新版教材 部编版二年级语文下册单元测试题及答案.docx

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新版教材部编版二年级语文下册单元测试题及答案

版二年级语文下册单元测试题及答案

（最新2018春配套习题，1-4单元，共8套）

第1单元达标检测卷

开始计时：

________

一、基础训练营。

（53分）

1．选择正确的拼音填空。

（8分）

（1）二月春风似（　　）剪刀。

（2）春天像个害羞的小姑娘似（　　）的。

（3）春天来了，南瓜种（　　）子发芽了。

（4）邓小平爷爷亲手栽种（　　）的柏树已经长大了。

2．读拼音写词语。

（8分）

gūniɑngbìlǜtǔsīxiūxi

értóngshūshutáoshùchōngmǎn

3．照样子，组新字，再组词。

（10分）

例：

直＋木＝植（植物）

寺＋讠＝（）（）　前＋刀＝（）（）

弟＋辶＝（）（）田＋艹＝（）（）

寸＋木＝（）（）

4．选词填空。

（10分）

快活　　快乐　　欢乐

（1）全家人举杯祝爷爷生日（　　）

（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（　　）地蹦啊跳啊。

（3）（　　）的笑声充满了整个公园。

美丽　　美好

（4）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（　　）的风景。

（5）这是多么（　　）的礼物啊！

5．照样子写词语。

（8分）

（1）叮叮咚咚（拟声词）：

____________　____________

（2）绚丽多彩（写花的词）：

____________　____________

6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。

（3分）

（1）桃花　梨花　杏花　荷花（　　　）

（2）桃花　梨花　丁香花　菊花（　　　）

（3）桃花　梨花　杏花　迎春花（　　）

7．按要求写句子。

（6分）

（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。

（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（2）银杏叶像小扇子。

（仿写比喻句）

_________________________________________________________

二、综合展示厅。

（5分）

8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？

在后面打“√”。

（提示：

谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）

A．老头儿，去市图书馆怎么走？

（　　）

B．喂，市图书馆在哪儿？

（　　）

C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？

（　　）

三、课本直通车（6分）

9．默写一首本单元学的描写春天的古诗。

诗的题目：

____________

作者：

________

________________　________________

________________　________________

四、阅读检阅台.（16分）

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

（4分）

________________

11．短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

（4分）

12．用“——”画出文中一个比喻句。

（4分）

13．短文最后一段告诉我们要____________。

（4分）

五、习作百花园（20分）

14．春天来了，很多景物都变了样子。

请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。

结束时间：

________

参考答案：

第1单元达标检测卷

一、1.

（1）sì　

（2）shì　（3）zhǒng　（4）zhòng

2．姑娘　碧绿　吐丝　休息　儿童　叔叔　桃树　充满

3．诗　古诗　剪　剪刀　递　传递　植　植树　村　村庄

4．

（1）快乐　

（2）快活　（3）欢乐

（4）美丽　（5）美好

5．示例：

（1）叽叽喳喳　淅淅沥沥

（2）五颜六色　万紫千红

6．（3）√

7．

（1）一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了。

（2）燕子的尾巴像剪刀。

二、8.C.√

三、9.咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

四、10.红、黄、粉、紫。

11．小花　鸟儿　阳光　儿童

12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花

13．珍惜时间

五、14.思路导航：

图上有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住春天里它们的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。

例文：

美丽的春天

春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。

小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。

野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。

蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。

小燕子从南方飞回来了，好像在说：

“春天来了，春天来了！

”春天真美啊，我爱春天！

第1单元达标测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础达标。

（50分）

1．拼拼写写。

（8分）

yángliǔgūniɑngjiǎndāo

cǎoyuánchōngchūértóng

lǐwùyǐnrénzhùmù

2．我会连一连，并填一填。

（12分）

懊丧zhēyǎn　　　　角　　　　　　各（）

茁壮àosàng石虫（）

符号zhuózhuàng木皮（）

遮掩fúhào止月（）

3．照样子，填一填。

（8分）

例：

堤（堤岸）——提（提水）

咏（）——泳（）　　邮（）——油（）

籽（）——仔（）杏（）——吞（）

例：

立（立下）——粒（米粒）

出（）——茁（）夫（）——扶（）

寺（）——诗（）自（）——息（）

4．选择恰当的量词填空。

（6分）

朵　条　个　棵　件　株

一（）树坑　　　　一（）衣服　　　　一（）野花

一（）小路一（）树苗一（）竹子

5．找出句子中的一对反义词。

（4分）

（1）离离原上草，一岁一枯荣。

（）——（）

（2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。

（　　）——（　　）

（3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。

（　　）——（　　）

（4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。

（　　）——（　　）

6．想象画面，补充合适的词语。

（5分）

______的天空　　　　_______的阳光　　　　_______的田野

________的微风________的鲜花

7．把句子写具体。

（3分）

（1）孩子们（　　）冲出家门。

（2）笋芽儿（　　）喊着：

“我长大啦！

”

（3）邓爷爷（　　）挑选了一棵柏树苗。

8．仿写句子。

（2分）

例：

燕子的尾巴像一把剪刀。

像________________________。

9．连词成句，并加上标点。

（2分）

（1）这是　礼物　美好　多么　的　啊

__________________________________________________

（2）亲手　邓小平　栽种　爷爷　柏树　长大了　的　已经

__________________________________________________

二、教材回顾。

（11分）

1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。

我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。

我还会写其他描写春天的诗句：

________________。

2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。

生活中也有许多美好的礼物如____________。

课文告诉我们________________________。

3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

植树的步骤有：

①挑选树苗　②移苗入坑　③挥锹填土　④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列：

____。

（只填序号）

三、主题探究（3分）

我是文明小使者。

试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！

1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

“_______________________________________________”

2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：

“_______________________________________”

3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：

“_____________”

我笑着回答：

“____________”

四、阅读拓展。

（16分）

（一）课内阅读。

（8分）

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1．照样子，写词语。

（2分）

例：

叮咚——叮叮咚咚

躲藏——（）　遮掩——（）

2．填空。

（5分）

小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。

我还发现，_______是春天的使者。

3．照样子，写句子。

（1分）

例：

小草从地下探出头来。

小鸟在树上_____________。

（二）课外阅读。

（10分）

春　风

春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

（2分）

__________________________________________________

2．这篇文章描写了春天的哪些景物？

在正确的序号下打“√”。

（2分）

（1）田野　　

（2）燕子　　（3）麦苗　　（4）桃树　　（5）柳树

3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）（1分）

A．柳树长头发了。

　　　　　B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。

（1分）

5．你喜欢春风吗？

为什么？

（2分）

__________________________________________________

五、写话展示。

（20分）

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！

把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！

第1单元　达标测试卷

一、1．杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目

2.

3．示例：

歌咏　游泳　邮票　油菜　草籽　仔细　杏子　吞下　出发　茁壮　大夫　扶住　寺庙　诗歌　自己　休息

4．个　件　朵　条　棵　株

5．

（1）枯　荣

（2）漆黑　光明

（3）大方　害羞

（4）温暖　寒冷

6．示例：

蓝蓝　温暖　美丽　轻柔　五颜六色

7．示例：

高兴地　大声地　精心地

8．示例：

弯弯的月儿　小船

9．

（1）这是多么美好的礼物啊！

（2）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

二、1.唐　贺知章　碧玉　丝绦　二月春风似剪刀

示例：

野火烧不尽，春风吹又生

2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽　朋友送我的亲手栽种的丁香花　给别人带来快乐，自己也是快乐的

3．邓小平爷爷　④①②③

三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？

2．老师，谢谢您！

3．对不起。

　没关系。

四、

（一）1.躲躲藏藏　遮遮掩掩

2．眉毛　眼睛　音符　琴声　风筝

3．示例：

放声歌唱

（二）1.示例：

妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。

2．

（1）√　（3）√　（4）√　（5）√

3．C

4．春风，总像妈妈温柔的手。

5．示例：

我喜欢春风，因为她吹醒了万物。

五、思路点拨：

写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。

　例文略。

第2单元达标检测卷

开始计时：

________

一、基础训练营。

（46分）

1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。

（8分）

（1）工程师（chéng）　营业员（yín）　建筑（zhù）的确（dí）（　　）

（2）演员（yǎn）　裁判员（pàn）计算（suàn）顺着（xùn）（　　）

（3）需要（xū）　饲养（sī）　魔术（mó）熬汁（áo）（　　）

2．读拼音写词语。

（8分）

bōwénbùnéngliànliànbùshě

jǐngsènóngjùtiáncàimàozhe

3．照样子先组词，再变成新字并组词。

（6分）

例：

波（　波浪　）——__皮__（　皮肤　）

味（　　）——____（　　）

汁（　　）——____（　　）

4．读一读，连一连。

（10分）

走进温暖的汗滴

沿着安静的春风

泛起长长的小院

乘着层层的小溪

洒下晶莹的波纹

5．选词填空。

（8分）

蹦蹦跳跳　高高兴兴

（1）林林一天到晚都（　　）的，好像从来不知道什么是烦恼。

（2）妹妹走路时老是（　　）的。

6．给加点词选择正确的解释。

（填字母）（2分）

经过：

A.通过；　B．从某处过。

（1）经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。

（　　）

（2）经过操场时，我看见李明正在打球。

（　　）

7．照样子，完成句子练习。

（4分）

例：

我的同桌把字典还给了我。

字典被我的同桌还给了我。

（1）妈妈把所有的小猫都送人了。

________________________________________________________

（2）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

________________________________________________________例：

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（3）小河，_____________，___________________。

（4）_____________，________________，________________。

二、综合展示厅（10分）

8．二

（1）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：

他是谁？

长什么样子？

你们经常一起做什么？

明明：

我的好朋友是张池。

他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：

______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车

9．乘着________的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——哪里需要献出________，____________就出现在哪里。

10．爸爸不作声，他________我的手，从路旁________柳树下，拾起一根____________的枝条，把它________了妹妹。

四、阅读检阅台。

（10分）

从前，在一条河边，住着猴子和牛。

河对面有一棵树，树上结（jié　jiē）满了果子。

猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：

“牛大哥，你背（bèi　bēi）我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。

猴子很快地爬到树上，采下果子________________。

这就是互相帮助的好处。

11．选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。

（2分）

12．根据短文内容，横线处应填（　　）（填字母）（2分）

A．自己高兴地吃起来。

B．和牛一起高高兴兴地吃起来。

13．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？

用“——”画出短文中的相关语句。

（2分）

14．短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们____________。

（4分）

五、习作百花园

15．仔细观察图画，图上都有谁？

她们在干什么？

她们会说些什么？

用几句话写一写。

结束时间：

________

参考答案：

第2单元达标检测卷

一、1.

（1）yín　yíng　

（2）xùn　shùn　（3）sī　sì

2．波纹　不能　恋恋不舍　景色　农具　甜菜　冒着

3．味道　未　未来　好像　象　大象

4.

5．

（1）高高兴兴　

（2）蹦蹦跳跳

6．

（1）A　

（2）B

7．

（1）所有的小猫都被妈妈送人了。

（2）千人糕被爸爸和孩子们吃完了。

（3）示例：

清亮清亮的　像一面巨大的镜子

（4）示例：

云朵　雪白雪白的　像一群小绵羊

二、8.我的好朋友是兰兰。

她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。

她一天到晚都乐呵呵的。

我们经常在一起学习，一起玩耍。

三、9.温暖　爱心　雷锋叔叔

10．松开　一株　又长又细　递给

四、11.jiē√　bēi√　12.B

13．牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

14．合作采果子　要互相帮助

五、15.思路导航：

（1）仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。

（2）展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。

例文：

我帮妈妈做家务

星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。

我想：

妈妈肯定累坏了。

于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：

“妈妈，您辛苦了！

我来帮您扫地吧！

”妈妈摸着我的头，开心地说：

“你真是个懂事的好孩子！

”

我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。

虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。

我心想：

以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。

第2单元达标测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础达标。

（45分）

1．读拼音，写词语。

（8分）

gāntiánwēnnuǎnwèidào

jǐngsèmǎicàimàoxiǎn

wánjùliànliànbùshě

2．查字典填空。

（6分）

（1）我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。

（2）我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。

3．比一比，再组词。

（4分）

像（　　）糖（　　）

象（　　）　塘（　　）　

弯（　　）四（　　）

变（　　）　匹（　　）

4．照样子，填入合适的词语。

（6分）

（1）例：

（　弯弯　）的小路

（　　）的绿毯　（　　）的米糕　（　　）的河水

（2）例：

（　大声　）地呼唤

（　　）地抱着（　　）地唱歌（　　）地做作业

5．给下列词语分类。

（6分）

寻找　　叔叔　　伤心　　哥哥　　奔跑　　农民

兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动

（1）表示动作的词：

____________________________________

（2）表示心情的词：

____________________________________

（3）表示称呼的词：

____________________________________

6．近义词、反义词连线。

（4分）

寻找　　　　　　　反常　　　　舒适　　　　　　　寒冷

特别寻觅温暖难受

安静特殊付出明白

异常寂静糊涂索取

7．照样子，把句子写具体。

（2分）

例：

他拾起一根枝条。

他拾起一根又长又细的枝条。

妹妹跨上“马”奔向前去。

________________________________________________________

8．照样子，补充句子。

（3分）

例：

田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯

（1）天上的云/雪白雪白的/像______________________________

（2）河水/________________/________________

9．下面的句子完整吗？

在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。

（6分）

（1）雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。

（）___________________

（2）把大米磨成粉做的。

（）　　　___________________________

（3）帮您消除一天的疲倦。

（）_____________________________

二、教材回顾。

（9分）

1．予人玫瑰，_______________。

______________，急时有人帮。

与其锦上添花，______________。

2．雷锋叔叔是一名__________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：

雷锋出差一千里，__________________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。

对待同志要像春天般（　　），对待工作要像夏天一样（　　），对待个人主义要像（　　）扫落叶一样，对待敌人要像（　　）一样残酷无情。

三、主题探究。

（6分）

我给好友画张像。

请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。

四、阅读拓展。

（20分）

（一）课内阅读。

（8分）

妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：

“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：

“我早回来啦！

”

1．仿写词语。

（2分）

蹦蹦跳跳　_____________　_____________

2．选文中“一匹出色的马”指的是________________。

（3分）

3．为什么说这是“一匹出色的马”？

（　　）（3分）

A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。

（二）课外阅读。

（12分）

做什么事最快乐

小青蛙想：

做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：

“叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“（）最快乐。

”

他跳到田野里问水牛：

“爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“（）最快乐。

”

他跳到花丛中问蜜蜂：

“小妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“（）最快乐。

”

他回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

”

妈妈笑着说：

“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”

1．短文一共有（　　）个自然段。

（1分）

2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

（3分）

A．耕地　　B．采蜜　　C．捉虫子