人际沟通能力和团队合作精神

2.培养学生勤于思考、认真做事的良好作风

3.培养学生创新思维的能力和健康的审美意识,提高学生的艺术鉴赏水平

4.培养学生诚实、守信、按时交付样品的观念

重点

掌握AT89S51芯片引脚功能

难点

掌握AT89S51芯片引脚功能

情境设计

辅助教学资源

(1)电子教案

(2)教学课件

(3)教学图片

(4)教学案例

(5)课外项目

(6)试题题库

(7)参考资料

(8)教学视频及优秀教学教程

教学实施

教学环节

学习(工作)任务

教师活动设计

学生活动设计

教学式

学时

调查咨询

1.分析任务书;

2.了解单片机的系统结构。

1.教师用多媒体播放单片机的系统结构视频。

2.提出任务书,交代任务;

3.根据企业岗位需求,小组成员设立岗位职责,分领料员、记录员、检测员等,学生分组作业。

1.分析任务容;

2.小组研读工单,组长对工单的需求进行人员岗位分配,根据各自的职责。

1.讲授;

2.演示。

1

计划决策

1、

引导、讨论

1

任务实施

1、

任务驱动

3

检查验收

讨论、合作

1/2

成果展示与评价

总结及综合评价

1、

归纳、总结

1/2

作业

学生完成实训报告

考核式

1、学习态度

2、上课出勤

3、课堂提问

4、合作能力表现

5、制冷剂充注规(形式:

操作考核、作业)

教学反思

1.理实一体化,学生边学边做;

2.学生自主学习,小组合作,锻炼学生的自主参与学习和学习主动性;

3.综合训练学生的技能、语言表达和创新精神;

4.针对个别存在问题,进行教学辅导;

针对教学过程中存在的教学问题改善教学法。

3.《单片机原理与应用》项目教学课件或视频(另附)

6.《单片机原理与应用》项目学习实训评价表格式

学习技能自我评价、小组互评及教师评价表

小组编号:

姓名:

实训项目

单片机原理与应用

评价面

项目评价容

分值

自我评价

小组评价

教师评价

得分

理论知识

单片机的指令结构

10

单片机的定时中断

15

实操技能

任务一中断系统

15

任务二定时器/计数器

15

任务三串行口

10

任务四单片机通信

25

安全文明生产和职业素质培养

1.安全用电,规操作

5

2.文明操作,不迟到、不早退,操作工位卫生良好,按时按要求完成实训任务

5

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