教科版六年级科学上册第二单元.docx
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教科版六年级科学上册第二单元
教科版六年级科学上册第二单元《形状与结构》基础知识
一．抵抗弯曲
1.在我们的周围可以看到不同（形状）和（结构）的物体，如（L）、（工）和（桥）等。
2.改变物体的（形状）和（厚度），可以增强物体的（抗弯曲）能力。
3.（横梁）比（柱）容易弯曲和断裂。
4.横梁的抗弯曲能力与（材料的种类）、（长短）、（形状）有关，横梁（立着放）比（平着放）的抗弯曲能力要大。
5.纸条能承受很大的（拉伸力），却不能承受一点（弯曲力）。
6.增加梁的（宽度）可以增加梁的抗弯曲能力。
7.增加梁的（厚度）可以大大增加梁的抗弯曲能力。
二．形状与抗弯曲能力
1、为什么改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力？
把薄板形材料弯折成（V）、（L）、（U）、（T）、或（工）字等形状，虽然减少了材料的（宽度），但却增加了材料的（厚度），它便坚硬起来，更能抵抗弯曲。
2.改变材料的（形状），可以改变材料的抗弯曲能力，（瓦楞）纸板中间是波浪形的，抗弯曲能力强，折成不同形状的纸与没有折的纸比较，抗弯曲能力（增强）了。
3.纸包装箱用的材料叫（瓦楞纸板）。
4.同样多的材料，做成（空心的管状）比做成（实心的棒状）抗弯曲能力更强。
5.增加材料抗弯曲能力最好的办法是（改变材料的形状）。
6.把下列物品按抗弯曲能力从弱到强排列。
挂历纸 报纸 餐纸 互楞纸 牛皮纸（4）
（2）
（1） （5） （3）
三．拱形的力量
1.柔软无力的纸，做成（拱）的形状就“坚硬”了，因为拱形各部分受到（压力）时会产生（外推力）。
2.拱形为什么能承受重物？
（拱形）承载重量时，能把压力（向下）和（向外）传递给相邻的部分。
使各部分（结合得更加紧密），因此可以承受很大的压力而不倒。
3.拱形受压会产生一个（向外）的推力，抵住这个力，拱形就可以承受很大的重量。
4.（赵州桥）是一座单孔石拱桥，跨度为37.38米，设计者是（李春）。
四．找拱形
1.（拱形）具有抗弯曲的（能力）。
2.（圆顶形）可以看成拱形的组合，它有拱形承载（压力大）的特点，而且不产生（向外推的力）。
（如天文观测台，锅盖，安全帽，半个乒乓球）。
3.（球形）在各个方向上都是（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。
（如贮油气罐、乒乓球、电灯泡）。
4.人的（头骨）近似于（球形），可以很好地保护人脑，拱形的（肋骨）护卫着胸腔中的内脏；人的（足骨）构成一个拱形——（足弓），它可以更好地承载人体的重量。
（贝壳，动物的卵，龟壳）等都是拱形。
5.饮料瓶最厚的地方是（瓶口），最薄的地方是（瓶身），周围都有（拱形的凹凸）。
6.构成蛋壳的物质具有很好的（抗压性），抗拉性却很弱。
7.很多建筑的屋顶都用圆顶形，请解释圆顶形承受压力的特点。
答：
圆顶形承受压力的特点是：
圆顶形的任何一个地方受力，力都可以向四周均匀地分散开来，所以圆顶形比任何形状都更坚固。
五．做框架
1.像铁塔这样（骨架式）的构造叫做（框架结构），使用框架结构不但可以（节省材料），而且（抗风能力强）。
2.组成大型框架结构的“小格子”大都是（三角形），因为三角形框架（稳定性）最好。
3.长方形框架增加斜杆，起到（推）、（拉）的作用，使框架不变形。
4.（三角形框架）和（四边形框架）是最基本的框架，三角形框架有（不易变形）的特点。
六．建高塔
1、（上小下大，上轻下重）的物体不容易倒
2、框架结构的铁塔特点有：
A、上小下大，上轻下重；
B、小框架为三角形；
C、抗风能力强。
3、（埃菲尔铁塔）是巴黎的标志性建筑，高320米。
七．桥的形状与结构
1.常见的桥梁结构有：
拱形结构、直梁柱结构、框架结构、斜拉结构、拉索结构、浮桥。
2.桥面在拱（下方）的拱桥，桥板拉住了（拱足），抵消拱（向外的推力），减少了（桥墩）的负担，桥面也比较低而且（平坦），方便通行。
3跨越长江的（江阴大桥），跨度达1385米，一跨过江。
吊起桥面的主钢缆，每根都由（两万多根）钢丝组成。
钢缆要承受（6.4万吨）的拉力。
4.用（木板）做“桥面”，用（绳子）做钢缆，用（凳子）做桥塔的模拟拉索桥，两人同时用力拉绳把“桥”吊起来，我们朝（相反）方向用力，把绳子拉平直些，感觉用力越来越（大）， 说明钢缆承受（拉力）大
5.钢索桥的结构有（跨度大）的显著特点。
6框架结构桥梁（南京长江大桥）最大优点是可以（节省材料），
7.拱形结构桥梁最大优点是（承重能力强）。
8.拉索桥通常由（钢缆、铁塔、桥面）组成。
拉索桥分为（悬索桥）和（斜拉桥）。
八．用纸造一座桥
1.用纸座桥要考虑哪些问题？
1.造桥的（要求），2.材料的（特性）和（数量）、3.（形状）和（结构）等
第二单元：
形状与结构
一、科学知识：
1、很多房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。
2、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”， 梁比柱容易弯曲。
柱比梁的抗弯曲能力 强 。
3、增加梁的宽度可以 增加抗弯曲能力 ，增加梁的厚度 可以大大增加抗弯曲能力。
4、薄形材料抵抗弯曲的性能都较差，增加厚度或宽度能显著提高材料的抗弯曲能力。
5、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
6、纸的厚度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：
（越厚抗弯曲能力越强）；
纸的宽度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：
（越宽抗弯曲能力越强）
7、纸的宽度增加， 抗弯曲能力会增加 。
纸的厚度增加， 抗弯曲能力会大大增加。
增加纸的厚度比增加宽度更有效。
8、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
（增加材料的厚度比增加材料的宽度更能提高材料的抗弯曲能力）
9、改变形状能提高材料的抗弯曲能力的原因是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力 。
10、赵州桥是一座长寿的石拱桥。
拱形受力时能把压力向下向外传递给相邻的部分。
拱形各部分受到压力时会产生一个向外推的 力，如果能抵住这个力，拱就能承受受巨大的压力。
11、拱形可以 向下 ，和 向外 传递承受的压力。
12、拱形结构又叫推力结构。
它的特点是把受到的压力分解成向下的压力和向外的推力，是所有结构中唯一产生外推力的结构。
13．圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。
14、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
15、圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。
16、生活中的拱形：
龟壳，贝壳，蛋壳，人的头骨、肋骨、足拱、管状的腿骨，植物的杆、茎、接近圆形的水果，拱门，拱窗，拱桥等。
17、同样多的材料做成空心管状比做成实心的棒状抗弯曲能力强。
18、人体的足部、头部部利用了拱形的特点。
人的头骨近似球形，可以很好地保护大脑，拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏，人的足骨构成一个拱形----足弓，它可以更好地承载人体的重量。
19、像铁塔这样骨架式的构造叫做 框架结构 。
框架结构的优点是 节省材料、坚固不容易变形、拆装方便。
（同下）
20、框架结构是应用最广泛的一种结构，他的优点是：
省材料而又能达到很高的强度。
因此，用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。
20、我们利用框架结构可以用较少的钢材建造很高的铁塔。
22、三角形和四边形是最基本的框架结构，我们通常用三角形来加固框架的原因是它具有（稳定性） 。
23、最常见的框架有三角形框架和四边形框架。
23、三角形框架具有稳定性 ，四边形具有不稳定性，容易变形。
利用三角行框架可以加固框架结构。
24、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
25、高塔不倾倒的秘密是：
。
（上小下大、上轻下重的物体稳定性好）
26、框架铁塔结构特点：
上小下大、上轻下重、风的阻力小，抗风能力强。
这就是它不易倒的原因。
27、桥面在拱下方的拱桥优点是：
①桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力减少了桥墩的负担。
②桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
③桥面低而平坦，方便通行。
28、拉索桥通常由钢缆、铁塔、桥面组成。
钢缆是桥承重的主要构件，钢缆能能承受巨大的拉力，人们用它们建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
所以，拉索桥的最大优点是跨度大。
拉索桥分为悬索桥和斜拉桥。
我知道的钢索桥：
江阴大桥，夷陵长江大桥，美国跨海峡大桥。
（钢索桥的特点：
跨度很大。
）
二、简答题
1、用手弯曲尺子，平着易弯，立着不易弯。
为什么？
答：
（厚度比宽度更能提高抗弯曲能力）
2、把薄板形材料折成V、L、U、T、或工字等形状为何增加了抗弯曲能力？
答：
（折成这些形状实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料的宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加厚度就大大增强了材料的抗弯曲能力）
3、在不增加材料的情况下怎样将平板形增强抗弯曲能力？
答：
（做成V、L、U、T、或工字等形状）
4、为何拱形能承载很大的重量？
答：
（拱形能把压力向下向外传递给相邻的部分）
5、高塔的哪些特点使它不易倒？
答：
（上小下大、上轻下重）。
6、为何细细的麦杆能够支持得住比它重得多的麦穗呢？
答：
（同样多的材料做成空心管状比做成实心的棒状抗弯曲能力强，而麦杆是空心的。
）
三、判断
1．同种材料，增加厚度能提高材料的抗弯曲能力。
（√）
2．使用瓦楞纸是为了好看。
（×）
3．长方形截面的横梁平放比立放承受力大。
（×）
4．上重下轻，上大下小的物体比上轻下重，上小下大的物体容易倾倒。
（√）
四、排列。
1．把下列物品按抗弯曲能力从弱到强排列。
挂历纸 报纸 餐纸 互楞纸 牛皮纸
（4）
（2）
（1） （5） （3）
五、科学探究：
1．设计一个拱形，让它承受更大的压力。
2．纸的厚度与抗弯曲能力大小的测试。
3．形状与抗弯曲能力的研究。
4．制作不容易倒的高塔。
制作材料：
制作过程：
采用的方法：
画出高塔的简图：
5．设计建造“桥”。
设计桥需考虑哪些问题：
桥的结构说明：
制作需要的材料：
制作步骤：
画出桥的简图：
六年级科学上学期期末测试卷
一、填空题：
（15分）
1．像橇棍这样的简单机械叫做杠杆。
它上面有三个重要的位置：
用力的点叫做用力点；承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做支点。
2．提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的宽度或形状。
3．球形在各个方向上都是拱形，这种形状比任何形状都要坚固。
4．身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中有脊柱的动物叫无脊椎动物。
5．煤大多夹在古代沉积下来的泥沙变成的岩层中。
6．滑轮组的作用是，既能改变用力的方向，又能省力。
7．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生偏转，说明在通电导线的周围产生了磁性（磁场）。
8．燃料和食物中储存的能量叫化学能。
二、判断题。
（20分）
1．螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。
………………………………（×）
2．双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。
…………………（√）
3．我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。
………………………………（×）
4．当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。
…………………………（√）
5．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
………………（×）
6．斜面越平缓越省力。
……………………………………………………（√）
7．鲸终年生活在水中所以它是鱼类。
……………………………………（×）
8．鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
…………………………（√）
9．植物都能自己进行光合作用制造养料。
………………………………（×）
10．增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。
……………（×）
三、选择题。
（30分）
1．下列植物中不属于草本植物的是（B）。
A、葱兰B、雪松C、凤仙花D、青菜
2．扳手拧螺丝运用了（B）原理。
A、滑轮B、轮轴C、杠杆D、斜面
3．铁塔不容易倒塌的主要原因是（A）。
A、上小、轻，下大、重B、上大、重，下小、轻
C、抗风能力弱D、材料是实心
4．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（C）。
A、脚骨的数量多B、脚部肌肉发达
C、脚骨组成拱形结构D、脚掌比较小
5．下列属于哺乳动物的是（D）。
A、蛇B、青蛙C、鲨鱼D、猫
6．不能再生的能源是（A）。
A、煤B、风C、太阳能D、地热能
7．下列形状中最坚固的是（B）。
A、长方形B、三角形C、梯形D、平行四边形
8．激光可以打孔或切割材料，说明激光（A）。
A、具有能量B、很硬C、锋利D、具有机械能
9．下列关于电磁铁的说法正确的是（D）。
A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。
B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。
C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。
D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。
10．大齿轮有36个齿，小齿轮有9个齿,大齿轮转1圈小齿轮转（C）圈。
A、6B、5C、4D、3
11．学校旗杆顶端的滑轮属于（A）。
A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组D、杠杆
12．反复弯折铁丝的过程中（A）。
A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能D、机械能转化成电能
13．把相同的重物提到同一高度，最费力的是（A）。
A、B、C、
14、下图的滑轮（组）中，最省力的是（C）。
A、
B、
C、
15．下列植物中属于我国珍稀植物的是（A）。
A、水杉B、樟树C、熊猫
四、连线题（8分）
1．将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。
大熊猫西藏、青海等地
藏羚羊云南等地
亚洲象四川、陕西、甘肃等地
扬子鳄安徽、江苏、江西等地
2．将相关联的原理进行连接。
汽车方向盘 斜面
盘山公路 省力杠杆
羊角锤 费力杠杆
镊子 轮轴
五、画图题（6＋4分）
1.在图上标出用力点、阻力点和支点。
2.在杠杆尺的右边挂上钩码保持平衡。
阻力点 支点 用力点在杠杆的右边第一格画6个
或第二格画3个
六、实验：
（3＋4＋10分）
1．“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下：
纸的厚度
一张纸的厚度
两张纸的厚度
三张纸的厚度
四张纸的厚度
抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）
预测
1
3
9
12
实测
2
10
30
55
（1）把实测的数据制成曲线图。
60
50………………………………
40
30
20
10
0
一张二张三张四张
⑵分析实测的数据和曲线图，你的发现：
纸的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
2．在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时，小明通过改变线圈的圈数这一因素，而使其他因素不发生改变，得到以下的实验数据。
实验中改变的因素是：
电磁铁线圈的圈数。
不改变的因素是：
1、电流的强度。
2、铁芯的粗细，铁芯的长短。
3、线圈与铁芯的距离等。
分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：
缠绕在铁芯上的线圈圈数越多电磁铁的磁力就越强。
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