届中考语文语言运用专项训练6.docx

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届中考语文语言运用专项训练6

2010年中考语文语言运用专项训练：

历年仿写真题

2007年中考语文仿写题集锦

1、（福州市）在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。

请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前．我微微睁开双艰，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊!

那是晨曦对娇花的沫浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_______________________________________。

参考示例：

①冬天阳光对白雪的亲吻示例②明月对清泉的细语

仿照示例，把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。

要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。

（金华）

示例：

他是“新闻全才”，秉笔直书，抨击丑恶。

他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花，成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。

参考示例：

如：

艾青，20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的“母亲”，他用朴素的语言倾诉他对土地的深爱。

2、仿照例句写一个句子。

例句：

鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。

鸟语。

如：

鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。

3、许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！

（不要用真实的姓名）

网友精彩发言

帖子一网友昵称【小桥流水】发帖时间【2007-5-2820:

02】

内容烧完了石油和煤，我们应该烧什么？

的确给世人敲响了警钟！

帖子二网友昵称【喜刷刷】发帖时间【2007-5-3012:

12】

内容要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。

好好学习吧，朋友们！

4、济宁市）自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。

2007年5月18日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。

传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。

请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。

（2分）

答案示例：

母爱像一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心田。

5、根据语境并依照画线的句子仿写。

阅读名著会让我们受益无穷。

阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；

阅读名著既可以丰富情感，又能；

阅读名著既可以，又能。

答案：

又能够陶冶情操。

示例1：

阅读名著既可以拓宽视野，又能够提高能力。

示例2：

阅读名著既可以积累语言。

又能够严密思维。

示例3：

阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。

6、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（2分）

生命是一条绵延而去的长河。

有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。

他们也许并不伟大，也不富有。

但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧；，……这，才是真正的朋友。

参考示例：

（1）在你困顿的时候，他们会给你解难。

（2）在你迷惘的时候，他们会给你帮助。

7.根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。

（2分）

他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。

上联：

下联：

心情肝胆，忠诚信义并无差。

相貌语言，南北东西虽各（有）别（或相貌语言，东西南北各不同）

8、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。

依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。

电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。

空调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

答案：

（1）台灯——总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。

（2）电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。

9、读下面一段话，按要求答题。

在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场，主持人动情地说：

“面对大火，人，本能地往外逃出火海，因为人的生命重于一切；而我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海，因为人民的生命高于一切。

”

（1）主持人的话运用了对比的修辞方法，结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。

（2分）

（2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。

要求使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。

（2分）

A．农民B．农民工C．工人D．解放军E．教师

选

答案示例：

“人，本能地往外逃出火海”与“我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海”构成对比，突出了消防官兵忠于职守、舍生忘死的高尚品质（对比的内容可以是词语，也可以是句子。

）

（2）示例：

A像辛勤的黄牛一样耕耘不止，像秋天的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡

B来自田野，投身城市。

用描绘大地的双手，绘就城市斑斓的画卷C像一颗螺丝钉，哪里需要就固定在哪里，为祖国的发展尽心尽力D战争年代的钢铁长城，和平时期的安全卫士E一方净土育桃李，三尺讲台铸栋梁（合理地使用一种修辞方法，语句通顺即可。

）

10、仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。

（4分）

江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。

答：

，，

。

（4分内容须揭示重庆特点或反映重庆变化，语言须简练优美。

（内容与语言表达各2分）

非课改：

（1）（4分）D

（2）（4分）答案示例：

重庆是一位美人，婀娜多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。

（比喻手法2分．表意2分）

2008年中考仿写题集锦

1、（2008杭州）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

（3分）

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：

在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；，，；

，，。

1、例：

在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。

2．（山东菏泽）仿写句子。

（2分）

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，它是那样；，。

2．示例：

我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空,它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。

我仰望星空,它是那样自由而宁静；那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。

我仰望星空,它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。

评分：

意思对即可得2分。

3．（辽宁）仿写句子。

（2分）

信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；，。

3．示例一：

信仰如同一团火焰，它点燃了我们澎湃的激情。

示例二：

信仰如同一束明亮的灯光，它照亮了我们前行的道路。

要求：

句式统一，主体一致，色彩相同，运用比喻的修辞方法。

（2分）

4、（梅州）．对联是我国传统文化的一种特殊形式。

请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。

（2分）

上联：

破冰除险情暖大地下联：

4．示例：

（1）抗震救灾爱满人间

（2）排忧解难心系万家（宽对；可不论平仄。

每2字为一给分点）

5、（湖北襄樊）根据语境仿写句子，构成排比。

（2分）

有理想，才会有追求。

鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；，。

5示例：

⑴粉笔有理想，才会用生命传播知识。

⑵蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。

（2分。

要求：

句式相同，修辞手法一致，语意连贯）

6、（漳州）漳州物产丰富，人杰地灵，文化底蕴丰厚，民俗风情多姿。

改革开放以来，许多技艺文化传承创新，发扬光大，形成了漳州特有的技艺和特色文化。

请模仿示例，抓住事物的特点，用一句话介绍布袋木偶戏、漳浦剪纸．（要求写7个字）

示例：

潭州片仔痰：

神州妙药八宝丹

布袋木偶戏：

漳浦剪纸：

6、示例：

掌上奇葩放光芒剪刀作笔剪春秋

评分意见第6题10分：

每小题2分。

挑选回答最好的5道题计分，满10分为止。

每小题（增、减）一字扣1分，扣完2分为止。

第7题5分，第

（1）小题2分，运用成语1分，字数不够扣1分。

第

（2）小题3分，每个空格1分。

第8题2分。

每个空格1分。

2009年中考语文试题分类汇编——修辞.仿写（25）

1.（锦州）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使；缺憾使。

如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。

2.（威海）语言运用：

①赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望。

在这即将毕业离别之际，请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学拟写一条富有文采的赠言（30字左右，至少使用一种修辞方法）。

从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。

要求使用一种修辞方法。

（2分）

农民农民工解放军

选赞语

3.（山西）“祖国甲子华诞，风云灿烂岁月”。

在祖国60周年大庆来临之际，请表达你的心声。

（要求：

用上分号、叹号，至少有一种修辞。

）

4.（大连）仿照下面这句话，用“如果……如果……如果……都……”写一句话。

（2分）

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

5.（本溪）结合语境仿写画线的句子，使前后语意连贯。

生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰显英姿；，。

6.（常州）请根据下面这首诗对出下联。

芳名誉四海，落户到万家。

叶立含正气，芳妍不浮华。

常绿斗严寒，含笑度盛夏。

花中真君子，风姿寄高雅。

（张学良《咏兰》）

上联：

观翠竹仰慕谦逊品节下联：

7.（达州）下列句子使用修辞错误的一项是（）（2分）

A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

B．（排比）徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的

济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。

C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。

D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

8.（宁德）仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。

不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，___________________，令人痴迷、神往。

9.（阜新）请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。

（不少于30字）

10.（贵港）为了从天时、地利、人和三个方面赞美我们的家乡，请你仿照画线的句子将下面句子补充完整。

我爱贵港，爱她气候宜人风雨顺，爱她土地，爱她社会。

11.（哈尔滨）根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

每个人都拥有财富。

知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；，，；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。

12.（杭州）根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。

母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。

一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮

般的安适；，，。

人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。

13.（河北）选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。

（3分）

上联：

贝多芬呕心沥血谱名曲

下联：

14.（河池）对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。

他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。

上联：

疾恶如仇，鲁达拳打镇关西

下联：

15.（十堰）根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。

有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；

；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。

生活，要有追求永支撑；人生，要有激情常相伴。

16.（黄石）将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是（）

你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正议的力量，。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液

A、③④①②B、②①③④C、③②①④D、④①③②

17.（荆州）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

18.（娄底）把下面歌颂教师的对联补充完整。

上联：

三尺讲台

下联：

一支粉笔

19.（牡丹江）“今天是你的生日，我的中国。

清晨我放飞一群白鹤……我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。

祝福您：

如东生的旭日，光芒万丈；

祝福您：

，。

祝福您：

，。

祝福您：

，。

20.（内江）把下面的句子改写成排比句（3分）

音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。

21.（太原）仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。

它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，，传扬在诗词浪漫的意境里……

22.（泰安）仿写画线的句子。

每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。

理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是，。

23.（无锡）在下面的空格中仿写恰当的语句，要求与上下句结构一致，内容相关。

生命茁壮成长的嫩绿，载负着我美好的憧憬；追随阳光，□□□□，绽放花蕾，□□□□，回报天地。

24.（襄樊）根据语境仿写句子。

青春是美好的。

青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；，；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。

25.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。

坚忍是达到成功的阶梯。

春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；,

；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天

参考答案

1.示例：

楚霸王自刎乌江留下千古叹息；孔明六出祁山落魄丢魄

2.

示例：

（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。

今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

（2）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.

（内容健康，语言富于文采1分，恰当使用修辞方法1分）

示例：

农民--像辛勤的黄牛一样耕耘不止，像秋天的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡。

农民工--来自田野，投身城市。

用描绘大地的双手，绘就城市斑斓的画卷解放军--战争年代的钢铁长城，和平时期的安全卫士（抓住特征1分，恰当使用修辞方法1分）

3.例如：

母亲啊，航天领域取得丰硕成果我为您骄傲；汶川地震中坚强地站起我为您自豪；奥运会的成功举办我为您欢呼。

在您的怀抱中成长，我无上荣耀。

4.开放性试题，符合例句形式，语句通顺流畅即可。

5.此题为开放题，答案略。

形式上符合要求，内容上符合语境即可。

6.无统一答案。

答案示例：

种幽兰追求淡雅情趣（或“赏兰花陶冶君子情操”）字数须相等，词性大致相对，扣住兰花有关内容的即可，有轻微毛病的可以不扣分。

C

7.示例：

如一樽滋味甘醇的美酒/如一首音韵和谐的诗歌/如一出动作优美的舞蹈

8.示例一：

辽远的天空一碧如洗，晚风轻轻地摇着家乡的红花绿草，宛如一位慈祥的母亲与她的孩子们低语。

示例二：

展现在眼前的是汪汪一碧的湖水，美丽的鱼儿快乐地游着。

岸边的垂柳梳着秀发，不时低下头来欣赏自己的倩影。

（语义清晰，恰到好处地运用一种修辞方法，不少于30字即可）

10.示例：

肥沃物产丰（辽阔资源多、宜耕五谷足）和谐万象新（太平百姓乐、安定人民喜）

11.答案示例：

亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛

12.示例：

一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。

13.示例一：

唐三藏跋山涉水求真经/示例二：

阿廖沙千辛万苦度童年

14.示例：

恩怨分明，武松怒杀西门庆/行侠仗义，武松醉打蒋门神

15.示例：

有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步。

（3分，句式对给1分，必须是“有……呼唤，就不能……”的句式；内容关联给1分，如原句中的“蓝天”与“奋飞的翅膀”、“大海”与“搏击的勇气”、“风浪”等的关联；拟人的修辞手法1分。

）16.C

17.合乎题意即可，如：

做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立；或：

做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净

18.示例：

育桃李；写春秋/开创千秋伟业；培养四有新人

19.示例：

如常青的松柏，生命永驻。

如巍峨的高山，傲视寰宇。

如浩瀚的大海，包容万物。

评分标准：

（3分）每空1分，符合题意，语言流畅即可。

20.音乐家的灵感常常变成跳跃的音符，文学家的灵感常常变成优美的辞章，画家的灵感常常变成完满的构图，而一般人的灵感则是霎时的喜悦。

（3分，不是排比句不得分，无错漏信息2分，语言通顺1分）

21.示例1：

擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。

示例2：

飘散在书法醇美的墨香中。

22.答案举例：

（1）（理解是）里缕阳光，照亮迷茫的心灵。

（2）（理解是）一座桥梁，沟通隔阂的思想。

（运用比喻的修辞方法，结构相同或相近，文意关联。

）

23.示例：

沐浴雨露挂满硕果（每条横线1分，构成动宾短语，意思对即可。

）

24.示例一：

青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

示例二：

青春是跳跃的音符，拨动着年轻的心弦。

（2分，要求：

句式相同，修辞手法一致，语意连贯）

25.示例：

水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天（2分，其它动物如“骏马”“飞燕”“大雁”“信鸽”“黑猫”“家狗”“蜜蜂”等。

句式相同、语意连贯即给分）