暑假医院见习报告三篇.docx

暑假医院见习报告三篇.docx

《暑假医院见习报告三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假医院见习报告三篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

暑假医院见习报告三篇

暑假医院见习报告三篇

　　暑假医院实习报告

　　荏苒的光阴，如梭的岁月。

保持着心中的层层渴盼，时光眨眼般流转至大二的暑假。

　　这一年已是我在大二的最后一个学期，距离大四的见习生活越来越近，而我对医生这个职业的认识也由当初的盲目崇拜变成如今的锐意进取。

　　这个假期我选择在家乡的市医院进行实习。

实习的20多天,让我感受最深的是:

临床是理论基础知识的巩固基地,临床的实地见闻,实地操作,让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。

　　例如:

每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在实习前没有好好学习,加上填鸭式的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生,更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为此时对抗疾病的材料,只能不断的翻书。

真的有种“书到用时方恨少”的悔恨与喟叹！

　　曾几何时闹出了这样的笑话:

一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该知识的不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去.那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?

　　因此,学习科学知识,尤其是生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错。

　　在医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。

虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方，但是医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让许多的病人及家属在这个医院看到更多向上的生命希望。

　　在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。

总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识。

　　在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民

　　服务的崇高思想和良好的职业道德，经过一个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。

　　短短的二十多天，让我懂得的却不是时间可以衡量的。

生命的价值在于日以继夜的累积，在于勤勤恳恳的积攒。

　　健康是个永恒的话题，医生更是受人敬仰的行业之魂。

我会用我的所学造福更多的人，将医生的使命发挥到淋漓尽致！

　　暑假医院实习社会实践报告

　　前言：

实践是检验真理的唯一标准

　　为了培养谦虚谨慎，不骄不躁的作风，树立“实践第一”的观点。

抛弃象牙塔光环，虚心向社会学习，向群众学习，向实践学习；为了增强探索创新的精神，增强为人们服务的能力，保持真诚奉献社会的情怀，在实践中增长才干；为了甩脱书呆子气，确保理论联系实际，加强对自身的锻炼，磨砺塌实肯干、艰苦奋斗的品质，我决心今年开展社会实践活动。

　　作为一名护理助产专业的学生，这是我第一次暑期社会实践。

在经过深思熟虑后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！

在征得院方同意后，我开始了见习之旅，由于仅仅是大一的学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短十天对我来说仍然受益匪浅。

在见习的十天过程中，我明白了理论与实践相结合的重要性，见到了很多病的临床表现、症状体征，了解了患者的心理状态，认识到深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度，工作人员的分工及工作职责。

实践的时间虽短暂，却着实令我开阔了眼界。

　　见习的每一天，我从休息室换好护士服后，便进入护士站观看交接班的形式。

交班后就得查看病房了，我拿着蒸馏水瓶和病房钥匙心里充满忐忑和期待，跟在护士长的后面，进入病房，我们得询问患者的病情，查看床头卡信息，检查吸氧瓶中蒸馏水的含量，给需吸氧的患者交代注意事项。

在查房中，我懂得了如何与患者交流和见到了许多病例的临床症状。

　　在治疗室中，护士姐姐们一丝不苟地配药水，我在一旁给她们打打下手，由此也知道了不少药物及其作用。

配药水要求严格核对，毕竟这关乎着患者的安危，因此要时刻保持着谨慎的态度。

　　接下来是对着病房号为患者输液，老人家的血管脆而薄，进针时容易走位。

可是有些老人并不理解便会大吼大叫、发脾气，这时我们心里肯定不好受，但是我们仍需微笑着给病人解释请他们谅解。

当我切身感受到时，虽然心里觉得委屈，但是过后却会觉得自己很伟大。

这让我时时刻刻记着要有一颗包容的心，保持微笑，让病人感受到温暖，

　　减轻病痛的折磨。

　　通过这几天的见习，我亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。

做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。

病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士?

?

病房里永远有护士忙碌的身影。

我重新认识了护士这个职业的崇高。

　　下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。

　　技术方面。

在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解不少。

掌握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。

下面简述血压测量法：

患者坐位或卧位，血压计零点，肱动脉与心脏同一水平。

气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处;缓慢打气，放气后出现第一音时为收缩压，继续放气至声音消失或变调时为舒张压

　　制度严格。

医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。

按时交接班，并在八点正式上班前提前十五分钟上岗。

交班完毕，个负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。

在言语方面，必须亲和友善，不能命令，不能冷漠，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。

查房完毕，各个医师根据自己病人当天的情况写病历和医治方案。

在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心

　　医德方面。

医务工作者承担着“救死扶伤，防病治病，康复保健”的使命。

唐代“医圣”孙思逝在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述∶“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。

”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。

从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人的亲切问候，都深深的打动着我。

　　个人方面。

虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度，在十天与医院的亲密接触中，我明白了知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。

而作为一名见习或实习生，要做到：

1待人真诚，学会微笑；2对工作对学习有热情有信心；3善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；4主动出击，不要等问题出现才想办法解决；5踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。

这次的经历也为我以后的学习奠定了基石。

　　总结：

　　以上就是我十天的医院实地学习实践的体会。

实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境、了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的期前准备。

虽然在医院见习很辛苦，但历历在目的忙碌日子，让我过得很充实。

通过实践，我更加坚定了学医的信念，同时认识到护士是一个很平凡的职业，她的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命，而且，护士也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。

　　古语说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

现实和理想是有很大差距的，要改变生活，就要努力学习，不断地学习，从书本中，也从实践中。

在今后的学习中，我将时刻以高标准要求自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。

　　暑期社会实践报告

　　在我看来社会实践就是在校的大学生将理论与实践联系起来的初体验，是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。

不比实习期会与以后的工作挂钩，只是单纯的提早接触社会，了解自己将来可能从事的工作环境。

也正因是在读期间的领悟，所以给了我们一个在今后学习中弥补自己不足的机会。

而这个暑假我选择了就近在当地的医院进行了为期一个月的见习生活。

　　拿着学校的联系函来到医务科时，真实内心忐忑、万分小心。

因为我的专业知识毕竟才大二的水平，处在刚结束了基础知识又未开始临床知识的尴尬境地，既不能信心万分的说自己的基础学科学得有多好，同时又要担心会不会为科里的老师添麻烦，所以做事必须谨慎得体，希望尽说量给主任、医师留下好的印象。

于是在医务科老师的建议下，我走进了作为医院的核心——手术室。

如果说在其他的科要打起十二分精神，那么在手术室就是要万分留心了，以为这是一个容不得一点差错的地方。

于是我的见习生活就这样小心翼翼地展开了。

　　刚进手术室就感觉到一种严肃的气氛，我也不自觉地表现的很拘谨。

这是一个县级医院，规模不是很大，科里有三位麻醉师和七位护士。

但是这里的制度的严格并不比大医院的差，每天是准时的上下班，严格的卫生要求与规范操作。

我在这里上的第一堂课就是每个医务人员都应铭记于心，厉行于行的：

“有菌观念，无菌操作”。

这也正是将理论知识运用于实践的良好体现，进入手术室要先换上专门准备好并消毒后的拖鞋，然后是穿上手术服，戴上帽子与口罩，自己的衣服和头发不得暴露在外。

为了保护自己的健康，在接触病人时会戴上手套，并经常洗手。

正如主任教育我的：

“要将每个病人看做是传染源，我们在尽心诊治病人的同时也要注意自身的安全！

”所以，这也是在为医务人员的健康添加一份保障。

由于我仅是大二的学生，既没有完备的专业知识又没有医师资格证，所以我主要是在一旁观看，并为巡回护士帮一点力所能及的小忙。

期间我学习到了一台手术的大致流程，每个人的分工。

说到具体的，我学会了怎样开无菌包，怎样为医生护士穿上无菌手术服，怎样与洗手护士之间交递物件，还有在医生进行消毒前给病人进行心电监护的连接。

老师们在台下还教会了我一些以后实际上会运用到的技能，例如取药加药、手术缝线的打结等等，相信这将是我永不会忘记的通过实践掌握到的知识。

　　我们每天的事务都是按部就班的。

8:

30开始早会，麻醉师们和值班护士们之间的交班并简述当天手术病人的基本情况。

接下来是到各个科室的病房了解昨天手术病人的术后情况以及最后确认当天手术病人的术前准备工作。

因为科主任是麻醉师，所以我们接下来会去到妇产科和胃镜室做无痛手术，而护士则回到手术室进行准备工作。

每天大概在10：

00，我们回到手术室开始当天的手术。

我们每天的手术量大概在1~4台。

就见习的这期间，我观看了妇产科，骨伤科和外科大大小小的手术共————台。

下面我就具体谈谈对一些事的心得。

　　前面说到了医务科的老师将我分配到了手术室而不是其他科，这其中的深刻用意也是我后来才逐步体会到的，因为我并没有临床上的专业知识，所以对我而言观看手术则是注重了我基础知识的复习。

就好像我现在深刻的认识到了，如果我想成为一名优秀的外科医生，那么首先解剖，生理，药理，组胚这些基础的知识我就必须做到烂熟于心。

其次病理，生化这些深入的知识则作为诊治过程中的重要理论依据。

加上学校开设的注重实践的科目病原实验和机能实验，使我更加明白需要将动物模型和理论操作运用到实践中的重要性。

每每看到医生进行手术时，我都会在脑海中不停的搜索相关知识，比如在前列腺电切术中，我就会在脑中先构建前列腺及其周围组织结构的模型，并向老师了解进行每项措施的原理。

当然我也不是能回想起以前学到的每一点知识，我会当天回到家就查找遗忘的知识，例如男性女性尿道的生理狭窄处，从腹壁不同部位开腹时依次打开的组织层，子宫周围韧带的名称及作用，常用麻醉药物和急救药物的适应症及不良反应等等等等。

我想这就是见习的最大价值之所在：

扬长避短，温故而知新，让自己清醒的认识到以前学过的知识不是学过了，就可以忘了，还需要不停的巩固加强，是万万不能丢弃的财富。

在手术室没有写病历这一项要求，所以我总会在病历跟着病人进入手术室后翻看医生们写的病历。

这里边包含了病人患病经过和治疗。

再查阅相关资料，了解到其大致包括以下内容：

　　一、入院病史收集，一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、婚姻、家族史；

　　二、体格检查，生命体征、一般情况、皮肤及粘膜、淋巴结、头部及其器官、颈部、胸部、血管检查、腹部、肛门及直肠、外生殖器、脊柱及四肢、神经系统；

　　三、实验室级器械检查；

　　四、摘要；

　　五、初步诊断；

　　六、入院诊断；

　　七、记录审阅者签名。

除此之外，其中还夹有住院证、知情同意书、病危通知单、各类检查报告单等等。

这也是为我正式踏入这一职业开阔了眼界。

　　作为医务人员行事必须严谨，这一点首先就体现到做事上。

主任曾对我说过这样一句话：

“刚入行的医生最怕的就是‘恍然大悟’，就是说对待一个病情自己不能确切的下结论，在前辈的提醒下豁然开朗，然后就认为自己对着一类情况都懂了，结果这正是为以后的医疗事故埋下了隐患。

”这一席话，在我心中引起了深深的共鸣。

学医者戒骄戒躁，更不能自我感觉良好，医者的价值是年复一年的经验累积出来的。

同一种情况在不同人的身上体现出来的就不一样，自然处理的方法就不一样，即便是离开的学校开始从工作，那也是一种不断的学习，而且这种学习来不得马虎，以为患者是以命相托，我们更应一丝不苟的对待。

护士长也教会了我一个重要的原则：

“越是在忙碌的时候，就越是要一件事一件事的做好。

”就好像有一次，我独自一人去接一个急诊的阑尾炎患者进手术室，因为自己慌乱，结果进了电梯间后忘记了按楼层的按钮，结果错过手术室所在的楼层，耽误了进手术室的时间，虽然这次的后果不严重，但是也是给了我一个教训。

我们都知道，护士的工作是繁杂的，甚至说是手忙脚乱的。

然而越是在这种时候，越是要保持清醒的头脑，这一点护士与医生是没有区别的。

不能因为病人多，就开错处方，拿错药，用错药。

因为生命开不起这样的玩笑！

还有则是说话要严谨，只说分内的话，只说该说的话。

要清楚医疗事业是最注重和讲究“责任”一词的。

那是发生在一次我跟随主任到胃镜室做无痛胃镜的经历，当主治医生对患者家属讲解治疗方案时，患者还处于麻醉的昏睡状态并不了解病情，当病人清醒后开口就问我道“严重吗？

”我也就转述了医生的话：

“问题不大，输几天液，消下炎就行了。

”但当出了胃镜室在会手术室路上，主任就教导我说：

“以后对于这种下诊断的事情，我们都不能插嘴，首先他不在我们麻醉师的职责范围内，其次主治医生有责任亲自告诉患者病情和接下来的治疗方案义务，若是接下来的治疗并不像我们告诉患者的那样，可能会引来医疗纠纷。

”我认为这并不是说怕承担责任，而是一种避免不必要的麻烦的措施，这是老师以经验在教导我，今后在工作中的处事原则，做好分内事，也是保护好自己的方法。

　　沟通也是医院内十分重要的一点，我这里着重强调的科室之间和医患之间的沟通。

由于新医改的实施，在许多事件的处理上有了很大的改变，在有的问题上各个科室的观点和做法是不同的，这就需要科主任之间和护士长之间的积极沟通。

例如就剖宫产术中，抗生素使用的时间问题，在以前是孕妇还未进入手术室在术前准备时就静脉滴注了，但在医改后，指明是要在胎儿断脐后，再对孕妇使用。

这就需要科室之间的沟通后达成协议，不仅提高了我们的治疗水平，也是为新生儿的健康着想。

再就是一个老生常谈的问题了：

医患关系。

手术室与患者的接触并不像其他科室的那么多，但是每天按时的查房让我也能体会到医患之间的密切关系。

我感觉到大多的病人对医生就像是小学生对老师是一样的态度，也就是医生说什么患者就做什么，绝大多数人表现出来的是尊敬。

毕竟病人来到医院就是需要治病的，都希望能从医生那里找回健康，所以就对医生产生了心理上的依赖。

当然，此时扮演着救苦救难的角色的医生更不能骄傲自持，而是要表现出“难病人之所难，痛病人之所痛”。

波克拉底曾说过：

“医生有两种手段能治病：

一是用药，二是语言。

”当面对病人时，医生的语言、表情、姿态一定是牵动着病人及家属的心的。

若是医生在听取病人描述自己的病情时表现出来的是关注的眼神，那么病人接受到的信息是：

我很重视你，我能体会到你的痛苦，我会尽最大的

　　力量帮助你。

不仅如此，病人还可从医生的语言，举止中出揣测自己病情是否严重，所以医生的言谈举止既要得体又得有分寸。

我相信医患之间的纠纷肯定是我们双方都最不愿看到的局面，这往往是发生在病患方受到严重打击心理不能承受时，那医生方当然是首当其冲啦！

所以这又突出了医患之间沟通的重要性。

例如手术前的风险评估，麻醉知情同意书?

?

这是必须要让病患及家属知晓的内容，这样才能最大程度的避免医患纠纷的发生，也是医生保护自己的一种手段。

　　通过这一个月的见习，让我更坚信了选择医生作为将来职业的正确性，也坚定了我学好医的信念。

看着医生们每天忙碌而充实的工作着，我开始懵懂了，我要不知道的太多太多了，所以我要学习的也还有太多太多了。

也让我清醒的认识到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人，是不能融入社会的。

见习以及以后的实习都一个成长的过程，也是由一名医学生变为一名合格的医生的必经之路。

只有将理论与实践完美的结合起来了，才能在今后的工作中得心应手。

我接下来的主要任务还是将专业知识的根基打好，争取用我的不解攀上医学的高峰。